【自学考试资料】英语二精讲课

英语

（二）

精讲3

课程为《英语二》精讲课3

A课堂学习规范

眼到

看书要仔细，认真

口到

聊天区严禁闲聊

心到

世上无难事，只怕有心人

本次课程为《英语二》精讲课3

A上次课程回

顾精讲课2

:五

I口日精读课文1

1.国际音标表UnitOneTheGettyCenter

词缀法

2.26个字母的发音音标NewWords

3.兀音发音要点复合法SentenceAnalysis主谓宾

主系表结构定语从句、

4单.元音主系表+定语从句定语从句£宾语补足语

5双.元音Therebe句继

主谓宾补+定语从句Therebe句型+并列句

6.辅音发音要点

本次课程为《英语二》精讲课3

A本次课程内容

精讲3

课程为《英语二》精讲课3

冠词

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节I知识点一冠词

（-）冠词的概念及分类

冠词：是一种虚词，本身不能独立使用，只能放

在名词前帮助说明名词所指的人或物，它是英

语词性中最小的一类。

冠词的特点是后面一定要接名词才能完整。冠

理分为不定冠词（a,an），定冠词（the），和零

冠词。

本次课程为《英语二》精讲课3

》第一节|知识点一冠词冠词

1.（二）的用法

（1）不定冠词a/an的用法

指一类人或事（通费不选出1■Aplaneisamachinethatcan

fly.

Aboyiswaitingfor

you.

Westudyeighthoursa

day.

same^^HWearenearlyofan

age.

|用于人名前，表示不认识此人或与某名人有］AMr.Smithcametovisityouwhenyouwere

|^^^^|类似性照人或事outThatboyisratheraLeiFeng.

用于网邑型史abit一点；havealookfl看

本次课程为《英语二》精讲课

＞第一节1知识点一冠词■

Q）定冠词the的用

法

或事■Doyouknowthegirlstanding

behind

用于序数词和形容词副词比较级最高级前，

以及only,very,same誉的前面Heisthetallerofthetwochildren.

playtheviolin；playtheguitar

1用于形容词和分词前表不复数意义的类，therich；theliving；thedead

人

本次课程为《英语二》精讲课

3

A第一节I知识点一冠词

(3)零冠词的用法f

专有名词.物质名词，抽象名词，人名地|BeijingUniversity；Jack；China；

攵金miHH

名词前有this,my,whose,some,no,

Iwantthisbook,notthatone.

each,every等限制

；；

季节,月份，星期，节假日，一日三餐前MarchSundayNational

Day；spring

:表示职位.身份.头衔的名词前LincolnwasmadePresidentof

America.

学科,讳言；球类，棋类，颜色名词前］Helikesplayingfootball/chess.by

与by连用表示交通工具的名词train；byair；byland

、2O

刖

本次课程为《英语二》精讲课

3

A第一节|知识点一冠词

冠词小总结

不定冠词a/an定冠词the的

零冠词的用法

的用法用法

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节|知识点一冠词

随堂检测

1、Thereishouseinthepicture.Thereis_old

womannearhouse.

A.an;a;theB.a;an;theC.the;a;anD.a;the;an

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节|知识点一冠词

随堂检测

(B)1>Thereishouseinthepicture.Thereis

oldwomannear_house.

A.an;a;theB.a;an;theGthe;a;anD.a;the;an

本次课程为《英语二》精讲课3

代词

本次课程为《英语二》精讲课3

J、词的神类点二代词

人称主格I,you,he,she,it,we,you,they

代词宾格me,you,him,her,it,us,you,them

物主形容词性my,your,his,her,its,our,their

代词名词性mine,yours,his,hers,its,ours,theirs

myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,

反身代词

yourselves,themselves

指示代词this,that,these,those,such,some

who,whom,whose,which,what,whoever,whichever,

疑问代词

whatever

关系代词that,which,who,whom,whose,as

one/some/any,each/every,none/no,many/much,few/

不定代词little/afew/alittle,

other/another,all/both,neither/either

本次课程为《英语二》精讲课3

二.不定代词用法注意点

_(1)不定代词one,some与any的用法区I

函ilg何以泛指任何人，也可特招，复数为

副］Ilikethisone,

②soipe多用于肯定

句【例】Ihavereadthisarticleinsomemagazine..

