去公园教案100字范文

去公园教案100字范文（10篇）去公园教案100字范文1

教师带着幼儿演唱，留意让小朋友快乐地唱出悦耳的歌曲，而不是一味大声地唱歌。演唱过程中可让幼儿创编动作。

去公园教案100字范文2

1、熟识歌曲旋律及歌词，学习音乐嬉戏“逛公园”。

2、在反复嬉戏中学会唱歌曲，能留意弱拍起唱，唱出句首重音。

3、在圆圈走时，留意与同伴保持适当距离。

去公园教案100字范文3

活动目标：

1。在音乐嬉戏中学习唱准歌曲中的弱起小节

2。能开心地感受音乐并演唱这首歌曲

3。能随着音乐进展嬉戏

活动预备：

教学ppt音乐人物头饰

活动过程：

去公园教案100字范文4

教师：小朋友们，今日姚教师带来了一首歌曲，叫《逛公园》，我们来一起学习一下，那么我们唱歌之前先请一些小动物来和我们做朋友？

5|5||

小猫怎么叫喵喵喵

小羊怎么叫咩咩咩

去公园教案100字范文5

1、通过了解乐曲的构造，以及连贯流畅的旋律。

2、能留意倾听同伴的歌声，学会掌握调整自己的歌声。

3、学会在嬉戏时适当调整自己的动作幅度，开心地和他人协调交往，避开碰撞。

去公园教案100字范文6

1、创编各种形体动作表现音乐内容。

2、能留意倾听同伴的歌声，学会掌握调整自己的歌声。

3、学会在嬉戏时适当调整自己的动作幅度，开心地和他人协调交往，避开碰撞。

4、体验唱歌活动带来的愉悦。

5、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。

去公园教案100字范文7

1、反复嬉戏中学会唱歌曲，能留意弱拍起唱，唱出句首重音。

2、圆圈行进走时，留意与前后的同伴保持适当的距离。

3、体验音乐嬉戏带来的欢乐。

4、通过整体观赏音乐、图片和动作，帮忙幼儿理解歌词内容。

5、熟识歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

去公园教案100字范文8

按课室座位分组，请小朋友戴上头饰分别扮演爸爸、妈妈、我和小猫，幼儿围成圈，边唱歌边进展绕圈。

嬉戏规章：

先邀请小朋友扮演小明，当唱到第一个“看爸爸逛公园”的时候，那位小朋友就可以邀请扮演爸爸的小朋友一起来逛公园（围着圈子走，其他小朋友唱歌），以此类推，小朋友连续邀请妈妈、小弟和小猫。教师示范嬉戏。

去公园教案100字范文9

1、了解歌曲内容。

提问：先是谁陪谁逛公园的?(先是爸爸，接着爸爸带妈妈逛公园;妈妈带着小弟逛公园，最终我不带小猫去公园)，那么你的心情会是怎样呢?，(欢乐)为什么我不带小猫去逛公园啊?(由于它不捉老鼠)

2、演唱歌曲

(1)教师示范唱歌曲。

(2)教师带着幼儿琴声学习演唱歌曲。

3、儿随歌曲旋律唱歌曲。

(1)听着音乐，幼儿轻声哼唱歌曲，留意歌词与乐曲旋律的匹配。

(2)幼儿有表情的演唱歌曲，能表现出歌曲诙谐、幽默的情趣。

4、全体幼儿跟音乐齐唱。

去公园教案100字范文10

1、复习上节课所学的内容，带着孩子唱《逛公园》。

教师带着幼儿随音乐有节奏地唱《逛公园》。

2、嬉戏

(1)全体幼儿围成大圆逆时针方向走，被指定扮演爸爸的”幼儿在圆内顺时针走，同时演唱第一段歌词。

(2)其次段，扮演“爸爸、妈妈“手拉手在圆内顺时针方向走。

(3)第三段，扮演妈妈的幼儿用左手从大圆上拉上一个扮演小弟，三人一起手拉手在圆内顺时针走。

(4)第四段唱完后，被指的“小猫“说：“我现在就去捉老鼠，喵-“说完立刻去捉在场的人，被捉到的就是“老鼠“，已跑到位置的人不能再捉了。