2022届高考小说标题解读与增分型专练-(1)公开课教案教学设计课件案例试卷

届高考小说标题解读与增分型专练考点：1.林文钦《中药芬芳》2.聂鑫森《将军和士兵》3.汪曾祺《黄油烙饼》4.颜歌《归园田居》5.侯发山《北京，南京》【考点研究】一、常见题型1.为什么以此为题？2.谈谈你对此题目的理解。3.试分析此题目的作用、好处、妙处。4.这个题目有什么含义？5.文章的标题是否能用“……”来替换？哪个标题更好？（说明理由）6.给文章拟一个恰当的标题。二、文章标题的含义1.表层义：标题的字面义、文中内容（定关键词，补要素）何人+做何事+结果2.深层义：引申义、象征义、比喻义三、文章标题的作用1.运用修辞方法，兼顾表现手法。2.表明写作对象。3.贯穿全文的线索。4.体现主要内容，揭示情感主旨。5.引起读者兴趣。6.交代故事发生的环境、背景。四、示例：《变色龙》含义1.表层含义：善于变色的蜥蜴2.深层含义：指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)3.作用：运用比喻的修辞，生动、形象地写出了奥楚蔑洛夫像变色龙一样见风使舵、趋炎附势，增强了文章的讽刺效果，引起读者的兴趣。【考题对接】一、林文钦《中药芬芳》中药芬芳林文钦①阳春的正午，我走进一间叫作“春泽堂”的百年中药店，为病中的母亲取药。此时屋外阳光灿烂，小摊小贩的叫卖声和车来车往的喇叭声全被隔在外面了。在中药店里，能感受到一份安静和几丝安全。“春泽”——春天的光泽。我坐在凳子上想，在春天中享受光泽，多好啊。这样想着，我等候抓中药的心情悠然而自得。②我坐的长条凳，木板厚而重，上面的红漆漆面斑驳，可凳子依旧是那样的结实。轻轻用手抚在凳面上，光滑平整。毫无疑问，坐在这样一条凳子上，无论你是百无聊赖轻轻晃动身子，还是架着二郎腿自得其乐东张西望，或是呼天抢地泪流满面痛苦万分，都不用担心这条凳子会突然之间散了架子折了腿脚，让你措手不及摔倒在地。毫无疑问，在中药店，坐上这样一条凳子，心自然也会踏实了许多。③说起“中药”这个我眼中飘逸草木气息的意象，形成于我七岁那年。那个早春的清晨，我跟随祖父的脚步，与中药结缘。祖父喜欢舞文弄墨，但常年的哮喘却让他饱受折磨。在早春的回潮湿气里，祖父用娟秀的小楷字体抄写的黄纸药方，带着点儿发霉的味道。这些方子，如今在我看来，如同一张张通往过去的车票。每忆起一张，就会想起一段缓慢的光阴以及光阴里散发的中药味道。④祖父喜欢带着我走在午后的阳光里，拐过几条窄窄的街道，去“邱氏中药铺”拜访邱老伯。而当祖父和邱老伯拉着家常聊着药方的时候，我就会偷偷溜进屋内。跨过中药铺那潮湿的木门槛，一股浓厚而芳香的中药味道，总会扑鼻而来。陈旧的木屋，却深藏着一个神秘的世界。掉了金粉的牌匾、风雨剥蚀的门联以及柔和光线穿过屋檐斜漏的瘦影，仿佛让我遁入明清的旧宅里。我的额头在古老的光线里，闪着不谙世事的微光。黑色的地面，黏糊糊的，像被捣稠的面糊。而黑色古朴的药架子上，长满了深藏不露的抽屉，抽屉的表面贴着药材的名称，那些药名如同亲兄难弟：春柴苗、夏枯草、秋桑叶、冬葵子，金银花、木芙蓉、水蔓菁、火麻仁、土茯苓……⑤这些药名儿，有山野自然的气息，有诗情画意，也很耐人寻味！浓厚的中药味，有点呛人，但我还是闻个不停。我拿起药材，细细地品看，那时候我就想，将来我就做一个乡村的药铺郎中，那该是一件多么幸福而有趣的事情。⑥很长一段日子，我和祖父都是在“邱氏中药铺”的木屋里度过的。邱老伯在中药铺的后院，给祖父煎药。黑色的沙钵上面，升腾起一股温情的轻烟。当祖父喝下苦涩的中药，我觉得仿佛一个个生命融入到祖父的血液里。之后，祖父的哮喘有所好转，我们去中药铺的日子就渐渐少了。⑦最后一次去“邱氏中药铺”，依旧是一个阳光慵懒的午后。几无金粉的牌匾，在阳光下异常醒目。幽深、阴暗的木屋，越加衰败，如同一个历经沧桑的老人，孤独地站在阳光下。我当时还不明白伤感之类的词语，但是一股难过的激流那时却在心中激荡。那次，我没有跨过那高高的木门槛，只闻到那些熟悉而浓郁的中药味，像亲切的虫子钻进我的鼻孔。我感觉眼角有点潮湿，带着孩子独有的敏感和单纯。几年之后，硬朗的邱老伯却先我祖父而去，他的中药铺也被一排崭新的诊所和药房取代，而时间把中药铺的废墟都掩埋在新鲜的建筑群里。⑧时光渐逝，病中的我也垂青中药的疗效。周作人在《草木知秋》中说道：“生病，吃药，也是现世的快乐呵！——尤其是吃中药。”我看到这句话不禁叹道：世上居然还有一个人，也如我般从草药中喝出快乐来！辛夷、曲莲、槐实、陆英、荭草、紫藤……回想起这些中药，我就似闻到阵阵的草木芬芳，于是我鼻息间的香气就更浓重了。连我自己也闹不明白，为什么我每次喝下一碗中药汤，胸腔里就会有一股无法言说的妥帖感，感觉浑身流动着阳光、雨水与泥土的气息，肺腑间充满了绿色的血，生命应着四季的更替，沉睡，苏醒；再沉睡，再苏醒！没有死亡，只有不断的新生与希望。⑨有时喝多了中药，身上会带有一股淡淡的中药香。我特别喜爱那种药香，还常常抬起衣袖闻闻那股草木的香气。可是，现在许多中药都被做成了胶囊，那些纤纤的中草药被时代换了筋骨，把实用的沟壑填得满满的，即使我吞再多的中药胶囊，衣袖间也不可能挥出草木的香气，胸腔间也唤不回喝中药那种妥帖温柔感了。1．题目中“芬芳”一词有着丰富的内涵，请结合全文分条概括。

