南京师范大学新闻与传播学院《440新闻与传播专业基础》专业硕士历年考研真题（含复试）汇编

目录

第一部分南京师范大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]历年考研真

题（含复试）

2014年南京师范大学新闻与传播学院新闻与传播[专业硕士]复试真题

（回忆版）

2012年南京师范大学新闻与传播学院440新闻与传播专业基础[专业硕

士]考研真题

第二部分兄弟院校440新闻与传播专业基础[专业硕士]历年考研真题及

详解

2013年暨南大学新闻与传播学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]考

研真题

2013年暨南大学新闻与传播学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]考

研真题及详解

2014年电子科技大学政治与公共管理学院440新闻与传播专业基础[专

业硕士]考研真题

2014年电子科技大学政治与公共管理学院440新闻与传播专业基础[专

业硕士]考研真题及详解

2013年山东师范大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题

第一部分南京师范大学440新闻与传播专

业基础[专业硕士]历年考研真题（含复

试）

2014年南京师范大学新闻与传播学院新闻与

传播[专业硕士]复试真题（回忆版）

2012年南京师范大学新闻与传播学院440新闻与传

播专业基础[专业硕士]考研真题

第二部分兄弟院校440新闻与传播专业基

础[专业硕士]历年考研真题及详解

2013年暨南大学新闻与传播学院440新闻与传

播专业基础[专业硕士]考研真题

暨南大学

2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业名称：新闻与传播专业学位

研究方向：各个方向

考试科目名称：新闻与传播专业基础B卷

考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律

不给分。

一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分）

1．新闻价值

2．意见领袖

3．《新生》周刊事件

4．三社四边协定

5．媒体公关

6．4C理论

二、简答题（每小题10分，选答3小题，共30分，多选不计分）

1．简述新闻选择的意义和主要标准。

2．谈谈你对“作为权利主体的受众”观点的理解。

3．简述中国近代留日学生的革命报刊活动。

4．简述美国主流电视媒体的发展状况。

5．公共关系对新闻报道产生了哪些积极作用？

三、论述题（每小题25分，选答2小题，共50分，多选不计分）

1．结合案例试论大众传媒对文化的消极影响。

2．论述“政治家办报”的历史由来及其现实意义。

3．试论《每日邮报》在英国报业史上的历史地位及其贡献。

4．如何理解“传播即营销”这句话的含义？

四、分析题（每小题25分，共50分）

1．2011年7月15日，“传媒大亨”默多克旗下的拥有168年历史的英

国周日小报《世界新闻报》爆出“窃听”丑闻，使得这家以揭露他人丑闻

起家，最后也因卷入丑闻的报纸寿终正寝，也使默多克的新闻集团陷入

公众舆论的漩涡中。但在默多克看来，“所有报纸的经营都要赢利，我

经营的任何东西都不是为了赢得尊重”，也正是由于默多克收购《世界

新闻报》以来奉行的商业化运作模式和不惜代价追求独家新闻的价值取

向，使《世界新闻报》成为英国销量最大的“周日报之王”。请结合所学

新闻传播学知识，评述以上事件和观点。（25分）

2．2012年4月9日上午11时，央视主持人@赵普发出微博，称“转发

来自调查记者的短信：同志们，不要吃老酸奶（固体形态）和果冻，尤

其是孩子，内幕很可怕，不细说。”该微博立即被网友转发11万多次。

随后，赵普便在电视屏幕上和微博上消失。对于消失的原因，赵普本人

称“无可奉告”，组织上表示“不清楚”。媒体记者因为微博“擅自”发布消

息“出事”，此类事件受到社会的广泛关注和讨论。假如你是一名记者，

你如何看待这一事件？（25分）

2013年暨南大学新闻与传播学院440新闻与传播专

业基础[专业硕士]考研真题及详解

暨南大学

2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业名称：新闻与传播专业学位

研究方向：各个方向

考试科目名称：新闻与传播专业基础B卷

考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律

不给分。

一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分）

1．新闻价值

答：新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总

和。新闻价值的要素有时新性、重要性、接近性、显著性、真实性、人

情味、趣味性等。不同的社会形态，不同的阶级具有不同的新闻价值观

和价值尺度。西方新闻学把读者兴趣作为新闻价值的试金石。无产阶级

新闻学则把满足广大人民群众获知新闻的需求，注重社会效果作为新闻

价值的基本含义。新闻价值理论产生于西方19世纪30年代的大众化报纸

时期，它是在新闻社会化、商品化的客观过程中应运而生的。中国最早

研究新闻价值的是徐宝璜。

2．意见领袖

答：意见领袖是拉扎斯菲尔德等人在两级传播论（two-stepflowof

communication）中提出的一个重要概念，它是指人群中那些首先或较

多接触大众传播信息，并将经过自己再加工后的信息传播给其他人的

人。意见领袖介入传播过程，加快了信息传播进程并扩大了传播信息的

影响。其特点是：①与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系；

②并不集中于特定的群体或阶层，而是均匀地分布于社会上任何群体和

阶层中；③其影响力一般分为“单一型”和“综合型”；④社交范围广，拥

有较多的信息渠道，对大众传播的接触频度高、接触量大。

3．《新生》周刊事件

答：1934年2月，《新生》周刊创刊，杜重远任编辑兼发行人。它

重新举起抗日的火炬，实际上是《生活》的继续。1935年5月，《新

生》刊载《闲话皇帝》一文，泛论古今中外的君主制度，其中说到现阶

段日本的天皇空有其名而无实权。日本驻沪总领事向国民党政府提出强

烈抗议和无理要求。国民党政府于6月22日查封《新生》周刊社，判处

主编杜重远徒刑一年零两个月。国民党中央还电令其各级党部及新闻出

版界，加紧查禁抗日言论，取缔抗日运动。这就是中日反动派合伙制造

的“《新生》周刊事件”。

4．三社四边协定

答：三社四边协定是指哈瓦斯、沃尔夫、路透社和美联社就确认各

自垄断范围的而签署的一项协议。欧洲的哈瓦斯、沃尔夫、路透社三大

通讯社自1866年开始展开竞争，经过十几年的激烈争夺，已把世界新闻

市场分割完毕。为了确认既定事实和各自的垄断范围，1870年1月17日

签订了“连环同盟”协定。协定以欧洲三大通讯社为主，美国的纽约联合

新闻社虽然也加入，但不能插足美国以外的地区，所以通常称之为“三

社四边协定”。协定确定了各社采访和发布新闻的范围，并规定互相交

换所采集到的新闻。协定规定：哈瓦斯社的范围是法国、瑞士、意大

利、西班牙、葡萄牙、埃及、中美洲、南美洲；路透社的范围是英帝

国、埃及、土耳其、远东；沃尔夫社的范围是德国、奥地利、荷兰、斯

堪的纳维亚、俄国、巴尔干各国；美联社将美国的新闻提供给三大通讯

社，三大社向它提供国际新闻，因而不是协定平等缔约者。

5．媒体公关

答：媒体公关是指通过协调企业（组织）与媒体的需求与价值取

向，使双方的利益最大化，最大可能地达到企业（组织）的传播目标和

媒体的信息（报道）需求。其基本职责包括：①尽快向记者提供有关事

件的信息，尽可能给新闻界留下本组织将在一切可能的范围内竭力提供

各种信息；②与新闻界保持密切关系；③负责查对新闻发布稿，核对

各种事实材料；④将组织在事件中所发的新闻内容、时间、及刊发内容

的媒介记录在案，以避免重复发布新闻；⑤将各媒介对危机事件的各种

报道资料收集存档，以备研究和利用的需要。

6．4C理论

答：4C理论是强调消费者、成本、便利、沟通的营销理论。4C分

别是Consumer、Cost、Convenience、Conmunication首字母的缩写的组

合。1990年美国营销专家罗伯特·劳特朗发表《4P退休，4C登场》专文

提出4C理论——以消费者需求为导向，重新设定市场营销组合的四个基

本要素。

二、简答题（每小题10分，选答3小题，共30分，多选不计分）