©any多用于疑问句和否定句。any表任何或任何一个

时，也可用于肯定句。

some班any修饰可数名词单数时，some表示某个，

any表示任何一个。

【向】Youcanpickanyoneyoulike.

本次课程为《英语二》精讲课3

A

(2)each和

each强调个别，.代表的数可以是两个或两个以上,」

dictionaryA-

Everystudenthasstrongandweakpoints.

本次课程为《英语二》精讲课3

A而gverg强调聚华，所指唧必裨是三个或三个以上。

［例］Eachstbclenthasapacketdictionary./

Each(ofus)hasadictionary*/Weeachhavea

IEveryoneofushasstrongandweakpoints.

A第一节I知识点二代词

本次课程为《英语二》精讲课3

代韵otHe维0th©咐theother,

the

others,another

①other表示“别的，其他的”，泛指“其他的

（人）

或（物）〃；

②others是other的复数形式，泛指“其他几个，其

余的”；

③theother是两个人或物中的其中一个；

④theothers特指“其他的东西，其他的人"，=the

other+名词复数；

⑤another三者或三者以上中的“另一个”其后一般

接名词单数。

A第

(4)all和none,

①凿国铀tew棘宙位血

②none：三者或三者以上的全部都

③neither：两个都不。

④either：两个中的一个，表二选

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节I知识点二代词

代词小总结

和

不定代词one,other,others,thenone,neither

other,theothers,either

some与any的用法each和every

和

区别anotherall

本次课程为《英语二》精讲课3

三数词

A第一节I知识点三数词

本次课程为《英语二》精讲课3

一、数词的概念

数词是表示数目和顺序的词。表示数目的词是基数词，表示顺序的词

是序数词。

/第一节I知识点三一数词

am■(▲a.-・―/■■■—■■■―二数叫I

二、数词的种类

(-)基数词

(1)表示确切数字时，基数词如hundred,

thousand,million,billion等只能用单数形式，不

能加・So

［例］sixthousandeighthundredworkers6800

名工人

(2)dozen(一打；12),score(20)等表示精确数

字时不用复数形式，但在表示不确切数字时要用

复数。

［例］twodozenbottlesofbeer24瓶啤酒；

dozensoftimes很多次

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节I知识点三数词

(二)序数词&分数词

(1)序数词中除了前三个(first,second,third)形式特

殊以外其余序数词都以-th结尾(个别的拼写有变化

如：fifth,eighth,ninth,twelfth等);

(2)分数词由基数词和序数词构成，分子用基数词，

分母用序数词。分子大于1时，作分母的序数词要用复

数形式。

【例】one-fourth：四分之一；five-ninths：九分之五;

two-thirds：三分，二。

本次课程为《英语二》精讲课3

A第

三数词

本次课程为

《英语二》

精讲课3

A第一节I麻登数词

(1)A+be+倍数+形容词(或副词)的比较级+than

+B

［例］Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom.

这个大厅比我们的教室大五倍。(是我们教室的六倍)

(2)A+be+倍数+as+形容词(或much)或副

词+as+B

【例】We'veproducedtwiceasmuchcottonthis

yearas(wedid)tenyearsago.今年我们生产的棉

花比十年前多了一倍。

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节I知识点三数词

(3)A+be+倍数+the+size(length,height...)+of+B

［例］Thishillisfourtimestheheightofthatsmall

one.

这座山的高度是那座小山的四倍。(比那座小山高三倍)

(4)The+size(length,height...)of+A+be+倍数

+that+of+B

血］Theheightofthishillisfourtimesthatofthat

smallone.

