广东省汕头市2022-2023学年八年级上学期语文期末试卷（含答案）2

广东省汕头市2022-2023学年八年级上学期语文期末试卷一、积累运用（30分）1．根据情景默写古诗文。品读古诗文，我喜欢沉浸在字里行间，来一场精骛八极，心游万仞的神游。穿越时空，我落在江南一座庭院中。庭院深深深几许，我看见“庭中有奇树，”，夏夜微凉，月华似水，庭中奇树与墙角竹柏疏影横斜，不由记起苏轼夜游承天寺时所见“，水中藻、荇交横，”，正应此景。如此九霄澄净，直叫人欲上青天览明月。我腾身一跃，凌空蹈虚，举头明月如镜高悬，俯瞰大江静影沉璧，江面云霞变幻出琼楼玉宇，流光溢彩，这不就是李白出荆门时船上所见“，”之江上奇景？由蜀入楚，清澈的夜色里，我仿佛听见游子李白风中低喃“，”，将乡愁缕缕，付与悠悠流水。不知什么时候，东方渐白，“晓雾将歇，”，我向北轻轻一跃，御风辗转来到雁门关。那么，就让这里成为此行的终点站吧。边塞凛冽秋风尖啸着穿过城头墙垛，依然遮掩不住那回荡在古战场中雄浑悲壮的声声号角，雁门关外大地上的泥土在暮色中呈暗紫色，这一刻，我眼前浮现李贺《雁门太守行》笔下描绘的“，”那种沉重肃杀的景色。雁门关，古时国门，若有外敌来犯，戍边将士定将提携玉龙，血战沙场，御敌于国门之外。当今，西方乱我中华之心未灭，我辈有志青年岂能贪安逸享乐而不发奋图强？须知孟子强调，不论个人还是国家都要居安思危，切不能安于现状、不思进取，因为“，”……2．根据拼音写出相应的词语。历史不会忘记，在长达14年之久、艰苦卓绝的抗日战争中，英勇的中华儿女bùzhébùnáo，以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，无数仁人志士的碧血丹心化作一颗颗红色的xīngchén照耀中国大地，最终铸就了“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”。回顾中国人民抗日战争取得的fēnggōngwěijì，习近平总书记强调：“让我们共同míngjì历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！”3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．二十大报告描绘出一幅社会主义现代化强国宏伟蓝图，彰显了中国共产党的战略谋划与使命担当。B．国产电影《隐入尘烟》的女主演海清把农妇角色演绎得入木三分，深受观众好评。C．汕头首条过海隧道通车首日，隧道内通行车辆络绎不绝，交通秩序总体平稳，车流量约4万辆次。D．国庆长假让不少澄海上班族赋闲在家，于是南澳岛成为了他们选择外出旅游的最热门的目的地。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．由于我国传统的“二十四节气”被列入了《人类非物质文化遗产代表作品录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的眼光。（修改：将“由于”删去）B．致敬“中国好人”，不仅要把榜样的示范力量转化为躬行实践的自觉追求，还要记住他们可感可学可做的凡人善举。（修改：将“把榜样的示范力量转化为躬行实践的自觉追求”与“记住他们可感可学可做的凡人善举”互换位置）C．学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。（修改：将“旨在”换成“目的是”）D．这十年来，澄海玩具畅销全球，产量占据全国一半，成为经济增长的强劲引擎。（修改：在“经济”前面加上“拉动”）阅读下面的材料，回答问题。【材料一】“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”落实落细《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，学校肩负重任。一方面，学校管理者和教师应真正认识到劳动的重要性，像对待其他课程一样对待劳动课。另一方面，要因地制宜编制课程内容，统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养，在循序渐进中真正激发学生们对劳动的热爱。（摘编自柯仲甲《上好“劳动”这堂必修课》，中国文明网2022年5月17日）【材料二】母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。（节选自八年级上册课文《回忆我的母亲》）【材料三】“我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道……。（节选自《红星照耀中国》第十章）5．请将【材料一】中划横线的句子用正楷抄写在下面的格子里。6．怎样才能让学生爱劳动、会劳动，请你结合材料一、材料二进行归纳。（写出三条）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．【材料二】中的“我”也是【材料三】中的“他”，请按要求完成表格，使名著内容和人物形象特点相符。人物形象特点《红星照耀中国》中相关情节①（他的名字）天性温和平易近人

