幼儿园学前班月总结参考7篇

第第页幼儿园学前班月总结参考7篇幼儿园学前班月总结篇1经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自负感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面提高都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何坚持良好的常规，保证各项活动顺利开展，这是我们在开学初就思考的问题。本学期，依据班级计划中我们班的几个弱点，我们偏重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：1、抓好过渡环节的管理，躲避时间的隐性挥霍，如：在活动间歇合理布置入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不挥霍时间。2、加强纪律管理，我们班有几个异常顽皮顽皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就各处乱跑，每天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的顽皮好动，在排队做操和游戏时我们异常关注他们的一举一动，及时发现并矫正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够安静有序的进餐，不高声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。4、养成良好的行为习惯。班级开展“小值日”活动，鼓舞幼儿从小事做起，从我做起，激发他们努力规范自我，渐渐养成良好的行为习惯。二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发展做好课前的准备工作，认真上好每一节课，关注幼儿的个体差别和不一样需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不一样程度的发展。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个变化点。所以，本学期我们从保育和教育两方面同时动手来帮忙孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。（1）结合我们要上学校的主题活动，向孩子介绍一些学校里的生活、学习情景。使他们对学习生活有必需的了解，介绍时孩子们的兴趣异常高，不绝的说个没完，从他们神采飞扬的神色中，我们能够感到他们是多么期盼自我成为一名学校生。为了从思想上做好入学准备，我们常常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往本领得到了特别好的提高。（2）在搞好教学工作的`同时，本学期我们还组织开展了丰富的活动，每一天都布置适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体能得到了提高。叙述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆识得到了磨练。还有丰富的识字活动，拼音教学，素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量，培养了他们的阅读素养。三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要（1）班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，“努力成为孩子们爱好的老师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充分爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注予以帮忙。尤其对有特殊情景的孩子，我们更是予以特别的珍惜，帮忙每一位孩子树立起自信心，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们敬重别人。在这一年的接触中，孩子们都十分爱好和我们一齐玩，一齐说话。我们信奉“亲其师则信其道”的古训，仅有孩子们爱好你，他们才会欢快的和你在一齐，才乐意把心里的话说给你听，你才略清楚地了解他们，继而去特别好的教育他们。幼儿园学前班月总结篇2一学期又过去了，学前班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要引导自身的教学工作，从班级的实际启程鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。现总结如下：一、保育工作：在活动中连续引导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中布置值日生及小助手，并对幼儿进行监督和矫正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自发的遵守。幼儿的自理本领进步较大，特别是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护本领的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自身，珍惜别人，躲避不安全事故的发生。在季节转换时期，注意依据班级幼儿的情况提示幼儿适当的饮水、增减衣裳，并特别关怀生病、有困难的孩子。平常乐观鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动磨练，加强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自身讨论形成各项常规的规定，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自发遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理本领的引导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同搭配对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入学校生活做好准备。三、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维快捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不绝的开阔，吸取新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和自动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，认真算练习十位数的加减，幼儿的数学思维本领得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；紧要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿爱好探究，察看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的更改，从而懂得珍惜、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在老师的引导下，幼儿学会试验简单的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作本领，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、布置画面，初步呈现了绘画方面的创造力。