六年级下册语文《少年中国说》教案

六年级下册语文《少年中国说》教案文《少年中国说》教案，一起来看看吧。六年级下册语文《少年中国说》教案1教学目标：12个生字,会写4个生字文内容。2、有感情地朗读并背诵课文，体会本文句式整齐，气势磅礴的语言特点。3、体会作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神，激发学生的爱国之情。教学重点：教学难点：学生的爱国之情。第一课时累计38节教学目标：1、会认2个生字会写4个生字。借助注释理解课文内容。12、有感情地朗读并背诵课文，初步了解课文的内容及作者的观点。教学重点：教学难点：学生的爱国之情。教学过程:一、激趣导入风发、蓬勃向上的精神，去实现先辈寄托的让伟大民族复兴的热望。少年强则中国强，少年雄于地球，则国雄于地球！简介梁启超和文章的写作背景。二、总体把握内容1、读课文，把字词读通顺。2、再读课文，想一想：本文赞颂了什么？要表达作者怎样的思想？2三、朗读课文、初步感知：1、散读课文：要求学生借助工具书和课下注释通读课文，扫清字、词障碍。2、请个别学生朗读课文，检查散读情况。3、指导学生朗读课文。4、全班齐读。四、借助注释理解课文内容五、指导写字1、学生读生字，记忆生字。2、学生练写生字，教师指导。六、作业有感情地朗读课文板书设计少年中国说（节选）梁启超教学反思：第二课时累计39节教学目标：1、理清文章层次。32、有感情地朗读并背诵课文，体会本文句式整齐，气势磅礴的语言特点。3、体会作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神，激发学生的爱国之情。教学重点：教学难点：学生的爱国之情。教学过程:一、谈话导入本节课我们继续学习《少年中国说》一文。二、指名朗读课文。三、理清课文层次，品味语言，体会情感。1、说说课文是分几层来写的？每层写什么？2、有感情地读课文，小组讨论：（1）课文运用了大量的排比、比喻、对偶等表达方法，从课文中找出这样的句子，体会这样表达有什么好处？（2）课文赞颂少年中国，也讴歌中国少年，二者有什么联系，谈谈4你的理解。（3）联系课文，想象少年中国的美好未来，用心体会作者的思想感情。3、指生汇报。4、指导朗读指名读课文，感受课文的语言特点，体会作者的爱国激情。朗诵少年部分怎应该充满热情赞美5、指导背诵反复朗读，达到熟读背诵。前。为了我们中国的未来更美好，作为中国的少年，你们想要怎样做呢？五、作业1、在日记里写出学习本文后的感想。2、背诵课文。3、积累喜欢的句子，体会这样表达的好处。梁启超少年中国mdash;mdash;作者的理想国繁荣富强中国少年mdash;mdash;实现理想的希望教学反思：盼望祖5六年级下册语文《少年中国说》教案2教学目标：12个生字,会写4个生字文内容。23、体会作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的，激发学生的爱国之情。教学重点：有感情地朗读并背诵课文，体会句式整齐，气势磅礴的语言特点。教学难点：的爱国之情。第一课时累计38节教学目标：1、会认2个生字会写4个生字。借助注释理解课文内容。2、有感情地朗读并背诵课文，初步了解课文的内容及作者的观点。教学重点：有感情地朗读并背诵课文，体会句式整齐，气势磅礴的语言特点。教学难点：6的爱国之情。教学过程:一、激趣导入自古英雄出少年。作为新世纪新一代少年，让我们的热望。少年强则强，少年雄于地球，则国雄于地球！简介梁启超和文章的背景。二、总体把握内容1、读课文，把字词读通顺。2、再读课文，想一想：赞颂了什么？要表达作者怎样的？（作者把封建古老的和他心目中的少年作鲜明的对比，极力赞颂少年勇于改革的，针砭老年人消极保守的，鼓励人们发愤图强，肩负起建三、朗读课文、初步感知：1、散读课文：要求学生借助工具书和课下注释通读课文，扫清字、词障碍。2、请个别学生朗读课文，检查散读情况。73、指导学生朗读课文。4、全班齐读。四、借助注释理解课文内容五、指导写字1、学生读生字，记忆生字。2、学生练写生字，教师指导。六、作业板书设计有感情地朗读课文少年说（节选）梁启超教学反思：第二课时累计39节教学目标：1、理清文章层次。23、体会作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的，激发学生的爱国之情。教学重点：有感情地朗读并背诵课文，体会句式整齐，气势磅礴的语言特点。教学难点：8的爱国之情。教学过程:一、谈话导入二、指名朗读课文。三、理清课文层次，品味语言，体会情感。1、说说课文是分几层来写的？每层写什么？2、有感情地读课文，小组讨论：（1）课文运用了大量的排比、比喻、对偶等表达方法，从课文中找出这样的句子，体会这样表达有什么好处？（2（3）联系课文，想象少年的美好未来，用心体会作者的感情。3、指生汇报。4、指导朗读指名读课文，感受课文的语言特点，体会作者的爱国激情。朗读时怎充满热情赞美5、指导背诵反复朗读，达到熟读背诵。9我们的未来更美好，作为的少年，你们想要怎样做呢？五、作业1、在里写出学习后的感想2、背诵课文。3、积累喜欢的句子，体会这样表达的好处。板书设计：作者的理想荣富强少年说（节选）梁启超少年mdash;mdash;盼望祖国繁少年mdash;mdash;实现理想的希望上面就是六年级下册语文《少年中国说》教案，想要了解更多内容，请多关注查字典语文网。