高考语文复习：语言文字运用标点符号、人称代词

高考语文一轮复习——语言文字运用05标点符号、人称代词

标点符号题型【题型一】破折号阅读下面的文字，完成后面小题。路遥在《平凡的世界》中努力追述改革启动前后十年间的历史进程，既有极富广度和深度的历史洞察力，也有善于掌控宏大叙事的文学才力。路遥对改革进程的把握相当准确。全书第一部叙写的是改革前中国农村的困境——“抓革命、促生产”的管控已成强弩之末，农村经济凋敝，农民生活贫困。这预示着改革的必然到来，所以第二步便有了家庭联产承包责任制的推行以及先富起来的农民办小企业的新气象。随后的第三部则展现了改革从乡村向城市的扩展。同时，路遥对叙事节奏的掌控也颇为恰切。他把纷繁复杂的改革进程纳入井然有序的叙事序列中，由小到大、由浅入深地逐步展开。透过路遥极富感情魅力的笔触，读者切实深刻地感受到改革确实是民心所向、大势所趋。下列各句中的破折号和文中的破折号，作用相同的一项是（

）A．儿童发展到八岁以后这个阶段，会出现一种新的感情——通过自己的努力去唤起爱。B．她意志纯洁，严于律己，公正不阿——所有的这一切都难得地集中在她一个人身上。C．年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。D．右边几上汝窑美人觚——觚内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物。【答案】A【解析】本题考查学生辨析标点符号作用的能力。文中破折号表示解释说明。A.表示解释说明；B.表示总结上文；C.表示插入语；D.表示补充说明。故选A。【提分秘籍】1.破折号在句中可以表示解释说明，表示话题转换，意思的递进，说话的断断续续，声音的延长，分项列举，插说和夹注等。2.破折号前面的词句原来有点号，用了破折号后，一般不必再保留那个标点。3.如果破折号前后表示跳跃或转折，破折号前的点号不一定省去。4.两个破折号连用，前一个表示插入，后一个表示承接，两个破折号相当于一个括号。5.破折号和括号都表示注释，不同之处是：破折号注释的文字在阅读时应该读出，括号内的注释文字不能朗读出来。【题型二】引号【典例示例】阅读下面的文字，完成下面小题。仔细观察，你会发现我们和古人类最大的区别在于眉脊。过去大部分观点认为眉脊用来稳定人类的头骨，①。可研究发现，就算削掉眉脊也不会影响正常的咀嚼。科学家认为没有实际功能的眉脊没有办法表达很多的意义，所以就逐渐退化了。在我们现代人看来，失去这样的眉脊可能让我们看上去较为友好。与此同时，平坦、竖直的前额让我们的眉毛更富有表现力。②，以此来传达我们内心的“小心思”。比如双眉上扬表示欣喜或惊讶，单眉上扬表示不理解或者有疑问，皱起眉头更多是不同意的意思等。那么，你们有没有想过，“爱秀”的眉毛究竟有什么用处呢？过去人们认为，它可以防止水或者细微的碎屑进入我们的眼睛。可你有没有发现，③，甚至没有眉毛的人，他们其实并未受到什么影响。最近的研究发现，咱们的眉毛是用来传达表情的，现代人能够拥有庞大的表情系统，很大程度上是眉毛的功劳。除了眉毛，人类独有的眼白也为我们表情系统的发展做出了巨大的贡献。眼白也叫作“巩膜”，是眼球表面包裹着的一层不透明的纤维状保护层。1．下列各句中的引号，和文中画波浪线处的引号作用相同的一项是（

）A．我们摩挲这本书时，或许思绪会接上“生也有涯，而知也无涯”的老庄思想。B．“川藏第一隧”——二郎山隧道，将我们通行天堑二郎山的时间缩短了。C．他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。D．网络用语记录着一时一地的故事与人们的情绪，它是网络世界曾经“活过”的证据。【答案】B【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画波浪线处“巩膜”表示特定称谓。A.表示引用。B.表示特定称谓。C.表示反语否定。D.表示特殊含义。故选B。【提分秘籍】1.引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾仍用原文的点号，放在引号内。2.引文不完整或把引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外。3.引用的话末尾的标点是问号或叹号，则应保留。4.以地名来命名的路、站、工程等均不能使用引号。【典例示例】阅读下面的文字，完成下面小题。说到秋冬养生，喝粥一直占有重要地位。随着天气转凉，很多人都开始熬粥喝了，白粥、百合粥、八宝粥……各种粥都是大家的最爱。不过，①？很多人都认为喝粥能养胃，因为粥很稀很软，给人一种很好消化的感觉。粥的含水量通常在80%以上，而且煮得比较烂，胃不舒服时，喝粥可能会有一定好处。但正常人，胃没有什么问题时，还是不要长期喝粥了。众多的粥里，白粥要数最常见的一种，毕竟最方便，只需要一点白米加水就可以，不用去准备很多复杂的食材。但是，②。现在的白米都是精制大米，在精制过程中，维生素、矿物质、膳食纤维都已经寥寥无几，本身营养价值就很低。煮成粥之后，只会更差。从营养来看，粥里面水分很多，尤其是煮得稀的粥，其他的主要就是糊化的淀粉（碳水化合物）。它的营养构成非常单一，基本只能给人体提供能量和水，蛋白质、膳食纤维、维生素、矿物质等其他营养成分，都非常少。而且，煮成了粥后，白米被熬得烂，白粥的消化速度比白米饭还快，对血糖控制很不好，饿得也快，非常不利于能量控制。就算作为主食，也不是一种好的主食。所以，就算喝粥，③

