2023年高二第一学期班主任工作计划（通用篇）

2023年高二第一学期班主任工作计划（通用篇）高二第一学期班主任工作安排篇1

一、班级状况分析：

高二（5）班是一个生物、物理混合班。班级成员来自原高一的七个班。全班现有49人。其中选修物理14人，选修生物35人。其学习状况，以高一期末考试为准，在语、数、外年级前100名中仅占4人，年级后30名中，我班占有6名，全部集中在选修生物的学生中。这些学生中既有学习基础差的，又有思想品德和学习基础双差的。总体说来，选修生物的学生绝大多数是年级中中下水平的学生，其中有相当一部分是物理、化学基础很差，而又怕文科的记、背的投机分子。

二、班级口号：

针对这样一批学生，不管他们以前的学习状态如何，对于高二选科、重新组班这样一个契机，我想绝大多数同学还是满怀信念，抱着重新起先的看法迈入新学期的，因此，我在班中提出了“自信、自强、自尊、自爱”的班级口号，激励我们（5）班的同学树立信念，刻苦学习，加强自我约束实现自我超越。

三、班级管理：

1、加强班干部队伍建设

开学伊始，即召开班干部会议，明确班干部的分工职责，制定班级公约，要求班干部能以身作则，激励他们大胆工作，帮助老师一同管理班级。

2、完善班级规章制度，约法三章，变“他律”为“自律”。

针对以往班级管理中出现的迟到、不交作业以及课堂纪律松散等里手问题，开学初制定出学生在校的一日常规。其中包括学生自修、上课表现、作业、值日生工作等方面，并将学生违反状况与学期末的考评和团员考评相结合。让学生相识到其日常表现干脆与其切身利益有关，并阐明其中的厉害关系。变“他律”为“自律”

3、开展胜利教化，重点关注后进生

利用好早自修及班会的时间，动员学生利用报刊、杂志、网络收集励志故事，在班中沟通，培育学生形成不怕困难，坚韧刻苦的意志品质。留意学生的点滴进步，刚好激励，尤其关切、激励学习基础差的同学，克服学习中出现的畏难心情和放弃心理，持之以恒，积小胜为大胜，争取跟上班级集体的步伐。

四、本学期主要开展工作：

依据学校德育工作安排，贯彻“两纲”精神和“做人与求知”的学校育人理念，结合学校的重点工作，主要开展以下内容的教化：

（一）加强行为规范教化，主动争创“星级荣誉班”。

（二）开展诚信教化，动员全体学生争创“免监考生”。

（三）开展“长征精神”系列活动：做到“三个一”。

1、写一篇周记

2、出一期黑板报

3、开一次主题班会

（四）开展找寻心中的偶像系列活动。

高二第一学期班主任工作安排篇2

本学期我带高二2班班主任，本班是一个一般文科班，是一个重新组合的班级。重新整合意味着重新起先。经文理分班以后，学生学习的方向基本明确，针对全体同学而言，高二结束时的学业水平考试是第一关，这一关有一部分同学存在问题。高三结束时的高考是其次关，至于这一关，有的学生走文化课，还有一半以上的学生走艺体类。而当前学校每年高考的状况是，走文化课本科的很少，绝大部分都是艺体生，这就是这个学校的高考现状。除此外，如何教会学生学会做人、学会学习、健康成长也是一个重要的内容！

因此，梳理下自己的带班思路，明确个安排，特排列如下。

1、放手、引导，让学生实现自主管理。

我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就起先放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用干脆去管，而是引导学生干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办？

这个工作，我主要做的是。

（1）不干脆管理班级，特殊是卫生、纪律、作业等常规工作。

（2）主动培育班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团。

（3）促进班干部探讨班级的问题并提出解决措施。

（4）打造班干部团队，分工协作、培育团队精神。

（5）通过班会、课堂之外的活动教化和培育学生。

（6）班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应坚决、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教化，主抓学习、成长。

2、班级规章制度的维护者，培育学生底线、规则意识。

必需要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累，还未必出成果。要关切学生，不是关住学生。学生没有问题是不行能的，但学校和社会都自己的规章制度即规则，做人有做人的规则、做事有做事的规则，规则是底线，不破坏这个底线便是自由的。

这个工作，我主要做的是。

（1）学习学校的规章制度。

（2）制定班级的相关规章制度，依法治班。

（3）班干部依据班级的状况，制定相关有针对性的制度，由学生自己的执行，利于学生的自主管理，班主任赐予协作。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教化，良好的班风、学风以及班级文化建设。

3、建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。

学生的潜力是很大的，必需发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教化、相互教化，相互传递正能量。在良好的集体氛围下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不行能差到哪里去，学习、成长都是健康、欢乐的。这样学生爱班级、爱老师，互爱互助，越来越好。

这个工作，我主要做的是：

（1）建设图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳。

（2）班级花坛，多养些花草，学生疼惜，能找到家的感觉。

（3）优秀作业评比、学习阅历共享也可以相互传递。

（4）开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以探讨，总之要学有所获。另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反馈班级状况，既可以熬炼学生，也可以促进学生成长。

（5）依据实际状况，开展课外活动，用活动来教化和培育学生。

（6）班级正确舆论的塑造等等。

4、关注学生成长、关切学生的学习、生活。

由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的状况，高二的第一学期须要做如下一些事情。

（1）学困生，也许是后15名，从现在起先主抓学业水平测试，督促其仔细学习。

（2）艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类，要主动激励，留意抓成果，促进其扎实学习并不断提高学习效率。

（3）中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。

（4）做人的教化，纪律教化。

（5）心理辅导工作。

（6）在学生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，帮助学生学业提升。

5、班主任的学习

班级管理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他老师多学习，请教。

工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，变更学生。既要严格要求，又要爱惜学生。工作过程中，虚心听取家长的看法和建议，不断学习理论学问，多做有益的尝试、创新，希望把工作做好，实现学生健康、可持续发展和成长。

高二第一学期班主任工作安排篇3

一、班级概况：

高二（1）班现共有41名学生，其中男生19名，女生22名。经验了一个学年的融合，我们班学生相处得较为融洽，是一个团结友爱、互帮互助、具有凝合力的集体。高二的第一学期，我们将主动迎接各项新的挑战——职业生涯体验。虽说同学们在高一的寒假和暑假已经有所尝试，但都是3到5天的短时间体验，此次为期两周的职业生涯体验肯定会成为同学们中学学习生活中最难忘、最有意义的活动之一。

二、班级文化的建设：

本学期，我校将主动推动德育工作，大力开展德育微课程建设。在班级层面，承接上学期“传递校内正能量”的德育工作中心，本学期我们班将利用周一的晨会以及周二的班会开展德育课程的建设，接着以“幻想”为德育关键词，帮助学生在树立目标的同时不忘确立自己的幻想，并为之努力奋斗。

