Unit1考点集2021-2022学年人教版九年级全册英语

英语九年级unitlHowcanwebecomegoodlearners?

考点考题集

考点1介词by

l.by+doingsth.通过….方式--划线提问用how

①byreadingthetextbook；byaskingtheteacherforhelp

②HowcanIlearnEnglishwell?■--Byreadingeverymorning.

③介词by的其他用法：

1）by+交通工具，“乘/坐...”bybus乘公共汽车

2）by+地点，“在…的旁边；靠近…”byIhelake在湖边

3）by+时间，"截止到…；不迟于...”byten十点前

4）bysb.被/由某人（常用于被动语态）Tel叩honewasinvertedbyBell.电话由贝尔发

明的。

④常连用的短语：

bytheway顺便问一下byaccident=bychance偶然地bymistake错误地onebyone一个

接一个

stepbystep一步一步地littlebylittle逐渐地bythetime到...为止byoneself

独自地

byhand用手bytheendof到….…末尾go/passby通过；经过byandby不久

以后

⑤by与with,in的区别：

♦with的用法：表示用某种工具

（1）with+工具Weliketowritewithapen.

⑵wilh+人体部位Weseew汕oureyes.

♦in的用法：通常与“衣着、声音、书写材料”等名称连用

in+语言inEnglish用英语inink用墨水speakinaloudvoice大声地讲inred穿红色的

衣服

考点2find的用法及搭配

①find+名词/代词+形容词（作宾补）IfindTomclever.我发现Tom很聪明。

②flnd+名词/代词+doing（作宾补）

Ifoundalittleboycryingatthestreetcornerlastnight.昨晚我发现一个小男孩在街道拐角处正

在哭。

③End+名词/代词+不定式（作宾补）Ifindhimtobehonest.我发现他很老实。

④End+名词/代词+副词（作宾补）IfoundhimoutwhenIcalledhim.我打电话发现他不在家。

⑤End+that从句（作宾语）Ifoundthathewasverybrave.我发现他很勇敢。

⑥find+it（形式宾语）+形容词+forsb+lodosth（作真正宾语）

Ifinditdifficult（forLily）tolearnmathwell.我发现学好数学很难。

=1findthatitisdifficultforLilytolearnmathwell.

⑦findout查清楚，弄明白；lostandfound失物招领

考点3Whatabout=Howabout+名词/宾格代词+doing?

用于提建议的句型有：

①Whalaboutdoingsth?=Howaboutdoingsth?….怎么样？

②Whydon'tyoudosth?=Whynotdosth?为什么不呢？

③Let'sdosth.让我们一起做某事吧。

©Shallwe/Idosth?我们做，♦♦好吗？

⑤hadbetterdo/notdosth最好做/不做某事

@Will/Wouldyoupleasedosth请你做…好吗？

⑦Wouldyouliketodosth?你想去做某事吗？

⑧Wouldyouminddoingsth?你介意做某事吗？

【回答】

（1）.同意对方的建议时，一般用：

♦Goodidea./That'sagoodidea.好主意

♦OK/Allright./Great好/行/太好了

♦Yes,please./Tdloveto是的/我愿意

♦Iagreewithyou我同意你的看法

♦Noproblem没问题

♦Sure/Ofcourse/Certainly当然可以

♦Yes,Ithinkso对，我也这样想

（2）.对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一般用：

♦Idontthinkso我认为不是这样♦Sorry,Icanrt对不起，我不能

♦rdloveto,buf*♦I'mafraid…我愿意，但恐怕...

考点4单元中的状语从句

☆so/such…that引导的结果状语从句句型有：

①so+形容词/副词+that从句

②so+形容词+a/an+单数名词+that从句=③such+a/an+（形容词）+单数名词+that从

句

©such+（形容词）+复数名词/不可数名词+that从句

Sheissolovelyagirlthatweloveherverymuch.=

Sheissuchalovelygirlythatweloveherverymuch.