1．简述新闻选择的意义和主要标准。

答：（1）新闻选择的含义

新闻选择是指对现实生活中发生的事实加以鉴别，选出新闻媒介值

得传播的事实。新闻选择仅仅是对事实的选择。采访、写作、编辑和新

闻选择关系密切。新闻采访过程是不断挑选事实的过程，新闻写作的过

程是重新挑选事实的过程，新闻编辑过程是再一次挑选、审视事实的过

程。

（2）新闻选择的标准

①新闻定义

新闻是新近发生的事实的报道。根据这个新闻定义，所选择的事实

一要真实，二要新鲜。为此，要淘汰下列事实：虚假的“事实”；陈旧的

事实（当作背景用另当别论）；人们司空见惯的事实；空话连篇的“事

实”。

②新闻价值

新闻价值是指事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质。新

闻价值素质有：

a．时新性。事件是新近发生的而且是社会大众所不知道的，即时

间近、内容新。

b．重要性。事件要与当前社会生活以及广大群众的切身利害有密

切关系。

c．接近性。包括地理上接近和心理上接近。

d．显著性。名人、胜地和著名团体、单位的动态往往为世人所瞩

目。

e．趣味性。事件要富有人情味和高尚的生活情趣。

③宣传价值。

宣传价值是指事实本身所包含的有利于传播者、能够证明和说明传

播者主张的素质。宣传价值的素质包含五个方面，合称宣传价值“五

性”。

a．与新闻媒介所持的政治主张、价值标准的一致性。这里的标准

是政治上的“利”与“害”的问题。对于我国的媒体而言，就要以党的理

论、方针、政策，以国家的法令和社会主义的价值观作为选择新闻的标

准。

b．针对性。针对社会上的各种猜测、怀疑、歪曲、流言，选择事

实进行有的放矢的宣传。针对性越强，宣传价值越大。

c．普遍性。事实中所包含的思想观点对广大受众具有普遍的教育

意义、指导作用，从而能引起人们广泛的注意，启发人们去思考，引导

人们去举一反三。

d．典型性。事实不但要和作者想说的思想观点相一致，而且要能

够有力地说明观点。所选用的事例要能以一当十、以少胜多，使人心服

口服。

e．时宜性。有些新闻要选择适当的时机来发表，才能够收到更大

的宣传效益，避免引起不必要的思想混乱。

④新闻法规

新闻法规是新闻选择的最后一道关口。某一事实在政治上、法律上

是否容许公开传播，这是任何新闻机构必须考虑的问题。判定标准就是

新闻法规。新闻法规一般由国家的立法机关制定，对新闻事业有强制

性，目的在于约束新闻报道，以免危及国家利益和社会公众利益。

我国新闻政策的基本内容包括：

a．新闻工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理

论和“三个代表”重要思想为指导思想；

b．新闻工作必须坚持党性原则、坚持政治家办报；

c．新闻工作必须坚持用正确的舆论引导人；

d．新闻工作必须坚持团结、稳定、鼓劲、正面宣传为主；

e．新闻工作必须坚持群众性原则，坚持全党办报、群众办报；

f．新闻工作必须坚持真实性原则，力求新闻报道真实、客观、公

正、全面，有立场；

g．新闻工作必须坚持民主集中制原则，严格遵守新闻宣传纪律；

h．新闻工作必须坚持改革，讲求艺术，不断提高新闻传播水平。

2．谈谈你对“作为权利主体的受众”观点的理解。

答：“作为权利主体的受众”，即受众不仅仅是传媒信息的使用者和

消费者，他们还作为社会共同体的成员或公众而拥有各种各样的正当权

利。受众在大众传播过程中的基本权利包括：

（1）传播权。指一般意义上的表达自由和言论自由的权利。

（2）知晓权。指通过大众传播渠道获得信息的权利，尤其是对公共

权力机构的活动所拥有的知情或知察权。

（3）传媒接近权。指利用大众传媒阐述主张、发表言论以及开展各

种社会和文化活动的权利，其中的一项重要内容是反论权。

（4）媒介监督权。指大众传播的信息生产和传播活动涉及受众广泛

的利益，受众有权通过各种形式对传媒的活动进行监督。

3．简述中国近代留日学生的革命报刊活动。

答：1900-1911年，在日本的中国留学生创办的宣传民族民主革命

思想的报刊，累计达30余种。主要在日本的东京出版。主编和撰稿人大

多是当时在日本各大专学校肄业的学生。

（1）留日学生最早出版的一批革命报刊，是1899～1901年创办的

《开智录》、《译书汇编》和《国民报》。

这些报刊反映了正在由改良向革命转化的资产阶级、小资产阶级知

识分子的政治倾向。《开智录》由郑贯一、冯自由、冯斯栾于1899年12

月22日在横滨创刊，着重宣传自由平等、天赋人权等资产阶级政治思

想。后期积极反清，革命色彩日益鲜明。《译书汇编》由戢元丞、杨廷

栋、杨荫杭、雷奋于1900年12月6日在东京创刊，与第1个留日学生团

体“励志会”关系密切，曾译载过不少介绍18、19世纪西方资产阶级民主

革命思想的文章。《国民报》1901年5月10日创刊于东京，其第4期发表

章太炎的《正仇满论》，是资产阶级革命派反对改良派思想理论的第1

篇文章。

（2）留日学生创办的第二批革命报刊，是1902～1905年在东京出版

的《游学译编》、《湖北学生界》、《浙江潮》、《直说》、《江

苏》、《二十世纪之支那》等。这些刊物多由各省留日学生同乡会主

办，带有不同程度的地方色彩。主编人黄兴、宋教仁、刘成禹、许寿

裳、秦毓鎏等，都是拒俄义勇队、军国民教育会或华兴会、光复会的成

员。这些刊物起初主要从爱国爱乡土的感情出发，歌颂中华民族的悠久

历史和祖国的壮丽河山，分析帝国主义侵略造成的危急形势，呼吁爱国

救亡刻不容缓。在1903年6月清政府镇压参加拒俄、拒法运动的爱国学

生和“苏报案”发生以后，则日益把清政府作为主要抨击对象，积极展开

反清宣传。《江苏》第4期发表了陈去病的《革命岂可免乎？》，是这

个转折的一个标志。

（3）留日学生创办的第三批革命报刊，是1905～1911年在东京出版

的《云南》、《洞庭波》、《鹃声》、《四川》、《粤西》、《河

南》、《关陇》、《夏声》等。主编人李根源、陈家鼎、吴永珊(玉

章)、刘积学等，都是同盟会员。《河南》就是同盟会河南分会的机关

刊物。它们的宣传和当时国内的革命形势紧密结合，带有强烈的民主主

义和爱国主义的色彩。除《云南》、《河南》等少数几家外，多数为月

刊。一般存在时间不长，有的只出版一二期就自行停刊。大部分秘密运

销国内，发行数字最大的可达万份。

上述报刊普遍设有“论说”“时评”“纪事”“学艺”“调查”“文苑”等栏

目，介绍国外社会科学方面的新思潮，刊载国内政治、经济等方面的调

查报告和诗词小说。鲁迅早期的作品《斯巴达之魂》等，就是在这些刊

物上发表的。留日学生创办的这些报刊，得到过孙中山的热情支持与赞

助。它们的出版，促进了资产阶级民主革命思想的传播，对国内革命形

势的发展，起了一定的推动作用。

（来源：互动百科）

4．简述美国主流电视媒体的发展状况。

答：美国目前的主流电视媒体，分别由全国广播公司、哥伦比亚广

播公司、美国广播公司、福克斯广播公司(只经营电视)为核心组成，它

们是广播电视领域最大的垄断组织。

（1）全国广播公司(NBC)

1926年11月建立，几十年来依靠它的母公司美国无线电公司的财政

实力和技术设备的优势，一直在广播电视方面居于领先地位，并把业务

扩展到图书出版、唱片磁带等领域。l985年美国无线电公司和通用电气

公司合并，更增强了它的经济后盾。1995年该公司有直属电视台6座，

附属电视台208座，直属电台8座，以及少量附属电台。1996年该公司同

美国微软公司联手创办了一套24小时播出的新闻频道(MS／NBC)，同时

在因特网上播出；继而又开设有线电视频道CN—BC。该公司还积极发

展国外业务，创办了对亚洲的商业新闻频道ANBC和对拉丁美洲的西班

牙语新闻频道，这些都通过卫星传送。按照总收入排名，NBC这些年

一直居于美国各电视公司的榜首。

（2）哥伦比亚广播公司(CBS)

1927年2月建立，几十年来实力不断壮大，现在兼营广播电视、唱

片和出版业务，向来以高收视率的新闻节目和出色的节目主持人称誉美

国电视界。1995年它拥有直属电视台7座，附属电视台200座，直属电台

l4座，以及少量附属电台。1995年8月，西屋电气公司将它收购，1999

年美国大传媒集团维阿柯姆(Viacom)又购买了它，成为它新的主人。

（3）美国广播公司(ABC)

1943年在NBC分出来的蓝色广播网基础上建立，1945年6月正式用

现名。1953年同联合派拉蒙剧院公司合并，增加了节目制作能力。1985

年为大都市媒介公司收购，组成大都市美国广播公司。l995年7月又为

著名的传媒集团沃尔特•迪斯尼公司买下。1995年拥有直属电视台8座，

附属电视台220座，直属电台l3座，以及少量附属电台。

（4）福克斯广播公司(FBC)