主动推动德育教化，开展涉及行为规范、文明网络、法制意识、同学交往、感恩教化和心理辅导等各方面的常态化和展示型班会，同时尝试开展同伴教化，推动德育工作的有效实施。德育教化离不开各项工作与活动，我将通过动员每一位同学都主动参加其中，让班级留下属于每一个人的独特烙印，从而培育大家对于班级的归属感与认同感，加强同学们的集体意识及集体荣誉感，让41个独一无二的个体组成一个独一无二的集体。每一个人都是班级文化的一部分，我们应建立良好的同学间以及师生间的关系，让班级氛围更加融洽和谐。

三、关于校内的学习生活

高二的第一学期相较高一而言，在学问量、学问的难度等方面都有着更高的要求。我将尽力帮助同学们适应高二的学习节奏，加强他们的学习主动性，提倡自主学习，刚好克服、适应心理落差，找到适合自己的学习方法。高二学生须要参与四个科目的上海市学业水平考试，所以我们应当各科平衡发展，不留漏洞不留短板。同时同学之间应当互帮互助、取长补短，不落后不掉队，集体共同进步创建优异的成果。

繁忙的学业同时，学校的各种活动以及工作也将接踵而来：

9月中下旬打算9.30的国庆通宵晚会（班级节目的选取和彩排）

10月初班委改选

10月底全校运动会（项目的选报和训练）

10月底期中考试（迎考复习）

11月中下旬职业生涯体验

12月底新年音乐会（参加成员打算）

1月上旬班级评优（利用班会课进行民主投票选取）

1月上旬期末考试（做好迎考打算）

这些都是这个集体将要迎来的任务和挑战。我肯定会与同学们同心协力，共同打算，发挥每位同学的特长，为班级争光。

我有信念能够带领1班同学共同成长，在往后的时间里我会尽自己最大努力将1班带出特色，使1班的每一个同学都能在这个大家庭中强壮成长。

高二第一学期班主任工作安排篇4

一、班上基本状况

全班共53人，其中33个男生，20个女生，43人住宿，10人走读。班上男学生比较多，且爱好体育运动，要面对学习自觉性差的问题，须要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想心情问题。全班总平均成果不是很志向，尖子生也不是特别突出，部分学生偏科严峻。

二、认清形势，做好班级稳定工作

高二文理分班，全部的学生都重新大整合，53个来自16个不同的班级的学生组成的新集体，做好稳定工作显得非常必要。在开学初的两周，同学老师之间还不算非常熟识，形成良好的学习、生活习惯非常重要。因此，通过视察，选定负责任的同学担当临时班委，并在两周内成立正式班委及相关制度如：卫生值日制度、晚修值日制度、班级规章制度、请假制度、交作业制度等。

此外，从思想上给学生讲清面临高考的严峻形势。高二就像是一个跳板，是一个承前启后的阶段！高二是中学生活的关键，高二可以说是中学三年中最难把握的一年，针对这种状况一要抓好立志教化，每人都应当树立一个清楚的目标；其次还要培育学生打长久战的思想打算，因为中学阶段是最艰苦的，不仅考验脑力，还是对身体素养的一种考验；三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。

三、本学期工作重点

指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等方法引导、转化后进生。加强对重本临界生的关注，争取最大限度的实现“全员奔重本”的雄伟目标。

四、实行的措施：

（一）德育方面

1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练，争取达到年级的总目标“优秀”。

2、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

3、完善各类规章制度：针对本班的实际状况，制定相应的规章制度：班干部责任承包制度、卫生值日制度、晚修值日制度、班级规章制度、请假制度、交作业制度等，以及个人成长记录档案，学生的一言一行，表现的优劣，都会记录在案。

4、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

5、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、

张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校，结合实际搞好各项活动：三人篮球赛、校运会、艺术节、各主题的墙报宣扬等。

6、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很惊慌，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。

（二）学习方面

1、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

2、多与科任老师沟通：一个班级成果的好坏，不在于某一科的强弱，也不在于一个学生的优劣；因此，应多与各科任老师沟通，刚好了解学生在各学科上的表现，也能刚好将学生存在的问题很好的解决，从而达到学习的最优化。

3、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。多与学生和家长沟通刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

4、家校结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。坚持做到每周五以互教通的形式反馈学生在校的状况，刚好与家长做好沟通。

5、加强优生的培育：优生在心理上会存在优越感，由此需将学生的心态摆正，并且帮助其确立一个合理而远大的目标。此外，多关注学生的学习状态、尽可能给与其更多、更深层次的辅导。同时，也要训练优生受挫的实力，因为优生长期处于金字塔的顶端，很少会遭受挫折或者冷落，因此，心理承受实力也相对较弱，所以作为班主任应当要适当的培育优生的受挫实力。要让学生意识到：站在肯定高度的人，想要取得点滴的进步都是不简单，所以应激励学生不断超越自我，战胜自我

6、对于目标的坚决：人的一生的每一个阶段，都应当清晰明白为何而来。同样，应当让每一个学生意识到在学校所须要完成的目标，应当如何去完成，如何可以做得更好。目标对于人生具有巨大的导向作用，应时刻提示学生并坚决班级目标“全员奔重本”，个人目标也应当清楚

总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。仔细从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺当度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事仔细处理，尽量做好。

高二第一学期班主任工作安排篇5

俗话说：良好的开端是胜利的一半。高二是转型年级，确定着学生将来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二（4），（5）班班主任工作安排如下：

一、班级现状分析

本班为文理分科新组建的班级，状况比较困难，生源参差不齐。

1、学生状况分析：5班共有学生46人，其中男生20人，女生26人;学习美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。

2、优势与不足：

（1）优势：5班班上文科类整体状况良好，大多同学有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。

从老师配备的角度讲，大多学科的配备均为有阅历的、有威望的老师担当。

（2）不足：

在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源生疏，因此对同学不够熟识，对于工作的开展，有肯定的难度;有部分学生高一基础不好，现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热忱不高，对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点

5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。

班委会核心成员实力都比较强，但是有的自我限制实力不强，也有的工作责任心不足，有的交际实力差，不留意方法，有时不能起到带头作用。

整体数学成果比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。

二、指导思想：

一切为学生的终身发展服务;将学生培育成具有社会责任感和良好素养的现代公民。

三、工作思路：

总体目标：围绕创建四星级一般中学这一中心，教化学生学会做人，学会学习，学会自我管理。

一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体;

二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的学业+特长共同发展模式;

三是学会自我管理：通过班长负责制培育学生的管理实力，增加他们的集体荣誉感和主子翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。

四、工作目标：

1、营造主动上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，短暂后进的学生不能作乱。

2、名人知多少读书活动;

3、建立班级青春书架（因为无班费，打算发动学生自愿捐书;本人安排捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，支配专人管理。）