她是一个这么可爱的女孩，以至于我们都喜欢她。

•©当名词前有many,much,few,little修饰时，用so而不用such

所以有somany/few+复数名词；somuch/little+不可数名词

①so…that句型的否定形式可用too…todosth或not…enoughtodosth化成简单句

Heissoyoungthathecan'tgotoschool.

=Heistooyoungtogotoschool.

=Heisnotoldenoughtogotoschool.他太小而不能上学。

☆sothat（以便）引导的目的状语从句

©sothat=inorderthat+主语+may/might/can/could/wiH/would+动词原形+其他

IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglish

movies.

我要学习生词和更多的语法，以便我能更好的理解英文电影。

Hemustgetupearlysothathecancatchtheearlybus.他必须早起以便能赶上早班公共汽车。

②当主从句主语一致时，可用soasto/inordertodosth转换同义句注意：soasto不用于句

首

=Hemustgetupearlyinordertocatchtheearlybus.

☆although/though,evenif/eventhough,nomalter+特殊疑问词二特殊疑问词+ever引导的让

步状语从句

①让步状语从句从句可放在句首，或位于句末。although^though不能与bul连用，“尽管，

虽然”

Although/Thoughhisfatherisveryold,heisquitestrong.

尽管他的父亲年纪大了，但身体还很强壮。=Hisfatherisveryold,butheisquitestrong.

②evenif=eventhough“即使”也不能与but连用。

Evenifyousayso,Idonotbelieveit.即使你那么说了，但我还是不相信它。

☆whatever=nomatterwhat无论什么（理解疑问代词/副词）

whoever=nomatterwho无论谁however=nomatterhow无论如何

wherever=nomatterwhere无论哪里whenever=nomatterwhen无论何时

Whereveryougo,Iwillgowithyou.无论你去哪里，我都会跟着你。=Nomatteryougo,***

Whateverhesaid,Icouldn'tbelieveinhim.无论他说什么，我都不信任他。=Nomatterwhat,…

☆if或unless引导的条件状语从句

①Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.即使是你学得好的东西,

如果你不使用，就会忘记。

②IftheyneedtolearnEnglishandtheylikemusicorsports,theycanlistentoEnglishsongsor

watchsportsprogramsinEnglish.如果他们需要学习英语，而且他们喜欢音乐或者运动，他

们就可以听英语歌曲，或者看英语的体育节目

考点5动词不定式符号to与介词to的区别

①needtodosth需要做某事

②beafraidtodosth害怕干某事

③helpsb（to）dosth帮助某人干某事

④wanttodosth想要干什么

⑤enoughtodo足以干某事

⑥too,--todosth太...而不能干某事

⑦irylodosth尽力干某事

⑧findit+形容词+todosth发现干什么是怎么样的（真正宾语）

⑨Itis+形容词+t。dosth.干什么是怎么样的。（真正主语）

⑩特殊疑问词+todo.—howtoincreasemyreadingspeed.

11getsbtodosth让某人做某事

12bebornwiththeabilitytolearn天生具有的学习能力

13thebestwaytodosth=thebestwayofdoingsth做某事最好的方法

14thesecretto+名词…的秘诀

15payattentionto+名词/doing注意什么/干什么

16makeadifferenceto…对...有影响

17be/getusedtodoing习惯于干什么

18makeacontributionto对...有贡献

19lookforwardtodoing期望干什么

考点6.动名词考查：

①practicedoingslh练习干某事

②keepdoingsth一直干某事

③missdoingsth思念干某事

@minddoingsth介意干某事

⑤enjoydoingsth喜欢干某事

©finishdoingsth完成某事

⑦feellikedoingsth想要干某事

⑧bebusydoingsth忙于干某事

⑨can'thelpdoingsth情不自禁地干某事

⑩havefundoingsth在干某事方面玩的愉快

(11)havetrouble(in)doingsth在干某事方面有困难

(12)giveupdoingsth放弃干某事

(13)putoffdoingsth推迟，延期干某事

(14)bydoingsth;beafraidofdoing;makeamistakeindoing;