意志坚定执着追求②下面选项表现“他”“天性极端温和”的情节是（）

A空闲时，就帮助农民种庄稼；常常从山下挑粮食到山上。

B看演出途中，把棉衣披在身旁的一个小号手身上。

C常被一群儿童围着，组织“少年先锋队”。

D在部队演习时要爬一座很陡峭的小山，他突然叫道：“冲到顶上去！”

③结合名著内容，概述相关情节。二、阅读（40分）阅读下面的文字，完成各题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《孟子·公孙丑下》）【乙】楚庄王欲伐陈①使人视之使者曰陈不可伐也。庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。（选自《吕氏春秋》）【注】①陈：国名。②洫（xù）：护城河。③宁国：楚国大臣。④罢：同“疲”。8．解释文中加点词语的意思。委而去之域民不以封疆之界攻亲戚之所畔9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。①固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。____________________________________________________________________________________________②故君子有不战，战必胜矣。____________________________________________________________________________________________10．解释文中加点词语的意思。对曰 则民怨上矣 11．请用三条“/”给文中画线的句子断句。楚庄王欲伐陈使人视之使者曰陈不可伐也。12．【乙】文中，使者和宁国的意见分别对应了【甲】文中关于战争的两个因素：“”和“”；陈国最后被攻下的原因是：。阅读下面的文字，完成各题。【材料一】“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？（节选自《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》）【材料二】歼-15是中国自主研制的一款单座双发舰载战斗机，也是中国海军第一款航母舰载战斗机。歼-15于2009年首飞，2012年首次降落在辽宁舰上，目前已经批量生产和服役。歼-15战斗机长22.28米，翼展15米，高5.92米，空重17.5吨，最大起飞重量约32.5吨，最大飞行速度为2.4马赫，最大航程高达约3500公里。歼-15舰载机最初搭载2台从俄罗斯进口的AL-31F系列发动机，后期将换装国产WS-10（涡扇-10H）发动机，据悉改进后的国产发动机的性能已经达到进口发动机的水平。（节选自青武蜂·《中国远洋上的一颗明珠——歼-15》）【材料三】6月4日11时，执行神舟十四号载人飞行任务的3名航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲，在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相并回答了记者提问。问：陈冬：能够再次执行飞天任务，是组织对我的信任，更是对我的考验。12年朝夕相处，两年半的任务训练，我们乘组彼此越来越熟悉、配合越来越默契。我们身上虽然有压力，但更多的是完成任务的信心决心。问：刘洋：遇到的困难和挑战远超想象。出舱活动训练强度最大、训练时长最长。第一次参加舱外服水下试验，在120多公斤的服装中才工作了三四个小时，手就已经抖得拿不住笔，握不住拳。而将来真正的出舱活动，一次就要连续工作七八个小时。问：刘洋：6个月的时间还是非常繁忙的，我们要完成多项任务。同时，还要完成3个实验舱大量的科学实验，开展科普和公益活动等。我很期待和神舟十五号3位战友在太空胜利会师。蔡旭哲：“太空出差”半年，我最期待问天舱、梦天舱和天和核心舱对接后太空家园建成的那一刻。（摘编自余建斌《对话神舟十四号航天员》，《人民日报》2022年6月5日）13．下列对以上内容的分析，不正确一项是（）A．材料一采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程。B．材料一引用某大国上将的话，从正面有力突出了我国航母发展过程的艰难，表现了我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。C．材料二中划线句运用列数字的说明方法，具体准确地说明了“歼-15战斗机”具有航程远的特点。D．材料一与材料二在文体上是有区别的，材料一这则通讯属于记叙文，材料二属于说明文。14．请根据材料三中几位航天员的回答，按顺序给记者设计采访问题。