。【题型三】括号2．下列各句中的括号，和文中“（碳水化合物）”括号作用相同的一项是（

）A．他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集•题画》）B．我校拥有特级教师（含已退休的）7人。C．APEC（亚太经合组织）是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。D．信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！”【答案】C【解析】本题考查学生理解标点符号的作用的能力。文中“（碳水化合物）”括号作用为解释说明。A.括号作用为标明引文的出处。B.括号作用为补充说明。C.括号作用为解释说明。D.括号作用为标示行文中的补缺或订误。故选C。【提分秘籍】1.句内括号和点号连用。括号里的话是注释句子里的词语或分句的，句内括号应处在句子里的词语或分句后。如果被注释的分句后边有点号，应放在括号后面。句内括号里的语句可以使用各种标点，但句末不能使用标点（问号、叹号除外）。2.句外括号和点号连用。括号里的话是注释整个句子（一个或几个）的，句外括号要放在全句句末标点之后，括号里边的语句末尾可以使用各种标点。【题型四】问号【典例示例】阅读下面的文字，完成下面小题。在喀什市区，有一处不得不去的公共景观——东湖公园。这是一处由雪水_______成河后，人工开凿引流后形成的人工湖。在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动的情景。湖边绿树成荫，空中还盘旋着不知名的水鸟……一时间，“错觉”又在我脑中产生，难道我碰到了传说中的“海市蜃楼”？于是我往公园深处走去。不知是不是新疆人性格_______的原因，湖中快艇几次急转弯看得人心惊胆战。湖面惊呼声声，而湖岸边则显得十分惬意。随处可见一对对情侣坐在草丛中，一群少数民族小伙_______，正在挨个比试着各自翻筋斗的功夫：有的_______，一飘而过，有的直接来个平沙落雁式的屁股着地，欢笑声四起……此情此景让我不禁感慨连连，这是一种发自内心的惬意。2．下列句子中的问号与文段中的问号用法相同的一项是（

）A．问渠那得清如许？为有源头活水来。B．凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？C．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。D．卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。【答案】C

【解析】本题考查学生正确理解修辞手法并运用标点符号的能力。例句中“难道我碰到了传说中的‘海市蜃楼’？”有问无答，属于反问。AD均属于有问有答，设问修辞；B.一般疑问句。C.有问无答，属于反问。故选C。【提分秘籍】1.选择问句，问号用在句末，中间用逗号。2.倒装问句，问号用在句末。3.有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。4.反问句感情强烈，句末改用叹号。5.选择问句为了表示强调，具有相对独立性，每项后面可用问号。6.连续问句，各句前后语意连贯，各句后用问号。7.肯定和否定连用的正反问句式如不表示疑问语气时，句末不用问号，而用逗号或句号。8.表疑问的独词句后用问号。【题型五】冒号【典例示例】阅读下面的文字，完成下面小题。人的一生都是在平衡健康与运动的关系中度过的。对运动的任何一种态度都会影响到身体的健康状况。现代社会生活中，尤其是在节奏紧张、竞争激烈的大都市中，人们忙于工作、学习、人际交往和家庭事务，①

。由于缺少锻炼，有些人长期处于亚健康状态，患上了各种疾病。而事实上，如果人们能意识到运动对于健康的重要性，明白运动是延缓衰老、防病抗病、延年益寿的重要手段，

②

，生命将会呈现另一种色彩。如果按照代谢方式划分，

③

。有氧运动属耐久性运动项目，在整个运动过程中，人体吸入的氧气大体与需要的相等。低强度、有节奏、持续时间长的运动基本都是有氧运动，比如瑜伽、慢跑、长距离慢速游泳、骑自行车等。有氧运动是保持身心健康最有效、最科学的运动方式。无氧运动属力量性运动项目，在整个运动过程中，人体吸入的氧气少于所需要的氧气。其特点是：运动强度较高、爆发力强、持续时间短等。举重、跳高、短跑以及投掷等都属无氧运动。1．下列句子中的冒号与文中结尾处的冒号，用法相同的一项是（

