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文档简介
2024辽宁省高校大学《辅导员》招聘考试题库及答案(通用题型)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.同一客观事物不同情绪状态下会产生不同的感觉与体验,这说明人把外界客观事物反映到头脑中来时,总是()。
A.伴随着主观能动性B.伴随着客观性C.伴随着个人对…个事物的看法D.伴随着随意性
2.人生观的核心问题是是人生()问题
A.理想B.目的C.价值D.态度
3.全球在建装机规模最大水电站白鹤滩水电站8月3日进入主体工程全面建设阶段,总装机规模达1600万千瓦,是仅次于()的世界第二大水电站。
A.都江堰工程B.三峡工程C.葛洲坝工程D.太浦河工程
4.人际关系的具体表现形式是()
A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为
5.高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与()相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
A.社会实际B.经济发展C.生产劳动D.时政需求
6.与学年制相比,学分制的优点在于()
A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理
7.精神分析学派的代表人物是()。
A.弗洛伊德B.华生C.罗杰斯D.班杜拉
8.学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机,称为()
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力
9.教师的根本职责是()
A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人
10.气质类型()
A.有好好坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分
11.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()
A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制
12.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为
A.情绪健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整
13.想摘玫瑰又怕刺,这是一种()的冲突形式。
A.接近一接近型B.回避一回避型C.双重接近一回避型D.接近一回避型
14.教育与人的发展之间的必然联系揭示了()
A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律
15.下列成语中,体现事物普遍联系的观点是:()
A.水滴石穿B.唇亡齿寒C.声东击西D.瞎子摸象
16.高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()
A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化
17.充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的()原则。
A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合
18.高校一线专职辅导员配备的师生比是()
A.1:180B.1:200C.1:250D.1:300
19.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为
A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉
20.对外开放的基本格局是()。
A.全方位、多层次、宽领域B.全方位、多层次、全领域C.分地区、分步骤、分层次D.分阶段、分重点、分领域
21.()是情绪产生的基础。
A.动机B.需要C.行为D.认知
22.社会服务职能是高校()
A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口
23.中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()
A.小康社会B.人民C.国家富强D.民族复兴
24.最近发展区理论的提出者是()
A.阿特金森B.弗洛伊德C.维果茨基D.苏格拉底
25.“君子之教,喻也”说明教师教学的语言应有()
A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性
26.牛顿说:“假如我能够比别人嘹望得略为远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了()。
A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用
27.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
28.“师严然后道尊,道尊然后民知敬学”体现了教师职业的()
A.社会价值B.管理价值C.个人价值D.应用价值
29.直观手段有助于丰富学生的感性知识,提高课堂教学效果,因此,教师运用直观手段越多越好。()
A.正确B.错误
30.情绪的要素可以归结为那几个方面()
A.高兴、快乐B.痛苦、悲哀C.惊讶、兴奋D.外在的情绪表现
二、多选题(20题)31.做好学生工作笔记是辅导员从事学生工作的重要基础,它能体现学生教育管理工作者的()。
A.工作态度B.一定的工作能力C.工作计划性D.工作细致性E.相应的工作任务量
32.兴趣是指个体积极探究事物的认知倾向,这种倾向常有()等特征。
A.短暂B.持久C.稳定D.主动
33.大学生党员发展的“三投票三公示一答辩”中的“三公示”是指()
A.推优公示B.积极分子公示C.预备党员发展公示D.转正公示
34.学生违纪处分的种类分为()。
A.通报批评B.警告C.严重警告D.记过E.记大过F.留校察看G.开除学籍
35.大学生积极应对压力的策略包括()。
A.增强自信B.利用认知的作用C.改变生活方式D.寻求社会支持
36.青年个性发展特征是()
A.自尊心强B.好胜心强C.上进心强D.富于幻想E.思维的批判性
37.下列()情况下,发放国家助学贷款的银行和国家各级教育贷款管理部门有权采取停止发放贷款,提前收回贷款等债权保全措施?