4、坚持写周记，对本周的状况进行总结反思。

（三）营造学习氛围，提高学业成果

引导同学找寻自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到我要学，根除要我学的不良心理，要常常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来充溢希望，力求进取。

坚持用面对中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果和专业成果。克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随意过;二是进入中学就是为了考取高校。中学学习不同于初中学习，它的学问内容要更加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头起先打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入高校是不行能的。

1、事事留心，时时留意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如：在课堂上多视察学生的留意力集中状况，心情表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有常常，有目的的反复视察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。

2、和班级中成果比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细学习，做到进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。预防重于治疗，从他们的学习爱好，安排，方法，看法上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展一帮一，一对红的结对帮扶活动。

3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。

4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。

高二第一学期班主任工作安排篇6

新的一学年又起先了。这正如我的腾讯网名所附的特性化签名一样---“轮回”。简洁的重复劳动，当然是令人乏味的。如何在轮回中，走一条螺旋上升的曲线，争取有很大的突破。这才更富有挑战性。终归年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。

这学期时间短，但在中学的三年中，却又是颇为重要的一个阶段。懵懵懂懂的高一结束了，会考迫近，高考尚且还远，教学进度飞速。在这种环境状态下，学生一方面课业压力大，另一方面又茫茫然无所适从，是一个艰难的过渡阶段。从这一意义上说，明显本学期的教学尤其是班主任工作是特别重要的。

对于班主任工作，我有自己的理解。大多数的班主任都把班级管理的主要内容不自觉地定位在日常的事务性工作、突发事务处理和简洁的行为规范的约束教化上，学生的吃喝拉撒睡成了主要内容。这种工作内容的定位，使班主任充当了一个保姆兼管教的角色。一方面工作千头万绪，纷繁困难，问题层出不穷，班主任疲于应付，另一方面又往往简单与学生产生冲突甚至对立，使班主任与学生成了管理与被管理者的关系，整人教化的成分很深厚。停留在这种层面上的班主任工作，尽管人人都可以枚举出把爱倾注给学生的事例，但我们其实很清晰，这种爱惜其实已被降格为一种管理手段，是为了达到管理的目的，使学生自愿接受管理而选择的一种方式而已。某种意义上，这种对学生的爱惜与反其道而行的诸如体罚、打骂、处理等特别手段是没有什么本质意义上的区分的。

那什么样的班主任工作才是高层次的呢？以下是我的看法和本学期将坚持的一系列行之有效的作法：

1、实行班级学生自我管理和学生自律相结合的管理模式。

学生自我管理，首先要发挥班干部的作用。3班的班干部是少而精的，每个班干部都身兼数职且工作实力强。充分调动他们的工作主动性，就可以实现班级工作一盘棋，学习、德育、卫生、班级事务等各方面，都可以通过班干部带领各组组长得以实现。而学生的自律，则须要建立可操作性的班级一日常规，并不断进行监督，遇有问题刚好进行谈话沟通和善意指责。久而久之，班级良好的风貌自然就形成了。

2、引入竞争机制。

在自己的桌子上张贴警示语，时刻提示自己朝目标奋斗；

动员全体学生自由组合成十个同层面竞争小组，每次大考后胜出者将获得嘉奖；

利用升降班制度和学生德育量化评价制度激励文科重点班的学生树立忧患意识和竞争意识；

通过逐个谈话为学生定目标和任务，激励赶超先进，缩小差距等等。

往届和本届高一时的实践证明，同学们的竞争意识被充分的调动了起来，马不扬鞭自奋蹄，班级学习气氛和竞争氛围异样浓烈，有时甚至火药味十足，极大地推动了学生成果的提高。本学期将在这一基础上，实行目标跟踪，对部分缺乏斗志和进取心的学生，对部分可以有机会冲击名校的学生，对部分面临降班压力的学生，进行一对一的沟通，帮助其树立追逐目标，制定合理的学习安排，由制度性的面对全体的建立竞争机制发展到更深化的帮助部分学生学会如何投入竞争。

3、教学生学会反思、总结自己的学习状态和成效，以理性的目光去分析自己。

这一做法也是始终以来一贯坚持的我独有的方法。先召开班会给学生讲学段反思的重要性，教授反思的方法，然后规定每天晚上在床头反思当天，每周日返校后上交每周反思，每月考后反思月考复习，每学期反思假期学习和全学期。并对下学段的学习提出改进看法。我不仅要看每位学生的反思总结，更要在每个反思的后面进行点评，甚至有必要的状况下找学生谈话，帮助学生调整心态，确立下段的安排。多年以来，书写点评多数，谈话更是习以为常。然让人欣慰的是，学生们已经习惯于进行反思，习惯于主动支配下学段的学习安排。这对于引导学生自主学习是大有补益的。本学期将进一步得到坚持和改进。

4、帮助学生确定学习安排：有规律有安排的学习是一个中学学生必备的本事。

这一方法，对于我也是轻车熟路了，但问题的关键就是时间。

5、推行激励教化，做学生学习的促进者。

我很喜爱也自认为很擅长于与学生谈话。我认为我就是资源，在家长会上面对全年级家长，我也直言不讳的如是说。本学期学生的课业量特别重，加上面临升降班的压力，心情起伏特别大。更有很多的同学，学习底子很薄，学习习惯不好，意志力不强，但也曾有过想要发奋努力的念头。

身为班主任和年级主任，不能刚好了解学生的苦恼和心情的改变，不能刚好感觉到学生曾经或正在下定决心，还一味的以老眼光或变色眼镜对待学生，就有可能把刚刚萌发的脆弱得一点希望都毁掉了！我的激励教化贯穿于从教以来的始终。家长会上，学生每次的总结反思上，网上QQ上，e-mail上，办公室里面对面的沟通等等，无所不能。更令我感到欣慰的是，家长们也被我的精神和激励手段所感动，对自己的孩子实行赏识教化。收到了奇效！本学期也将接着坚持这一做法。

6、建立与家长常常沟通的机制。

沟通能增进了解，更能形成合力。每周五放学后，我会坐在电脑旁借用网上和电话，与每位家进步行一遍沟通，成效特别显著。这是必需长期得到坚持的。

高二第一学期班主任工作安排篇7

新学期的工作已经起先了。展望本学期，为了更好地做好自己班主任的本职工作，发扬优点，弥补不足。班主任须要制定新学期的工作安排，制定详情如下：

一、总体指导思想

管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在使班集体同心协力、团结一样、相互监督，形成良好的学习风气上。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成果有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制平安等教化，使他们的意识逐步提高，增加社会实践及生活自理实力。为使学校和家庭建立更亲密的联系，因材施教，使学生的全方面素养得到熬炼及发展，在本学期中，接着以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。