2．下列对作品的分析和理解，不正确的一项是（）A．文章叙写在“春泽堂”抓药的情景，表现了中药铺安静的环境，也体现了作者悠然踏实的心情状态，颇能给读者以美的感受。B．“春泽堂”那红漆斑驳的长条凳，在作者的笔下显得格外结实，坐在上面倍感安心，这表现了作者对中药铺的特殊好感。C．“一张张通往过去的车票”喻指祖父用娟秀书法写就的药方，承载着作者对祖父的怀念以及对中国书法艺术的热爱。D．不少中药药名蕴含着的诗情画意，加之中药独特的草木香气，让作者着迷不已，甚至一度萌生了将来做一名中医郎中的梦想。3．第④段中，作者细致描写了“邱氏中药铺”，这在文中有何作用？

一、林文钦《中药芬芳》【答案】1．①中草药浓厚而芳香的味道。②与中药和中药铺相关的单纯美好的童年回忆。③中草药带来的山野自然的气息。④中草药给人的新生与希望，和踏实妥帖温柔之感。⑤和缓的生活节奏，贴近自然的生活方式。⑥从容安然的心境，相互亲近的人间温情。⑦日渐消逝但令人难舍怀念的文化与传统。【解析】本题考查学生分析把握标题的意蕴、从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。答题的时候按照由表及里、由浅入深的顺序依次挖掘标题的含意。“一股浓厚而芳香的中药味道，总会扑鼻而来”，“芬芳”中草药浓厚而芳香的味道。“说起‘中药’这个我眼中飘逸草木气息的意象，形成于我七岁那年。那个早春的清晨，我跟随祖父的脚步，与中药结缘”，在文中“中药芬芳”又引发“我”对童年生活的回忆，“芬芳”又指与中药和中药铺相关的单纯美好的童年回忆。由“这些药名儿，有山野自然的气息，有诗情画意，也很耐人寻味”可知“芬芳”指中草药带来的山野自然的气息。由“我每次喝下一碗中药汤，胸腔里就会有一股无法言说的妥帖感，感觉浑身流动着阳光、雨水与泥土的气息，肺腑间充满了绿色的血，生命应着四季的更替，沉睡，苏醒；再沉睡，再苏醒！没有死亡，只有不断的新生与希望”可知“芬芳”指中草药给人的新生与希望，和踏实妥帖温柔之感。由“每忆起一张，就会想起一段缓慢的光阴以及光阴里散发的中药味道”可知“芬芳”指和缓的生活节奏，贴近自然的生活方式。由“在中药店里，能感受到一份安静和几丝安全。……这样想着，我等候抓中药的心情悠然而自得”“而当祖父和邱老伯拉着家常聊着药方的时候”“邱老伯在中药铺的后院，给祖父煎药”可知“芬芳”指从容安然的心境，相互亲近的人间温情。由“可是，现在许多中药都被做成了胶囊，那些纤纤的中草药被时代换了筋骨……衣袖间也不可能挥出草木的香气，胸腔间也唤不回喝中药那种妥帖温柔感了”可知“芬芳”指日渐消逝但令人难舍怀念的文化与传统。在文中又引发“我”对童年生活的回忆，故又指单纯美好的童年生活，还指中药带来的山野的气息，由此引申出贴近自然的生活方式和从容的心境以及令人难舍的文化。2．C【解析】C.“对中国书法艺术的热爱”有误，文中并没有直接体现作者对中国书法艺术的热爱。3．①内容上：写出中药铺古旧神秘的环境、丰富的药材、耐人寻味的药名，激发了作者对中药的强烈兴趣与向往。②结构上：交代了上文作者在春泽堂抓药时踏实安心的原因，为后文表达对中药及传统的热爱作铺垫。③效果上：通过具体细致的描写，给人真实的画面感，丰富文章内容，引起读者共鸣。【解析】本题考查学生把握分析文章段落的作用的能力。内容上，“木板厚而重，上面的红漆漆面斑驳，可凳子依旧是那样的结实。轻轻用手抚在凳面上，光滑平整”“那些药名如同亲兄难弟：春柴苗、夏枯草、秋桑叶、冬葵子，金银花、木芙蓉、水蔓菁、火麻仁、土茯苓……”“这些药名儿，有山野自然的气息，有诗情画意，也很耐人寻味”，写中药铺古旧神秘的环境、丰富的药材、耐人寻味的药名，激发了作者对中药的强烈兴趣与向往。结构上，“此时屋外阳光灿烂，小摊小贩的叫卖声和车来车往的喇叭声全被隔在外面了。在中药店里，能感受到一份安静和几丝安全”“毫无疑问，在中药店，坐上这样一条凳子，心自然也会踏实了许多”交代了上文作者在春泽堂抓药时踏实安心的原因，为后文表达对中药及传统的热爱作铺垫。效果上，“毫无疑问，坐在这样一条凳子上，无论你是百无聊赖轻轻晃动身子，还是架着二郎腿自得其乐东张西望，或是呼天抢地泪流满面痛苦万分，都不用担心这条凳子会突然之间散了架子折了腿脚，让你措手不及摔倒在地”通过具体细致的描写，给人真实的画面感，丰富文章内容，引起读者共鸣。