A.在校学生涉入重大诉讼或仲裁案件而未按规定及时告知学校的
B.在有关贷款合同中的陈述发生重大失实,或提供虚假文件资料,或隐瞒重要事实,已经或者可能造成贷款损失的
C.在校学生被所在学校开除,或经学校同意休学、退学、转学或自行离校而未偿清借款的
D.变更工作单位或者居住地后20个工作日内未通知学校的
38.关于高校助学贷款展期办理表述正确的有()
A.毕业当年离校前向学校提出申请
B.需提供本人身份证复印件、展期申请书各两份
C.考上更高层次学历就读时就可办理
D.无偿还能力想办理展期时再办理
39.割裂必然性与偶然性的辩证关系,会导致()
A.形而上学机械决定论B.唯心主义先验论C.相对主义诡辩论D.形而上学不变论
40.团的基层组织应当了解和反映团员与青年的思想、要求,维护他们的权益,关心他们的(),开展文化、娱乐、体育活动
A.学习B.工作C.生活D.健康E.婚恋
41.高校中在学习上有问题的学生一般可以分为哪几类()
A.学习态度有问题B.学习能力有问题C.学习方法有问题D.学习阻力问题
42.德育过程是在一系列矛盾中展开的,是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括()。
A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾
B.社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾
C.高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾
D.高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾
43.稳定教师队伍的前提是()
A.提高教师自身素质B.提高教师待遇C.保证教师权利D.加快教育设施建设
44.若学生未按时归还助学贷款,并且长期拖欠,违约信息多次载人中国人民银行个人征信系统后,会对违约学生未来的工作、生活带来什么不良影响?()
A.影响公务员录取、出国
B.直接限制借款学生及共同借款人获得房贷、车贷
C.直接限制借款学生及共同借款人开办信用卡
D.直接限制借款学生及共同借款人享受几乎所有与金融机构有关的金融产品的申请与使用
45.思想政治教育微观环境主要是指()
A.家庭环境B.学校环境C.社交环境D.社会环境
46.下列属于人格基本特点的是()
A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性
47.下列哪些情况的毕业生不需要上报资源信息()
A.旁听生B.外国国籍学生C.成人教育学生D.港澳台学生
48.高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是()。
A.优胜劣汰B.能上能下C.能进能出D.分配倾斜
49.教育对象的人格特征有()
A.主体选择性B.客体可塑性C.异气相求性D.挫折防御性
50.学校对学生的处分决定书应当包括()
A.处分B.处分事实、理由及依据C.可以提出申诉及申诉的期限D.解除处分的基本条件
三、判断题(15题)51.有这样一列数字:100816449362516941,如果孤立地记忆,则有18个记忆单位,难度很大,但如果将它们看成10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的平方,则有10个有规律的记忆单位,提高了记忆的成效,这是利用了记忆编码中的组块化策略。()
A.正确B.错误
52.儿童心理学是研究儿童期心理的发展,一般儿童是指0到18岁()
A.正确B.错误
53.学校对学生作出开除学籍处分决定,应当由系部会议研究决定。()
A.正确B.错误
54.从组织内部权力配置关系来看,“美国模式”是以学术权力为主导的高等学校权力模式。()
A.正确B.错误
55.学校对学生的处分,应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分从轻。()
A.正确B.错误
56.学校培养目标是教育目的的具体化。()
A.正确B.错误
57.先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.()
A.正确B.错误
58.取得了教师资格就意味着开始享受教师的权利和义务。()
A.正确B.错误
59.文化既是教育的内容,又是教育的结果,教育具有文化传承功能。()
A.正确B.错误
60.国家励志奖学金是由中央出资设立。()
A.正确B.错误
61.作为大学教师,更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平,是否能够联系学科前沿,能否关注相关学科的发展。()
A.正确B.错误
62.害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。()
A.正确B.错误
63.《普通高等学校学生管理规定》中对学生的权利与义务明确规定:学生在校期间对学校给予的处分或者处理有异议,可向学校或者教育行政部门提出申诉;对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益,有提出申诉或者依法提起诉讼的权利。()
A.正确B.错误
64.根据美国心理学家卡特尔的观点,流体智力随机体的衰老而减退,而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。()
A.正确B.错误
65.人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。是一个多维度、多层次的复杂心理系统。()
A.正确B.错误
四、简答题(5题)66.大学生思想政治教育工作实务相关知识?
67.辅导员的角色定位?
68.男生小磊和女生嘉琪在学校相识后,去年确认了恋爱关系,但是他们相处不太顺利,总是吵吵闹闹,直到分手。嘉琪很伤心,在宿舍呆着,不吃不喝,也不去上课,后来找你表示想要退学,与失恋女同学谈心帮其走出情绪低谷。作为辅导员你该怎么办?
69.如果你的学生陷入了网络贷,作为辅导员应该怎么办?
70.学生会干部宝庆和敏敏都非常能干,在学生会工作中都可以独当一面,一次两人共同负责“永远跟党走”暑期主题实践活动,好强的两人在方案设计上产生矛盾,谁也不服谁,解决学生干部之间的工作矛盾,请问作为辅导员应该怎么处理?
