2024年幼儿园班级学期保教计划

2024年幼儿园班级学期保教计划汇报人：<XXX>2023-12-28目录学期保教目标课程安排教育教学活动家园共育安全与卫生保健教师培训与教研活动01学期保教目标身体发展认知发展情感发展社会性发展促进幼儿全面发展01020304通过体育活动、户外游戏等形式，促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展。通过各种教育活动，培养幼儿观察、思考、记忆、想象等认知能力，促进智力发展。关注幼儿情感需求，培养积极情绪、良好性格和自我调节能力。培养幼儿良好的行为习惯、道德品质和社交能力，增强社会适应能力。培养幼儿良好的行为习惯培养幼儿自己穿脱衣服、洗手、上厕所等基本生活自理能力。养成饭前洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等卫生习惯，培养良好的个人卫生意识。培养幼儿定时定量、不挑食、不偏食的饮食习惯，保证营养均衡。养成按时睡觉、按时起床的良好睡眠习惯，保证充足的睡眠时间。生活自理能力卫生习惯饮食习惯睡眠习惯通过故事讲述、看图说话等活动，培养幼儿清晰、连贯地表达自己思想和意愿的能力。语言表达通过角色扮演、集体游戏等活动，培养幼儿的合作精神和社交技巧，提高解决人际问题的能力。社交能力培养幼儿认真倾听他人说话的习惯，能够理解并回应他人的要求和问题。倾听能力通过阅读绘本、听故事等方式，培养幼儿对文学作品的欣赏能力和审美情趣。文学欣赏提高幼儿的语言表达能力和社交能力02课程安排学习动物的外形特征、习性及分类。主题二：四季变化通过户外活动、手工制作等形式，让幼儿感受四季的美好，培养环保意识。主题一：动物世界通过故事、歌曲、绘画等形式，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。了解四季的特点和气候变化。010203040506主题课程通过学习中华传统节日、民间艺术等，培养幼儿的民族自豪感和文化自信。中华文化传承利用英语儿歌、故事、游戏等形式，培养幼儿对英语的兴趣和初步的听说能力。英语启蒙特色课程通过涂鸦、绘画等形式，培养幼儿对色彩的感知和审美能力。绘画通过学唱歌、跳舞、演奏乐器等形式，培养幼儿的音乐素养和节奏感。音乐兴趣课程03教育教学活动通过故事会、绘本阅读等形式培养幼儿的语言表达和阅读能力。语言和阅读通过游戏、手工制作等方式培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力。数学和逻辑思维通过观察、实验、实地考察等方式培养幼儿的科学素养和社会常识。科学和社会常识通过绘画、手工制作、音乐欣赏等方式培养幼儿的艺术和音乐素养。艺术和音乐日常教育教学活动根据节日特点组织相应的庆祝活动，如春节、端午节等，让幼儿了解传统节日的文化内涵。根据幼儿的兴趣和年龄特点设计主题活动，如动物世界、植物王国等，让幼儿在探索中学习。节日和主题活动主题活动节日活动亲子运动会组织亲子运动会，促进家长与孩子之间的互动和沟通，增强亲子关系。亲子手工制作邀请家长参与幼儿的手工制作活动，增进亲子间的默契和感情。亲子活动04家园共育

家长会和家长沟通定期召开家长会在学期初、学期中、学期末分别召开家长会，向家长介绍学期保教计划、幼儿发展状况和家园共育重点。建立家长沟通渠道通过家长微信群、电话、面谈等方式，及时与家长沟通幼儿在园情况，解答家长的疑问和困惑。定期反馈幼儿发展状况向家长反馈幼儿在园的学习、生活和成长情况，让家长了解幼儿的发展状况和进步。根据节日、主题等，组织亲子运动会、亲子游园会等活动，增进亲子关系，促进家园共育。组织亲子活动邀请家长参与课堂开展家园共读活动邀请有专业知识和特长的家长，参与课堂活动，如手工制作、科学实验等，丰富幼儿的学习内容。组织家长和幼儿共同阅读绘本、故事等，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。030201家园互动活动开展家长助教活动邀请家长志愿者参与课堂活动，协助教师进行教学，提高教学质量。组织家长志愿者活动组织家长志愿者参与幼儿园的各项活动，如文艺演出、运动会等，增进家园之间的交流和合作。成立家长志愿者团队鼓励家长自愿报名参加志愿者团队，为幼儿园提供志愿服务和支持。家长志愿者活动05安全与卫生保健在日常教育中加强幼儿的安全意识，通过故事、游戏等形式教导幼儿认识常见的危险源和安全标识。安全意识培养定期进行火灾、地震等紧急情况的疏散演练，确保幼儿在遇到突发情况时能够迅速、有序地撤离。紧急疏散演练在组织户外活动时，强调交通安全、游戏规则等，确保幼儿在玩耍过程中不发生意外伤害。户外活动安全安全教育培养幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好的个人卫生习惯。个人卫生习惯按照卫生保健制度要求，定期对幼儿进行身高、体重、视力等方面的检查，及早发现并干预发育问题。定期健康检查根据幼儿生长发育的特点，制定科学合理的膳食计划，确保幼儿获得充足的营养。营养膳食管理卫生保健制度传染病防控加强传染病防控知识的宣传教育，提高幼儿及家长对常见传染病的认识和预防能力。预防接种按照国家免疫规划要求，为幼儿接种各类疫苗，提高其免疫力。健康监测对幼儿进行日常健康监测，及时发现并处理患病幼儿，防止疾病在园内传播。疾病预防和控制06教师培训与教研活动提高教师的教育教学水平，培养教师的专业素养和创新能力，促进教师个人发展。培训目标包括教育教学理论、教育教学方法、教育心理学、幼儿发展特点等。培训内容采用线上和线下相结合的方式，包括专家讲座、案例分析、小组讨论等。培训形式教师培训计划03教研形式采用主题式教研、案例式教研、课题式教研等多种形式，鼓励教师积极参与。01教研目标提高教师的教育教学质量，促进教师之间的交流与合作，共同提高。02教研内容针对幼儿园教学中的实际问题，开展教学研究、课程开发、教育评价等活动。教研活动安排考核