二、聂鑫森《将军和士兵》将军和士兵聂鑫森胡家村村长胡大尊，做梦都没有想到，县长宋公义，会在这个冬天的早晨，出现在龙虎关！当他和村民走进望楼的休息室时，浓眉大眼的宋公义迎上来打招呼：“大尊，早啊。”“宋县长，你什么时候来的？”“我昨晚十点叫关，然后和胡四哥一起值班、聊天，累了就在木炭火边打了个盹。”胡子巴叉、右脚有点跛的胡四，惊得张大了嘴巴，问：“你是宋县长？怠慢了，怠慢了。你说你是路过这里，借个宿。”“宋县长，吃过早饭了？”大尊问。“胡四哥煮的粥，还有两个喷香的烤红薯，好吃。”“第一批游客，要九点后才会到达。先喝茶，歇歇憩，过下子请宋县长现场指导。”宋公义淡淡一笑。这个瑟缩在湘黔边界的胡家村，几个月来忽然热闹起来了。就因为在这块地界上，老祖宗留下了一座古城堡，名叫龙虎关，县里拨下了专项扶贫款，把龙虎关修旧如旧，又修好公路，再经宣传，这里立即成了一个旅游热点。胡家村的村民，祖祖辈辈靠种包谷为活，莽莽苍苍的大山，当然也产茶叶、野果、蔬菜，但交通不便，怎么往外运？换不来现钱啊。于是，穷，且穷得很冷清。龙虎关离胡家村不过三里地，左边是青龙山，右边是白虎山，两山之间是商旅的通道。大概在清康熙年间便在这里设卡筑关，一是为防止边民作乱，二是为保证边贸的税收。龙虎关的城墙都是粗犷的麻石砌成，城高且厚，城墙上有望楼、烽火台、行道、石级。城垛与城垛，依次排列，像一个个的“凹”字。村民万万没想到，这玩意城里人觉得新鲜，更没想到要花钱买票才能看；看了龙虎关，还要买他们地摊上摆着的茶叶、野果、蔬菜、腊肉、腊鱼，说这是百分之百的生态食品。有古代的龙虎关，就不能没有守关的将军和兵卒。县里的旅游局，为龙虎关免费捐赠了仿制的古代军装和兵器。将军的装束最显眼，头盔、甲胄、护心镜、宝剑，威风凛凛。兵卒军装的前胸后背，都印着一个粗黑的“兵”字，一手拿藤制的盾牌，一手握长矛或是大刀。将军的无二人选，却是村长胡大尊。兵卒呢，一家出一个，无论年纪大小，只要是男的，上一个白班工资三十元；值一个夜班工资十元。当将军的，工资每天是六十元。现在的手机都能照相，游客可以并排和守城的任何一个兵将合影留念，但照一次相得付五块钱小费。这小费不必上交，可以大方地收入囊中。胡大尊的装束好看，喜欢和他合影的人很多，所以他得的小费远远超过别人。宋公义是昨天收到的一封村民匿名信，在县政府食堂匆匆吃过晚饭，坐车就往这里赶，花了两个多小时。然后在离龙虎关不远的地方下了车，嘱咐司机快开车回县城去休息。昨夜他和胡四谈得很投机，胡四反映的情况和匿名信上所说的大体相同，但信不是胡四写的，因为胡四是个半文盲，不可能写出语句流畅的信。宋公义呷了口茶，目光投向胡大尊，问道：“村长，除了龙虎关这个旅游项目外，你可否还想了别的致富路子？比如成规模地种茶、栽果树，比如喂养优质的牛、羊，比如引进一些大企业来投资。”胡大尊头上冒出了一层汗珠子，嗫嚅着说不出话来。正在这时，一个拿着望远镜的中年人跑进来，兴奋地说：“有旅游车往这边开来了！”胡大尊蓦地站起来，说：“赶快换装、拿兵器，然后各就各位！”休息室正前方的墙上，挂着一套将军的装备。胡大尊大步流星，气宇轩昂地走上前去。宋公义说：“大尊，你今天现场指挥吧。让胡四穿你的将军服，我来穿胡四的士兵服，好不好？”“我可以不当将军，但你不能当士兵啊。”“我怎么就不能当呢？这叫换位思考。”胡四愣住了，迟迟不肯动。胡大尊说：“胡四，快去穿将军服，不会，我教你。”“我……当然会。只是我又老又脚跛，样子不好看。”宋公义一边穿士兵服，一边说：“你这才像久经沙场的老将，威风八面！”平素看过胡大尊怎么穿戴，胡四早就记在心里了。戴头盔、穿铠甲、安护心镜、蹬牛皮履、系宝剑，利利索索。再走到立式大镜前，左看右看，果然有形有神，不由得哈哈大笑。胡四和士兵走出休息室，各归其位。胡四原先的位置，在城墙的顶边上，因为胡大尊说他人又老又没个看相，免得扫游客的兴。宋公义规矩矩站在胡四的位置上，握着一支长矛，腰挺得笔直。不少游客都来和胡四合影，胡四笑得很开心。胡大尊跑到宋公义旁边，悄声恳求：“宋县长，这大冷天的，让我来吧。”“我在部队当过兵，这个我胜任哩。在这里，将军和士兵可以轮流做，大家都高兴，这不就是演戏吗？大尊，你的岗位不在这龙虎关上，在胡家村，你是那里的将军。”“对……对。”“中饭后，我们一起回村，开个村委会，作古正经讨论让胡家村怎么摆脱深度贫困，共同致富的问题。”“好！好！”原载于《湘江文艺》2020年第1期1．小说以《将军和士兵》为题，有什么寓意？请结合全文简要分析。