二、增加学生的信念和自尊心

班主任在教化和教学中，常常会遇到这样一个问题：许多学生在成长过程中，对人生没有信念，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应当怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教化和教学中，增加学生的信念，培育他们的自尊心。本班为我们学校的首届民族班，同时也是理科创新班之一，学生们全部是少数民族，来自我县各个乡镇，家庭相对比较贫困。学生们都比较敏感，而且自尊心都比较强，这就须要我与他们多沟通，多激励，讲究方式方法。

1、把学生当成教化的主体，充分发挥其主动性、创建性和主动性，从而形成教化教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。

2、要敬重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可靠的挚友。

3、要给学生以激励性期盼性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应刚好赐予确定和赞许。班主任平常应对学生充溢期四年级班主任工作安排第一学期盼，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而达到潜力最佳状态。

作为一个班主任，不行能每天守在教室里，只有走进学生中，关切他们，了解他们，爱惜他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。

三、班主任要做“六心”人

1、热心。只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去”，才能在当前班主任工作付出多、困难多、酬劳少的状况下搞好班主任工作。

2、爱心。班主任要满腔热忱地爱每一位学生，即使有些学生成果差或有许多缺点，也要理解并帮助他们。这样，才能赢得学生的信任，为做好教化和管理工作打下基础。

3、关切。班主任要关切学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，刚好驾驭每一个学生思想动态和心理，刚好引导和教化，以防患于未然。

4、耐性。班主任要驾驭学生的心理发展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐性。应当对犯错误的学生，留有改正缺点的机会。用冷静的看法帮助学生找出缘由，不要动辄停课检查，请家长，讽刺、羞辱，劝其退学等。再者给他们改过的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个改变过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，耐性细致的引导，主动表扬和激励。这样，才能收到教化的后果。

5、诚意。师生之间要以诚相见，班主任更应当如比。这样，双方才能达到心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。而学生也情愿接受班主任的教化，自觉地学习。诚意乃是沟通师生心灵的一座桥。

6、信念。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信念，要信任“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。

四、努力实现班级管理科学化、制度化，培育班干，树立好班风

班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的作用，努力实现管理科

学化、制度化。是班主任实施素养教化的重要内容。因此，班主任不仅要重视强化学生的管理职能，而且注意培育学生的组织实力。检验一个班管理是否科学，

要看它是否建立一个全面、和谐发展有凝合力创建力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面发展;是否有利于培育学生特性特长;是否有利于培优转差等等;科学管理应当长期目标和近期目标相结合;安排性和科学性相结合

高二第一学期班主任工作安排篇8

新的学期，新的起先。作为高二学生的班主任老师，面对学生们的升学和前程，我感到肩上的担子很重。因为班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师，是班级管理的组织者和领导者。一个班级的好坏主要是看班主任工作的看法及实力。我想在新的一学期里肯定要信念百倍地搞好班级工作，把我们的班建成一个团结、友爱、和谐、进步的优秀班级。为此我仔细思索，依据学生的心理特点和工作须要，我对自己新学期的工作有一个较清楚的思路。

一、要先了解学生，熟识学生。

班主任只有深化、全面地了解学生，才能真正相识学生，驾驭学生的品质和特点，才能制定切实可行的班主任工作安排，提高班主任工作的针对性、预见性，顺当地建立优良的班集体。为此，首先，我仔细地、细致地阅读了记载全班学生状况的书面材料，这样教化才会得心应手；其次，我还想在这学期里多跟学生沟通、沟通，努力做到跟全班同学沟通，这样有利于深化了解学生；最终，争取尽量多的机会跟家长联系、谈话，这样有助于全面地了解学生。假如这三部曲能顺当完成的话，我的班主任工作将会进步一大步。

二、做到小事找班干部，大事找班主任。

班级管理首先是要选好班干部，然后在班主任的限制下逐步放手让他们开展工作。班主任首先要明确班级有何有关事项，把开学初要做的工作和班干部探讨，明确班级工作的任务，主要是卫生、出勤、作业和纪律这四大块内容。再将这些事项划分为若干条，由班干部分头负责，指导班干部把分管的工作细化，明确责任，分工到人，班级“人人有事做，事事有人做”，并且配上一套奖罚措施。力求使全班学生不遗余力，也使班干部在工作时“有法可依”。这样班主任基本上退出班级的详细日常事物，同时也能培育学生的管理实力，调动学生的主动性。学生由被管理者转为相互管理者。使学生自我意识和自我约束、自我服务实力得到加强。当然，这种管理一起先是比较累的。开学一段时间，要全天跟踪班级。然后让班干部在自己的跟踪下工作，工作之前要汇报、探讨，引导他们较全面科学地工作。虽然刚起先班主任工作很辛苦，但学生在养成了习惯和形成了实力之后，班主任工作自然就得心应手了。

三、建立良好的班风，加强培育学生集体荣誉感，增加班级凝合力。

班主任从一起先就要视察全班同学，发觉问题就要向主动方面去引导，来压住邪气，树立正气，让同学们明辨是非。我认为只有班风好，才会学风好，才会成果好。对于增加学生的团队意识和集体荣誉感，应当以传统美德教化、优秀文化教化、现代文明教化为重点，增加学生的道德意识和审美意识，让学生拥有健全的人格和较强的自我限制力，同时培育他们能够关切体谅他人的品行，使他们富有责任心。详细做法上，我想班会是一项最为重要的内容，一个学期通过几次有打算的主题班会，有效地开展，能更好地实现班级的目标，加强班级的凝合力。

为此，我安排在学期起先都要和班委们安排开展各种内容广泛、形式多样的主题班会，重点是提高学生的思想修养，培育他们良好的行为、学习习惯和学习爱好，目的是强化学生的自主学习、自主参加班级，促进学生之间的理解和相互协调，增进彼此友情，进而升华为集体感情。我想今后应多搞些集体活动。例如在班级内部分小组，各组之间在学习、纪律、课外活动和劳动等方面进行评比，在小范围内培育学生的荣誉感和凝合力，另外还可以联合其它班级搞些活动，如篮球竞赛，足球竞赛等，从而激发学生的集体荣誉感，增加班级凝合力。

四、营造班级良好的学习氛围，养成良好的学习习惯。

对于中学的学生来说，成果对于他们还是最重要的，成果的好坏凹凸，都会影响到学生心情的起伏。所以首先我想教化他们有刻苦学习的精神品质，比如早读和晚读早到，学会整理笔记，不会的或者听不懂的留意整理到笔记本上，便于复习。学会限制自己、管理自己，激励他们努力和其他学生竞争。时间一长，学生就会主动的去加强学习。另外加强学法指导，不断提高学生的学习爱好和学习成果。充分利用黑板报介绍学习方法，召开一次学法阅历沟通会。

