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直角、锐角和钝角的初步认识如东县曹埠镇孙窑小学蒋葛刘苏教版数学二年级下册执教者：蒋葛刘执教学校：如东县曹埠镇孙窑小学执教班级：二0一班一个角有〔〕个顶点，〔〕条边。边边顶点12下面哪些是角，哪些不是？①②③④角的两边叉开的越大，角越〔〕；角的两边叉开的越小，角越〔〕。大小角的两边叉开的大小，决定了角的大小。活动要求：1.请仔细观察这些物品面上的角，能找到形状相同的角吗？2.先在每个物品的面上找出一个这样的角，在小组中说说；3.用红色彩笔沿着物品的边把这些角画在导学单的第1题。像这样的角都是直角。你能找出三角尺上的直角吗？下面的角是不是直角，是直角的标上“”①②③④⑤⑥大家想一想，生活中你还在哪里见到过直角？9时3时⑤⑥图⑤⑥不是直角，那它们是什么角呢？⑤⑥锐角钝角直角请大家想一想，生活中你还在哪里见到过锐角或钝角？锐角钝角直角在运动场上，角还带给我们力与美的震撼下面的角哪些是直角，哪些是锐角或钝角？锐角直角钝角直角锐角摆角、猜角活动要求：1.老师摆活动角，请同学猜是什么角并验证。2.同桌一人摆角，一人猜并用三角尺验证。

游戏时间：

学生拿出活动角，听老师口令摆角。你能

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