动名词中考中主要考查：及物动词后；介词后；和固定短语搭配的动名词；作主语的动名词,

其作主语谓语要用单数形式。

考点7本单元易混淆的词和短语总结：

⑴四看区分：

①看电视、看比赛、看表演用watch;watchTV看电视

②看书、看报、看杂志用readreadthebook看书

③看电影、看医生用see,seeamovieseethedoctor看医生

④看黑板、看地图用lookatlookattheblackboard看黑板

⑵look常搭配短语区分：

①lookup查找(跟代词作宾语，代词放中间)

②lookafter照顾=takecareof

③looklike看起来像=belike=besimilarto

④lookout当心，小心=becareful

⑤lookthrough浏览

⑥lookfor寻找

⑦lookforwardto期待

⑧lookaround向四周看=lookabout

⑨have/takealook看一看

⑩lookover仔细检查

⑶speak/talk/say/tell四说区分：

①说某种语言用speak,叩eakEnglish说英语

②与某人交谈用talk,talkwithsb.=talktosb.与某人交谈

③强调说话内容用say,sayitinEnglish用英语说

④告诉某人用tell,tellsb.todosth告诉某人做某事

⑷think短语区分：

①thinkabout想起，考虑

②thinkof想到，认为what…thinkof=how,•,like/feelabout

③thinkover仔细考虑

©thinkup想出来二comeupwith想出，提出

(5)try短语区分:

①tryon试穿

②try口dosth努力做某事【侧重尽力做】

③trydoingslh试图做某事【侧重尝试做】

@tryone'sbesttodosth=doone*sbesttodosth尽某人最大努力做某事

⑤haveatry试一试

(6)come短语区分:

①comefrom来自=befrom

②comeback回来

③comeout出来，主考【出版，发行】无被动结构

©comeon加油，快点

⑤comein进来

@comeovertosp顺便来访某地一dropinonsb顺便拜访某人二dropbysb

⑦comelrue实现(主语常是梦想)

⑧comeupw汕想出

(7)need用法总结：

①人做主语，sb.needtodosth某人需要做某事

②物做主语，sthneeddoingsth=sthneedtobedone

♦Studentsneed(have)agoodrestinstudying.

♦Thewatchneeds(mend).

③用于否定句或疑问句，是情态动词

♦needn't=don'thaveto没有必要

♦need,must引导的一般疑问句，肯定会的用must,否定回答用need用maynot;must用

needn't.

-MustIgotherenow?

一Yes,youmust/No,youneednJt

-NeedIgohomenow?

一Yes,youmust./No,youmaynot.

Youtothemeetingthisafternoonifyouhavesomethingimportanttodo.

A.needn'ttocomeB.don'tneedcome

C.don'tneedcomingD.needn'tcome

④作名词，意为需要。

♦Afriendinneedisafriendindeed.患难朋友才是真朋友【患难见真情】

♦Thereisnoneedtodosth.=Itisunnecessarytodosth.没有必要做某事

♦Thereisnoneeddoingsth.干什么没必要。

(8)join/joinin/takepartin区分：

①join=beamemberof参加，指加入某种组织，并成为其中的一员。

jointhearmy/party入伍/党jointheclub加入俱乐部

②joinin后接活动名称

©joinsb.加入到某个人群之中

©takepartin参加，指加入群体活动中并在活动中发挥重要作用。

(9)mistake用法总结：分名词和动词

©mistake-mistook-*mistakenv1昔误

②makemistakes出错

③makemistakesin在某方面放错

©mistake…for…把…误认为…

⑤bymistake错误地

【记】YesterdayI(出错误)，IMr.Wang_Mr.Zhang(把……

误认为)，andsaidhellotoMr.Wang(错误地).

()Mybrotheroftenmakesmistakesgrammar.A.ofB.byC.atD.in

()Heoften____mistakesinspelling.A.takesB.makesC.has

⑩learn用法总结：

@learn-*learned/learntlearned/learntv学习…learner初学者

②learnabout了解

③learnfromsb.向某人学习

©learntodosth学着做某事

⑤learn••,byoneself=teachoneself自学

♦Weshouldthehard-workingstudents.(向.学习)

♦Weshouldlearneachother.