其实学生的智商都差不了多少，成果的好坏主要取决于学生的学习看法和学习习惯，假如学生自己情愿学了，那么一切都不成问题。对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助视察、了解，在班级内部，找班干部以及跟他们要好的同学激励他们，这样在心理上就过了一道关；另一方面，要激发他们学习的爱好，找到他们爱好点，并且尽量将此与各学科联系，使其对学习感爱好，从而能够主动地去学习，将成果提高。

五、搞好自身的教化教学工作。

因为作为班主任同时也是一位任课老师，假如由于班主任工作占去了大量的时间，而影响了你的备课与上课，那么你在学生心中的形象会大打折扣。所以当你用你的教学水平折服学生时，学生就会佩服你，就会更加的协作你的班级管理工作。

总之，中学班主任的工作是很重要的，因为就人的一生来说，中学阶段是人的世界观、人生观、价值观初步形成的时候，而中学班主任是对这阶段最有影响的。我想班主任假如能够多思索、多学习、多反思和多总结，那么肯定能找出自己的工作方法来，也肯定能把中学班主任工作做好。

高二第一学期班主任工作安排篇9

本学期我担当高二理科试验班班主任工作。依据年级文理分科、分班的方案，本班是在原高一班的基础上组建而成的，全班共xx人。依据本班的现状，结合年级的规划、学校目标现拟定班主任工作安排如下：

一、详细目标

协作政教处和年级小组进一步培育本班学生良好的行为习惯和学习习惯。巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

二、详细措施

抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。多了解关切学生，努力开导学生做好心理专家和引导者。利用时间进行家访刚好与家长沟通状况统一思想。对要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。

三、常规工作

主动开展各项评比活动形成比、学、赶、帮的风气。适当调整班干部组织每月进行一次班干部会议并做好记录，激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。

四、学风建设

常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。做好优生的成果稳定工作和后进生转化工作。加强对学生综合实力、创建精神的培育，利用班会开展形式多样的活动。加强学生早、晚自习等时段的自主管理。

五、详细安排支配（分阶段）

1、利用班会时间把寒假生活转换到课堂上来对学生进行日常行为规范教化刚好总结。

2、开展“团结友爱”活动形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好纪律教化和平安教化工作，提升班级整风光 貌。

3、进行前途志向教化。有效利用学校教化资源进行专题讲座坚固树立“今日我以学校为荣明天学校以我为荣”的意识。

4、同时做好复习工作迎接期中考试。对期中考试进行分析总结对有进步的同学表扬、激励对成果不志向的同学指导他们调整学习方法提高学习爱好。

5、此外对学生进行集体主义教化，通过主动参加学校和年级开展的各种有益活动为班级争光添彩。对整个班级的学习状况进行针对性总结做好期末考试动员和结束工作。

作为班主任，我会勤奋学习，不断探究，重视班级的德育工作，努力协作教务处，主动协调各科教学，争取把本班打造成一个各方面都优秀的班集体！

高二第一学期班主任工作安排篇10

一、重视基础学习

学生们的学习成果是特别重要的，虽然经过高一九年的学习有了肯定的基础，但是高二突然少了几门课，而且相关的科目学问点也是更加的深邃了，对于学生们的基础学习更是要抓牢，和任课老师协作好。每次月考都留意分析学生的成果，遇到一些异样的状况要刚好和学生沟通，了解他们学习的详细状况。避开学生出现成果突然变差的状况。

二、常规纪律管理

加强日常的纪律管理，上课的纪律，下课的纪律，平常的生活纪律都是要抓牢的，特殊是课堂上，学生们假如出现不仔细的状况，要刚好的处理，和学生们谈心，了解他们的近况，是学问点太难，还是什么其他的状况导致的。平常也是要养成良好的习惯，一切以学习为主，尽量避开出现违反严峻纪律的状况发生。

三、强化体育熬炼

身体是学习的本钱，体育课，课间操，还有冬季的晨跑都是要抓牢，反复和学生们强调，要多参与体育活动，只有这样，才能让他们更有精力去进行学习，而不是因为体质差而导致常常生病或者学习简单犯困等状况发生。让他们从心底重视体育运动。

四、转化中下等生

虽然我们班的差生比例较小，但是还是有一些，这些学生平常的纪律要严抓，同时要多关切他们，了解他们的心理状况，避开出现厌学，或者违纪的现象，特殊是刚进入高二的这个阶段，更是要重点抓，终归一个暑假刚过去，学生们许多习惯可能还停留在假期里面的，而没有刚好的把角色转化过来，到学习当中，那样的话，也是很简单出现一些不好的状况发生。

五、加强家长协作

每次考试的成果要和家长通报，同时要召开家长会议，让家长了解学生们在学校的状况，以及多和家长沟通，避开家长过高的期望而给学生们太多的压力，从而让学生们在学习上，不能放松下来，好好的学习，而是被压力逼迫着学习，那么也是简单出现不好的状况发生的。

总之，高二第一学期的工作是为了让学生们尽快的适应高二的学习，同时把基础打好，为了明年高三的学习做好打算，让学生们能有一个全面的提升，即使成果不好，也要努力，不能有出现退步的状况发生。在实际的工作当中，我也是依据详细的状况，调整安排，为学生们做好服务，让他们能更好的学习和生活。

高二第一学期班主任工作安排篇11

本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年。学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信念与动力、学习的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、安排严谨、落实有效，出成果、出成果。

本学期初步拟定从以下方面入手：

一、指导思想：

“一切为学生的终身发展服务”；将学生培育成具有社会职责感和良好素养的现代公民。

二、工作思路：

总体目标：教化学生学会做人，学会学习，学会自我管理。

一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体；

二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思索、理解、归纳、演绎；在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享；学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式；

三是学会自我管理：经过班长负责制培育学生的管理本领，增加他们的团体荣誉感和主子翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，构成团结向上，勇夺第一的班风。

三、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力

1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施安排，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。

2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再经过班会课组织同学们探讨并进一步完善，以使各种规范更贴合学生学习生活的实际。同时也以这种方式组织同学们仔细学习各种规范要求，深化体会这些要求，为今后惊慌有序的学习生活奠定基础。

选拔并进一步培育好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。

1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学汲取进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。

2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改善工作，提高效率。

3、抓好契机，刚好找班干部谈心，激励先进，调准方向，改正不足。

4、创建机会，让班干部真正得到熬炼。

四、营造学习氛围，提高学业成果

引导同学找寻自我的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要常常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来充溢期望，力求进取。

坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果和专业成果。克服两种不良思想倾向：

一是到了高三再努力也不迟，高一高二随意过；

二是进入中学就是为了考取高校。

中学学习不一样于初中学习，它的学问资料要更加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头起先打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的；学习不刻苦、不勤奋，想进入高校是不行能的。

1、事事留心，时时留意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如：在课堂上多视察学生的'留意力集中情景，心情表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。仅有常常，有目的的反复视察学生相同与不一样的方面，才能从许多感性材料基础上，从许多表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。