2．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说以县长宋公义突然到访胡家村龙虎关为开头，设置悬念，引人入胜。从村长胡大尊和村民胡四的反应中可以读出他们对县长的突然到来心理不满。B．“宋公义淡淡一笑”的神态描写，为后文埋下伏笔，暗示出宋县长此行的真实目的，呼应后文“宋公义是昨天收到的一封村民匿名信”。C．“县里拨下了专项扶贫款，把龙虎关修旧如旧”，“这里立即成了一个旅游热点”，体现了县政府扶贫资金使用精准，既保护了文化遗产，又带动了当地经济发展。D．小说结尾村长胡大尊的回答“好！好！”既是他接收县长意见后的配合，也是他内心真正的信服，同时也暗示出胡家村的老百姓生活会越来越好，走上共同致富的道路。3．请简要分析文中村主任胡大尊的心理发展过程。

二、聂鑫森《将军和士兵》【答案】1．①本指在龙虎关旅游项目中，村长扮演将军，村民扮演士兵，村长的小费远远超过村民的现象。②县长指出村长不应做演戏中的将军，满足于自己发财，而应做胡家村的将军，心系百姓，带领胡家村的“士兵”共同脱贫致富。③从文中县长也可以当士兵，胡四也可以当将军，县长指出要学会换位思考，当领导的既要学会体恤百姓，又要认识到将军如不能胜任，也可与士兵换位。体现出上级部门对基层的“督促”与“帮扶”。【解析】解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题要求结合全文简要分析小说以《将军和士兵》为题的寓意，然后先理解“将军和士兵”的表层含义，再结合文本的具体内容分析其深层含义。表面看，是指龙虎关旅游项目中扮演的将军和士兵。“将军的无二人选，却是村长胡大尊”，村长扮演将军，村民扮演士兵，“胡大尊的装束好看，喜欢和他合影的人很多，所以他得的小费远远超过别人。村长的小费远远超过村民，这也导致村民不满。“大尊，你的岗位不在这龙虎关上，在胡家村，你是那里的将军。”县长将领导与民众的关系比喻成将军与士兵的关系，县长指出村长应做胡家村的将军，做好领导工作，心系百姓，带领胡家村的“士兵”共同脱贫致富。我们还要注意到将军和士兵的关系，文中县长让胡四当将军，自己当士兵，“我怎么就不能当呢？这叫换位思考”，县长指出要学会换位思考，要学会体恤百姓，要认识到将军和士兵的位置也可以互换。2．A【解析】A项，“从村长胡大尊和村民胡四的反应中可以读出他们对县长的突然到来心理不满。”错了，村长胡大尊对县长大冬天的到访感到惊讶，村民胡四对县长低调的工作作风感到惊叹。3.①惊讶、奇怪（县长的突然到访）——②自信、泰然处之（邀请县长指导工作）——③紧张、焦虑（回答不出县长关于扶贫致富措施的提问）——④忐忑、不安（县长要穿上士兵服）——⑤羞愧、汗颜（面对县长的建议：胡村主任应做胡家村的将军）【解析】本题要求“简要分析文中村主任胡大尊的心理发展过程”，结合情节“做梦都没有想到，县长宋公义，会在这个冬天的早晨，出现在龙虎关”，他“做梦都没有想到”表现了他惊讶的心理；“第一批游客，要九点后才会到达。先喝茶，歇歇憩，过下子请宋县长现场指导”，一番问答了解后，胡大尊邀请宋县长现场指导工作，表明了他的自信、泰然处之；“宋公义呷了口茶，目光投向胡大尊，问道：‘村主任，除了龙虎关这个旅游项目外，你可否还想了别的致富路子？比如成规模地种茶、栽果树，比如喂养优质的牛、羊，比如引进一些大企业来投资。’胡大尊头上冒出了一层汗珠子，嗫嚅着说不出话来。”面对宋县长扶贫致富措施的询问，胡大尊回答不出，头上冒汗，说明他紧张、焦虑；“宋公义说：‘大尊，你今天现场指挥吧。让胡四穿你的将军服，我来穿胡四的士兵服，好不好？’”宋县长要当士兵，胡大尊马上说“我可以不当将军，但你不能当士兵啊”，后面又“悄声恳求”，说明他内心忐忑不安；“我在部队当过兵，这个我胜任哩。在这里，将军和士兵可以轮流做，大家都高兴，这不就是演戏吗？大尊，你的岗位不在这龙虎关上，在胡家村，你是那里的将军。”，面对宋县长的应做胡家村的将军的建议，胡大尊“对……对”的回答，表明他也认识到自己的错误的羞愧、汗颜的心理。三、汪曾祺《黄油烙饼》黄油烙饼汪曾祺萧胜满七岁，进八岁了。他爸妈在很远的外地工作。奶奶一个人在家乡，说是冷清得很。他三岁那年，就被送回老家来了。奶奶不怎么管他。奶奶有事。她老是找出一些零碎料子给他接衣裳，接裤子。他的衣服都是接成一道一道的，一道青，一道蓝。倒是挺干净的。奶奶还给他做鞋。再就是给他做吃的。玉米面饼子，小米面饼子，萝卜白莱，炒鸡蛋，熬小鱼。奶奶把饭做好了，就在门口嚷：“胜儿！回来吃饭咧——！”后来办了公社食堂。还是小米面饼子、五米面饼子。可小米面饼子里有糠，玉米面饼子里有玉步核磨出的碴子，拉嗓子。掺假的饼子不好吃，可萧胜还是吃得挺香。他饿，奶奶吃得不香。她从食堂打回饭来，掰半块饼子，嚼半天。其余的，都归了萧胜。奶奶的身体原来就不好。她有个气喘的病。每年冬天都犯。萧胜躺在炕上，听奶奶呼喽呼喽地喘。睡醒了，还听她在呼喽呼喽。他想，奶奶可能呼喽了一夜。可是奶奶还是起来了，呼喽呼喽着给他到食堂去打早饭。爸爸冬天回来看过奶奶。爸爸带回来半麻袋土豆，一串口蘑，还有两瓶黄油。爸爸说，黄油是牛奶炼的，很有“营养”，叫奶奶抹饼子吃。奶奶叫爸爸拿回去：“你们吃吧，这么贵重的东西！”爸爸还是给奶奶留下。奶奶把黄油放在躺柜上，时不时地拿抹布擦擦。奶奶的身体越来越不好。她从前从食堂打回饼子，能一气走到家。现在不行了，走到歪脖柳树那儿就得歇一会。第二年春天，奶奶就不行了，她浑身浮肿。用手指按一按，老大一个坑，半天不起来。她求人写信叫儿子回来。爸爸赶回来，奶奶已经咽了气了。爸爸求木业社把奶奶屋里的柜子改成一口棺材，把奶奶埋了。晚上，坐在奶奶的炕上流了一夜眼泪。萧胜第一次经验什么是“死”。他知道“死”就是“没有”了。他没有奶奶了。他躺在枕头上，枕头上还有奶奶的头发的气味。他哭了。眼泪淌湿了枕头。爸爸拜望了村里的长辈，把家里的东西收拾收拾，把一些能用的锅碗瓢盆都装在一个大网篮里。爸爸把奶奶给萧胜做的两双鞋也装在网篮里，把两瓶动都没有动过的黄油也装在网篮里。锁了门，就带着萧胜上路了。萧胜跟爸爸不熟。他想家，想奶奶，想那棵歪脖柳树……汽车到了一个叫沽源的县城，一辆牛车来接他们。他仰面躺在牛车上，上面是一个很大的蓝天。牛车真慢，他有时下来掐两朵野花，走一戴，又爬上车。牛车走着走着。爸爸说：到了！他坐起来一看，一大片马铃薯，都开着花，粉的、浅紫蓝的、白的，一眼望不到边，像是下了一场大雪。花雪随风摇摆着，不远有一排房子，土墙、玻璃窗。这就是爸爸工作的“马铃薯研究站”。萧胜就要住在这里了，跟他的爸爸、妈妈住在一起了。奶奶要是一起来，多好。萧胜的爸爸是学农业的，每天戴个草帽下地跟工人一起去干活，锄山药。有时查资料，看书。妈妈是学画画的，一早起来到地里掐一把山药花，一大把叶子，回来插在瓶子里，聚精会神地对着它看，一笔一笔地画。奶奶做的两双新鞋还没有上脚，妈把鞋和两瓶黄油都锁在柜子里。白天没有事，他就到处去玩，去瞎跑。他到草地里去看牛、看马、看羊。他采了很多蘑菇。他一边用线穿蘑菇，一边流出了眼泪。他想起奶奶，他要给奶奶送两串蘑菇去。他现在知道，奶奶是饿死的。人不是一下子饿死的，是慢慢地饿死的。食堂的红高粱饼子越来越不好吃，因为掺了糠。甜莱叶子汤也越来越不好喝，因为一点油也不放了。他恨这种掺糠的红高粱饼子，恨这种不放油的甜菜叶子汤！食堂外面忽然热闹起来。这是要干啥呢？爸爸说，要开会。会开了三天，参加会议的人在食堂的包间里吃了三天大餐。萧胜每天去打饭，闻到包间里飘出的各种香味。羊肉、米饭，他倒不稀罕：他见过，也吃过。黄油烙饼的奇妙香味他连闻都没闻过。回家，吃着红高梁饼子，他问爸爸：“他们为什么吃黄油烙饼？”“他们开会。”“开会干嘛吃黄油烙饼？”“哎呀！你问得太多了！吃你的红高粱饼子吧！”正在咽着红饼子的萧胜的妈忽然站起来，把缸里的一点白面倒出来，从柜子里取出一瓶黄油，启开瓶盖，挖了一大块、抓了一把白糖，擀了两张黄油面饼。烙熟了的黄油格饼发出的香味，和食堂里的一模一样。妈妈把黄油烙饼放在萧胜面前，说：“吃吧，儿子。”萧胜吃了两口，真好吃。他忽然咧开嘴大哭起来，边哭边高叫了一声：“奶奶！”他的眼泪流进了嘴里。黄油烙饼是甜的，眼泪是咸的。（有删改）1．作者以“黄油烙饼”为题有何好处？请简要分析。

