四川省某市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题答案

2022－2023学年上期期末检测八年级语文试题本试卷分A卷和B卷两部分，共8页，满分120分，考试时间120分钟。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。2.1-7题、9题、18-19题、24题、27题为单选题；回答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案编号。3.回答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡指定的位置内。4.所有题目必须在答题卷作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只将答题卷交回。A卷（共100分）一、积累与运用（14分，每小题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.琐屑（xiè）镌刻（juàn）曦月（xī）杳无消息（yǎo）B.诘责（jié）绯红（fēi）沿溯（sù）刀剑入鞘（qiào）C.炽热（chì）轩邈（miǎo）不逊（xùn）锐不可当（dǎng）D.由衷（zhōng）差使（chāi）鸢飞戾（lì）天屏息敛声（píng）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A.镌刻（juàn）——juān；C.锐不可当（dǎng）——dāng；D.屏息敛声（píng）——bǐng；故选B。2.下列各项词语书写完全正确的一项是（）A.溃退凌空响彻云宵谈笑风生B.沉淀狼籍殚精竭虑正襟危座C.娴熟愧怍和颜悦色潜滋暗长D.愚钝荧光张惶失措眼花缭乱【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A.响彻云宵——响彻云霄；B.狼籍——狼藉，正襟危座——正襟危坐；D.张惶失措——张皇失措；故选C3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。无论是