成立于l986年10月，国际传播巨头鲁珀特•默多克的新闻公司将他当

年购买的六家电视台联合组建而成。该公司几年间发展迅速，l993年已

有直属电视台8座，附属电视台128座。l996年6月该公司同美国最大的

有线电视经营商美国电信公司(TCI)合办全日夜有线电视新闻节目。l997

年1月购买了新世界通信集团的全部股权；l997年9月又部分控制了另一

家拥有大量电影和电视剧资料的公司，实力不断壮大。

5．公共关系对新闻报道产生了哪些积极作用？

答：从经营管理的角度看，公共关系特别是其新闻事件策划在新闻

传播实践中的直接应用，对于新闻界来说具有重要意义。

（1）它为传媒走向市场提供了一种竞争新策略。

现代公关本身就是市场竞争的产物，我国企业界在80年代最先应用

公共关系，也是出于竞争的需要。一般地讲，公共关系具有“协调关

系”与“建树形象”两大基本功能。历史地看，公共关系首先是从协调组

织与公众之间关系开始的，然后才逐渐由被动地协调关系转为主动地建

树形象。所谓形象，就是公众对于组织的总体评价，其评价指标有两

个：一个是知名度，即组织被公众知晓、了解的程度；一个是美誉度，

即组织获得公众信任、赞许的程度。对于新闻媒体来说，提高自己的知

名度、美誉度，也就是努力扩大影响，赢得读者喜爱，从而扩大发行

量。从实际效果上看，新闻媒体把公关策划运用于业务活动中，策划出

为人关注的新闻事件，然后再作报道，也的确达到了这个目的。

（2）公共关系特别是其新闻事件策划，为传媒运作提供了一种竞争

新理念。

作为一种应用传播艺术，公关同行广告一样十分重视策划。所谓策

划，就是出谋划策，就是为了某种目标而创意性地谋划最佳行动方案的

过程。在计划经济时代，新闻界强调组织报道，即为落实编辑方针而进

行具体的部署安排，总是在统筹安排下按步就班地工作，缺乏灵活性，

缺乏创新性，缺乏主动性。在市场经济的条件下,这种传统运作方式显

得极不适应。在这种情况下，公关(还有广告)的策划理念就为新闻工作

提供了新的参照和取向，新闻工作者将其移植到新闻业务活动中来，形

成了新闻报道策划或简称报道策划的新观念，从而革新了新闻报道的传

统方式。

公共关系为传媒运作提供的这种竞争新策略和新理念，已经成为和

正在成为促进新闻改革，尤其是传媒改革经营管理、实行产业化运作的

有效利器。

三、论述题（每小题25分，选答2小题，共50分，多选不计分）

1．结合案例试论大众传媒对文化的消极影响。

答：（1）大众传媒内容的浅薄化、媚俗化现象严重，导致社会文

化内涵的深度下降。

随着我国大众传媒市场化程度的加深，电视、互联网站等大众传媒

的媚俗化、浅薄化的现象日趋严重。在当前“全民娱乐”的风气的影响

下，甚至连主要承担“社会雷达”职责的新闻报道也出现娱乐化倾向：将

新闻作为卖点，大肆制造新闻热点，尽力挖掘新闻的软性和煽情性因

素，同时对暴力、色情、凶杀等方面的新闻予以重点报道，不深度分析

其原因或者如何避免类似事件的发生，反而对血淋淋的场面、凶杀作案

手法、色情情节详尽描述。随着新媒体的发展，娱乐化现象更为严重，

从一些网络红人（如芙蓉姐姐、凤姐等）的不断出现到影视明星的恶意

炒作，从经典影视剧的肆意篡改到以《一个馒头引发的血案》为代表的

恶搞之风盛行，都在挑战人们审美的极限。

大众传媒具有负面的“麻醉作用”，人们每天把大量的时间和精力用

于接触电视、网络等媒介，淹没在通俗娱乐和表层信息的滔滔洪水之

中，从而减少了体验和思考。曾经有一则国外漫画，一只猿猴在电视机

前慢慢变成了人，后来又在电视机前慢慢退化为猿猴，正是人们思考能

力逐步蜕化的反映。广大受众长期接触表层文化，同时又向周围的人群

扩散自己都未完全理解的文化，就会逐渐导致整个社会文化内涵的深度

下降。

（2）媒介文化的工业性、同质性导致人们文化生活的单一性和机械

性。

在现代社会中，不同文化群体和不同阶层的人对工作（或学习）之

余的时间和精力的分配方式日益相似，都把大量的时间耗费在以电视、

互联网站为主的大众媒介上，媒介文化成为人们消费闲暇时光的生活主

体，从而导致了大众文化生活方式的趋同和单一。也就是说，媒介文化

打着让人们充分享有自由选择权利的幌子，却最终使社会文化日益失去

多样性。大众传媒是文化工业的核心，按照商品原则进行产品生产，流

水线的生产方式呈现出程式化的、标准化的和机械复制的特征。其结果

是被复制的不仅是一种具体的文化产品，更是一种生活方式，一种思想

观念。

（3）大众传媒对文化资源分配不均，导致各种文化群体的冲突加

剧。

从印刷媒介来看，面对城市群体的都市报发展迅速，而占据全国大

多数人口的农村读者通常只有一家相对枯燥无味的日报。各种杂志定位

也往往是都市白领、金融精英等。各种报道占据主角的，要么是各类影

视明星，要么就是成功的企业家、董事长，而边缘群体却总是难以占据

版面，登上版面的也都与一些犯罪、贫困、暴力等有关系。这些群体没

有话语诉求的空间，则更会激起对社会的仇视、不满，做出过激行为，

引起社会恐慌和冲突。当下社会大众对“官二代”、“富二代”犯案等事件

的关注程度远远超过同样性质的普通人犯案，正是此矛盾的体现。

（4）大众传媒内容的商品属性，使享乐文化进一步蔓延。

享乐并不是罪恶，人们追求享乐本身无可厚非，但是如果一味地迎

合欲望，蜕变为一部欲望机器，使享乐主义成为一种文化观念就不值得

提倡了。报纸、电视、杂志、网络等大众传媒通过情境设置把香车豪

宅、新潮靓妆、烛光晚餐、美女俊男等信息铺天盖地传给大众，并赋予

一定的文化意义，代表着某种地位、某种情调、某种权利，人们逐渐陷

入消费的陷阱却又无法自拔。比如成功男士的象征便是坐拥豪宅和香

车。众多明星代言的巴黎欧莱雅的宣传词“你值得拥有”，就使得人们为

了彰显自己的价值对其趋之若鹜。这在无形中就刺激了人们的消费欲

望，并逐渐给自己的身份、地位、阶层贴上一个标签，同时也会导

致“享乐主义”思想的进一步蔓延。

（5）外来文化的冲击使得本土文化的传播空间被蚕食。