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．根据以上三则材料，请你探究我国在“强国强军”之路不断取得辉煌成就的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成各题。艾草，香如故肖朵朵①每当院子里那丛野生的迎春花爆出第一朵灿黄的小花时，我就知道，采艾叶的时节到了。在那个几乎没有零食的童年，当我的上下牙齿终于可以沉溺在柔软、香甜的艾草米果中，那些柔软中丝丝缕缕牵扯出的艾叶会在我的口腔里跳舞，让我因冬天阴寒而凝滞的血液开始温暖地奔腾起来。妈妈说过：“艾草米果是养胃的。”②阳春三月，妈妈带着我们三姐妹走五里路去城郊采艾叶。直到现在，闭上眼睛，我仍能想起城郊那马尾松林拂过的松香，那时天上有一两只飞鸟掠过。我们把细嫩的艾草叶尖掐下以备做米果，绿色汁液染上我们的指尖。懂中医的妈妈轻声念叨着：“艾，在《尔雅》里叫冰台、艾嵩，在《名医别录》里叫医草，在《中药大辞典》里叫艾蓬、香艾……”这些富有草木气息的名字美得如此纯净，就像此时天空里大朵大朵的绵软白云。③艾的气息萦绕在我成长的岁月里。夜晚，我把双脚浸入艾草水中，让热气沿着穴位一路上扬。我在氤氲的热气中，走进艾草编织的大千世界。《诗经》中记载：“彼采艾兮！一日不见，如三岁兮！”道出古人对艾的炽热依恋：一日不见，如隔三秋；屈原在《离骚》里说：“户服艾以盈要兮，谓幽兰其不可佩。”讲述古人将艾缠绕于腰际，甚至比高洁的幽兰还惹人亲近；孟子更是直接宣扬艾叶的治病疗效：“犹七年之病，求三年之艾也。”这些叙述，总像轻灵的夏夜萤火虫一样在我的脑子里飞舞。只因在我的成长过程中妈妈总是一边帮我悬灸，一边将这些向我娓娓道来。④点燃的艾灸，升起一束笔直的青烟，慢慢弥散，燃烧艾条的热气暖暖地渗透进皮肤。我也这样为我的孩子做艾灸。生命的轮回和传承如此微妙，竟然是这不起眼的艾草，教会了我外婆熏禳毒气、教会了我母亲强身健体、教会了我祛病延年。不知道，我的儿子以后会不会喜欢艾，他生命中还会不会有艾相伴，但我一定会告诉他，艾是这片厚重土地上平淡而执着的存在。而他或许还会记得，年少时艾灸的热气像羽毛划过身体，淡淡的，暖暖的，犹如母爱。一如我边帮他艾灸边念着自己写的小诗：“在袅袅的艾烟中，你睡着了，你不知道，我坐在你身旁守候你的梦话……”⑤那年春天，我们开车回到故乡。在一个春和景明的日子，我带儿子去马尾松林那里采艾叶。一路生花，庄稼欣欣向荣，闪烁水润一样的光辉；草木熏香扑鼻而来，沁人心肺。松林中隐约有轻雾薄岚漂浮，翠绿的松枝遮掩天宇，山风吹拂，偶尔有阳光透射而过，碎金点点，营造出那个我曾那么熟悉的世界。⑥光阴流转，一户户人家已像蒲公英的种子一样播撒四方，好在，我们的根还扎在这故乡的土地上。而那一片片绿茸茸的艾草，总是在那里目送我们、等待我们。⑦云过高天，正引领我们从天的一头走向遥远的另一头。而我们脚下的艾草，静默不动，香如故。(选自《中国作家网》，2022年6月6日，有删改）16．文章第①-④段主要从哪些方面对艾草进行了介绍？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．第③段画线的句子在文中有什么表达效果？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．第⑤段的景物描写给人感觉生机盎然，幽美宁静，下列诗文符合情境的两项是（）A．日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰 B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄C．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日 D．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲19．文章最后一段在内容和结构上有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(50分)20．读《藤野先生》，读懂一个有志青年“为中国”的伟大情怀；读《愚公移山》，读懂有种精神叫不畏艰难、坚持不懈；读山水，读懂山的厚重与水的柔情；读往事，读懂生活充满酸甜苦辣咸的滋味；读亲情……万物万事若由“读”至“懂”，就是一段心灵成长的旅行。请以“读懂▲”为作文题目，先将题目补充完整，然后写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得出现真实人名、校名、地名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。