2．下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说记叙了萧胜与奶奶相依为命的生活，“玉米面饼子，小米面饼子，萝卜白菜，熬小鱼”等突出了奶奶对萧胜的关爱。B．文中划横线处所写景物景象开阔，色彩缤纷，表现了萧胜经过长途跋涉后到达目的地时的愉快心情。C．作者在文中两次写到“歪脖柳树”，小说的故事情节以它为线索来展开，“歪脖柳树”是推动小说故事情节发展的关键。D．小说表现了在那个困难的年代里人们的生活与情感，情节简单而贴近生活，语言平实，具有独特的艺术风格。3．汪曾祺的小说往往呈现出独特的艺术匠心，请简要分析本文在叙述上的特征。

三、汪曾祺《黄油烙饼》【答案】1．①采用第三人称叙述，客观冷静地展示萧胜对生活的观察和感受，便于直观抒发作者对当时特殊时期的批判。

②采用儿童视角，一方面儿童的好奇和不谙世事增加了作品的含蓄美，另一方面儿童的天真诚实又增加了作品的真实感。

③小说体现非情节化和散文化倾向，不注重集中完整的故事情节，重视场面描写和细节描写，使小说像生活本身一样自然流淌。

【解析】本题考查学生分析小说叙述特点的能力。从叙述的视角来看，小说采用第三人称叙述。小说以全能视角，客观冷静地展示萧胜对生活的观察和感受“他想起奶奶，他要给奶奶送两串蘑菇去。他现在知道，奶奶是饿死的。人不是一下子饿死的，是慢慢地饿死的”“他恨这种掺糠的红高粱饼子，恨这种不放油的甜菜叶子汤”，小说就是通过萧胜直观地抒发作者对当时特殊时期的批判。采用儿童视角。萧胜“满七岁，进八岁了”，小说开篇就介绍了他的儿童身份。正是因为儿童身份的特殊，所以展现的世界更加真实可信；又因为儿童的不谙世事与天真，所以也增加了作品的含蓄美。从小说的情节上看，本文具有散文化倾向，没有一般小说典型的情节特征。小说描写萧胜跟着奶奶一起生活的经历以及跟爸爸到张家口外的一段生活经历。这篇小说虽然没有集中完整的故事情节，主要内容只是像行云流水一样娓娓道来。但全文各部分之间其实有着一种内在的逻辑联系与情感关联。小说前后两部分各有情感力度的平缓与波澜以及叙事基调上的张弛。如同一首乐曲一样在节奏上错落有致而又完整统一。2．C【解析】C.“歪脖柳树”只与萧胜回忆中的奶奶有关，并非贯穿全文的线索。“推动小说故事情节发展的关键”夸大了“歪脖柳树”的作用。3．①“黄油烙饼”是贯穿全文的线索：小说情节发展紧扣黄油烙饼展开，脉络清晰。

