教师幸福教育心得体会

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老师美满教育心得体会(一)

花儿争芳斗艳，是春天的美满;婴儿的啼哭，是方为人父人母的美满;那么老师的美满又是什么呢?是同学的琅琅书声，还是后进生的一次小小的进步?我想都是，但我认为老师的最大的美满应当是心平气和的读书。

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。对于我们老师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给同学一杯水，老师应当有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。我认为，老师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。

常读书使我明白了很多新道理：教学不再是简约的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(同学)和教育主体(老师，包括环境人环境系统。同学将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，老师需要彻底转变过去那种把老师知识的贮存和传授给同学的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他上心读了多少书和教了多少书。上心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

教书和读书生活，使人感悟出了人生的真谛：老师的人生，应当有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做代表先进文化方向的创新型老师，爱岗敬业是创新型老师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，老实正直的师德，全面进展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的傻气，自强不息的骨气。吾以培育新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品行和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。

常读书和常思索，使我勇于和擅长对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的胜利阅历，从中提炼出可供借鉴的精髓，为理论的突破夯实根基。我愿把追求完满的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。

老师美满教育心得体会(二)

美满对全部的人来说，就是一种享受。而教育的美满，我认为是同学通过老师的教学，学通学会后的一种享受。要做到美满教育，我认为这是两方面的美满，一是老师的美满，老师通过自己的教学，达到预期目标，感受到美满教育即胜利感，二是同学学会了知识、技能，增长了才能，即成就感。

例如，我在训练时，让运动员蹲着跳，开始，运动员很不情愿，但仍旧完成了任务，感到腿很酸痛，但下午跳高时，觉得自己身体变轻了，原来跳不过去的高度现在一下就跳过去了，第二天再让他们跳时同学很情愿，并自觉的高质量的完成了任务。

通过这样的训练，同学的成果增长很快，我很有成就感，同时也感受到了教育的美满。同学通过我的训练，跳过了肯定的高度，我相信她们也同样感受到了受教育的美满。

虽然，美满教育说起来很大，但它到处伴随我们老师和同学，但真正做到教育美满却很不简单，让同学和老师都做到教育美满，就要我们老师献出无私的爱，对待同学就像对待自己的孩子一样，以爱育爱，让同学在老师的关爱下感受到教育的美满，才是我们老师最难做到的。

所以，我们每一位老师都要向家长一样对待自己的孩子，那么，教育的美满就会永久伴随我们老师和同学，才能真正做到教育美满。

老师美满教育心得体会(三)

假如说我们的工作能受到同学的欢迎，得到领导和社会的确定的话，更重要的是我们自己也在其中获得了美满。对于一个美满的老师来说，老师的工作不应当是"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'的牺牲，而应是享受;教育不是重复，而是制造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身那么怎样才会感到美满呢?

首先，我们要放正心态。学会"有教无类'地接纳身边的每一个同学，学会以每一个同学为基准，对孩子多一份宽容，让同学学会做自己人生舞台上的主角，从它的美满成长中获得美满!当你发觉给了同学一份相信和鼓舞，自己却得到了更多的尊敬、欢乐和美满!这样的课堂真是一种享受!

其次，充斥爱心的对待自己事业。我们老师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢?那就是爱!从事教育事业，没有一片爱心是不可能胜利的。世界上没有无缘无故的爱，对于职业也是如此。假如没有新课程的实施，或许我立场的转变会更缓些。不可否认，新课程的实施给我注入了强劲的动力，刹那间我感觉自己的面前是一个宽阔的舞台，我可以尽情的跳跃、施展。从对新课标的讨论开始，到仔细的备课、写教案、上课，再到与同学打交道，我渐渐的习惯了这份职业，并且在习惯中对教育的喜爱、对同学的关爱与日俱增。感之愈深，爱之愈切。随着对教育教学的深入了解，无论形势发生怎样的改变，这种维系教育大厦永久耸立的感情在我心目中变成了一种永恒。没有这种对教育事业的真正喜爱，我想我不会真正的.投入与付出，当然也不会体会到作老师的美满。

第三，不遗余力做好自己的工作。努力去做同学心目中的好老师，才是一名美满的老师;作为培育祖国下一代的人民老师要有表率作用，要有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'，吃苦在前、享受在后的意识，要"树立育人为本的思想。'"喜爱同学，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导同学德﹑智﹑体﹑美全面进展。'老师是人类灵魂的工程师，是青年同学成长的引路人和指导者，一言一行对同学的起着潜移默化的作用。肯定要坚持教书育人﹑言传身教﹑为人师表﹑以德修身﹑领先垂范。做一名无愧于"春蚕'、"蜡烛'美喻的优秀老师，把自己漂亮的青春和腾飞的事业投入实际的工作中去!因此，在新形式下要做一名美满的老师要志存高远、爱国爱教;要喜爱同学、教书育人;要身正为范、为人师表;要学高为师、终身学习。第四，不断学习中体会美满。学历只能代表一个人的知识基础，并不能代表一个人的技能。

教学技能提高的关键是在工作实践中是否擅长学习、擅长动脑、擅长发问与质疑。现在提倡的"终身学习'、做"学习型老师'、"讨论型老师'，一方面指学习不断更新改变的专业知识、教学方法、教学理念，更重要的是在工作实践中不断发觉问题、解决问题、再发觉问题、再解决问题。在此过程中，你不读书、不借鉴别人、不汲取新鲜的知识与观点，只是闭门造车，是很难有新的进步的。学会借鉴、学会汲取、学会融合、再加上自己的阅历、自己的思索，就会使你的技能不断提高，在教育教学中遇到的新问题，就能在较短的时间内找到解决的方法与途径。说究竟，就是不断提高自己