答案解析部分1．【答案】绿叶发华滋；庭下如积水空明；盖竹柏影也；月下飞天镜；云生结海楼；仍怜故乡水；万里送行舟；猿鸟乱鸣；角声满天秋色里；塞上燕脂凝夜紫；生于忧患；死于安乐【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“滋、脂、”

故答案为：绿叶发华滋；庭下如积水空明，盖竹柏影也；月下飞天镜；云生结海楼；仍怜故乡水，万里送行舟；猿鸟乱鸣；角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫；生于忧患，死于安乐。

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2．【答案】不折不挠；星辰；丰功伟绩；铭记【解析】【分析】本题考查字形。根据积累作答。“bùzhébùnáo”写作“不折不挠”；“xīngchén”写作“星辰”；“fēnggōngwěijì”写作“丰功伟绩”；“míngjì”写作“铭记”。

故答案为：(1)不折不挠(2)星辰(3)丰功伟绩(4)铭记【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面.在答题时要认真审题，仔细辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A：彰显的含义为明显，显著或鲜明的显示，与选项表达意思相符，词语使用正确。

B：入木三分多形容书法笔力刚劲有力，也比喻文章或事物见解深刻、透彻。

C：络绎不绝形容行人车马来来来往往，接连不断。

D：赋闲意思是指没有职业在家闲着，失业在家。而选项表达的意思是暂时放假在家休息，不是没有职业或失业。

故答案为：D.【点评】本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。4．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确；

C.有误，成分残缺，应在“旨在培养他们每天劳动”句末加上“的习惯”。

故答案为：C.【点评】本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。【答案】5．人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。6．①学校要重视劳动教育，使学生懂得劳动光荣；②落实好劳动教育，上好劳动课，统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养。③家长以身作则，潜移默化地影响孩子。7．①朱德

②A

③示例：为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。【解析】【点评】⑴本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑶本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。5．本题考查汉字书写。按要求将[材料一]中划横线的句子用正楷抄写下来。注意书写正确、工整、美观。

故答案为：人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。6．本题考查信息提取。根据“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣”“学校管理者和教师应真正认识到劳动的重要性，像对待其他课程一样对待劳动课”可知，学校要重视劳动教育，使学生懂得劳动光荣；根据“要因地制宜编制课程内容，统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养，在循序渐进中真正激发学生们对劳动的热爱”可知，学校要落实好劳动教育，上好劳动课，统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养；根据“记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了”可知，家长要以身作则，潜移默化地影响孩子。

故答案为：①学校要重视劳动教育，使学生懂得劳动光荣；②落实好劳动教育，上好劳动课，统筹好短期的劳动技能培训和长远的劳动精神培养。③家长以身作则，潜移默化地影响孩子。7．本题考查名著知识。

①根据积累可知，材料二中的“我”和材料三中的“他”是一个人，指的是朱德；

②朱德天性温和，平易近人。A.表现了朱德的天性温和，平易近人。BCD.写的是彭德怀。

③根据《红星照耀中国》有关内容作答。朱德是一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他对革命的追求坚定执着。受人影响，有革命倾向，1909年进讲武堂不到几个星期就加入孙中山的同盟会。在蔡领导的车队中与反动车队作战，后造反动车队追击，在四川谢绝了师长的位置，决定寻找共产党，1922年10月，终于在德国柏林找到并加入中国共产党。在长征期间，他的部下在经受了重重围困和各种艰难，仍能保持万众一心，这与他个人“意志坚定、执着追求”的品质不无关系。