②暗示小说的社会环境：小说展示了一个物资匮乏、生活穷困的社会背景。

③讴歌了至真亲情：爸爸送黄油，奶奶收藏黄油，妈妈用黄油烙饼，体现了亲人之间的互相关爱。【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。题干问的是“以‘黄油烙饼’为题有何好处”，这类试题，一般从主题思想、人物塑造、情节结构三个方面分析作答。从情节结构的角度看，因为在故事情节的发展中始终有黄油的“身影”，以“黄油烙饼”为题，可以使小说的情节更明显、更集中。从小说的社会背景来看，“黄油”是爸爸送给奶奶而奶奶舍不得吃攒下来的，以“黄油烙饼”为题，展示了一个物资匮乏、生活穷困的社会背景。从小说主题思想的角度看，小说的主题是“表现了在艰苦环境中奶奶对孙子的疼爱以及萧胜对奶奶不竭的思念之情，表达作者对苦难中至真亲情的讴歌”，爸爸送黄油，奶奶收藏黄油，妈妈用黄油烙饼，串起了亲人之间的紧密关系，从而使主题更集中更含蓄。四、颜歌《归园田居》归园田居颜歌想当年，戴眼镜去郫县城外的安庆镇下乡，每天扛着锄头提着桶修理地球。那个时候他又瘦又高，是个秧鸡儿一般的单身汉。他的眼镜片虽然厚，他的目光却时常望向远方。关于他那时的情况，我捕风捉影地听了不少的传说。有人说他特别会种莲花白，有人说他格外擅长晒谷子，有人说他是大队上最会唱歌的，还有人说女青年们看着他骑自行车过去了，总是要咯咯地笑起来——“这简直是打胡乱说！”他巴掌一拍。时间隔得久了，年轻时候的戴眼镜到底是什么样子成了死无对证的事，他却转眼长大了：从一百零几斤长到了一百二十几，然后一百三一百四噌噌噌地往上飙——他结了婚，成了家，立了业，养了娃娃，辛辛苦苦了几十年，终于长到了一百八。长胖的不只是他一个，还有他们那整整一代人。有那么几个和他自来很合适的，从小到大，三不五时地约起来，喝喝酒打打牌冲冲壳子。也许是在酒桌上，说起了他们年轻时候的好时光。说起了谷子堆堆，水塘凼凼，田坝里的篱笆豆、丝瓜、厚皮菠，说起来他们一群知青饿得眼睛发绿，跑到隔壁大队去打人家大队长的狗吃。于是戴眼镜就走回来，在饭桌上宣布：“我要在房顶上的花园里开始种菜了！”“哎呀，人家准不准啊？”妈妈自古是个怕事的。“种点儿小的嘛，没事！”他摆一摆手。虽然是种小菜，但架势却起得大。他先是跑回安庆乡去，找到了一个熟人，满满装了几筐子肥土，三轮货车载回来，吭哧吭哧地一担担抬上了顶楼，细细地铺在花台里；紧接着又到了石家桥赶场，锄头钉耙铲子买了一套，又添置了肥料和篱笆、种子和秧子；然后，他挽起了袖子和裤子，在楼顶上又是刨，又是踩，又是挖，又是扫，折腾了好几天。妈妈说：“哎呀你爸不要把这房子弄垮了。”我宽慰她：“没事，估计他也就这几天的热情，过两天也就出去耍了。”然而我们都错看了他。他非但没有把房子弄垮，反而把楼顶收拾得井井有条了，眼下面一排排：是番茄、海椒和空心菜；头顶上一串串：是黄瓜、南瓜还有苦瓜。他邀请我们上去参观，我们都大开了一番眼界。“爸爸，你可以哦！”我说。“那是。”他得意得不得了，“想当年我下乡的时候，天天做这些！一颗米一滴油，一针一线，都要自己来——哪像你们这代人，从小被惯坏了，葱和蒜苗都分不清楚！”大概是二十年前，戴眼镜打发我去街上买葱葱，我却给他买回一把蒜苗来——从此，他发起感叹，没有一回不提这桩事的。他经常发的感叹还有很多，比如他们这一代人是如何地青黄不接，要读书的时候没书读，要长身体的时候没饭吃，远门也不大出过，见识也没怎么长过，这辈子就这样庸庸碌碌地胖了。有时候我也要一想，想象他年轻时候的样子，一个人孤零零地在安庆乡上，拿着不知道从哪找来的半本书，每天日也看夜也看，看了几十百来遍。也是稀奇：自打开了这一片小小的园子，戴眼镜似乎回到了那些青春的时光里，气色疏朗了，容光焕发了，每天摆起龙门阵来，说的全是：我的黄瓜又怎么怎么了，小西红柿们是如何如何甜了，我的秧秧啊，我的苗苗，我的心肝。我就说：“爸啊，你真是归园田居了啊。”他说：“就是啊！”我们都以为也就到此为止了。没想到过了几天，他又写了一篇诗文，写的是他知青时候的趣事。他把文章发在自己的朋友圈里，大受了一番欢迎，于是很高兴了几天，过了一阵，又写了一篇。我把这件事作为一个稀奇讲给我堂姐听：“真是奇怪啊，这人几十年前卧薪尝胆地复习高考，就是为了不要当农民，不想兜兜转转了一大圈，他却还是要爬上房顶去种菜。”我堂姐说：“哎呀我爸退休之前也是那样，忽然迷上了拍照片，现在这都几年了，简直发展成了一个事业，自己拍，自己冲，自己洗，还要自己裱起来！管他呢，老年人有个混头嘛。”我被惊了一跳，才发现戴眼镜已经不年轻了——他不是那一个瘦嶙崚的青年人了，早就不是了，然而，居然还不够，我的爸爸他居然会终究变成一个老年人。掐指一算，年一翻过，戴眼镜就要退休了。刚好在这个时候，他重新种起了菜，过上了自耕自种、自吟自唱的田园生活。正像是在那风雨来临之前，鸟儿们都飞到了林子里去。（选自2016年3月31日《南方周末》，有删改）1．小说用“归园田居”作标题有什么好处？请简要分析。