A.aboutB.fromC.toD.for

QDcaH用法总结：

①callsb.=telephonesb.=phonesb.=givesb.acall=ringsb.up给某人打电话

②callonsb.拜访某人

③called=named叫做(作后置定语)aboycalledTom

withthenameof=called=named名叫...

♦That'sthegirlnamed/calledLily.=That*sthegirlLily.

♦Agirlcalled/namedLilycalledmelastniqht.昨晚一个名叫莉莉的女孩给我打电话了。

后置定语谓语动词

⑫speak用法总结：

①speakfspokefspokenv说

②spokenEnglish英语口语

③writtenEnglish书面英语

©speakingskills/practice口语技巧/口语练习

⑤anEnglish-speakingcountry一个说英语的国家

【注】部分动词的过去分词也可做该词的形容词：

spoken口语的broken坏掉的written写作的

Readingaloudisgoodforyour(speak)English.

⑬不定式作后置定语时，是否带介词：

①Idon'thaveapartnertopracticeEnglishwith.

②Ineedapentowritewith.

③Ineedsomepapertowriteon.

©Thereisnoroomforustolive(in).

♦如果不定式符号to后的不及物动词修饰名词place,time,way,moment时，可以省掉不定

式不及物动词后的介词。

♦如果不定式后的及物动词和所修饰的名词构不成动宾关系时，需给及物动词匹配一个适当

的介词，让介词跟修饰的名词构成介宾关系。

⑭aloud/loud/loudly区分：

①aloudadv,“大声地；出声地”，多指使别人听到的意味，常与read连用

②loudadj、advo作adv时，”高声地；响亮地；大声地”，常放于speak、talk、laugh、sing

之后，多用比较级

③loudly“高声地”，有时与loud通用。但含有“喧闹”的意味。在用与比较级或最高级时，

通常用loud而不用loudly

♦Readingaloudisdifferentfromreadingloudly.朗读课文与大声地读课文是有区别的。

♦Don'tlalksoloud.不要那么高声的谈话。

♦inaloudvoice高声地

♦Speaklouder,please.Ican'thearyouclearly.

♦Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.

①Whatabout___________(大声读)topracticeyourspokenEnglish?

②Theboysaretalkingintheclassanditmakestheteacherunhappy.

A.aloudB.loudlyC.louderD.loud

③Don'tspeakso__,myboys,V11read___astorytoyou.

A.loudly;aloudB.loudly;loudly

C.aloud;loudlyD.loud;loudly

Q5)discover/invent的区别：

①discover：指“发现”原本存在但一直不为人知的东西

②invenl：“发明”出的新的，原本并不存在的东西

♦Recentlytheygoldinthisarea.(discovered)

♦Edisontheelectriclightbulb,(invented)

♦ColumbusAmerica.(discovered)

⑯Creatinganinterestinwhattheylearn创造对所学内容的兴趣。interest为可数名词

①人beinterestedin对...感兴趣【形容词】

②物beinteresting某物令某人感兴趣【形容词】

③物interest(s)sb使某人感兴趣【动词】

④人takeaninterestin对...产生兴趣【名词】

(S)Ashowaninterestin表现出对...的兴趣【名词】

⑥aninterestingfilm/man一部有趣的电影/一个有兴趣的人

Tomisinterestedinthisfilm.Tom对这部电影感兴趣。

=Thisfilmisveryinteresting.这部电影是非常有趣的。

=ThisfilminterestsTom.这部电影使Tom感兴趣。

=Tomtakesaninterestinthisfilm.Tom对这部电影产生浓厚的兴趣

=Tomshowsaninterestinthisfilm.Tom对这部电影表示出兴趣。

=Thisisaninterestingfilm.这是一部有趣的电影。

派3©210创造creative富有创造性的。

⑰get+宾语+宾补

①getsb/sth+形容词使某人或某物处于某种状态

Ican'tgetthepronunciationright.我不能正确发音。

②getsb/sth.+todosth.让某人或某物干某事

Youshouldgetyourfriendtohelpyou.你应该让你的朋友帮助你

③getsb/sth+doingsth.使某人或某物一直干什么。

Youmustgetthemachinerunningallthetime.你必须让机器——直运行。

©getsb/sth.+过去分词使某事发生

Thisletterisveryimportant,youmustn'tgetitlost.