随着欧美等外来媒介文化产品在全世界范围的扩散和媒介文化的日

益国际化，在我国的大众传媒所传播的内容中，欧美、日韩等外来文化

内容占据着很大的比重，而且比重还有扩大的趋势，与之对应的就是本

土文化在大众传播中的衰减。联合国科教文组织曾列出78家世界顶级媒

介公司，位居前15位企业都来自美、德、日、澳等发达国家，例如默多

克的新闻集团、时代华纳公司等，通过在全球竞争力强大的媒介文化产

品引领世界文化消费，在实现经济利润的同时，实质上也是对第三世界

国家的一种文化入侵。在中国，不仅有欧美影视剧的文化侵略，“哈

韩”、“哈日”等群体也日益扩大。当下我国的不少青少年对中秋节、清

明节等传统节日不怎么关注，而热衷于过圣诞节、万圣节等西方节日。

制作精良、想象奇特的好莱坞影视和细腻、动人的韩剧，日本的动漫在

中国文化市场上占有极大的比重，这无疑会对我国受众的价值观、世界

观带来影响。

2．论述“政治家办报”的历史由来及其现实意义。

答：（1）政治家办报的历史由来

这个概念是由毛泽东在1957年~1959年间提出的。提出的起因是

《人民日报》没有及时宣传毛泽东1957年2月27日在最高国务会议和

1957年3月12日中共全国宣传工作会议上的讲话。毛泽东于1957年4月10

日召见该报全体编委，批评该报是书生办报、死人办报，报纸编辑部闻

风不动、无动于衷，是不赞成中央方针的，是反对中央方针的。指责人

民日报派记者参加了会议又不写稿，只是增加了板凳的折旧费，以后谁

写文章谁来开会。当时的总编辑邓拓解释说，党的八大以后中央有规

定，宣传党的会议和党的领导讲话要经过批准，人民日报及时递交了宣

传计划和两篇写好的文章，但是没有接到回复。

1959年毛泽东与人民日报社的新任总编辑吴冷西谈话时，提出了与

书生办报、死人办报不同的要求：“政治家办报”。

毛泽东1957年对《人民日报》的批评上纲上线，说《人民日报》反

对中央的方针，显然是错误的。如果排除毛泽东当时讲话的情绪，以及

当时颇为复杂的党内高级领导人之间的意见分歧的背景，冷静地看待毛

泽东对党报的批评，不论什么理由，《人民日报》没有及时宣传党的方

针政策是基本事实。他提出“政治家办报”的要求，在既定的中国新闻体

制下是有道理的。社会主义建设时期的社会矛盾更为复杂，党中央通过

党报指导工作，对于党报的主持者来说，需要懂政治、懂策略、懂理

论，才可能及时、准确地使宣传到位。

人民日报社进城后工作上滋生了“机关化”的倾向，编报一定程度上

仅被作为一种技术，编者习惯于等待上级指示，缺乏对所报道问题的政

治敏感和分析问题素养。报纸是每天出版的，上级没有回复就不动，这

与报纸的时效和政治敏感特性是不相称的，至少可以催促、追问上级，

或在中央规定范围间接宣传中央的精神。毛泽东批评了《人民日报》之

后，中央仍然没有下达关于能否宣传和如何宣传毛泽东两个讲话精神的

指示，《人民日报》连续发表了三篇文章，没有提及两个会议和毛泽东

的讲话，但是文章透露了毛泽东在两个会议上讲话的主要精神。

（2）政治家办报的要求

政治家办报要求新闻媒介生产的精神产品，必须坚持正确的政治方

向，以正确的舆论引导人；要求新闻工作者必须具有政治家素质，坚持

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；

坚持为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务的基本方

针，在宣传和实践科学发展观、努力为建设和谐社会创造良好的舆论氛

围的过程中，不断提高办报（台）质量和服务质量。

（3）政治家办报的现实意义

①舆论宣传是新闻工作的根本任务。“政治家办报”本身就意味着新

闻工作、新闻人与政治的天然联姻，媒介是耳目喉舌，可以简明扼要地

说媒介是政治的延续，他本身已经超越了单纯的传播信息的范畴，一切

的舆论宣传都是为自己的党政治机构和人民负责的。

②坚持正确的政治方向是新闻工作者的基本立场。政治制度、政治

活动也成为影响媒介的首要因素。一个不懂政治、不谈国事的记者也算

不上一位好记者。如果一个新闻从业人员连基本的政治方向都吃不透，

那么他又怎么来进行新闻宣传和引导舆论。可见，把握住时代的脉搏，

理解基本的政治方向，了解政治，分析政治，并为政治服务是何其重

要。新闻品格的真正体现、从业人员社会价值的实现，很大程度上在于

积极参与政治生活，发挥在政治领域、社会舆论和意识形态应有的影响

力。

③有较高的政治意识和全局眼光是新闻工作者的基本素质要求。中

国新闻史发展相对起步较晚，发展较慢，但着眼于大局才能写出质量

高，有影响力的优秀稿件。范长江、梁启超、毛泽东无不是怀揣“开启

民智、救亡强国”的理想，立言议政，著文报国，开辟了中国报刊悠久

光辉的政论传统，承载着中国各个领域的思想启蒙与学理思辨，令今日

之新闻人钦羡不已。可见，新闻品格的真正体现、从业人员社会价值的

实现，很大程度上在于积极参与政治生活，发挥对政治领域、社会舆论

和意识形态应有的影响力。

3．试论《每日邮报》在英国报业史上的历史地位及其贡献。

答：（1）《每日邮报》的创办

《每日邮报》是英国大众化报纸的典范，由英国现代新闻事业的创

始人北岩勋爵1896年在伦敦创办。该报售价仅为半便士，为达到成为忙

人和穷人报纸的目的，把精编、易读作为处理新闻的中心政策。销路却

逐步增加，还相继出版了海外版和欧洲版。这张报纸的成功标志着英国

现代资产阶级报业的开端。

（2）《每日邮报》成功的原因

①内容上，一改当时英国报纸大多侧重报道政治、社会新闻的做

法，尽量扩大报道面。也刊登犯罪新闻，但煽情程度远不及美国的《新

闻报》和《世界报》。

②新闻业务上，北岩在办报初期亲力亲为，强调解释、简洁、清晰

的新闻原则，力求标题鲜明、版面新颖、文字简短。

③高薪诚聘一流记者，常驻世界重要城市，快速报道重大国际事

件。此外北岩还培养和训练新型记者和编辑。