2、和班级中成果比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学习爱好，安排，方法，看法上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。

3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习坚持宁静，课堂活跃睿智。

激励有特长和爱好的学生训练体育和美术等，努力促成学生的特性化发展，专向发展，有所作为，为班级将来的多元升学打好基础。

中等生和后进生以激励为主，让他们真实地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所提高。

接着加强家校联系。家长老师亲密协作，老师须要时刻了解学生在家里的动态，不仅仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利明白孩子在学校的表现及每一次考试测验的成果状况。双方协作促进孩子成长。

五、本学期工作安排

九月份：

1、带领学生仔细学习我校各项规章制度，《中学生日常行为规范》加强对学生的养成教化。

2、指导开好“庆祝老师节迎中秋佳节”主题活动。

3、庆佳节黑板报出刊。

4、学习新办学理念，学唱新校歌。

5、平安教化——食品与健康学问讲座。

十月份：

1、向学生进行平安教化。

2、学法沟通黑板报出刊。

3、“关爱生命”主题交通平安教化班会课。

4、组织参与学校第八届运动会。

5、庆祝国庆。

6、确定班级“特长生”和“后劲生”。

十一月份：

1、仪容、仪表大检查。

2、组织参与演讲竞赛。

3、心理健康教化讲座。

4、加强平安教化。

5、班级读书活动。

6、期中考试。

十二月份：

1、班级学习专刊出刊。

2、观摩主题班会。

3、参与艺术节活动。

4、建立班级网页。

5、庆元旦班级文娱活动活动。

6、平安教化。

元月份：

1、加强法制平安教化。

2、本班学习误区诊断班会。

3、期末考试动员会。

4、期末考试。

5、填写素养教化报告书。

6、放寒假，平安教化。

高二第一学期班主任工作安排篇12

一、指导思想：

以党的十九大精神为指导，以学校德育工作安排为指针，全面贯彻年级工作思路，以培育学生的自主学习、自我管理实力和习惯为抓手，以提升学生特性品质为核心，开展行之有效的班级日常管理工作。教会学生低调做人，高调做事。始终牢记“自信是前提，自主是关键，自律是保证。”这一胜利宗旨。

二、班级目标：

养成良好的行为习惯、自主学习习惯，提升个人品质，打造名副其实的优秀班级。

三、详细措施：

1、确立目标。一是每个学生均确立学考目标，即人人全科达优；二是每个学生均确立高考目标，即人人上重点高校。并已经制成了PPT课件，打算在九月第一次主题班会上展示；三是少数尖子学生要冲击清华、北大等一流高校；四是人人参加争创周先进班集体。

2、整章建制。开学伊始，先后有如下制度和支配出台、并已依此起先实施：高二C1723值日值周轮番支配表；高二C1723教室及走廊空间逐日抹拖记载表；高二1723班寝室卫生及管理逐周轮番支配表（含寝室门签、特性化命名、共同愿景等）；

3、干部培育。一是通过竞选和综合考量组建了高二1723班第一届班干部队伍，包括班委会、团支部、科代表、寝室长、组长（每次编位每组第三位同学为法定组长）。他们是班级日常管理的先锋队员。二是分类召开干部会，明确职责，各负其责，大胆地、创建性地开展本职工作，要求以身作则，乐于奉献，争先创优。

4、班级文化。一是张贴了985高校名单、211高校名单；二是让教室后面空空如也的书柜充溢起来，首先由班主任带头捐出50本书，再集众人之力；三是在教室后面放置一张简易桌，由班主任供应一台电脑，让学生在课余时间上网查找资料、制作班会课件、了解重大新闻，扩高校生的视野。四是筹备制作好后黑板、南北侧的宣扬专栏，成为展示班级文化的一个重要窗口。

5、扶尖补弱。一是分科确立对象；二是定点定时定内容；三是注意实效。

6、主题班会。一是依据年级期初的整体支配，有序召开主题班会；二是针对班级实际，不定时地每学期召开1—2次班级特性化的主题班会；三是班级主题班会必需由学生干部和优秀学生自行设计并制作PPT课件。四是主题班会必需有针对性，实效性等。

7、和谐机制。一是学生之间要和谐；二是老师之间要和谐；三是师生之间要和谐；四是亲子之间要和谐；五是家校之间要和谐；六是班级之间要和谐。

8、学习过程。一是阅读广泛化；二是书写规范化；三是听课思维化；四是作业考试化；五是纠错刚好化；六是反思常态化；七是探讨常常化。

高二第一学期班主任工作安排篇13

期初，学校对高二年级提出了“整肃氛围，提升成果”的总体目标。为此，年级提出了“以习惯为抓手，强化过程管理；以备课为引导，优化课堂实效；以训练为依托，落实学科考练”等方面的整体工作思路。

结合学校和年级要求，又考虑到新组建的文科班女生多、男生少、习惯差、基础弱、心思重、惰性强等特征，对于本班学生，我将本着耐性与敬重、宽容而严格的原则，从以下几个方面开展日常管理工作：

一、凝心聚气，树立目标

1、介绍本年级前几年文科班高考学考成果，让学生感受到团队的力气。

2、介绍本人历年带班成果与教学效果，让学生对班主任产生高度的信任感。

3、介绍班级十位任课老师的优秀特征和教学成果，为老师们树立威信。

4、介绍本人带班理念，并提出本学期的班级目标，明确全班努力的方向。

二、突出重点，管理过程

（一）以培育习惯为抓手，整肃班级风纪

1、仪容仪表。提倡大方得体的服饰装扮，严格管理学生的发型、着装、饰品等方面，防止班级不良之风扩散。

2、做事守时。要求学生严格把握好做操、第一节课、第五节课、第一节自主学习以及就寝的时间节点，对迟到学生进行肃穆指责教化。

2、手机进校。教化学生手机进校的危害，并制定好手机进校后的违规处理制度，防止学生因手机耽搁学习和休息。

3、学习纪律。重视课堂、自习纪律，对课堂自习违纪的学生进行肃穆处理，打击自由散漫的行为。

4、寝室管理。重视寝室内务整理和就寝纪律，严厉打击深夜闲聊、看小说等恶习，以保证学生足够的睡眠。

5、两操质量。要求学生两操集合快速，动作规范，幅度到位，反对慵懒拖沓的歪风邪气。

6、劳动卫生。通过明确分工，责任到人的支配，培育学生责任心和班级荣誉感。反对我行我素的做派。

7、考试舞弊。通过抽考、周考、月考，整肃考纪考风，严厉打击偷奸耍滑和投机取巧的心理。

（二）以落实考练为平台，营造班级学风

1、落实抽考：

目标：人人得高分，周周夺红旗

措施：

（1）以抽查为主要手段，督促学生（含专业生）用心听课，做到眼到、口到、手到、心到，以营造良好的课堂氛围；

（2）督促学生完成作业，并用红笔纠错，学习组进步行检查，并汇报给任课老师或班主任；

（3）班主任对抽考优秀的学生宣扬表扬，对抽考不及格的学生进行个别谈话教化，并要求整改落实到位。

2、重视周考

目标：力争各科周考练位居年级前三名

措施：

（1）严格周考练要求，座位调到最大间距，桌面无杂物，严禁上厕所，禁止偷看他人答案等；

（2）利用一切可以利用的边角时间和自习时间巩固落实近段所学内容，详细由学习委员和课代表支配。边角时间主要在操前、第一节课前、第五节课前、晚餐后、课间零碎时间、睡觉前等。