四、家长工作：这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请学校老师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长搭配，做好家园联系，每周呈现周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿显现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更乐观有效的教育方法，促进幼儿的发展。五、主题活动。在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的乐观性，家长们愉快的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的帮忙。如：在“各行各业的人们”主题中我们充分利用家长、社区资源，得回回到家中中长的大力支持，我们请了几位具有代表性职业的家长介绍自身的工作，让孩子们体验各种工作的辛苦，我们还举办了“系鞋带竞赛”、“诗歌朗诵”竞赛。在自然角活动中，家长与幼儿一起为我们的自然察看角加添了很多的植物，也满足了幼儿奇怪的探究欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上学校了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。六、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不但孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的经验，增长很多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：区域活动中老师的察看重视全面性，个别性、深入性不足；创造性游戏的开展较孱弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、倚靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短。幼儿园学前班月总结篇3我在幼儿园工作也有半年的时间了，在这段时间中我学到了很多，也懂得了很多，虽然我做老师的时间不长，但我真正的体会到做幼儿老师要具备的四颗心：爱心、童心、责任心、耐性，其实要做幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难更了。我感觉要做好一名幼儿老师不但要有过硬的教学方法和手段，还要有对孩子的酷爱和对工作的热诚等。在这一段时间里我全心全意投入到工作中，跟着老师学到了很多管理班级的方法和教育孩子的方法，始终在不段的提高自身，把自身在学校学到的知识边实践边反思，不懂就问，认真的背课上课，只有在不绝的学习和实践中才略渐渐的提高，使自身不绝的进步。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。在幼儿园中孩子是幼儿园的主体，他们是那样的活泼、可爱，幼儿园是个儿童的世界，而我正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，我们要用爱心去对他们，是他们在幼儿园中感受到老师像妈妈一样，我们要擅长察看，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不但要爱那些活泼聪颖的孩子，同时也要对那些特别的孩子予以更多的关爱。在学习方面，我注意培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能自动学习，多给他们表达的机会。每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，助重发挥探马的想象力，和自我表现力，使他们在一个轻松的环境中，学到跟多的知识和本领。我不段有鼓舞的方法来激励幼儿，是他们觉的自身是最棒，使他们拥有了自信。幼儿园学前班月总结篇4在过去的一学期，幼研室教研工作在上级主管部门的关怀重视与领导，和老师们的大力支持下，围绕期初订立的幼教教研计划，以《纲要》精神为引导，以园本教研为主线，以中心教研组为紧要阵地，紧要作了以下几方面工作。一、加强学习，提高老师业务素养。1、自身建设，提高工作水平。幼教教研室承当着教学研究和业务引导的任务，为更准确地把握教学改革的脉搏，必需加强自身建设。本学期来，幼校健全了以下工作制度：（一）业务学习沟通制度。我们采用自学和集中沟通相结合的方式，学习的内容有《课堂密码》《幼儿老师园本培训》等，于每周工作例会进行沟通，结合教育教学中的案例，谈自身的理解或体会，以此来促进学习的深化。（二）乐观丰富业务学习资源。我室除了订阅《福建幼儿教育》《幼儿教育》《学前教育》等杂志，教研员利用网络组织学习《张雪门幼儿教育文集》节选的读书活动。（三）听课反馈沟通制度。教研员在深入幼儿园调研听课后，要求反馈沟通。提出各幼儿园调研、听课中发现的好方法及发现的问题进行分析。2、开展老师读书活动。为广阔老师在课改的过程中进一步理顺思路，变动教育理念，提升实践本领。幼校组织老师开展"读书活动"订立读书学习计划，以老师自学反思为基础，精选篇章与全体老师共同共享及讨论。三是举办片区"师徒结对"读书沙龙活动。二、培训学习，有效提升老师业务水平。在实施新教材的过程中，努力拓宽培训渠道，加大了培训力度。一是教研员引领。20__年3月，由幼中心学校组织的幼儿老师"我们共同成长"系列培训活动，三位老师围绕"幼儿园语言领域活动组织"主题，结合当前农村幼儿园课程设置情况进行了《幼儿园故事教学活动组织》《幼儿园诗歌教学活动设计与引导》《幼儿园散文文学欣赏活动的组织策略》的讲座。二是实施了"师徒结对"活动。为了加强农村幼儿园老师队伍建设，发挥老师的"传、帮、带"作用，共建学习沟通平台。通过相互备课、听课等形式，相互促进，共同提高。三、加强园本教研，提高老师的教研本领。1、开展"走进课堂月"活动。教研员本着平等、合作、互助的工作思路，与学科老师开展互动研讨，帮忙老师解答在新课程实施中遇到的困惑。教研员在全面了解农村幼儿园教学近况的基础上，撰写了幼儿园调研报告。2、师徒结对活动形式快捷多样。一是请上来学习。5月，以"幼儿园语言领域活动组织"专题研讨为契机，组织幼儿园结对园长、幼教辅导员及老师到试验幼儿园进行研训活动。二是听课引导活动。各老师，自结对以来，分别开展引导备课活动、互听课堂教学达40多人次。她们带着先进的教育理念和精心组织的教育教学活动，教授教学方法和经验，帮忙老师提升教育理念，提高教学水平。