④健全的报业经营管理，广泛招揽广告。

（3）《每日邮报》的成功对现代报纸的启示

①注重新闻标题的制作和报纸版面的编排。

现代社会的信息量急剧增加，人们获取新闻的途径日益增加，要在

激励的媒介竞争中脱颖而出，必须用简洁明快的版面编排和标题制作才

能够抓住受众的眼球。

②在世界各地的主要城市派驻记者。

全球化进程的加快，以及互联网的发展，世界朝着“地球村”的方向

发展，获取世界各地的第一手信息显得尤为重要。因此，在世界各地派

驻常驻记者，能够及时获取重大信息，保持新闻的畅通性和及时性。

③注重新闻内容的采写。

在新媒体日益发展的今天，报纸作为传统媒体的优势之一就是内容

的深度。因此，报纸必须时刻注重内容的深度和广度，在激烈的媒介竞

争中保持之间的优势。

4．如何理解“传播即营销”这句话的含义？

答：略。

四、分析题（每小题25分，共50分）

1．2011年7月15日，“传媒大亨”默多克旗下的拥有168年历史的英

国周日小报《世界新闻报》爆出“窃听”丑闻，使得这家以揭露他人丑闻

起家，最后也因卷入丑闻的报纸寿终正寝，也使默多克的新闻集团陷入

公众舆论的漩涡中。但在默多克看来，“所有报纸的经营都要赢利，我

经营的任何东西都不是为了赢得尊重”，也正是由于默多克收购《世界

新闻报》以来奉行的商业化运作模式和不惜代价追求独家新闻的价值取

向，使《世界新闻报》成为英国销量最大的“周日报之王”。请结合所学

新闻传播学知识，评述以上事件和观点。（25分）

答：媒体电话窃听的根本缘由在于：媒体资本对媒体利润的贪婪追

逐。这是因为,通过富有刺激性的内容提供来使读者市场最大化,从而使

媒体利润最大化，已是众所周知的西方小报经营之道。

正是媒体资本对媒体利润的贪婪追逐,使《世界新闻报》在获取新

闻线索、挖掘新闻猛料方面不择手段。据报道,《世界新闻报》除了雇

用私家侦探非法窃听电话获得需要的新闻故事之外，该报记者还与警

察“互惠互利”，即警察经常会把一些关注度高的案件内幕爆料给该报,以

换取该报在版面上宣传他们的工作突出;或者用重金收买有关的丑闻信

息；甚至假扮清洁工人从竞争对手那里偷“新闻”。这种不择手段的新闻

挖料,所造成的恶果极其严重。

（1）这是对人权的侵犯。人权含义广泛,而其中的一种基本人格权

就是隐私权，即公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不

被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开。因此，世界各国的法律都

对公民的隐私权实施保护。另一方面，公众人物，即那些在一定时间和

空间范围内具有重要影响，并且与公众利益有关从而为人们所广泛知晓

和关注的人物，又必须纳入媒体的监督之下。因此,西方国家有所谓“名

人无隐私”之说。在今年7月英国《卫报》头条爆料《世界新闻报》在

2002年非法窃听失踪少女米莉•道勒及其家人的电话、扰乱警方破案之

前,英国人以娱乐的心态阅读《世界新闻报》上的各种名人爆料，往往

比较容易原谅该报此前的“名人窃听”。而米莉事件却改变了事情的性

质，报纸的窃听行为极大地伤害了这个悲剧的家庭，缺乏对人性的尊

重。更为重要的是，这让英国人突然意识到,任何一个普通人都可能成

为攻击目标,所有的人都开始担心自己的隐私安全,一下子人心惶惶。

事实上,无论是公众人物还是普通民众,只要其活动与公众利益无

关，其隐私权都应得到保护,这才是对人性的尊重,才是对人的尊重。正

如英国一位媒体律师所说：“每个人,即使是行为不良的名人，在涉及与

健康、个人关系或金钱方面的信息时,都有隐私权和保密权。”因此,法律

通常禁止单方面对各种电子手段的信息传播,如卫星数据传输、移动电

话通讯、电脑网络数据传输等进行记录,如果需要的话,必须事先提醒有

关各方需要录音或进行电子记录，并得到同意。因此，《世界新闻报》

的电话窃听已构成犯罪，已有人为此而受到法律的制裁,还将有人为此

受到法律的制裁。

（2）这是对伦理底线的挑战。《世界新闻报》曾标榜这样的“正义

旗号”：“我们的调查团队将勇敢地揭露一切恶棍和欺骗行为。”的确，

从“政治丑闻”到“医药奇迹”，到“现实生活里的奇闻轶事”或者“名人独

家”，《世界新闻报》的揭丑报道无所不包,给人的印象堪称新闻界的“堂

•吉诃德”。问题在于，新闻报道揭露世界的假丑恶,应当以弘扬人类的真

善美为宗旨，应当以维护社会的公平正义为目的，因此，应当秉持一种

激浊扬清、刮骨疗毒的社会责任意识，才能使揭丑报道具有正当性或合

法性。然而,《世界新闻报》2002年非法窃听失踪少女米莉•道勒及其家

人的电话，仅仅是为了追踪报道米莉失踪进程来吸引人们的眼球，结果

误导警方的判断，导致少女失去被警方解救的机会而被谋杀。如此这般

的电话窃听，哪有一点维护社会公平正义的社会责任感，哪有一点救人

于水火的人类同情心？在此意义上,挑战伦理底线的《世界新闻报》关

门大吉，理所当然。

（来源：光明日报）

2．2012年4月9日上午11时，央视主持人@赵普发出微博，称“转发

来自调查记者的短信：同志们，不要吃老酸奶（固体形态）和果冻，尤

其是孩子，内幕很可怕，不细说。”该微博立即被网友转发11万多次。

随后，赵普便在电视屏幕上和微博上消失。对于消失的原因，赵普本人

称“无可奉告”，组织上表示“不清楚”。媒体记者因为微博“擅自”发布消

息“出事”，此类事件受到社会的广泛关注和讨论。假如你是一名记者，

你如何看待这一事件？（25分）

答：媒体记者因为微博“擅自”发布消息“出事”这一现象，折射出了

媒体记者在特定报道题材上话语权的缺失，而导致这一现象的根本原因

在于当前新闻发布制度的制约。因此这个现象实质上是记者话语权、社

会责任与新闻发布制度之间的矛盾的外现。

（1）自媒体时代的记者言论

微博时代，传统媒体的记者纷纷开设个人认证微博，以赵普为例，

其新浪实名认证微博粉丝量超过了200万。这些在现实社会中具有较强