全球治理理念的创新发展，还是

好正处于转型期的当代中国；无论是

人类命运共同体，还是实现民族复兴的

，不仅需要运用今天的智慧和力量，而且需要从历史中寻找智慧。A.推进

治理

创造

夙愿B.推动

治理

打造

夙愿C.推进

管理

打造

心愿D.推动

管理

创造

心愿【答案】B【解析】【详解】考查词语运用。推进：推动事业、工作使之前进；推动：使工作展开。文段是说“全球治理理念的创新发展”这项工作的展开，第一空用“推动”。治理：整治调理；管理：经管，料理。文段是说“正处于转型期的当代中国”需要整治调理，第二空用“治理”。创造：首先想出或做出(前所未有的事物)；打造：指制造、创造。可以是具体的事物，也可以是抽象的概念，如精神、文化、品牌等。文段中“人类命运共同体”是一个抽象的概念，第三空用“打造”。夙愿：一向怀着的愿望，平素的心愿，久存心中的希望。心愿：心里的愿望；要做某事的念头。根据前面的“民族复兴”可知，第四空应用“夙愿”。故选B。4.下列各项中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。B.据调查：在各种不文明行为中，市民对在公园、健康步道等公共场所遛狗的行为深恶痛疾。C.贵州民办教师陆永康双腿肌肉萎缩，面对困难他不以为然，36年来他日复一日地跪在讲台上传道授业，年复一年地跪着行进在山间道上，走村串寨做家访。D.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语运用。A.自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。使用正确；B.深恶痛疾：对某人或某事物极端厌恶痛恨。使用正确；C.不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。不能形容不在乎困难对其的阻碍，使用有误；D.语重心长：话深刻有力，情意深长。使用正确；故选C。5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。B.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。C.我们鉴赏文艺，无非是接受美感的经验，得到人生的受用，所以只要驱遣我们的想象，才能通过文字达到这个目的。D.中国古代书画艺术中许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。B.成分残缺，在“抽样检测”后添加“力度”；C.搭配不当，将“只要”改为“只有”；D.语序不当，将“人类艺术宝库中的珍品”与“中华民族的艺术瑰宝”互换位置；故选A。6.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。B.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。C.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。D.“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”【答案】A【解析】【详解】本题考查标点符号。B.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”属于句子的一部分，“光阴”后的句号应删去；C.“健康秩序、健康生活”为活动主题，应将书名号改为双引号；D.“到底去不去呀？我的小祖宗！”为倒装句，“呀”后问号改为逗号，“小祖宗”后的感叹号改为问号；故选A。7.用下面的话组成文段，选项中排列顺序正确的一项是（）。①用事实作论据时，对所运用的事实必须调查核实，每个情节、每个数字都不许浮夸。②所以，还要充分考虑事实的代表性，对众多的事实进行精心选择。③用事实作论据，事实必须确凿，有代表性。④有些事情虽然属实，但只是个别现象，不能反映事物的本质，引用这样的事实做论据，会得出错误的结论。⑤事实不确凿，论点就站不住脚，事实没有代表性，论点就缺乏说服力。A.⑤①③④② B.③⑤①④② C.⑤③①②④ D.④①②③⑤【答案】B【解析】【分析】【详解】③事实论据为中心话题，放在首位；③讲“事实必须确凿……”，⑤讲“事实不确凿……”，所以⑤紧接③，从反面讲述。①是对事实论据提出要求，“必须调查核实”。④提出“个别现象，不能反映事物的本质”，这一句是体现了议论文的严密性。②“所以”是结论，强调事实论据要有代表性。所以排序为：③⑤①④②故选B。二、名著阅读与现代文阅读理解（30分）（一）名著阅读（共5分）8.阅读下列选段，完成下面试题。七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。（1）本文选自《昆虫记》，作者__________；此书被誉为“__________”。（2）请结合本文段说说为什么这本书既是科普著作，又是文学经典？【答案】（1）①.法布尔②.昆虫的史诗（2）如“用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识。如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著地艺术特色让它成为一部文学经典。【解析】【小问1详解】本题考查文学常识。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，被誉为“昆虫的史诗”。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。【小问2详解】本题考查对名著艺术特色的把握能力。说它是科普著作时，可以从其介绍科学知识的角度分析；说它是文学经典可以从文学的表现手法上，所运用的修辞手法及语言特色等方面去分析。科学性：如第一段“用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶”，写蝉的生活习性，让我们获得科普知识；作者运用了文学手段来介绍科学知识，逻辑严密，让我们在阅读中获得科普知识，也可以得到美的熏陶；文学性：如第二段“最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉”，运用了比喻、拟人的修辞手法，形象写出蚂蚁的凶残，表现了动物之间存在的弱肉强食；再如第三段“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，采用了拟人手法，表现了蝉面对“麻烦”的无可奈何；比喻、拟人手法的运用，显得行文生动活泼，使内容更为丰富有趣，具有文学性。（二）阅读下面课内语段，完成小题。①东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”③到别的地方去看看，如何呢？……④大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。⑤从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书……⑥那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。……⑦中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。⑧“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。⑨这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。⑩我离开仙台之后，……⑪他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（原文有删改）9.下列对文章分析、理解正确的一项是（）A.在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。（居然：出乎意料，竟然。表现了作者的聪明才智。“居然”一词具有一种谦虚、自我调侃的味道）B.穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。（正面描写藤野先生的外貌，但主要还是表现藤野先生不修边幅、生活简朴的特点，这与后面藤野先生一丝不苟的教学态度形成鲜明的对比）C.到别的地方去看看，如何呢？（无疑而问，在文中承上启下，引出作者去仙台和认识藤野先生）D.东京也无非是这样。（“无非”是“只，不外乎”之意。