四、以课题研究为重点，促进课改工作的深入开展。课题研究是课程改革的紧要载体。本学期，我们连续着力于加强实小幼儿园原有未结题的课题研究工作。实小幼儿园的市级立项课题《利用本土资源挖掘》，开展"同课异构，跟进提高"的教研模式，促进课题研究的有效性，从环境创设、课程的布置、早操的编排等，开展一系列的后续研讨总之，半年来在上级教育主管部门的关怀引导和全县老师的共同努力下，我校的幼教教研工作取得了确定的成效。在总结经验的同时，我们也及时反思存在的问题：1、老师未能充分利用便捷的网络资源，取得广泛的课改信息。2、鼓舞大家踊跃参加幼教博客的"在线研讨"，相互探讨课改热点问题，充分发挥网络教研的实效性。3、在教研工作中未能突出园本教研的实效性，学习从解读孩子的角度分析老师的教育行为，使教育研究真正为幼儿的发展服务。新学期的教研工作将结合以上三点，调整工作思路，成立县、镇级幼儿教育教研组、开展集体备课及幼儿园联动教研活动，订立可行的实施方案，以促进我县幼教质量的提高。幼儿园学前班月总结篇5幼儿园卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别紧要的意义，应为幼儿园保教工作的对象是正在成长和发育的幼儿。学龄前儿童正处于生长发育关键时期，他们生长发育快速，然而身体发育并未完善，适应环境的本领和对疾病的防范力不足，容易受到外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以供应幼儿合理全面的营养，加强体格磨练，落实坚固结实有效的防备疾病的措施等，是提高幼儿健康水平的紧要环节，也是幼儿园工作的重点。我园的卫生工作在各级卫生部门的引导和关怀下，在园领导的正确领导和高度重视下，始终在有条不紊的进行着，现将我班的实在卫生工作情况作一阶段性的总结一、坚持保教并重切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健计划，我班扎坚固结实实真正做到保教并重,以“保”为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中十分重视幼儿的体育磨练，结合季节特点开展多种形式的体育活动，遵守幼儿园的作息时间，定时带幼儿进行户外活动。每次进餐前都要进行适当的活动，特别是午餐后老师率领幼儿进行缓步。午睡时老师坚持巡察，及时察看幼儿有无身体不适，并给幼儿盖好被子，照料好幼儿午睡。午睡后老师保育员帮忙幼儿穿好衣裳，梳好辫子，每天坚持做到让幼儿干干净净，整整齐齐，高愉快兴回家。二、严格做好晨检工作1、本学期坚持严把晨检关。早晨幼儿入园，认真对幼儿进行询问，察看，了解幼儿是否有不适，并杜绝不安全品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，做好传染病的防治工作，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，掌控了传染病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。2、对患病儿我们将随时进行察看，做好记录，定时喂药；及时了解班级幼儿的健康情形、做好生病幼儿的.全日察看记录、发现问题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日察看相结合，并做到有记录、有分析、有措施。3、本学期，我们还乐观搭配卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并认真组织幼儿体检（体检率达100%），确保幼儿健康、欢快地成长。三、加强卫生消毒工作消毒是幼儿园日常工作中的一部分，订立消毒记录是特别必需的。我班乐观搭配坚持卫生消毒，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人一张毛巾一个杯字，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证空气清新干净，并定期进行空气消毒，床单被褥做到每月清洗一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次；便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，从而大大防备和掌控了传染病的发生，使我班幼儿健康活泼地成长。四、养成幼儿良好的用餐习惯坚持做好每天的餐前餐后的管理工作，培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；进餐时，要求幼儿保持安静，有确定次序，小腿放在桌子的下面等等；进餐后，要求宝宝能进行自身桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；而且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。五、加强幼儿安全工作在幼儿园一日生活中，我在做好各种卫生保健工作的同时，我班十分重视幼儿的安全教育，建立了相应的安全制度，并通过各种途径的形式对幼儿进行安全卫生教育，加强幼儿的安全意识。在幼儿进行户外活动和游戏时，对幼儿进行游戏规定的讲解和注意事项的强调，以防幼儿在活动中发生意外。在幼儿玩大型玩具时，老师先要对玩具的安全隐患进行排出，躲避幼儿在玩耍发生意外。六、加强家园联系为了让家长乐观搭配学校做好卫生保健及安全工作，我班通过温馨提示，家长会，问卷调查等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的紧要性，从而能乐观搭配班级做好卫生保健工作。幼儿的卫生保健工作是一项长期而不绝的工作，我班将连续为每一个幼儿的健康成长而不懈努力。幼儿园学前班月总结篇6xx幼儿园始终把学校消防安全工作做为学校紧要工作，消防安全关系到学校资产安全和全体师生的生命安全。在新开学一周我园就对学生进行了消防安全教育，要求学生在校内外不玩火，不玩电，不接触暴露的电线和电器开关等。利用黑板报进行了防火防触电的安全专题教育。各班班主任及时对教室、走廊等地方的电线、电器、教学设备进行了一次排查，发现破损的插头插座及时更换。对各功能室消防设施（灭火器等）进行了检查。各班级开展以防火防触电为重点的安全宣传教育，在班会上以安全教育为紧要内容。用互动的方式通过学生向家长宣传防火防电的紧要性，提示家长做好家庭防火防触电等安全工作。各班在排查过程中，发现紧要存在以下问题，学校原有疏散安全出口标志有缺损、走廊分道油漆已有部分模糊，学校将近期重新制作新的疏散标志、粉刷楼梯分道标志，确保学校消防安全，除掉火灾隐患。学校消防安全工作是一个艰难的长期的任务，不是一劳永逸的事情。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。今后我们会更加重视消防安全工作的宣传，树立一种防患于未然的安全意识。在全校教职员工的共同努力下，我们确定能将消防安全工作做得更好，为学校发展和孩子的安全供应优良的环境。