）A．可是问题却在于：我们在古代诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？B．但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。C．青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步：将这个天然分子变为药物。D．桃树、杏树、梨树都开满了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪：好一派万紫千红的绚烂春天。【答案】1．A【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。原文中的冒号表示提示下文。A.表示提示下文。B.表示解释和说明。C.表示解释和说明。D.表示总结上文。故选A。【提分秘籍】1.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、如下、例如”等词语后边，表示提起下文。2.总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。3.如果只管下面使用冒号，只管上面便用句号，既管上又管下，一般用逗号。4.非提示性话语后边不能用冒号。5.间接引用的“说”后面不用冒号。6.句子中分说部分去掉后，其内容与形势仍然是完整的，不能用冒号，只能用破折号。7.冒号一管到底，同一句中不能有两个冒号。人称代词的用法下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是

（）A．你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。B．听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。C．他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。D．请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。【答案】C【解析】本题考查学生对人称用法和作用的理解能力。画线句子中的“你”和选项C中的“你”都是泛指，没有明确具体指的是谁。而A、B、D三项都是特指，因此选C。A项中的“你”具体指的说话指的对象，不是泛指。B项“你”，具体指“听了老师话的”三个人中的任一一个。D项的“你”，指向对象具体明确。故选C。2、阅读下面的文字,完成后面的题目。

巍巍城墙,千年屹立,守卫与见证着三秦大地的沧海桑田。古老的城墙几经波折,从清代到辛亥革命再到民国时期,又经历了几次战火,城墙已经算得上是残垣断壁。从20世纪80年代的“全民保护城墙工程”到如今的“预防性保护”探索实践,从“修修补补”到形成一个“墙、林、路、河、巷”五位一体的城墙景区。在多方热烈关切和文物保护工作者的辛勤努力下,西安城墙恢复了往日的气势磅礴。

我们通常看到的西安城墙是明清时期在隋唐皇城的基础上扩建而成,目前是国内现存规模最完整,也是保存最好的古代城垣之一。今天的城墙已经不仅仅是一个景区,更是人们对文明、对文化发展、对城市发展信心的标志。而文化遗产是古老的,也是年轻的,她不仅仅是跟随着城市的发展,更应该是跟随着人类精神文化需求的发展,让更多的人来接受文化的熏陶。我们要用一些科技的手段感受历史,展望明天,让古旧的砖石成为朝气蓬勃的城墙;要举行更多让年轻人喜欢的活动,来让古老的城市和古老的城墙永远散发她年轻的魅力,让我们所有的人都和城墙一起成长,一起慢慢地享受文化遗产为当代人所带来的精神滋养。

[创新考法·人称代词表达效果]文中划线的句子中都出现了人称代词,“我们”和“她”分别指代什么?这样表述有什么好处?参考答案：①第一人称“我们”指代所有的文物保护工作者,也指在古老城市中生活的人们。作者用“我们”,强调所有人要团结一致,一起努力让古城墙再一次焕发新的生机,坚定有力地表达了文物保护工作者和在古老城市中生活的人们的情感和思考,使文段更有张力。②第三人称“她”既可特指西安的老城墙,又可泛指古老城市中的文化遗产。运用拟人的手法,将其人格化,以对人的称呼来拉近“我们”和文化遗产之间的距离,使得读者对城墙的感受更加亲切,也表现出了“我们”对城墙新发展的期望。

【考查点】本题考查分析人称代词用法的能力。【解析】由前文“在多方热烈关切和文物保护工作者的辛勤努力下”可知,在“我们要用一些科技的手段感受历史”一句中,“我们”指代文物保护工作者以及在古老城市中生活的人们,作者希望所有人团结起来，共同发力,利用科技手段保护古城墙。“来让古老的城市和古老的城墙永远散发她年轻的魅力”中的“她”可特指西安的老城墙,又可泛指古老城市中的文化遗产;第三人称“她”的使用将古老的城墙和古老城市中的文化遗产人格化,运用了拟人的修辞手法,且运用第三人称,表明“我们”对其以一种呵护的态度来保护,使得“我们”和城墙及文化遗产之间更加亲密，拉进了距离,更富有人情味。3、阅读下面的文字,完成后面的题目。

