幼儿园小班活动科学教案《水果》_第1页
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文档简介

幼儿园小班活动科学教案《水果》一、活动目标通过开展有关水果的科学教育活动，让幼儿能够：-了解不同水果的外观和特点；-能够正确地说出水果的名称；-培养对水果的兴趣；-培养幼儿的观察和探索能力。二、活动准备1.材料准备多种水果，如苹果、香蕉、橙子、西瓜等；切菜板、刀具；盘子和碗。2.环境准备教室需要有充足的桌子和椅子；空间应保持整洁，并放置活动所需的材料。三、活动过程1.导入活动引导幼儿一起唱儿歌《水果歌》，让幼儿通过歌曲快乐地进入活动主题。2.探索水果的外观和特点给幼儿展示一颗完整的水果，比如苹果，让他们仔细观察并描述水果的形状、颜色、大小等特点；引导幼儿用手触摸水果的表面，感受水果的光滑、凉爽或粗糙的质感；鼓励幼儿用鼻子闻一闻水果的香味，让他们尝试分辨不同水果的气味。3.认识不同水果的名称准备多个水果的图片，一一展示给幼儿，让他们说出水果的名称；引导幼儿观察图片上的水果与实物的相似之处。4.进一步探索水果的内部结构将一个水果，如橙子，切开展示水果的内部。让幼儿观察切开的水果，了解水果内部的构造，并引导幼儿发现其中的种子。5.品尝水果给幼儿提供切好的水果样品，让幼儿品尝水果，并鼓励他们说出水果的口感、味道以及喜欢与不喜欢的原因。6.活动总结通过互动问答，回顾整个活动内容，并与幼儿达成共识，加深对水果的了解和兴趣。四、活动延伸1.水果图画安排幼儿用彩色纸、彩色笔等绘制自己最喜欢的水果，可以使用图片、模仿真实水果或发挥自己的创意。2.水果分类游戏准备多种水果图片，让幼儿根据水果的相似之处进行分类游戏，培养幼儿的分类思维能力。3.制作水果沙拉让幼儿动手参与制作水果沙拉。先向幼儿展示水果沙拉的制作过程，然后引导幼儿根据自己的喜好选择合适的水果，并帮助幼儿将水果切成小块，最后让幼儿品尝自己亲手制作的水果沙拉。五、活动评估1.观察记录教师可以观察幼儿在活动中的参与程度、发言次数以及对水果外观、特点的描述能力等，并进行记录，以便评估幼儿的表现。2.活动反思教师可以与其他教师共同反思活动的设计和教学效果，提出改进建议，以便在未来的活动中改进。以上就是幼儿园小班活动科学教案《水果》的详细内容。通过这个教案，幼儿将能够通过观察、探索、品尝的方式对水果有更深

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