【六年级下册语文《少年中国说》教案】相关推荐文章：六年级下册语文少年中国说教案设计少年中国说课文教案六年级语文詹天佑教案詹天佑教案板书设计六年级下册语文石灰吟教案部编版石灰吟教案设计六年级下册语文腊八粥教案板书一览中国石拱桥课文中国石拱桥教案设计.download_card{10padding:10px;border-top:1pxsolid#e4e4e4;position:relative;overflow:hidden;display:block;}.download_card_pic{width:90px;float:left;}.download_carddiv{clear:none;}.download_card_msg{float:left;}.download_card_title{16px;color:#003399;text-decoration:underline;11margin-top:6px;overflow:hidden;text-overflow:ellipsis;white-space:nowrap;width:360px;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tip{14px;color:#666;margin:8px08px0;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tj{14px;color:#999;float:left;height:20px;12line-height:20px;}.download_card_tjspan{float:left;}.download_card_tj{14px;color:#999;float:left;}.download_card_tjimg{width:14px;margin-top:2px;float:left;margin-right:3px;}.download_card_btn{width:210px;height:60px;background:#b42521;13border-radius:4px;position:absolute;right:10px;top:24px;}.download_card_btnimg{width:30px;float:left;display:block;margin:14px28px016px;}.downlod_btn_right{float:left;color:#fff;16px;bold;margin-top:8px;}.downlod_btn_rightdiv{height:20px;14line-height:20px;}.downlod_btn_rightp{12px;margin:2px000;normal;0;color:#fff;height:16px;line-height:16px;}《六年级下册语文《少年中国说》教案》将Word文档下载到电脑上，方便打印和查看本文推荐度：点击下载文档文档为doc格式15上一篇：采薇教案一等奖最新六年级下册采薇教案-->.renulli{float:left;width:410px;}人教版六年级下册试卷更多人教新课标六年级语文下册综合测试题之二福建省莆田市直学校六年级语文下册期末复习练习题人教新课标六年级语文下册期末复习题之一六年级下册语文试题-期末评价测试卷2（含答案）六年级下册语文试题-期末评价测试卷（含答案）六年级下册语文期末期末检测卷3六年级下册语文期末期末检测卷2六年级下册语文试题-第二单元达标检测卷（含答案）部编版16最新语文试题换部首成新字，再组词。报___...按查字典的要求填空。知道“鼎”...选择不是同一类的词语。①__...课外阅读丝绸之路上的木塔在甘肃...阅读短文，完成练习。盲人心中的...A....课外类文阅读。________...阅读下面文章，完成下列各题绿茵......请用一句话概括下面这段文字的主......指出下列各句运用的描写方法。①......《赫尔墨斯和雕像者》这则寓言共..._________...17下列各句中，没有语病的一句是（..._________...《相见欢·无言独上西楼》中借助...《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的...《送杜少府之任蜀州》中点明送别...下列的句子，没有语病的一项是(...最新语文试卷人教部编版语文四年级上册期末专项复习：句子2017年人教新课标版语文六下第三单元练习卷（解析版）苏教版二年级下语文期中测试卷（B卷）上传版2017年北师大版语文一下11雨铃铛同步练习22017年北师大版语文一下14小闹钟同步练习苏教版语文四年级下册“番茄太阳”练习卷人教新课标版三年级下语文期中测试卷（A卷）人教版语文七年级下册第二单元第课最后一课同步练习江苏省淮安市中考语文试卷江苏省无锡市丁蜀学区八年级下学期第一次月考语文试卷（解析版）黑龙江省绥化市中考语文试卷18苏教版语文七年级下册第六单元第课《黄河颂》同步练习苏教版语文七年级下册第六单元第课《再别康桥》同步练习人教版语文七年级上册第一单元第课《羚羊木雕》同步练习宁夏回族自治区平罗中学高二下学期期末考试语文试卷重庆市巫山中学高二下学期第一次月考语文试卷（解析版）福建省华安一中高三高考围题卷语文试卷（解析版）苏教版语文必修四第四单元第课《关于北京城墙的存废问题的讨论...广东省肇庆市高一下学期期末考试语文试卷（解析版）...苏教版语文必修五第三单元第课《直面困难》同步练习网友关注拒绝中国式过马路综合性学习活动试题及答案“古诗苑漫步”综合性学习活动试题及答案周口店北京人遗址的发掘基础知识小语段阅读琴棋书画是我国四大传统艺术形式综合性学习活动试题及答案《中国成语大会》在中央电视台开播综合性学习活动试题及答案有人问价值观到底是什么基础知识小语段阅读“语文与生活”综合性学习活动试题及答案19为让贫困学生放下思想包袱安心上学基础知识小语段阅读爱因斯坦与上海有特殊的情缘综合性学习活动试题及答案2014年是农历壬午年，又称马年综合性学习活动试题及答案“告别晚会”综合性学习活动试题及答案五月里一个明媚的日子基础知识小语段阅读杭州市一所小学举办运动会综合性学习活动试题及答案“走进汉字”综合性学习活动试题及答案“我的中国梦”综合性学习活动试题及答案“你好，溪流妹妹”基础知识小语段阅读初中时光已悄然过去综合性学习活动试题及答案亲近书信，传承文化综合性学习活动试题及答案邪教披着传统宗教的外衣综合性学习活动试题及答案“家风”综合性学习活动试题及答案中国汉字听写大会综合性学习活动试题及答案2012年我国国民人均阅读图书为4.39本综合性学习活动试题及...“舌尖上的家乡”综合性学习活动试题及答案汉字是华夏民族的文化瑰宝基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