无论是诗史之诗,还是新世界诗,都有一条红线灌注其中——反帝爱国、变法图强。你被诗界誉为诗歌革命的旗手,一方面在于一新诗风,抛弃了烦琐的形式；更在于为诗歌赋予了崭新的思想内容。与其说你是以诗推动诗歌革命,毋宁说你是以诗为炬火,引领时代前行的脚步。你的诗是近代新派诗的天花板,你亦是文坛顶流。因为你的存在,诗界革命的旗帜才能迎风招展,中国近代文学史才会花团锦簇,你也当之无愧地被梁启超誉为“近世诗界三杰”之首。

你不以诗为荣,诗却成全了你。你的喜怒哀乐在字里行间不时显现,你变得鲜活、生动、立体而饱满。我们不但可以看清你脸上的每一道皱纹,抚摸你的每一根白发,还可以顺着诗句走进你宽阔的心海。你像一位渔人,驾着用心血筑成的诗之舟,引领我们去穿越人生的风浪与绮丽。你的悲愤瘦如秋风,把一路感悟堆积在我们心里;你的思考又如夏日流萤,不时点亮海上迷人的风景。

1905年3月28日,一代人杰黄遵宪郁郁而终。他的名字被镌刻在了历史的纪念碑上。

[创新考法·人称代词表达效果]

文中主要运用第二人称“你”来表达,为什么还要用第一人称“我们”?请结合画横线的句子,分析其原因。①以“我们”后辈的感受,侧面烘托了“你”作为先驱者和引领者为时代进步、国家图强的辛劳付出;②第一人称“我们”,更能直接表达对“你”的敬意,有利于读者带入共情;③若仅用第二人称“你”,行文会单调呆板,多种人称结合则富有变化感。【考查点】本题考查分析人称代词用法的能力。【解析】首先,原文“我们不但可以看清你脸上的每一道皱纹,抚摸你的每一根白发,还可以顺着诗句走进你宽阔的心海”中的“我们”为第一人称,“我们”代表群体,用以代指所有后辈,“看清你”“抚摸你”这些动作则表达了“我们”这些后辈对“你”的敬意,从侧面烘托“你”作为先驱者、引领者,为时代进步、国家图强的辛劳付出。其次,第一人称“我们”的使用,既可以更好地抒情,又可以帮助读者进入阅读情境之中,从而引发读者的共情。最后,如果此处仅使用第二人称“你”,行文则会显得单调呆板,而两种人称的不断变化运用,使行文富于变化。

4、阅读下面的文字，完成下面小题。

“饭后百步走，活到九十九”，这句话大家常挂在嘴边。“百步”只是一种比较虚的说法。饭后适当散散步，对于大多数健康的人来说，有助放松心情，还能促进胃肠蠕动，所以一直被视为良好的健康生活习惯。不过，饭后散步也有讲究。正确的做法是，饭后不要马上散步，最好饭后休息二三十分钟，再开始散步较为适宜。如果饭后马上散步，血液需运送到全身其他部位，胃肠的血液供应就相应减少，食物得不到充分消化，对于一些体质较差甚至是多病的人来说，最容易诱发功能性消化不良等疾病。

在北方的冬季，室内外温差较大，有些人在餐厅进餐时吃得红光满面，大汗淋漓，如果饭后匆忙离开，在外面瑟瑟的寒风刺激下行走，汗腺及皮下组织中的毛细血管骤然收缩，容易引起风寒头痛，甚至可能加大心脏的供血负担。这种情况下，我们更不建议“饭后百步走”。下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（）A．见小明出了大门，小强忙催促道：“我们快走吧，要迟到了！”B．刘老师对小明说：“要记住，我们在学校的主要任务是学习。”C．既然我们话不投机，那就没什么好说的了，还是各回各家吧！D．对我们的警告，请不要置若罔闻，要积极配合，而不是逃避。【答案】D【解析】此题考查学生对人称代词用法的理解能力。语段中的“我们”是指说话者、作者。A.“我们”指“小明和小强”两人。B.“我们”是“你”之意，不包含刘老师，指小明。C.“我们”指说话时的双方。D.“我们”与划线句中的“我们”，指说话者或作者。

5、（山西省名校高三模拟卷）请阅读下面的文字，完成后面的题。

那些孩子在玩耍，他们变换着石子的阵势，说：“这是在行军，那是牛群和羊群。”但是，过路人只看到石子，不明白孩子心中的财富。同样，享受黎明的人会在初现的晨曦中温暖身子。那个走向井边的人，因为口渴，把沉重的桶提上井沿。口渴，使他的步伐、他的双臂、他的眼睛都充满了意义，就像一首诗。有些人若不在辛苦中获得信仰，欢乐也不会找上他们。

我也注意到了那个人，他听音乐，却不用心。他