3、学法指导

（1）指导学生如何科学制定学习安排；

（2）指导学生如何提高课堂效率；

（3）指导课代表、小组长如何科学支配和管理学习过程

（三）以班级文化为导向，塑造学生人格魅力

1722班班级文化导向是，全班师生打造和谐奋进的班级文化氛围。主要包括：

（1）组建一支强悍的班干部队伍来引领班级向前发展；

（2）形成班级各项公约，如寝室公约、自习公约等

（3）师生之间相互敬重、甘苦与共；

（4）学生之间互帮互助，比学赶超；

（5）老师之间精诚团结，同舟共济。

期盼在这样的和谐班级文化氛围下，学生对班集体产生“班兴我荣，班衰我耻”的深厚情感，全体同学愿为争创优秀班级努力奋斗，更期盼在师生共处的过程中产生深厚的情感，培育学生独特的人格魅力。

高二第一学期班主任工作安排篇14

新学期伊始，学生从青涩高一步入了稳重的高二，学生的学习节奏越来越惊慌，高二一学年对学生的发展影响也特别大，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育奋勉向上的班风，取得优异满足的成果，现制定本学期工作安排如下：

一、本学期工作指导思想与目标

新课标强调要面对全体学生，通过对学生各方面的教化使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。本安排主要依据新课标的各方面都要求，把握住年级的管理思路：班级管理从人心抓起；班级管理挖掘更多的资源；班级管理要服务于学生的学；加强班级管理中的有效性。制定符合班情的班级管理制度，让每个学生都能成长为一名有上进心、有社会责任感、有优秀的实践实力、脚踏实地的人。

二、详细措施

（一）班级建设

1、班级集体荣誉感的培育

高二开学，各位学生都面临着“新教室、新老师、新同学”，故在班集体建立之初，最为紧要的就是要培育全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。在形成“集体”的同时，提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理实力，在良好的班风建设中，形成一种深厚的学习氛围，创建欢乐学习班集体。

2、确立班级体的奋斗目标

一个班级的共同奋斗目标，是全班学生集体的志向和前进的方向，学生假如有了共同追求的奋斗目标，就会有推动前进的动力。所以，要建立一个班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。该目标主要分为三个方面：一是学习方面，各项指标力争前三；二是常规管理方面，力争周周优秀，不在常规管理上出差错；三是学生个人素养方面，将学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的四有青年。

在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个学生的主动性，使实现目标的过程我教化的过程，要让学生共享集体的快乐和华蜜，从而进一步巩固对班级的集体的荣誉感和责任感。

3、班团干部队伍建设

结合学生的高一的表现以及平常的视察和学生的举荐，选拔了一批得力的班级管理小助手。本学期应当要加强对各位班级干部的管理，让他们能更好的管理班级事务。每两个星期组织一次班干部会议以及科代表会议（班主任到场），支配中心发言人，让班主任从不同的视角了解半个月以来班级的动向以及学习氛围状况。

（二）学生个人品质、习惯的培育

1、学生学习习惯培育

以学生的学习习惯为抓手，强化过程管理。在两个语言学科上，每天支配“练字非常钟”，力争作文字迹印象分；在数理化生方面，严格要求学生不许运用计算器，不许运用修正带，留意大题的过程书写。在学习上要求学生多问多思多总结，要牢记“静，则能进”的思想，使学生能静下来，安心学习，踏实学习。

2、开展有效的思想心理辅导工作

好的心理环境能让学生的学习更加高效。处于高二阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧习难改；高一基础不牢使得高二学习压力大；以及青春期的一些心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。在这一背景下，多对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教化引导，开展了一系列主题班会，给他们补充各种正能量。刚好的发觉这方面须要加强引导的学生，进行私下的谈话沟通，使学生拥有健康的心理，同时也对学生的自我教化实力进行教化引导，体现出学生的主体性，发挥他们的自主性，让学生通过自我相识、自我激励达到自我评价、自我监督和自我改正，让学生自己教化自己，自己管理自己。

（三）学风建设

1、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。有了竞争，才有动力，学习氛围才能深厚。

2、作为班主任应当要常常与各学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。激励学生多于老师沟通，学习优秀的学习方法，驾驭各学科的学习要点。

3、要面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，做好尖子生的培优工作，做好后进生的帮扶工作，做好中间生的促稳工作。对学生刚好的赐予表扬，将精神激励与物质激励相结合，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。

4、紧密联系家长，学生的教化应当是学校和家庭的共同事业，与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教。建立班级微信群，刚好告知家长学生的在校状况。

5、每日作业检查制度。科代表在老师上课前非常钟要随机抽查几位学生的作业完成状况，同时在每天的自主学习起先前，将今日须要完成的作业公布于黑板，使学生养成今日事今日毕的良好学习习惯。

本安排本着将本班建设成为具有“好学、乐学、求学、爱学”的班风的优秀班集体的原则，一切以学生为主体，在将来的时间里去努力付出，用自己最大的热忱和精力来建设辉煌的1710、

高二第一学期班主任工作安排篇15

很荣幸从高三下来之后又立刻到高二年级带班。依据以往的工作阅历，我认为高二是承上启下的一年，是行为习惯渐渐规范，学业成果飞速提高的一年，有人这样说，谁抓住了高二，谁就赢得了高考。因此在这一学年的第一学期，针对我班的详细状况，特制定了如下的安排。

一、狠抓学习成果

学习成果是一个学生立身的基础，一个班级的学习成果好不好干脆关系到班级的信念和凝合力。我打算以寝室为单位构建学习小组。对每次考试的成果进行分析统计，嘉奖进步总名次最高的男女各两个寝室。通过肯定的手段使班上的成果能够始终保持在年级前二分之一

二、狠抓班风建设

良好的班级风貌是学业成果的有力保证，没有好的班风就没有良好的班级文化，就不行能有好的学习成果。我打算仍旧以寝室为单位对每个学生进行量化管理。从两操、迟到、拖欠作业、卫生打扫、旷课、小说、手机登方面入手。每周进行一次统计，排名靠后的寝室赐予严厉惩处。