的话语影响力的媒体记者，在微博上很容易建构自己的话语空间，经其

发布或转发的微博往往会产生较大的网络影响力。

微博具有病毒式传播的特点，传播速度和广度非传统媒体所能匹

敌，同时，微博传播不可避免的带有无序性的特点，这种无序性最重要

的体现就是微博内容的碎片式和随意性。

基于上述两点，记者在个人微博账户发表公共言论时应十分谨慎。

（2）现有新闻体制下记者话语权的缺失

舆论监督是媒体的重要的社会功能之一，但在中国特殊的媒体环境

下，记者并不是任何时候都可以利用自己手中的麦克风曝光社会负面新

闻。消息由记者传播到公众的过程中存在着严格的层层把关，记者报道

的消息除满足新闻价值外，还要要符合一定的宣传价值才能公开传播。

由此，对一些负面的、不光彩的社会现象的揭露式报道常常因审核不过

而不为公众所知，造成记者话语权的缺失。

（3）回归新闻专业主义

新闻专业主义要求记者站在客观公正的立场，按照新闻价值规律报

道新闻，并用一定的职业道德标准规范记者的行为，记者在此过程中也

要承担一定的社会责任。在负面新闻报道中，应呼唤新闻专业主义的回

归，记者首先要积极争取新闻曝光，不得已的时候，要转换角度和思

维。同时迫切呼吁新闻体制的改革，彻底解决记者角色与新闻体制之间

的矛盾。

2014年电子科技大学政治与公共管理学院440新闻

与传播专业基础[专业硕士]考研真题

电子科技大学

2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题

考试科目：440新闻与传播专业基础

注：所有答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上无效。

一、名词解释（每题4分，共20分）

1．媒介认知

2．象征性文化

3．传播系统

4．“充欲主义”

5．媒介融合

二、简答题（每题10分，共40分）

1．新闻策划与策划新闻

2．新闻主编的职责与功能

3．媒介经营的基本理念

4．新媒体的受众特征

三、论述题（1题10分，2、3、4题20分，共70分）

1．新媒体对新闻价值的影响。

2．利用马莱兹克大众传播模式分析一个具体的信息传播行为。

3．结合某一媒体事件阐述媒体影响下人的认知与环境产生互动的

机制。

4．结合媒介传播实践，阐述“培养理论”的三个核心维度：制度分

析、讯息系统分析和培养分析。

四、案例分析（每题10分，共20分）

1．四川网络广播电视台29日讯2013年11月29日，由中国网络视听

节目服务协会主办的“首届网络视听大会”在成都开幕，中国网络视听节

目服务协会会长杨波在发表演讲时表示，“在人们还没弄懂传统互联网

的时候，移动互联网来了；在人们还没弄懂移动互联网时，大数据时代

又来了”，近十年来，传播理念、渠道、方式发生的深刻变革，让传统

媒体的生存日益艰难。

请结合网络视听产品的繁荣现象，分析说明不断发展的新信息技术

对传播理念和传播产品的生产带来了怎样的影响？

2．根据下面一段文字所提示的内容，分析说明重大事件报道中存

在哪些伦理冲突？并请就如何处理好报道与伦理冲突之间的关系谈谈你

的看法。

眼下，中国社会的舆论形态进入了一个前所未有的时代，有人将其

称为“公民记者”时代，或者“人人都是报道者”的时代。最突出的特点就

是，互联网上的博客成为发布新闻的重要渠道。通过互联网博客将自己

看到的、听到的，记述下来、传播开去，这种叙述并不具有专业性，相

反，可能十分个人化、情绪化，可能是一个未经证实的传闻，也可能是

一个信手拈来的奇想。应该说，就“人人都是报道者”而言，博客发布新

闻的常态是，说者信口开河，听者云里雾里。

不管我们赞美这样的开放多元也好，还是担忧如此舆论乱象会抹杀

社会共识（包括灾难事件在内的舆论突发事件已经越来越考验社会公众

的承受底线和理性分析问题的能力）也罢，值得警惕的是，如果不强调

和培养媒体和新闻从业者的“对公众负责”、“对历史负责”的专业精神，

不改变以追求轰动、吸引眼球、娱乐刺激为取向的媒体文化，媒体的报

道就会更加不核实消息来源，更缺少职业伦理意识，甚至肆意煽情和鼓

动对立情绪，瓦解社会共识，加剧不同阶层和群体间的不信任，进而构

建出阻碍社会进步的精神大山。

2014年电子科技大学政治与公共管理学院440新闻

与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解

电子科技大学

2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题

考试科目：440新闻与传播专业基础

注：所有答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上无效。

一、名词解释（每题4分，共20分）

1．媒介认知

答：媒介认知是媒介素养的一部分，是指人们理解媒介和使用媒介

的前提。媒介认知会受到多方面因素的影响，比如认知主体的受教育程

度、媒介接触的环境等。媒介认知水平越高往往会媒介素养也越高。

2．象征性文化

答：象征性文化是指文化作为象征符体系是人类在社会实践中创造

的。这些象征符体系一旦形成会具有相对独立性，通过形成文化秩序制

约社会生活和人的行为。且作为文化形式的象征符体系并不是一成不变

的，而是随着社会生活本身的变化而发生变革，这种变革体现为对旧象

征符的舍弃和对新象征符的创造。

3．传播系统

答：传播系统又称信息系统，是指任何传播活动都是在一定的信息

系统中进行的，传播的系统性是普遍存在的。其特点包括：①社会信息

系统是一个开放性系统；②社会信息系统是由各种子系统相互连结、相

互交织而构成的整体；③社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统，

双重偶然性是指传播的双方都存在着不确定性；④社会信息系统是一个

自我创造、自我完善的系统。

4．“充欲主义”