2．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．本文叙述时第三人称与第一人称交替出现，使行文生动活泼，同时使用大量的四川方言，极具地方特色，让读者印象深刻。B．小说开篇介绍父亲当年下乡插队从事生产劳动，中间写到他与好友共同回忆往事，这些都在为父亲决定归园田居作铺垫。C．妈妈担心“人家准不准”父亲在屋顶种菜，而“我”评价“妈妈自古是个怕事的”，表明妈妈比爸爸小心谨慎是普遍现象。D．与堂姐对话时，“我”才惊觉父亲已不再年轻，突然明白父亲在退休之际归园田居的动机，表明“我”对父亲的理解与爱。3．文中的父亲是一个怎样的形象？请结合全文简要分析。

四、颜歌《归园田居》【答案】1．①情节结构方面：小说的主要情节都是围绕父亲对田园生活的追忆与实践展开的，标题是行文线索，串联全文，是情节的核心。②人物形象方面：标题突出了父亲历经岁月的沧桑后仍然勤劳质朴，喜爱、怀念田园生活的形象特点。③主题思想方面：标题展现了田园生活对父亲身心的抚慰，抒发了父亲对田园生活的喜爱与赞美，进而体现了父亲对生活的热爱，突显小说主题。④艺术效果方面：巧妙引用陶渊明的诗题，富有诗意和文学韵味，激发读者阅读兴趣。【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。本题要求分析标题的作用，一般需要从人物形象、情节、主题、艺术效果等方面分析。从人物形象方面来看：小说开篇介绍父亲当年下乡插队从事生产劳动，中间写到他与好友共同回忆往事，这些都在为父亲决定归园田居作铺垫，小说用“归园田居”作标题，突出了父亲历经岁月的沧桑后，仍然勤劳质朴，喜爱、怀念田园生活。从情节结构方面来看：小说从父亲青年时下乡锻炼写起，一直写到“特别会种莲花白”“格外擅长晒谷子”，房顶上种菜等情节，文章的主要情节都是围绕父亲对田园生活的追忆与实践展开的，标题“归园田居”就是行文的线索，串联起全文的故事情节，是情节的核心。从主题思想方面来看：标题“归园田居”展现了田园生活对父亲身心的抚慰，小说先介绍父亲当年下乡插队从事生产劳动的情节，然后写到他与好友共同回忆往事的情节，再写房顶上种菜等情节，所有这些情节都在为父亲决定归园田居作铺垫，从而抒发了他对田园生活的喜爱与赞美，进而体现了他对生活的热爱，突显了小说的主题。从艺术效果方面来看：标题“归园田居”巧妙地引用东晋伟大诗人陶渊明的诗题，使文章充满诗意和文学韵味，激发读者阅读兴趣，引发读者思考。2．C【解析】C.“表明妈妈比爸爸小心谨慎是普遍现象”错。文中的“自古怕事”仅就“我”的妈妈而言，并没有推而广之。3．①勤劳质朴、擅长农活。从父亲青年时下乡锻炼，“特别会种莲花白”“格外擅长晒谷子”，房顶上种菜让人大开眼界等可知。②开朗随和、风趣幽默。从父亲向我回忆他的下乡趣事，奚落我分不清葱葱和蒜苗，亲昵地称呼秧苗为“我的秧秧，我的苗苗，我的心肝”，均可见其开朗随和、风趣幽默的特点。③热爱生活、喜爱田园。临近退休，逐渐老去的父亲，回忆知青往事，享受屋顶的田园生活，从而发现了新的生活乐趣，并沉浸其中，怡然自得。【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。“戴眼镜去郫县城外的安庆镇下乡，每天扛着锄头提着桶修理地球”“有人说他特别会种莲花白，有人说他格外擅长晒谷子”“虽然是种小菜，但架势却起得大。他先是……；紧接着……；然后，……，又是挖，又是扫，折腾了好几天”，从父亲青年时下乡锻炼，“特别会种莲花白”“格外擅长晒谷子”，房顶上种菜让人大开眼界等内容可知，父亲勤劳质朴、擅长农活。“想当年我下乡的时候，天天做这些！一颗米一滴油，一针一线，都要自己来——哪像你们这代人，从小被惯坏了，葱和蒜苗都分不清楚”“每天摆起龙门阵来，说的全是：我的黄瓜又怎么怎么了，小西红柿们是如何如何甜了，我的秧秧啊，我的苗苗，我的心肝”，从父亲向我回忆他的下乡趣事，奚落我分不清葱葱和蒜苗，亲昵地称呼秧苗为“我的秧秧，我的苗苗，我的心肝”，均可见其开朗随和、风趣幽默的特点。“我们都以为也就到此为止了。没想到过了几天，他又写了一篇诗文，写的是他知青时候的趣事。他把文章发在自己的朋友圈里，大受了一番欢迎，于是很高兴了几天，过了一阵，又写了一篇”“刚好在这个时候，他重新种起了菜，过上了自耕自种、自吟自唱的田园生活”，临近退休，逐渐老去的父亲，回忆知青往事，享受屋顶的田园生活，从而发现了新的生活乐趣，并沉浸其中，怡然自得，说明父亲热爱生活、喜爱田园生活。五、侯发山《北京，南京》北京，南京侯发山老歪这两天特兴奋，晚上都睡不着，鏊子上烙油馍似的在床上翻来覆去。