这座山的高度是那座小山的四倍。

本次课程为《英语二》精讲课3

第一节I知识点三数词

数词的小总结

数词

数词的概念数词的种类

基数词序数词&分数词数词的种类倍数

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节I知识点三数词

随堂检测

l.Nearlyofthecoveredbysea.

earth

B.threefourths;isD.

threefourthsjare

A.threefourth;is

C.Threefourthjare

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节|知识点三数词

随堂检测

(B)l.Nearlycoveredbysea.

_A.threefourth;is

1

oftheearth

B.threefourths;is

D.threefourthsjare

本次课程为《英语二》精讲课3

四、连词

本次课程为《英语二》精讲课3

/四连词

一、连词的类别和用法

连词是一种虚词，不能独立充当句子成分，而只起;

连接词与词、短语与短语以及句子与句子的作一

用。

本2

A第一节I知识点I连词

(i)并列连词

并列连词用来连接平行或并列的词、词组和分句，

从而构成平行或并列结构。当所连接的成分为分句

时，则构成并列句。按照意义和功能，并列连词可

分为以下四类：

①以and为代表的表示意义引申的并列连词。这类连

词除and夕卜还包括：both...and,notonly...but(also),

aswellas等。

【例】Children,stelevisionprogrammenotonly

entertainbutalsoteach.

儿童电视节目不仅有娱乐性而且有教育意义。

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节I知识点I连词

本次课程为《英语二》精讲课3

废留在为代赧选那隆那列连词。除了or

夕卜还包括：orelse,either...or,neither.*.nor等。

［彳列］Whichcolourdoyouprefer,greyorblack?你

喜欢哪种颜色，灰色还是黑色？

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节I知识点I连词

③以but为代表的表示意义转折或对比的并列连词。

［例］We'veinvitedtheboss,butshemaydecidenot

tocome.

我们已经邀请了老板，但她可能决定不来。

④表示因果关系的并列连词。这类连词包括：for,so

等。

［例］Iwasfeelinghungry,soImademyselfa

sandwich.

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节I知识点I连词

我感到饿了，所以就给自己做了个三明治吃。

本次课程为《英语二》精讲课3

第一节I知识点四连词

(2)从属连词从属连词连接两个或两个以上的句

子，从而构成复合句。按照词形分类，从属连词

可分为以下三类：①简单从属连词

简单从属连词是由单个单词充当的从属连词，主要

包括：after,although,though,as,because,before,

if,lest,once,since,that,till,until,when,where,

whether,while,unless等。

［例］Hestartedthejobsoonafterheleftthe

university.

他大学毕业不久后就开始做这份工作。

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节I知识点I连词

②复合从属连词

由两个或两个以上单词构成的从属连词叫作复合从属连

词。这类从属连词有的以that结尾，如exceptthat,so

that,giventhat,inthat,incase(that),inorderthat,now

(that),onconditionthat,provided(that)等；还有一些复

合从属连词以as结尾，如sofaras,as/solongas,assoon

as等；止匕夕卜还有asif,asthough,nomatterwhat,no

matterwho,nomatterhow,nomatterwhen,nomatter

where等。

【例1Ilockedthedoorinorderthatwemightcontinue

ourdiscussionundisturbed.

我把门锁上了，以便我们可以继续讨论而不受打扰。

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节I知识点I连词

③关联从属连词

由两个关联词构成的从属连词叫作关联从属连词，如

（al）though..,yet,as..,as,justas..,so,if...then,no

sooner.,,than,so..•as,so..,that,such..•as,

whether...or,the+比较女襄…，the+比较级•••等。

此外，还有一些结构本来不属于连词，或仅是连词加副词

或副词加连词，但实际上起着从属连词的作用，这种结构称

作边际从属连词，如evenif（EP使，虽然），justas（正

如）,ifonly（要是该多好）。

【仰！I】Listentoyourfriends1opinions,evenifyoumight

notlikethem.