参考答案
1.A
2.B人生观是生活于一定社会条件和环境的人们,依据一定的世界观和生活实践经验,对于(核心问题)人生目的、价值和道路等重大问题所形成的根本方法、信念和态度。
3.B三峡水电站,即长江三峡水利枢纽工程,又称三峡工程,是世界上规模最大的水电站.也是中国有史以来建设最大型的工程项目。白鹤滩水电站是国家能源战略布局“西电东送”的骨干电源点,具有以发电为主,兼有防洪、拦沙等综合效益,是仅次于三峡工程的世界第二大水电站。故本题选B。
4.B人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系,即通常所说的人际关系。
5.C
6.B与学年制相比,学分制的最大优点在于灵活性强。
7.A
8.C附属内驱力(交往内驱力)是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。
9.D
10.D
11.C自我体验是自我意识的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。
12.B“大学生的普遍年龄一般在18~25岁,从心理学的观点来看,正处在青春期的中后期。大学生的心理具有青春期中后期的许多特点,但作为一个特殊群体,大学生又不能完全等同于社会上的青年。根据我国大学生的实际情况,评判大学生的心理健康水平应从以下几个标准着重考虑。(一)智力正常;(二)情绪健康;(三)意志健全;(四)人格完整;(五)自我评价正确;(六)人际关系和谐;(七)适应能力强;(八)心理行为符合大学生的年龄特征。”因此首要为智力正常。
13.D
14.D教育与人的发展之间的必然联系揭示了教育的内部关系规律。
15.BA项“水滴石穿”体现了事物发展的质量互变规律原理;B项“唇亡齿寒”中“唇”与“齿”紧密相连,体现了事物之间是普遍联系的哲学原理;C项“声东击西”告诫人们看事情不能停留在表面,要透过现象看本质;D项“瞎子摸象”告诫人们看问题应切忌片面化,只看局部而忽视整体,要多方面、多角度地观察事物。故本题选B。
16.C高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的短学程化、小规模化和场所多样化。
17.A教师主导作用与学生主动性相结合的原则要求充分了解学生的学习情况,对学生的学习主动加以引导,进行有效的组织。
18.B
19.D
20.A改革开放从建立经济特区、发展对外贸易、引进外资、扩大对外经济技术交流与合作开始.逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
21.B
22.A
23.B
24.C
25.B教师教育学生,要注意运用比喻的方法,这要求教师的语言要有感染性。
26.D认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的,不可能事事亲身实践,而且理论或认识本身也具有历史的继承性,所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验,这是发展人类认识的必要途径。题干中引用牛顿的一句话,意在强调学习间接经验的重要作用。
27.C人的身心发展具有一定的顺序性,所以教育应该循序渐进。
28.A题干这句话的意思是:老师受到尊敬,然后真理学问才会受到敬重,然后人民才会敬重学问,认真学习。这体现了教师职业对社会的作用。
29.B教师运用直观手段要适度。
30.D
31.ABCDE
32.BCD
33.ACD
34.BCD
35.ABC
36.ABC
37.ABCD
38.AB
39.ACB,D两项不是否认必然与偶然的辩证关系而出现的错误观点。唯心主义先验论是一种唯心主义的认识论观点,主要是说,人的认识先于经验,是人的认识自生的。形而上学不变论否认事物是运动变化的,因此也就谈不上运动变化的趋势问题。而必然性与偶然性的关系揭示的是事物运动变化的趋势问题。
40.ABCD
41.ABCD
42.ABCD
43.BC
44.ABCD
45.ABC
46.ABCD
47.ABCD
48.ABC
49.ABD
50.ABC
51.A组块化是指将输入的看似分散无关的信息加工组合成一个记忆“块”或记忆单位,从而扩大记忆容量的一种策略。
52.A
53.B校长会议研究决定。
54.B美国模式是一种行政权力相对强大,强调规范,实行相对严格的等级制度,下级对上级负责的高校管理模式。
55.B处分恰当。
56.A
57.B称为前摄抑制
58.B
59.A
60.B中央和地方政府共同出资设立。
61.A
62.A
63.B
64.A
65.A自我意识是对自我的认识、把握,是对自己以及自己与周围事物关系的认识。
66.(1)党的创新理论教青相关知识;(2)大学生党团、班级建设的相关知识;(3)职业生涯规划与就业指导相关知识;(4)困难资助、奖罚管理等学生日常事务管理内容、知识;(5)校园文化建设、社会实践等学生日常思想政治教育的知识;(6)网络思想政治教育相关知识。
67.思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的领航者、生活心理的关怀者。
68.【问题关键点】学生因为恋爱中的挫折从而导致的情绪低落,厌学等现象【解决思路与实施办法】1)恋爱不是大学的主要功课,因为恋爱而退学,如何跟家长和周围的人交待?2)爱情是美好的,是相互支持相互给予相互关爱,你们的爱情从一开始就不顺利,说明你们在一起并不很合适,分手未必不是好事。3)爱情不在友情在,两位同学有爱的基础,以后可以转化为友情,尤其是叮咛小磊要做好琪琪的思想工作。4)告知琪琪要用面对失恋的勇气,爱情不是生活的全
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