有人说，睡不着就数羊，数不到一百头就睡着了，老歪连着几个晚上，都数到一万多头了还是没有一点睡意。是啊，这事换到谁身上都淡定不了。两个孩子都在电话里说，说他一辈子没出过门，趁着现在还能走动，让他到城里逛一逛，转一转，开开眼界，见见世面，想住了就住下来。老歪到过最远的地方是镇上，赶集时去一趟，县城都没有去过。两个孩子像是商量好似的，说这几天就把车票给快递过来，让他做好准备。去就去吧，住是不会住的，玩两天还是可以的。若是犟着不去，说不定哪一天蹬腿了，会让孩子遗憾终生的。村里人说，老歪该享清福了。可不是吗，老歪的一双儿女都成家立业了，都出息了，他还不该享福吗？老伴走的时候，两个孩子还小，儿子六岁，女儿三岁。当时，亲戚朋友都劝老歪再找一个，说孩子没妈不行。老歪那时还是小歪，挺倔的，说啥也不找。他说，有了后妈，不一定是孩子的福气。就这样，他既当爹又当妈，一把屎一把泪地把两个孩子拉扯大，供他们上大学。两个孩子也算争气，学业完成后都留在了城里。唯一遗憾的是，两个孩子不在一个地方，儿子在北京，女儿在南京。两个孩子还算孝顺，没少给他打钱，没少给他寄东西，电话里也没少说话。他们刚参加工作那会儿，也曾邀请老歪到城里去，尽管老歪也特想去，却一直没有成行，他怕给孩子们增加负担，现在不一样了，都有房子了，都成家了，该去看看他们。这次邀请他进城，也就是在前几天的电话里说的。就这样，老歪睡不着了。北京？还是南京？这几天，村里人见了老歪，都会这样问他。不少人给他出主意，有的建议他去北京，说有毛主席纪念堂，有天安门城楼；有的建议他去南京，说有中山陵，有雨花台。老歪呢，咧着嘴嘿嘿直乐。说实话，他也没决定好到底是上北京还是下南京。这两个孩子也真是的，说寄车票都寄车票，说不寄都不寄。儿子在北京上班，房子买在了河北，每天上班要提前三个小时。唉，上个班就这么远，也真难为儿子了。儿子是去年结的婚，媳妇是日本闺女。他们举行的是集体婚礼，单位操办的。恰好老歪当时刚参加过本村的一个葬礼，按农村阴阳先生的说法，不宜再去参加婚礼，就没有去。他们也没回来过。也就是说，到目前为止，老歪没见过媳妇的面，不能说没见过——儿子给老歪买了个智能手机，在手机里见过，还给他拜过年呢，叽里咕噜的，像是鸟语。儿子说那是问候老爸新年好的。老歪想等到孙子出生后再过去，视频了几次也没见媳妇的肚子大起来，老歪也不好意思问。儿子似乎知道老歪的心思，在上次的电话里却轻松地说，他们不打算要孩子了！这还了得，不孝有三，无后为大，得去好好数落数落儿子。这边牵挂着儿子，那边女儿也连着心。女儿在南京上的大学，今年五一结的婚，女婿是南京一家企业的老板。哼，老板有啥了不起，收破烂的也叫老板——去年村里来了个收破烂的，临走给了老歪一张名片，名片上写着“回收公司总经理”。女儿是旅游结的婚。老歪见过相片，女婿是个秃顶，年龄也不小了，似乎比老歪小不了多少，女儿说他是二婚。可能因为这个原因，女儿一直没把女婿领回来过。这个女婿不是外国人，是苏州人，说话也听不懂。女儿说，这个老板带来两个孩子，她自己不打算再要了。啧啧，女儿真傻，没有一个亲生的会中？都说闺女是爹娘的小棉袄，儿子指靠不了，还得依靠女儿呢。女儿过不好，也是自己的一块心病。到底是去北京还是南京？去北京，女儿不高兴，去南京，儿子不高兴。有了，谁的票到的早去谁那里！主意一定，老歪才想起收拾自己，去镇里洗了澡，破天荒请人搓了搓背，理了理发，刮了刮脸，还拿出新衣服让邻居家的媳妇给熨烫了一下。过了一天，老歪收到了一个快递员送来的两个快递——两张卧铺车票——一张去南京的，一张去北京的，车票上的车次居然是同一天时间！快递员的到来早已把左邻右舍吸引过来了，他们相互传递着火车票，眼里写满了羡慕，还一边取笑老歪：你不会分身术，看你这次去哪里！当天晚上，老歪捧着妻子的相片喃喃自语：我实指望到时带上你去城里逛一逛，现在不可能了。我决定了，哪儿也不去，就在家守着你。说罢，老歪那沟壑纵横的脸上淌满了泪水。去南京的车票是儿子寄来的。去北京的车票是女儿寄来的。1．请简要分析小说标题《北京，南京》的作用？

2．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）A．接到儿女都要他进城的电话后，老歪左右为难，左邻右舍羡慕不已并为之出谋划策，意在表现老歪的人际关系很好。B．老歪最后决定哪里都不去，就在家守着妻子的照片，表现出老人孤寂的晚景和内心的失望痛楚，读来让人心酸。C．老歪的儿女都在大城市安了家，生活幸福，却对老父亲不闻不问，反映出当代部分青年不懂感恩，不遵孝道的社会现实。D．文章运用补叙来介绍老歪独自一人拉扯孩子的艰难情形，与下文儿女的不孝形成对照，很好地表现了文章的主题。3．小说中老歪是一个什么样的