幼儿园端午节活动流程方案

第第页幼儿园端午节活动流程方案一、活动目标1、探究用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方法。2、体验多人用身体构成“龙舟”进行游戏的欢乐，感受团结、协作的紧要性。二、活动准备观看过赛龙舟的局面。三、活动过程1、回忆赛龙舟局面，激发活动兴趣。2、探究多人构成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的.方法。探究两人结伴构成“龙舟”前进的方法。①自由探究两人构成“龙舟”前进的方法。②沟通经验，讨论两人合作构成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。③试验用不同的方法使“龙舟”前进。探究多人合作构成“龙舟”前进的方法。①迁移两人合作经验，试验多人合作构成龙舟前进。②沟通经验，讨论使“龙舟”加快速度前进的方法。③再次试验，体验协调全都的紧要性。3、游戏：《赛龙舟》。幼儿园端午节活动流程方案篇2端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日〃端午”系列活动方案订立如下：一、活动目标：知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。二、活动内容：依据幼儿园实际情况，端午节期间各班开展以下活动：（一）知识共享1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生尊敬之情（二）学习端午节的儿歌。（三）动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。（四）区角创设：1.科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包（香袋）。2.美工角：放臵制作荷包、五彩线和制作粽子的料子。1张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。3.阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。（五）家长工作：1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4.参加班级的包粽子等活动。三、活动过程及时间布置（一）6月13日（周六）布置家长从周六起，一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。三和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。（事先准备好通知条，发给家长）（二）6月15日—16日（周一—周二）区角创设。（三）6月17日（周三）知识学习：1.知道端午节的.日期，了解端午节的一些风俗和来历2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生尊敬之情（四）6月18日（周四）学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。（五）6月19日（周五）品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。幼儿园端午节活动流程方案篇3一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能磨练和发展幼儿的动手本领，又能增长幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个出名的`来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。2、美工区：放置制作香包和纸粽子的料子。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品，并带回幼儿园与小伙伴一起共享。3和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。五、活动布置：★活动一吃粽子目标：1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原材料和方法、对民族传统文化的兴趣。准备：孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小伙伴一起共享。★活动二制作龙舟（乐高）目标：1、通过察看、集体讨论，分工合作，运用乐高玩具，用建构手段创作龙舟。2、加强合作性、创造性、动手本领。准备：乐高拼插玩具★活动三画龙舟目标：1、通过察看、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2、加强合作性、创造性、动手本领。准备：乐高拼插玩具★活动四龙舟水（打水仗）目标：龙舟水，民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为龙舟水，端午季节“洗过龙舟水，健康又平安”，在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗，依照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动，让孩子感受一起泼水的狂欢，沐浴龙舟圣水，亲身感受传统节日带来的欢快气氛。准备：各种玩水的工具幼儿园端午节活动流程方案篇4一、活动目标1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。2、了解粽子的各种口味。3、乐于参加端午节的活动。4、知道端午节是几月几号。二、活动准备插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。三、活动过程（一出示划龙舟的图片，引出活动主题。出示图片：小伙伴，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举办划龙舟竞赛呢？（让幼儿知道是端午节。（二了解端午节的来历与习俗。1、你们知道端午节是怎么来的吗？2、请幼儿说一说。3、叙述屈原的，让幼儿了解端午的由来：端午为什么要划龙舟呢？老师叙述划龙舟的来历。4、呈现艾草图片，让幼儿初步了解插艾草的原因：你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习惯吗？5、率领幼儿学习简单的端午儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。四、结束活动称赞上课认真的幼儿。幼儿园端午节活动流程方案篇5绘画“端午节”一、活动要求：依据孩子本身的经过，想象并表达端午节的欢乐。培养孩子的想象力和绘画本领。二、活动准备：丰富关于端午节的民俗。三、活动流程：让孩子察看粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，在本身的脑海中画出端午节。孩子的操作，老师的察看引导。鼓舞孩子认真察看，发挥想象力。作品的评价和呈现。引导孩子相互评价对方的作品，沟通对假期的感受。