更多精选工作总结范文阅读幼儿园学前班春学期班务总结幼儿园学前班学期班务总结时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所更改，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能赶忙融入这个集体，我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。实在体现在以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的全都性。每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清楚。2、细致、认真地做好每一个孩子的察看记录保育老师这学期的察看记录要求是每周一篇，也就要求我们每周每个孩子至少要记录一次。于是我班老师无论在何时都会认真地察看孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时我和陈老师还为她们供应幼儿信息，以便做察看记录的老师能及时准确地填写记录。二、环境创设环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。同时我和刘老师还依据课堂要求制作大量的教具，再今年的老师基本功比武中，我们由于教具多质量好而获得最高分！三、组织大型活动1、体操竞赛这是这个学期的第一项大活动，也是我们新组合班级第一次共同组织的大型活动。从选择做操音乐、到做操的编排、道具的选用，老师们都做了认真的策划。为了排练好这个体操时间，也为了不耽搁本班的工作。老师们更始发扬受苦耐劳在先的风格，看到什么事情不说就干，从来不管自身是副班还是主班，一样的干。这些都让我特别的感动。正是有了大家的付出，我们的共同努力和相互协作，在这次体操竞赛中我们取得了良好的成绩。2、六一画展为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长呈现我们最好的成绩，我们在班务会上商讨单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平称心提高，又可以拿出好的作品，于是我们利用平常的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，最终我们班的孩子们都用自身的巧手画出了一幅颜色艳丽，构图合理、画面丰满的画。四、卫生保健和常规教育我和陈老师忙于教学工作的同时，我们也负责班级的卫生保健工作，我们保教搭配，还特别注意孩子们的常规培养，我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提示顽皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是特别好，但是也不差呀！五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题即使上报，可以我们自身解决的，就自身解决，不能的就让维护和修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和陈老师对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和本领。六、家长工作幼儿园教育是一个多而杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才略取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的特别紧要。在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长认作兄妹、年长的认作长辈，我们敬重了她们，各处为他们着想，家长也就会特别支持我们的工作了，这些都让好感动，假如说同事之间的相互搭配和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的搭配和支持就是我开展工作的动力。转瞬本学期的工作在繁忙中结束了，我信任我们这个班集体将会一蓬勃的朝气、激扬的锐气迎接明天，由于我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐性和越来越高的职业素养培育着可爱的孩子们。20xx年秋幼儿园学前班学期总结秋幼儿园学前班学期总结来米奇幼儿园也接近半年了，我在适应这里的环境，这里的孩子，同时孩子们也在适应着我，望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自负感，学前班的生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自身的各项工作水平。一、班级情况分析：我们学前一班有30名幼儿，大部分孩子年龄在6岁左右，其中男生比较多，他们聪颖好动，所以在本学期中我们很注意幼儿的常规，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是语言、绘画、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与开学初相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、书写认字等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、充分利用了晨间时间放学前的时间，组织幼儿读故事、鼓舞幼儿上台叙述，以评比优秀小观众和小明星等活动，让幼儿能够大方的表现自已，在生活中培养幼儿自已的事情自已做，在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规定，课堂规定。这些训练都收到了确定的效果，在教学过程中，我注意做到以下几点：1、坚持听课，多学习其他老师一些好的教学方式，通过本学期的教研活动，上公开课，听课，评课，让自已也得到确定的进步!2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽搁教学时间3在教学中注意个别落差的幼儿，给他们多一些呈现的机会，让每个孩子能更自信的学习成长!（三）环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不行少的。新学期初我们依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，通过这学期一起参加主题环创，让我明白环创不但是要求美观，而且要和我们的教学想接合要应用!（四）保育工作在秋冬季节，天气不稳定，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。午睡时察看幼儿的午睡情况。积时为幼儿盖好被子等，在日常生活中引导幼儿了解自身与集体的关系，让幼儿知道自身是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起矫正幼儿不良的习惯。做好防备接种和体检等工作加强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了确定的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、加强了幼儿午睡的管