答：“充欲主义”是指对商品的购买欲、对物质的享受欲等价值观

念，这个概念是由日本学者在探讨电视与日本人的自私化和“充欲主

义”价值流行的关系时提出来的。“充欲主义”认为电视接收机作为一种

商品，其本身就是人们的欲望追求的对象，例如，从黑白到彩色、从小

屏幕到大屏幕、从单声道到立体声、从单一功能到多功能等，每次更新

换代都会引起人们的购买热；不仅如此，电视还是唤起和引发人们新的

欲望的媒介，它把充满诱惑力的商品世界以鲜明的色彩、影像以及丰富

的意境展示在人们面前，直接刺激了他们对这些商品的占有欲和享乐

欲。

5．媒介融合

答：媒介融合（MediaConvergence），最早由美国马萨诸塞州理工

大学教授伊契尔•索勒•普尔提出，原意是指各种媒介呈现多功能一体化

的趋势。其概念应该包括狭义和广义两种，狭义的概念是指将不同的媒

介形态“融合”在一起，产生“质变”，形成一种新的媒介形态，如电子杂

志、博客新闻等等；而广义的“媒介融合”则范围广阔，包括一切媒介及

其有关要素的结合、汇聚甚至融合，不仅包括媒介形态的融合，还包括

媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。换言之，“媒

介融合”是信息传输通道的多元化下的新作业模式，是把报纸、电视

台、电台等传统媒体，与互联网、手机、手持智能终端等新兴媒体传播

通道有效结合起来，资源共享，集中处理，衍生出不同形式的信息产

品，然后通过不同的平台传播给受众。媒体融合是信息时代背景下一种

媒介发展的理念，是在互联网的迅猛发展的基础上的传统媒体的有机整

合，这种整合体现在两个方面：技术的融合和经营方式的融合。

二、简答题（每题10分，共40分）

1．新闻策划与策划新闻

答：“新闻策划”和“策划新闻”，虽只有“新闻”与“策划”两个词组合

的先后顺序不同，但意思却相去千里。“新闻策划”和“策划新闻”是两个

不同的概念，不能混淆。

（1）涵义不同

“新闻策划”和“策划新闻”，虽只有“新闻”与“策划”两个词组合的先后

顺序不同，但意思却相去千里。“新闻策划”和“策划新闻”是两个不同的

概念，不能混淆。

①“新闻策划”的涵义。

新闻策划，是对整个新闻传播过程的谋划设计。这是一种把看似孤

立发生的客观事物，看似彼此没有内在联系的事物，看似零碎、片断的

事物，通过系统、思辨的手段及严密的设想和规划，从内涵上把它们联

系、串联起来的过程。新闻是目的，策划是手段。

②“策划新闻”的涵义。

“策划新闻”是指依照设计谋划做新闻，或根据设计谋划需要做新

闻。策划是目的，新闻是手段。“策划新闻”实际上是策划新闻事实，不

属于新闻活动的范围。

（2）运作不同

由于“新闻策划”和“策划新闻”的涵义不同，其运作也不同。

①“新闻策划”的运作。

新闻策划，既然是围绕新闻设计谋划，或根据新闻需要设计谋划，

是新闻报道活动的策划；那么，在运作中，应先有新闻事实后有报道策

划。“新闻策划”建立在新闻事实的基础上，如设置报道议题，制订报道

计划，做好采访准备等。这里，新闻事实是客观存在的，事实作为新闻

的本源保持了其本身的真实，新闻策划的运作遵循了新闻报道的规律。

②“策划新闻”的运作。

策划新闻，既然是依照设计谋划做新闻，或根据设计谋划需要做新

闻，是对新闻事实的策划；那么，在运作中，应是先有策划活动后有新

闻事实。“策划新闻”建立在策划的事实基础上，如新闻导演、炒作、造

假等。这里，“新闻事实”是人为制造的，事实作为新闻本源被歪曲或造

假，丧失了其客观、真实性，策划新闻的运作违背了新闻报道的规律。

（3）性质不同

①“新闻策划”的性质。

根据“新闻策划”的运作分析可知：先有新闻事实后有报道策

划，“新闻策划”建立在新闻事实的基础上，事实是客观存在的，事实作

为新闻的本源保持了其本身的真实，它遵循了新闻报道的规律。显

然，“新闻策划”的新闻是真实的，是真新闻。

②“策划新闻”的性质。

根据“策划新闻”的运作分析可知：先有策划活动后有新闻事

实，“策划新闻”建立在策划的“新闻事实”的基础上，事实是人为制造

的，事实作为新闻本源被歪曲或造假，丧失了其客观、真实性，它违背

了新闻报道的规律。显然，“策划新闻”的新闻通常是虚假的，是假新

闻。

（4）目的不同

①“新闻策划”的目的。

“新闻策划”是报道活动的策划，重点是解决做好新闻的问题。显

然，“新闻策划”之意在新闻，目的是通过设置报道议题、制订报道计

划、做好采访准备等报道活动的策划，使新闻报道能更好地发挥其社会

功能（传递信息、教育、娱乐等）。

②“策划新闻”的目的。

“策划新闻”实际上是策划新闻事实，重点是解决做好策划效果的问

题。显然，“策划新闻”醉翁之意在策划，目的是通过新闻导演、炒作、

造假等“新闻事实”的策划，人为制造“卖点”，赚人眼球，片面追求收视

率、点击率、阅读率。

（5）意义不同

①“新闻策划”的意义。

新闻策划立足于客观事实这一前提，是对新闻报道活动进行的前瞻

性的、有巧妙创意和构思的、能够解答重要新闻热点问题的谋划与设

计。其意义在于最有效地运用和配置现有的新闻资源，最大限度地发挥

新闻报道的社会功能，取得最佳的社会效益。可见，新闻策划重在追求

最大的社会效益，表现出公益性。

②“策划新闻”的意义。

策划新闻为了最大限度地赢得读者的“眼球”，它经常通过策划活

动，人为地制造事实，然后当成新闻来报道。它偏重轰动效应和市

场“卖点”，社会效果和社会责任感则考虑不多。可见，策划新闻是为了

追求最大的经济利益，表现出功利性。

2．新闻主编的职责与功能

答：新闻主编的主要职责与功能包括：

（1）对当前阶段的重大新闻报道进行策划，包括确定报道选题、设

计报道范围与重点、确定报道规模与进程、拟定发稿计划、设计报道方

式与表现形式、确定报道力量的配置和报道运行机制等。

（2）审读、选择和修改稿件、修改标题、配置内容等。具体论述

略。

3．媒介经营的基本理念

答：从传媒业具有的双重属性出发，传媒业的经营活动逐步确立了

三大基本理念。

（1）普遍服务的理念

普遍服务的理念是传媒业公众利益至上理念在经营中的具体体现。

普遍服务的基本要义是公平、公道地为全体人民提供信息等服务，而不

考虑其成本。

（2）编营分离理念

在传媒业，新闻生产和经营必然分开，在编辑部和广告部之间要筑

起一道防火墙，防止广告经营部对编辑部的干扰，保证编辑的独立性，

使新闻生产保持客观性、公正性。不管具体实施情况如何，编营分离是

世界各国传媒业都遵守的一项原则。

（3）受众中心的理念