听取你朋友的意见，即使你或许不喜欢它们。

本次课程为《英语二》精讲课3

本次课程为《英语二》精讲课3

A第一节I知识点I连词

本次课程为《英语二》精讲课3

9

A野奥笔4钿识置甲i理的9andImsureyou"11

succeedintime,

A.UntilB.WhereC.BeforeD,which

本次课程为《英语二》精讲课3

A第

节I知识点I连词

…为"精讲课3

）臀3哨up知识点y。逑即。wnandTmsureyou

1

T1succeedintime,

A.UntilB.WhereC.BeforeD.which

本次课程为《英语二》精讲课3

第二节精读课文2

本次课程为《英语二》精讲课3

A第二节I精读课文2

本次课程为《英语二》精讲课3

A第二节I精读［ftdtTwo

JustIntroduceYourself

本次课程为《英语二》精讲课3

A第二节I精读课文2

本次课程为《英语二》精讲课3

It'ssoeasytowalkintoyourfirstjobandfeellikea

strangerinastrangeland.Butyoudon*thavetostaythat

way,andyoushouldn91.

Youhavetoremindyourselftokickyourshynessaway

andintroduceyourselfJustahandshakewilldo.Askthe

supervisorwhohiredyoutointroduceyouaroundabitThat1

sthebestwaytomakecontacts.Thenyou*Uknowwhatto

doandsaywhenyoumeetthesepeopleagain.

本次课程为《英语二》精讲课3

A第三节便停课文2

Suedidatherfirstjob

atEntertainmentweekly."Thatisoneofmy

biggestregrets:Ihardlytalkedtoanyoneatall

whenIwasthere.Iwasscaredandjustthought

peoplewouldtalktomefirst.Foralongtime,I

washunguponthethoughtthatifsomeonewas

older,Irespectedthemautomatically.Andeven

ifsomeonestartedonMonday,andIstarted

Tuesday,Ijustfelttheyhadmoreexperience.In

theareaI

workedfor

fourmonths,I

hardlyspoketothesepeople,shesaid.

本次课程为《英语二》精讲课3

本次课程为《英语

一》精讲课3

"Ofcourse,nowIrealize仲atwasthemoststupid

Ai吆IfIWulddo泳屐/'drememberthatitsso

importantnottofeelshyaboutintroducingyourself.It1s

notlikeyouhavetobeverybold,readytotakeoverthe

place.Justintroduceyourselfandaskifthereisanything

youcandoforthem.Thatbreakstheice.^^

本次课程为《英语二》精讲课3

A第

本次课程为

供语口精讲课3

;Sjue-bel：ie：ve等内斗ifshehadintroduced

herrselfaroundabit,therewouldbejustnotellingwhat

otheropportunitiesorwhatotheracquaintancesshemight

havenow.Notthatsheregretswheresheisnowatall.But

hadshetalkedtomorepeopleatherfirstjob,"maybeit

wouldhavehelpedmegetsomewheresooner,wshesaid.

本次课程为《英语二》精讲课3

A第二节I精读课

New

introduce/intrs^juzs/Vt.介组；_弓I进；提

介绍；引言；采常

introduction/iintrs*dAkJn/n.引进

stranger/,n.陌生人

estrange/*streiii(d)3/adj.奇怪的；陌生的

n.国土；陆地；地面

使……登陆；使……陷于；

lland/laend/VI.

将……卸下

vi.登陆；到达

n.风景；风景画；地形

landscape/Uaendskeip/

V.美化环境；给……做园林美化

本次课程为《英语二》精讲课

第二节|精读课文2

Iremind^rTmaindlvt.IB醒；使想起

shyness/7ainis/n.羞怯

IshyAfai/adj.害羞的

handshake/,n.

haen(d)Jeik/aendklaep/______n.鼓掌；拍手颤

V.抖；摇动

shake/Jeik/

n.摇动

（使）震惊；休

n.克休克

本次课程为

A第二节I精读课文2

supervisor/*suzpsvain.监督人，［管理］管理人；检查员

zo/supervisevt.监督；管理；指导

/*su:pavaiz/adj.超级的；极好的；极度的

,

super/su:p9(r)/adv.非常；过分地

n.特级品；特大号商品

..（级别、地位）较高的；（在质量等方

卜面）较好的；（数量）较多的；上等的

superior/su:*pi9ria(r)

