小学新教师业务培训1

小学新教师业务培训汇报人：2023-12-30目录培训背景与目的教育教学基本理论课堂教学技能与方法学生评价与辅导技巧教师专业发展与职业道德实践操作与案例分析培训背景与目的01新教师成长需求新教师作为教育事业的新生力量，他们在教学经验、教育技能等方面存在不足，需要通过培训加以提升。教育改革与发展当前，我国正处于教育改革的关键时期，新的教育理念、教学方法和评价标准不断涌现，对小学教师的专业素养提出了更高要求。背景介绍01提升教育教学能力通过培训，使新教师掌握先进的教育理念、教学方法和课堂管理技巧，提高教育教学能力。02促进教师专业发展引导新教师树立专业理想，培养专业精神，提高专业素养，实现由“新手”向“专家”的转变。03推动学校教育改革通过新教师的培训，为学校注入新的活力和创新元素，推动学校教育改革向纵深发展。培训目的0102新入职小学教师包括应届毕业生和从其他行业转行从事小学教育工作的新教师。需要提高教育教学能力的在职教师针对在职教师中存在的教育教学能力不足的问题，通过培训加以改进和提高。培训对象教育教学基本理论02教育本质与功能01明确教育的本质属性及社会功能，理解教育在个体发展和社会进步中的重要作用。02教育目的与任务掌握国家教育方针，了解小学教育阶段的培养目标和任务，树立正确的教育价值观。03教育制度与政策熟悉我国教育制度的基本框架和政策体系，了解教育改革与发展的趋势和动态。教育学原理

心理学基础心理发展与教育了解儿童心理发展的基本规律和特点，掌握心理发展各阶段的特征及其与教育的关系。学习理论与教学实践学习行为主义、认知主义、建构主义等学习理论，探讨其在小学教学中的应用。学生心理健康与教育关注学生心理健康问题，掌握基本的心理辅导技能，促进学生身心健康发展。了解教育法的基本原则、体系结构及其实施与监督，增强依法治教的意识。教育法概述教师权利与义务学生权利保护明确教师的法律地位、权利和义务，维护教师合法权益，提高教师职业道德素养。熟悉学生权利保护的相关法律法规，尊重学生人格尊严和受教育权，防范校园欺凌和暴力事件。030201教育法律法规课堂教学技能与方法03明确教学目标，确保教学内容与课程目标一致，合理设定教学重点和难点。教学目标设定合理安排教学内容，注重知识的逻辑性和系统性，便于学生理解和掌握。教学内容组织根据教学内容和学生特点，选择合适的教学手段，如讲解、讨论、示范、练习等。教学手段选择课堂教学设计通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的思维能力和创新能力。启发式教学法创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。情境教学法鼓励学生分组合作，共同完成学习任务，培养学生的团队协作精神和沟通能力。合作式学习法教学方法与策略学生行为引导关注学生的行为表现，及时给予正面激励和引导，帮助学生养成良好的学习习惯。课堂纪律维护建立良好的课堂纪律，确保课堂教学秩序井然，营造积极的学习氛围。突发事件处理妥善处理课堂中的突发事件，保障课堂教学顺利进行，维护师生安全。课堂管理技巧学生评价与辅导技巧04终结性评价通过期末考试、测验等方式，对学生的学习成果进行总结性评价，衡量学生是否达到教学目标。学生自评和互评引导学生对自己的学习进行反思，同时鼓励同学之间相互评价，培养学生的自我评价和团队合作能力。形成性评价通过观察学生在课堂上的表现、作业完成情况以及参与讨论的积极性等，对学生的学习过程进行全面评价。学生评价方法与工具03多元化辅导方式采用一对一辅导、小组合作学习、线上辅导等多种方式，满足学生的不同学习需求。01了解学生的需求通过与学生交流、观察学生的学习行为等方式，深入了解学生的学习需求和困难。02制定个性化辅导计划针对学生的不同需求，制定个性化的辅导计划，包括辅导内容、方式、时间等。个性化辅导策略建立良好的沟通渠道通过电话、短信、邮件等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和进步。倾听家长的意见和建议认真听取家长对学校和教师的意见和建议，积极改进教学方法和策略。尊重家长的知情权及时向家长通报学校的重要决策和活动安排，保障家长的知情权。促进家校合作鼓励家长参与学校的教育教学活动和志愿服务等，促进家校之间的紧密合作。家校沟通技巧教师专业发展与职业道德05制定个人职业目标，明确发展路径，持续学习和提升教育教学能力。职业规划不断提高学科知识水平，掌握教育理论和教学方法，培养创新思维和实践能力。专业素养积极参与教师团队活动，与同事合作交流，分享经验和资源，促进共同成长。合作与交流教师专业发展规划热爱教育事业关爱学生关心学生全面发展，尊重学生个性差异，关注学生的心理健康和成长需求。为人师表以身作则，树立良好的师德形象，成为学生的楷模和榜样。忠诚于教育事业，树立正确的教育观、学生观和教师观。严谨治学严谨治学态度，追求真理，勇于创新，不断提高学术水平。职业道德规范与操守教育科研方法了解教育科研的基本方法，如文献研究、调查研究、实验研究等，掌握数据收集、整理和分析的技能。论文写作规范学习论文写作的基本规范和要求，包括选题、摘要、关键词、正文、参考文献等部分的撰写技巧。学术道德与规范遵守学术道德和规范，尊重知识产权，避免抄袭和剽窃行为。教育科研方法与论文写作实践操作与案例分析06通过观摩优秀教师的教学示范，学习其教学理念、教学方法和课堂管理技巧。在观摩后，参与评课活动，对观摩的课堂进行深入分析和讨论，反思自己的教学实践，提炼出可借鉴的经验和教训。观摩优秀教师的教学示范评课与反思教学观摩与评课模拟授课在模拟课堂环境中，按照教学设计进行授课，展示教学技能和能力。演练反馈与改进在模拟授课后，接受来自同事或导师的反馈和建议，针对存在的问题进行改进和优化。教学设计根据给定的教学内容和目标，进行教学设计，包括制定教学计划、准备教学资源、设计教学活动等。模拟课堂演练123分享一些小学教学中的优秀案例，包括创新的教学方法、有效的