端午节的宋节请各班小伙伴表演并朗读端午节的儿歌。小（1）：5月5日是端阳。门口放满了艾草。吃粽子，撒糖。龙舟闪亮下水。小（2）：5月5日，是端午节，提着竹篮入谷；溪边的百草，最香的是菖蒲。中班：五一，天气热，放下锄头休息；这座山微风习习，杨梅红血流不止。大类：“棕色气味，芳香的厨房。艾叶又香又香。大门插着桃枝，出门可以看到麦二是黄色的。这里端阳，那里端阳，各处端阳。娴熟的母亲竞争—家庭活动第一组：和妈妈一起做粽子。第二组：和我妈妈一起做香包方法：给每个年轻队员分发一条彩色的丝绸、一条可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些芳香的药物和一副针线活。假如没有香药，可以用绿豆或花生替换。每个年轻的玩家用手中的料子做一个小香囊，在一张小纸条上写下祝福和祝福的话，并缝在香囊里。要求针脚整齐，外观美观。香囊做好以后，可以带着，也可以送给别人。新思路：小孩子戴香包也是端午节的习俗之一，据说有避邪祛疫的意思。香囊内含朱砂、雄黄、香药，用绢布包裹，香气四溢。然后用五色丝线将香囊串起来，做成各种形状和琴弦，精致可爱。这种方法的新思路是让孩子本身做香囊，要求在香囊里放上祝福或祝福的小纸条，既满足了孩子喜爱动手的要求，又符合孩子稚气的性格。做香包。用布做一个小布袋，向药店要或买五种中药面，缝紧在小布袋里。戴在儿童或老年妇女身上，驱邪避灾。第三组：和妈妈一起织蛋网。最终，孩子们相互送礼物，并对同伴说祝福。活动结束在这里，我代表全部的幼儿园老师，祝全部的家长和孩子节日欢乐，家庭幸福!亲子活动结束，每节课组织孩子和家长共享好吃的粽子。在愉快的气氛中，我们的活动应当结束了。通过这次亲子活动，我肯定感受很深。孩子们表现出了他们的个人魅力，孩子们和他们的父母表现出了乐观合作的良好精神。幼儿园端午节活动流程方案篇6活动内容：本身动手包粽子活动目标：1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。活动准备：端午节的故事；做香包的.料子：香料、布等；包粽子的糯米、苇叶；活动过程：一、主持人出示图片，叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。幼儿园端午节活动流程方案篇7活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日——————端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举办很多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今日我们就来过一个特别的有心义的`端午节。活动主题：小小中国娃浓浓端午情活动日期：6月6日（农历五月初五）活动地方：操场/教室活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，认真去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。2、增长幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。活动准备：1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。2.香囊，端午节由来的资料等活动内容和布置：1.全园集体活动：（1）、端午诗歌竞赛（2）、观看幼儿歌舞表演（3）、佩戴香囊2.幼儿回教室活动（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）（2）那么，你们知道端午节的来历吗？（3）学生叙述端午节的起源故事。（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频3.画彩蛋，迎端午淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。端午节是我国极富民族颜色的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了贴彩蛋，迎端午活动。4.吃粽子吃粽子的由来——因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演化成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。5.活动结束幼儿园端午节活动流程方案篇8一、活动目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。二、活动内容：（一）知识共享1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、欣赏端午节传说中有关屈原的.故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生尊敬之情。（二）学习端午节的儿歌①五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中心坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。（三）动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。（四）区角创设：1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包（香袋）；2、美工角：摆放制作荷包、五彩线和制作粽子的料子；张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等；3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。（五）家长工作：1和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗；2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品；3和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道；4、参加班级的包粽子等活动。幼儿园端午节活动流程方案篇9一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，磨练腿部肌肉力气和耐力，提高平衡本领和协调性。2、激发参加体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。3、培养耐力及协同合作的39；本领。二、活动准备单元筒8个、体能棒8根（含连接器8个）、体能条4根、协力布道1套；矿泉水若干、秒表1个、音乐。三、活动过程1、老师率领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。2、幼儿站成四路纵队，老师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳动运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。四、集体游戏：赛龙舟1、布置场合，创