这份信特别重要，你绝不能搞丢了。

⑱the+比较级，the+比较级。越……就越……

♦Themoreyouread,thefasteryou11be.你读的越多就读的越快

♦Themore,thebetter.多多益善。

比较级+and+比较级越来越...

♦Ourhometownisbecomingmoreandmorebeautifu.

我们的家乡变得越来越美丽。

♦II'sgettingwarmerandwarmerinspring.

春天，天气变得越来越暖和。

⑲四“也”的区分：also,too,aswell,either

①also比too正式一些，语气较重，只用于肯定句，一般紧靠动词。

②too语气较轻，多用于口语，在肯定句中使用，通常位于句末。

③aswell一般不用否定句，通常放在句末强调时可放在句中。

④either用于否定句，放在句末，之前加逗号

♦Ifhedoesn'tgo,Iwon'tgo.

♦inthisfieldhehasknowledgeandexperience.

♦Simonlikesplayingfootball,andhelikesplayingbasketball.

♦Helikesswimming,andhiswifelikesit,.

⑳单元中几个值得注意的词：

①注重拼写pronunciation发音（名词）—pronounce（动词）

♦Pleasetellmehowto（pronunciation）theword.

♦What'sthe（pronounce）oftheword“text”?

②兼类词patience耐心（名词）-patient。）有耐心的（形容词）（2）病人（名词）学习中主

要区分

bepatientwithsb对某人有耐心bepatientof忍耐某事

Thedoctorshouldbepatientwiththepatients.

医生应当对病人有耐心。

③undersiand理解（动词）一understanding认识，了解（名词）；宽容的，善解人意的（形

容词）

④increase增加；增多（可作及物与不及物）注重时态的应用。

⑤active积极的，有活力的（形容词）takeanactivepartin积极参加...

©connect连接一connectto/with…把...和....连接

⑦音同词不同：whether是否；weather天气

考点8：习语熟记：

©Practicemakesperfect.熟能生巧

②Useitorloseit.非用即失。

©Knowledgecomesfromquestioning.知识源自质疑。

④II'sapieceofcake.小菜一碟。

⑤Itservesyouright.活该，自作自受。

⑥Themore,thebeller.多多益善。

⑦It'snevertoooldtolearn.活到老学到老。

考点9Whetherornot引导的主语从句和宾语从句。

whetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.你是否能做好这件事取决

于你的学习习惯。

①此句中whetherornotyoucandoitwell是个从句，用作整个句子的主语。这种从句叫作“主

语从句”

②whetherornot是英语从句的一个连词结构，意思和功能相当于whether,表示"是否"，常

出现在宾语从句，主语从句中。使用时，也可把whether和ornol分开，ornot放到句尾。

例如:Ican'ttellwhetherornottheteacherlikesme.

也可以写成：Ican'ttellwhethertheteacherlikesmeornot.

③主语从句做主语谓语也要用单数形式。所连接的句子要用陈述语序。

考点10it的形式主语和形式宾语

①Itis+difficult/hard/easy/important/necessary+forsbtodosth.干某事对某人来说是怎

么样的。

②Itis+kind/good/nice/cleverofsbtodosth.

（3）find/feel/think+it+形容词+todosth.发现、感到、认为干...是怎么样的

♦ItisusefulfbryoutolearnEnglishwell.

♦It'stoohardtounderstandspokenEnglish.听懂英语口语太难了。

♦Itisimportantforustoprotecttheenvironment.

♦it'sverykindofyoutohelpme.你帮助我真是太好了。

♦WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?为什么魏芬发现英语难学。

考点11sometime/sometime/sometimes/sometimes

口诀：分开是一段，相连某时；分开s是倍