故答案为：①朱德

②A

③示例：为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。【答案】8．丢弃，舍弃；使人民定居下来；同“叛”，背叛9．①巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。

②所以，君子要么不战斗，如果战斗就一定会取得胜利。10．回答；统治者11．楚庄王欲伐/使人视之/使者曰/陈不可伐也。12．天时不如地利；失道者寡助；失去了民心【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑷本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。8．①句意：弃城而逃。委：丢弃，舍弃。

②句意：使人民定居下来而不迁到别的地方去不能靠划定的边疆的界限。域：使人民定居下来。

③句意：去攻打那连亲属都反对背叛的君王。畔，同“叛”，背叛。

故答案为：丢弃，舍弃。使人民定居下来。同“叛”，背叛。9．本题考查句子翻译。①重点词：以，依靠，凭借；之，的。②重点词：故，所以；必，一定。

故答案为：①巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。

②所以，君子要么不战斗，如果战斗就一定会取得胜利。10．本题考查文言实词的理解。

①句意：回答说。对：回答。

②句意：老百姓一定会怨恨统治者。上：统治者。

故答案为：回答。统治者。11．本题考查文言句子的断句。句意：楚庄王想要去讨伐陈国，派人到陈国侦察。使者回来以后说：“陈国不能够讨伐。”

故答案为：楚庄王欲伐/使人视之/使者曰/陈不可伐也。12．本题考查比较阅读的能力。从“其城郭高，沟洫深，蓄积多也”可知，对应了甲文中的“天时不如地利”；从“夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨_上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣”可知，对应了甲文中的“失道者寡助”。由此可知，陈国最后被攻下的原因是：失去了民心。

故答案为：①天时不如地利；失道者寡助②失去了民心。【答案】13．B14．示例：①执行本次飞行任务，有什么感受?②准备此次飞行任务，遇到过怎样的困难和挑战?③“太空出差”半年，有什么期待?15．一代代中国人心怀爱国之志，持之以恒的顽强攻关、默默奉献。【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑶本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。13．本题考查内容理解与评析。

ACD.正确；

B.有误，材料一引用某大国.上将的话，是从侧面有力突出了我国航母发展过程的艰难，表现了我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。

故答案为：B.14．本题考查情景补写。

①根据下文陈冬的回答“能够再次执行飞天任务，是组织对我的信任，更是对我的考我们身上虽然有压力，但更多的是完成任务的信心决心”可知，提问的问题是：执行本次飞行任务，有什么感受?

②根据下文刘洋的回答“遇到的困难和挑战远超想象。出舱活动训练强度最大、训练时长最长”.可知，提问的问题是：准备此次飞行任务，遇到过怎样的困难和挑战?

③根据下文刘洋的回答“我很期待和神舟十五号3位战友在太空胜利会师”和蔡旭哲的回答“太空出差'半年，我最期待问天舱、梦天舱和天和核心舱对接后太空家园建成的那一-刻”可知，提问的问题是：“太空出差”半年，有什么期待?

故答案为：示例：①执行本次飞行任务，有什么感受?②准备此次飞行任务，遇到过怎样的困难和挑战?③“太空出差”半年，有什么期待?15．本题考查内容理解与探究。根据[材料-]“面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献”和[材料三]“我们乘组彼此越来越熟悉、配合越来越默契。我们身上虽然有压力，但更多的是完成任务的信心决心”可知，我国在“强国强军”之路不断取得辉煌成就的原因是：一代代中国人心怀爱国之志，持之以恒的顽强攻关、默默奉献。

