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第第页心理护理在儿科中的应用体会

【关键词】心理护理；儿科

随着生物—心理—社会医学模式和现代整体护理模式的不断推动,护理服务的内涵发生了深刻的改变。在护理工作中既要重视疾病,又要重视心理。儿童是祖国的将来,也是家中的小皇帝,当其生病住院时,父母分外焦灼焦虑,往往会对医护人员提出较高的要求。而小儿由于疾病本身及不同年龄阶段的缘由心理特点各不相同,又会表现出不同的心理反应。护士既要协作医生治疗小儿疾病,又要考虑小儿的'心理需求,并要顾及家长的情感需求,予以恰当的心理护理。在儿科护理中,坚持做好心理护理,不仅是医学模式转变、丰富整体护理内涵的需要,也是树立良好形象、促进医院进展的保证。现依据多年的临床阅历,浅谈心理护理在儿科中的应用体会。

1依据儿童心理特点设置病房环境

儿童病房尽量多摆放植物和鲜花,运用防滑地板,墙上悬挂各种壁画,以自然景色和卡通人物为主,使人心情开心。被褥以温馨的天蓝色为主,清除儿童的恐惊心理。放置便捷的传呼系统,使患儿随时得到护士的援助。

2提倡符合患儿心理特点的服务模式

对患儿来讲,护士扮演多种角色:母亲、姐姐、老师、伙伴等。护士的一言一行、一举一动,都会对患儿及家属造成深刻的心理影响。护士要留意仪表和风度,坚持文明礼貌用语、立场热忱和气,取得患儿及家属的信任。对婴幼儿可抚摩、搂抱，用玩具逗其快乐;对比较懂事的患儿可通过讲道理、讲故事、玩游戏,询问一些学习、生活方面的需求,调整医患关系及患儿的精神心理状态,尽快清除生疏感和恐惊感。

3结合患儿心理特点,根据护理程序提供全程优质服务

提高护理操作水平，尤其是静脉穿刺技术，以减轻患儿对打针的恐惊心理，减轻患儿痛楚。

适时劝慰鼓舞患儿。运用形象易懂的语言说明住院的缘由,告知积极协作治疗早日复原健康就可以不用打针,使患儿确信住院是为了治病而并非惩处。诊疗操作完成后,鼓舞患儿勇猛顽强、美丽洁净等,并表示坚信他会越来越棒的。这样,多数患儿能驯从地接受治疗。

4做好患儿家长的心理护理

由于现在多为独生子女，儿童患病后家长会产生焦虑、恐惊等心理反应。家长的心理状态对患儿有着径直的影响，父母的心情倾向可以转化为患儿的心情倾向，这会径直影响医患协作和患儿自身的康复。作为医护人员应充分理解患儿家长的心情，对患儿的不恭言语和家长的埋怨都忍让在先。适时地向家长介绍状况，做好劝慰说明工作，告知他们稳定心情，以积极的心态协作治疗，有利于患儿的协作，减轻患儿的痛楚，并利于疾病的康复。

心理护理在儿科中的应用和加强，使患儿及家属以积极的心

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