n.上级；较好的人［事物］,优胜

本次课程为《英语二》精讲课3

A第二节I精读课文2

雇用，租用；租金，工钱

V.雇用；出租

employ/im^loi/vt.雇用；使用

employment

雇用；就业

/im^loiment/

employer/im1ploia(r)/n.雇主；老板

contact/*kontaekt/n.接触，联系

本次课程为《英语二》精讲课3

A第二节I精读课文2

vt.使满足；使满意

content/Content/adj.满足的；清息的；心甘情愿的满

n.足；内容；目录

context/*kuntekst/n.上下文；语境

entertainment

n.娱乐；消遣

/lento*teinmont/

entertain/lento*tein/热情款待；使有兴趣

本次课程为《英语二》精讲课3

A第二节I精读课文2

maintain/mein'tein/

maintenance

n.维修；保养

/'meintorwns/

retain/ri'tein/vt.保留；付定金保留

contain/kon*tein/vt.包含；容纳；克制

container/ken*teinMr)/n.集装箱；容器

containment

n.包含;牵制；容量；密闭度

/kon^einmont/

contained/kon*teind/adj.泰然自若的，从容的；被控制的

本次课程为《英语二》精讲课3

第二节|精读课文2

sb*teinn

attain/o'teiV.获得；达到

成就；造诣；学识

attainment/Steinmant/n.

attainable/9*teirwbl/adj.可达到的；可得到的

detain/di*teivt.拘留；扣留；耽搁

detainment

n.挽留；延误

/di^einment/

sustain/so'steivt.维持；支持；供养

本次课程为《英语二》精讲课3

第二节|精读课文2

sustainable/sa*steirwbl/IMB!

pertain/pa'tein/vi.关于；有关机

captain/*kaeptiii/n.长；舰长必然

certain/*sa:tn/adj.的；确定的窗।

n.帘；门帘

curtain/'ka:tn/

vt.给……装上帘子；遮掩

本次谡

A第二节I精读课文2

周刊

weekly/*wizkh/adj.每周的；周刊的；一周一次的

adv.每周一次；逐周

遗憾；抱歉；悲叹।

感到后悔；感到抱歉|

regret/ri'gret/

后悔；惋惜；哀悼|

vt.

regretful/ri'gretfl/adj.遗憾的；后悔的；令人惋惜的

本次课程为《英语二》精讲课3

A第二节I精读课文2

hardly/*ha:dli/adv.几乎不

困难的（地）；硬的

hard/*ha:d/adj./adv.（地）；

n.怒慌的悚睡J惊恐

scare/skes/vt.惊吓；把吓跑

受惊

n.尊敬，尊重；方面；敬意

respect/rfspekt/

vt.尊敬，尊重

本次课程为《英语二》精讲课3

第二节|精读课文2

respectful/ri一pektfl/adi.尊重（别人的）

respectable/ri'spektabl/adj.

respective/ri'spektiv/adj.分别的，各自的

respecting/rI'spektprep.关于；就而言；鉴于

automatically

adv.自动地

/o:ta*maetikli/

本次课，

第二节|精读课文2

[experiencej经验；经历；^

H^Hnsvt.经验；经历；体验

experienced||

adj.有经验的

________________

area/'Erie/n.区域，地区；面积；范围

vi.说话；演讲；表明；陈述

vt.讲话；发言；讲演m

演说；演讲；发言；说话能

speech/spi:tjn.

力或方式

课程为《英语二》精讲课3

第二节|精读课文2

realize*rislaizvt.实现；认识到；了解

realization

n.实现；领悟

/riiolai'zeijn/

Ireality/ri^eliti/n.现实；实际；真实真实

|real/riadj.的；实际的；真的实际

l^ally/'riMi/adv.上，事实上；真正地记

remember/riV.*零*m

,membo/nemaraiz/|vt.记住；熟记

本次课程为《英语二》精讲课

3

第二节|精读课文2

memory/'memfajri/n.记忆；记住；默记

bold/baud/adj.大胆的

bare/be。/adj.赤裸裸的；光秃秃的

adj.准备好的；现成的

ready/*redi/

adv.迅速地；预先

opportunity

n.机会；时机

/lopa'tjumati/

acquaintance

n.熟人；相识；了解

/s'kwemtfsjns/

acquaint/a'kweint/V.使熟悉；使认识

puzzle/*pAz(a)l/n.谜；难题；迷惑

本次课

第二节|精读课文2

buzz/bA作嗡嗡声

bee/bi:/n.