20世纪70年代以前，全球的媒体是以传者为中心而设立的。从20世

纪80年代开始，新办媒体开始寻找特定受众，这种日益强大的分众化趋

势意味着：传播开始转向以受者为中心。

4．新媒体的受众特征

答：（1）新媒体的互动性增强了受众的参与意识

由于受到经济技术条件的限制，传统媒体的传播方式基本上是单向

的，受众处于被动接受的地位。互联网实现了类似于人际交流的双向信

息传播模式，即互动性的模式，这是对旧有传播方式的一个革命性的变

革。新媒体的互动性带来受众的主动性，在新媒体活动中受众的参与性

大大加强。新媒体的传播过程成为一个闭合的回路，这将有助于媒体便

捷、低成本地搜集受众反馈信息，从而提高传播效果。

（2）新媒体带来受众获取信息的主动性

新媒体中，“受众中心”替代了“传者中心”，受众地位得到了充分的

尊重。新媒体打破了传统大众传媒的单向传播模式，从而使得信息发送

有了双向互动和点对点的特点。

①主动性，受众从丰富多彩的网络中自己拉取信息；

②个性化，由于市场经济的冲击以及观念的开放，受众结构已经发

生分化，受众主体意识的增强，使得受众的参与意识较之从前有了很大

提高，受众能够主动地选择自己感兴趣的、需要的媒介信息，包括选择

信息内容和信息的接收形式以及接收时问和顺序。他们积极地使用媒

介，而不只是被动地听任媒介的摆布。

在新媒体中，有条件的受众不仅将从被动地接收信息变为主动地获

取信息，还将进而主动地报道甚至发布信息。

（3）新媒体对受众接近权的突破

①新媒体打破了传统媒介的信息准入特权。

在传统媒体中，“把关人”(媒介)的利益超越于公众利益之上。网络

较低的准入门槛(一定的技术、文化和物质条件)打破了传统媒介的信息

准入特权。

②网络使个人意见获得有力传播。

网络的出现使个人意见产生社会影响成为可能，古典自由论所极力

倡导的“观点的自由市场”，几个世纪后在网络上得以实现。

③网络使传统媒介的权力受到制约和监督。

监督媒介权力，只有先打破它在信息传播过程中的垄断地位。现

在，网络承担起了这个角色。

（4）新媒体挑战“沉默的螺旋”理论

①在网络中，网民的身份往往是匿名的，而且多数网民群体并不是

稳定的，因此，网民在这样的群体中，如果感到失调，可以通过转换群

体的方式来逃离让他感到失调的环境。

②当人们的交往能力随网络技术得到扩展时，人们的交往空间也得

到了极大的扩展，人们不再是消极地逃避，而是积极地在网络中寻找盟

友。

③网络时代被认为是一个尊重个体的时代，也是一个舆论分散的时

代，“沉默的螺旋”理论虽然在新媒体中未完全失效，但是受到了冲击与

挑战。

三、论述题（1题10分，2、3、4题20分，共70分）

1．新媒体对新闻价值的影响。

答：（1）新闻价值

新闻价值是新闻本身所蕴涵的素质，即事实、新闻材料、新闻所具

有的能满足人们的新闻需要的功能。新闻价值的要素包括不变因素(真

实性与新鲜性)与可变因素(重要性、显著性、接近性、趣味性)。

（2）新闻价值在新媒体传播中的变化

①在真实性方面，新媒体不像传统媒体一样有自己的新闻采编队

伍，所发布的新闻没有经过严格的编辑和真伪鉴别；加上存在不少人人

均可发表意见与信息的BBS、非专业的博客的存在，网络新闻信息的真

实性、可信性不如传统媒体。

②在新鲜性方面，由于互联网传输速度极快、覆盖面极广，一条新

闻在几秒钟内就可以传遍世界。在网络上可以随时随地发布最新消息。

有了互联网这个渠道，新闻的时效性会大大增强。

③在趣味性方面，通过新媒体传播的新闻，可以融文字、图片、动

态影像、声音于一体，其趣味性得到了充分挖掘。

④在接近性、显著性与重要性方面，互联网的影响还不明显。

2．利用马莱兹克大众传播模式分析一个具体的信息传播行为。

答：德国学者马莱茨克于1963年提出的大传播过程模式。他从社会

心理学角度研究大众传播，将大众传播过程细分为众多因素构成的复杂

的社会过程。

图马莱兹克关于大众传播过程的系统模式

该模式提出许多影响传播者和受众的因素，指出大众传播的社会制

约性和心理变量。他把大众传播看做是包括社会心理因素在内的各种社

会影响力交互作用的“场”，这个系统的每个主要环节都是这些因素或影

响力的集结点。这个模式说明，社会传播是一个极其复杂的过程，评价

任何一种传播活动，解释任何一个传播过程都不能简单地下结论，而必

须对涉及该活动或过程的各种因素或影响力进行全面的、系统的分析。

3．结合某一媒体事件阐述媒体影响下人的认知与环境产生互动的

机制。

答：人的认知与环境产生互动的机制如下：

（1）人与环境互动关系包含着四个基本要素：①客观环境本身；

②人对环境的认识；③人的行为；④.人的行为对客观环境的回馈或影

响。在这个过程中，人的行为决策是建立在环境认知的基础上的。

（2）对不同时代、不同社会发展阶段的人来说，环境的规模不同，

对环境的认知方式也不同。在生产和社会交往的规模都十分有限的传统

社会里，人对环境的认知和把握还是建立在“第一手信息”的基础之上。

但是近代以来的工业革命以及“交往革命”的发生，迅速改变了这种互动

模式。人对环境的认知活动发生了根本性的变化。现代社会巨大而复杂

的环境已经远远超出人们感性经验的范围，而必须通过一种新的大型媒

介系统才能去把握，即大众传播。

（3）然而大众传播向人们提示的环境并不能简单等同于客观环境本

身，而是环境的再现，即信息环境。这样，在人的环境认知和客观环境

之间多了一个信息环境的环节，这种变化给人们环境认知和环境协调活

动带来了前所未有的新课题。

4．结合媒介传播实践，阐述“培养理论”的三个核心维度：制度分

析、讯息系统分析和培养分析。

答：“培养”理论又称“培养”分析或“教化分析”、“涵化分析”。这种

研究起源于20世纪60年代末期，以美国学者格伯纳为代表。它包括三个

方面：“讯息系统分析”、“制度分析”和“培养分析”，这三者之间有着密

切的联系。

（1）“讯息系统分析”

大众传播的讯息并不是符号的随意组合，而是根据一定的观点和意

识形态进行加工整理后的具有完整的意义结构的系统。讯息系统分析的

目的就在于揭示媒介讯息系统的整体倾向性。

（2）“制度分析”

其主要目的是分析大众传播的信息生产、传达和消费过程中的各种

制度性压力和制约因素，揭示大众传播内容的特定倾向性形成的原因。

（3）“培养分析”

其目的是考察大众传播的特定倾向所造成的社会结果。“培养分

析”的核心观点是：传播内容具有特定的价值和意识形态倾向，这些倾

向通常不是以说教而是以“报道事实”、“提供娱乐”的形式传达给受众

的，它们形成人们的现实观、社会观于潜移默化之中。

四、案例分析（每