幼儿园中班语言故事教案《我要搬出去》

幼儿园中班语言故事课《我要搬出去》中级语言故事课《我要搬出去》适合中级语言为主题的教学活动，使孩子们可以了解有序生活的意义，并可以仔细观察图片以了解兔子愿意打包的变化并主动清理。看看幼儿园中班语言故事《我要搬出去》。活动目标：1，可以仔细观察图片，了解兔子永远不愿意收拾东西，主动清理变化的过程2，对生活秩序的理解和整理意义3.激发人们对文学作品的兴趣。4.让孩子尝试讲故事并发展孩子的语言能力。活动准备：挂图活动程序：一，标题：今天，黄先生带您去了兔子屋，看看兔子在做什么。其次，在观看图片的同时，了解故事：1，显示图1，引导孩子观察；凌乱，迅速清理问题：（1）兔子旁边放了很多玩具。这些玩具摆放整齐吗？（2）母亲手里拿着什么？我妈妈为什么拿着盒子？2，显示图2，指导孩子观察问题：（1）盒子的用途是什么？让我们看看妈妈在做什么？（妈妈正在准备收拾玩具。妈妈带着箱子进来，说：“现在收拾玩具。”）（2）兔子在玩什么？（是的，兔子在玩鹤）（3）当兔子听到母亲拾起玩具时，兔子怎么说？（小兔子说：“等一会，那只大吊车正在挂东西。”）（4）母亲对小兔子说什么？（妈妈说：“不，一团糟，收拾东西。”）（5）兔子是否同意母亲打包玩具？为什么？3，显示图3，说明图片的含义；兔子，不愿，但也发脾气'你要我清理，我会搬出去。``小兔子没有让妈妈把它整理出来，她把玩具搬到了走廊上。问题：兔子怎么了？兔子发脾气，兔子怎么说？4，显示图4，引导孩子观察问题：（1）兔子在哪里移动？您可以在走廊上快乐地玩耍，而妈妈不会大声喊叫和收拾行李。（2）谁去玩兔子？兔子是否按顺序将玩具放在走廊上？（2）玩具很乱，玩时会开心吗？5，显示图5，实际上，兔子和朋友根本不开心。问题：（1）是的！兔子怎么了？兔子为什么会这样？原来，兔子找不到他喜欢的痣。他大声喊道：“我的小痣？“（2）为什么找不到玩具？（3）弄乱玩具会怎样？6，显示图6，说明含义；问题：（1）熊怎么了？你为什么要摔跤？嘿，嘿！”小熊踩到球，摔倒了一大圈。烂摊子很乱，找不到东西，没有路可走，兔子和朋友们根本不开心。（2）玩具被弄乱了，找不到兔子的痣，而熊掉了下来。我该怎么办？您要继续玩还是整理？7，显示图7，说明含义：兔子喊道：“现在，迅速收拾玩具。小熊说：“熊和长颈鹿仍然想玩一会儿，”“不，凌乱，迅速收拾干净”问题：（1）兔子说了什么？（2）兔子为什么让朋友们快速收拾玩具？（因为您无法播放，所以无法播放）8.猜猜小兔子和朋友们，打扫后你会开心吗？9，显示图8，整理一下，玩得开心问题：（1）这张图片和上一张图片有什么区别吗？（2）他们现在快乐吗？为什么？（3）妈妈怎么告诉他们？解释一下图形摘要后，兔子和他的朋友们将玩具整齐地收拾好了，母亲高兴地说：“收拾东西，玩得开心。“其次，结合挂图，老师可以完整地讲故事三，孩子跟随故事，引导孩子了解故事的含义：收拾，玩得开心问题：起初，兔子不愿意收拾玩具。她为什么以后要自己捡玩具？（因为您收拾得整齐，所以可以玩得开心。）第四，教育孩子玩自己的玩具，还要学会清理故事附：我要搬出去兔子在玩吊车，妈妈进来，对他说：“现在，快点收拾玩具。“小兔子说：“等一下，那只大吊车正在吊东西。妈妈说：“不，凌乱，迅速清理。“兔子发脾气了。'你要我清理，我会搬出去。“您可以在步行中开心地玩，而妈妈不会喊叫和打扫卫生。熊和长颈鹿来了，他们在一起玩。兔子找不到他最喜欢的痣，他大声喊道：“我的小痣？“嘿，嘿！”小熊踩到球，摔倒了一大圈。烂摊子很乱，找不到东西，没有路可走，兔子和朋友们根本不开心。小兔子大声喊道：“现在，迅速收拾玩具。小熊说：“熊和长颈鹿仍然想玩一会