curious/*kjgrias/cuadj

n.

rinsitv/kiri*ns

vt.使……兴奋

excite/ik'sait/

vi.激动

本次课将

课3

蜜蜂；勤劳的人好

奇的，有求知欲的

好奇心；好奇激

起；刺激...，

本次课程为《英语二》精讲课3

第二节|精读课文2

excitement

n.兴奋；刺激；令人兴奋的事物

/ik'saitmsnt

cite/sait/---■vt.莫用;矗讯；表扬

n.地点；位置；场所

site/sait/

vt.坐落在

situation/sitju'eijn/n.情况；形势；处境；位置

vi.信任；料想

oeneve/Diiizv/

vt.相信；认为；信任

本次课程

课3

第二节|精读课文2

believable/bi*lizvsbl/可信的

belief/bi'li:f/相信；信仰；观点

猜测；推测

guess/ges/猜；推测；猜中

guest/gest/客人

learn/ls:n/学习；认识到

learner”学习者

admit/ad'mit/承认

本次课程为《英语二》精讲课3

A第二节I

精读课文2

admission/adym,n.承认；入场券；评可

permit/ps*mit/

permission/pa'm,

commit/ka*mit/

commission

/ka-mij

本次课程为《英语二》精讲课3

许可；允许许可证；执照

A第二节I允许；批准；认可

犯罪；委托

精读课文2委员会；犯；佣金；委任;

委任状

委任

本次课程为《英语二》精讲课3

第二节|精读课文2

承诺；委托；献身承担义务

commitment/ka'mitmant/

emit/fmit/vt.发射；发出；颁发

emission/i^ij(8)n/n.散发；发行；排放

submit/sub'mit/V.呈上；屈服

submission

n.投降；屈服；提交

/S9b'mij(8)n/

本次E

》第二节I精读课文

C

transmit/traenz'mit|传输；传播；发射

transmissioi播送；传送；（电视或电

n.台）信息

/traenz'm,

（9）n/it/'haim■it/n.隐士

possible/,adj.可能的

n.可能；可能性

possibility/1pos♦

V.抓住；夺取；利用

s-e--i-z-e--/-s--i:-z/

谦逊的；简陋的；（级别或

adj.地位）低下的

humble/hnmb使谦恭；轻松打败（尤指强

vt.大的对手）

本次课程为

A第二节I精读课文2

humbleness/himblnis/n.I谦逊；卑贱

staff/sta:f/职员

东西；填充物

stuff/stA,---------------------

塞满；吃得过多

失败；故障；失败者

失败

本次课程为《英语二》精讲课3

第二节|精读课文2

SentenceAnalysis

(-)主谓(宾)

(1)Justahandshakewilldo.

(2)IntheareaIworkedforfourmonths,Ihardly

spoketothesepeople.

(3)Thatbreakstheice.

本次课程为《英语二》精讲课3

A第二节|精读课文2

主语谓语■宾语

|ahandshakewilldoJust

无只要握手就行

I单数可数名词I情态动词+动词原形副词修饰整个句子

To

Inthearea/forfour在我工作了四个月

指介词

worked/spoketothesepeoplemonths/hardly的地方，我几乎不

一般过去式示代词+名词短语表地点/表时间/否

跟这些人说话。

定副词

breaks一般

theice,the表那样做可以

现在时；第无

强调打破僵局。

三人称单数

本次课程为《英语二》精讲课

第二节I精读课文2G

A弟一下1精以课文2

(二)主谓宾补

(1)Maybeitwouldhavehelpedmegetsomewhere

sooner.

翻译：也许它能帮助我更快地到达目的地。

MiggiB■宾语・^卜足