三、狠抓就寝纪律

学生的相当一部分活动场所在寝室，通过抓就寝纪律、毫无养分价值的色情、凶杀、玄幻小说，营造良好寝室文化，净化寝室学习生活环境，通过相互监督。是每个同学都具备比学赶帮的精神。

四、本学期筹备的几个活动

学习当然重要，但假如一天到晚、一年四季只搞学习，那人就不是人了，是机器。为了缓解学生的学习压力，开拓眼界、熬炼实力，本学期本人还打算筹备如下几项活动

1、主动筹备十月实行的“体育文化艺术节”，对于重头戏开幕式，放手让学生去干。充分发挥学生的聪慧才智。争取获得运动成果和精神文明双丰收，提升班级士气！

2、书法竞赛

针对学生书写较差，实行书法竞赛，将字体工整、有形有体的作品与字迹潦草、胡写乱画的作品一起展出，从视觉上给人以冲击。

3、朗诵竞赛

针对学生表达实力不强，害怕，在公共场合不善言谈，不能很好地表达自己的思维和想法，所以本人打算筹备这项活动。

五、主动筹备班团活动

班级行进到肯定程度都会遇到不同的问题，我认为班团活动能够很好地解决学生在思想、学习等方面的问题，是兴奋剂、是强心针、是必不行少的精神食粮。依据阅历本人初步确定在本学期召开如下几个主题的班团活动——“学会学习”、“学会做人”、“学会看书”、“时政报告”。

高二第一学期班主任工作安排篇16

高二阶段是中学学生发展的关键时期，而班主任又是班级发展的核心，是全班同学实现志向前途的引导者与促进者，因此班主任对班级的管理，必需要经过仔细思索、细心规划与细致部署。本学期为了更好的管理班级，提高学生的自觉性，营造良好的学习氛围，突出学生的特性化发展，培育学生的综合素养，以下几点是班主任工作的重点：

一、仔细确定好班干部

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能刚好沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教化和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，要从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔以后，要予以指导，大胆运用，严格要求，加强教化。同时也要加强对班干部的管理，要常常召开班干部会议，指出干部中存在的一些问题，并落实好解决的方法，要让全班的同学认为干部的确是他们学习的榜样。

二、激励每个学生制定好自己的奋斗目标

班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断进步的动力，它能激发起学生的共怜悯感，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充溢信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。要主动协作年级学校开展好社团活动，常常性的对学生进行前途志向教化、人生观教化。

三．营造好的文化氛围培育优良班纪班风

优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。好的文化氛围、正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标记。它以无形的力气帮助班主任影响和教化学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力气要有效得多。用校纪校规来要求学生，规范每一位学生的行为。依据学生实际状况，制定相应的班级公约。在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好干脆会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素养的培育。

四．抓量化管理，促进学生行为习惯的养成

以年级提出的量化管理为依据，本学期将紧抓行为习惯，以年级每周的综合评比为契机，培育学生良好的学习品质。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当惩处。同时同学们之间相互协作、互助性帮助、相互监督，把班里的每件事都做好。

五．抓班级学风建设，全面提高学生的学习成果

依据年级的统筹支配，年级支配周考、抽考制度，这对于促进学生的学习主动性有很大的影响，班主任要加强正面引导，对于考试的成果要刚好的予以分析、评价，同时也要刚好的指导学生的学习方法，对于学习不仔细的少数学生要赐予指责教化，同时也要刚好与学生进行沟通与沟通，培育他们的学习习惯，提高学习爱好。在班级要擅长发觉典型，多表扬与激励。

高二第一学期班主任工作安排篇17

新学期伊始，接手新的高二1714班。依据我校的办学理念和本年级的目标要求，结合本班实际，着力培育学生书写的习惯、思索的习惯、自主学习的习惯，以学生的良好习惯养成为抓手，特制定此班主任工作安排：

工作思路与工作目标

面对全体学生，培育健全的人格，逐步形成正确的人生观。以年级的目标要求为蓝本，通过抓人心、立目标、造氛围、研学情等班级常规管理让每一个学生都得到充分发展，为高二的学考全通过，一半以上同学达优秀奠定良好的基础。

详细措施

1、班级规则、个人目标的制定

新的学年、新的老师、新的同学都要求我们确立新的班级规则。开学初让大家探讨参加班规的制定，共同建设美妙的家园。奋斗目标是学生前进的动力，所以，要建立个人的奋斗目标，这个目标是近期、中期、远期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。

2、班团干部队伍的建设

结合学生在高一的表现及学生的自荐，选拔了一批得力的班级管理助手。本学期加强对干部的引导与方法的指导，逐步放权让学生实行自我管理。定期召开主要干部会，以便从不同的角度了解班级和每个学生。

3、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能

依照学校的德育要求仔细打算好每一节班会课，对学生进行德育，促进学生的发展。追踪学生心理，疏导内心障碍。适时的和学生谈心，从思想上重视学生的心理辅导教化，常到班上去看看，留意学生的言行举止，留心学生的心里状态，关注学生的心情，刚好进行干预，帮助学习优异的同学克服傲慢自满心情，帮助学习差劲的同学重拾信念。同时教化学生要正视生活中所遇到的种种难题，英勇地面对挫折，教化他们懂得“看法确定一切”的道理，许多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、主动激发自己的潜能。

4、加强与科任老师、家长的联系，形成教化的合力

进一步加强跟任课老师的沟通，刚好驾驭学生各门课的学习动态。激励学生多与科任老师沟通，让科任老师找个别学生谈，显示出科任老师对学生也是很重视的，也帮助科任老师进一步在班级中树立威信。加强与家长的联系，刚好反馈学生在校期间的学习、生活状况，形成家校教化的合力，为学生的可持续发展奠定基础。

5、适当减压

中学学生的学习压力，是每一个老师都经验过来的，都有着深刻的体会。所以，我觉得除了引导学生学习之外，要留意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，在生活中，留意引导学生加强熬炼，让学生相识到高考，不仅仅考的是智力，也是在考验个人的身体素养和心理素养，一方面要具有加强的心理承受实力，懂得自我减压，另一方面，也要有适当的运动，这样，也可以达到减压的效果。

班级管理的对象是一个个鲜活的生命，虽无定法，但只要怀着为了一切学生、为了学生的一切的心态，我信任班主任工作肯定可以做的很好。

高二第一学期班主任工作安排篇18

本学期担当1704班班主任，依据本学期学校和年级教化教学工件安排，针对高二学生的特点，结合本班实际状况，立足学考，着眼高考，以实现教化教学管理目标为宗旨，制定本学期班主任工作安排：

一、指导思想

高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成果分化情形可能大面积产生，班主任又是班级发展的核心，是全班同学实现志向前途的引导者与促进者，因此首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导好学生做好从高二到高三的打算，形成一个好的基础，要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切