故答案为：一代代中国人心怀爱国之志，持之以恒的顽强攻关、默默奉献。【答案】16．采摘时节及味道、艾的别称、艾的文字记载、医用价值。17．引用古书古人的看法，增加了文学色彩。《诗经》中对艾的记载，屈原对艾的描述，孟子对艾的赞扬，从古人古书的记载中表明了艾草的作用巨大，艾草象征高洁的品性，表达人们对艾草的喜爱。18．A；B19．内容上写了艾草香气如故，表达对艾草的喜爱不变。通过回忆过往事件，表达了对母亲、对亲人、对故乡的思念和依恋。结构上照应标题，首尾呼应，结构完整。【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。概括题在文中找到对应句，根据题目要求，简要概括大意即可。

（2）本题考查句子表达效果。可以从语言表达和内容、结构上看。从语言表达上，其实就是这句话内容上写了什么，有没有手法之类；从结构上，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文。结尾：点题、前后照应，总结全文。

（3）本题考查文章内容理解及诗句理解。读懂指定段落环境描写的内容及表达的情感。理解选项中诗句的含义，比对诗句和文章内容，选择符合的即可。

（4）本题考查结尾段作用。作用包括内容上的作用和结构上的作用。内容上的作用就是这句话内容上写了什么，有没有手法之类；结构上的作用，就是开头、中间、结尾句的作用。开头：总起全文，引出下文。中间：承上启下，总领下文，总结上文。结尾：点题、前后照应，总结全文。16．概括题在文中找到对应句，简要概括大意即可。

①我就知道，采艾叶的时节到了。在那个几乎没有零食的童年，当我的上下牙齿终于可以沉溺在柔软、香甜的艾草米果中，那些柔软中丝丝缕缕牵扯出的艾叶会在我的口腔里跳舞。艾的采摘时节及味道。

②艾，在《尔雅》里叫冰台、艾嵩，在《名医别录》里叫医草，在《中药大辞典》里叫艾蓬、香艾……”这些富有草木气息的名字美得如此纯净。艾的名字很多。

③《诗经》中记载：“彼采艾兮！一日不见，如三岁兮！”道出古人对艾的炽热依恋：一日不见，如隔三秋；屈原在《离骚》里说：“户服艾以盈要兮，谓幽兰其不可佩。”讲述古人将艾缠绕于腰际，甚至比高洁的幽兰还惹人亲近；孟子更是直接宣扬艾叶的治病疗效：“犹七年之病，求三年之艾也。”写艾在古人古书中的记载。

④我也这样为我的孩子做艾灸。生命的轮回和传承如此微妙，竟然是这不起眼的艾草，教会了我外婆熏禳毒气、教会了我母亲强身健体、教会了我祛病延年。写艾的医用价值。

故答案为：采摘时节及味道、艾的别称、艾的文字记载、医用价值。17．表达效果从语言表达和内容、结构上看。这里引用古书古人的看法，即增加了文学色彩，也表明了艾草的作用巨大，艾草象征高洁，人们对艾的喜爱。

故答案为：引用古书古人的看法，增加了文学色彩。《诗经》中对艾的记载，屈原对艾的描述，孟子对艾的赞扬，从古人古书的记载中表明了艾草的作用巨大，艾草象征高洁的品性，表达人们对艾草的喜爱。18．A翻译为：春日的照耀之下，田野中的桑麻欣欣向荣，闪烁着犹如被水泼过一样的光辉；一阵暖风挟带着蒿草、艾草的熏香扑鼻而来，沁人心肺。

B翻译为：野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。

C翻译为：横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。

D翻译为：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。

第五段写春日下万物生机勃勃的样子，风景很美。对应AB。

故答案为：AB19．写了童年已经消逝，我们也已远离故乡，但是我们的根还扎在故乡的土地上，我们对艾草的喜爱和赞美不变。对应标题”艾草，香如故“。艾灸中想到了外婆和母亲，是对亲人、对故乡、对童年的怀恋，也有我们对生命的轮回和传承的