“无非”一词表达的是作者对日本首都东京这座城市的失望）10.第①段中画线句子的表达方式是什么？在文中的作用是什么？11.第⑤自然段中写道，“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”从句中的加点词语“所以”一词我们可以体会到作者当时具有怎样的感受？加点词语“也无怪”表达了作者怎样的情感？12.选文中“我”用哪些具体行动表达了对藤野先生的怀念之情？【答案】9.C10.描写；描写“清国留学生”庸俗、奇特打扮。讽刺了他们既要追求西方的时髦，又不愿去掉西方国家眼中愚昧落后的标志——男人留辫子。11.“弱国”与“低能儿”二者之间本无因果关系，但日本“爱国青年”却据此认为鲁迅在考试中能够取得优秀的成绩完全靠的是作弊。这种荒谬的因果逻辑，使作者感到个人与祖国的尊严受到了严重的侵犯。“也无怪”一词写出了作者在遭受屈辱后极为辛酸和愤懑的感情。12.装订收藏先生讲义；悬挂先生照片；多写文章。【解析】【9题详解】本题考查文章内容理解。A.“居然”表示的是客店居住条件如此不好，一般是不易安睡的，但出乎意料地睡安稳了，表达了作者对恶劣生活环境的不以为然。“居然”一词加强了整个句子的幽默感；B.根据第⑥段“那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史”可知，藤野先生的外貌是由留级学生讲出来的，是属于侧面描写，而不是正面描写；D.根据第①段“花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子……宛如小姑娘的发髻一般”可知，“无非”一词，主要表现了作者对东京清国留学生的失望；故选C。【10题详解】本题考查表达方式辨析及作用。第①段画线句“上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云”是对环境的描写；“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”，是对“清国留学生”的外貌描写，他们的打扮庸俗、奇特；所以运用的表达方式是描写。“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”，写在美丽的樱花树下，“清国留学生”忘记了自己的使命，探求救国救民之道，一味追求时髦，但同时又不愿去掉西方国家眼中愚昧落后的标志——男人留辫子，生动形象地强调了中国留学生的丑态。“还要将脖子扭几扭”生动形象地表现这些清国留学生的丑行。表现了作者对他们的不满和厌恶。【11题详解】本题考查词语效果。第⑤段这是作者对匿名信事件的看法，模拟日本“爱国青年”的口吻，分析两层荒谬的推理。“中国是弱国”与“中国人当然是低能儿”不是因果关系,“我”在考试中取得好成绩被认为是得到教员泄露的题，认为鲁迅是靠作弊考出的好成绩，荒谬的因果逻辑，使作者感到个人与祖国的尊严受到了严重的侵犯。讽刺了日本人对中国人的轻视，表达自己作为弱国国民的辛酸和愤懑不平的心情。“也无怪”，看似是对他们的不责怪，实际上是对他们的的讽刺，表现了作者在遭受屈辱后极为辛酸和愤懑。【12题详解】本题考查文章内容概括。结合第⑪段“他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永远的纪念”“只有他的照片至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面”“便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”，可概括为：装订收藏讲义；悬挂先生照片；多写文章，把怀念之情化为斗争勇气和力量。(或珍藏讲义；悬挂照片；多写文章。)（三）阅读下面课外语段，完成小题。雾①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气称为雾。②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽愈多，反之愈少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气中的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见度低容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。④既然大雾给人们的生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播散液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有小区域内能见度由原来的不到20米增加到300米。13.用自己的话概括雾是怎样形成的。（不超过50字）14.文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉？请说出理由。15.文章第③段从哪些方面说明了雾的危害？16.文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。【答案】13.低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳，过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶，浮游在低空中，就形成了雾。14.不能去掉。因为“容易”起限制作用，表示可能性大。在文中写出了“在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见度低发生交通事故的可能性大”。如果去掉，所说内容就绝对化了，与实际不符，体现了说明文语言的准确性。15.①雾对交通的影响；②雾对农业生产的危害；③雾对人体健康的危害。16.运用了分类别的说明方法，准确地说明了人工消雾的三种方法，使得文章条理清楚，更易于读者理解接受。【解析】【13题详解】本题考查内容概括。本题可依据第②段“当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中”这一内容，用自己的话概括雾的形成即可。【14题详解】考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。“容易”是指发生某种变化的可能性大，起修饰限制作用。意思是说如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，很有可能引起赤霉病。若删去“容易”，就变成如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就一定会引起赤霉病，这与客观实际不符。“容易”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。【15题详解】本题考查对说明内容的筛选和概括。本题可依据第③段内容概括作答。依据第③段“在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见度低容易发生交通事故”可知，是从雾对交通的影响说明的；依据第③段“雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病”可知，是从雾对农业生产的危害说明的；依据第③段“雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病”可知，是从雾对人体健康的危害的角度进行说明的。【16题详解】本题考查分析说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。第⑤段画线部分中“一般采用三种方法：一是加热法”“二是吸湿法”“三是人工扰动混合法”可知，画线句运用了分类别的说明方法，介绍了人工消雾的三种方法，其作用是分门别类、条理清楚地说明了人工消雾的三种方法，易于读者的理解。三、古诗文（16分）（一）古诗文名句积累（4分）17.用原文补写出下面句子的空缺部分。（1）相顾无相识，_______________。（《野望》王绩）（2）______________，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》白居易）（3）角声满天秋色里，______________。（《雁门太守行》李贺）（4）《龟虽寿》中表现诗人积极奋发和伟大抱负的句子是：_____________，_____________。【答案】①.长歌怀采薇②.乱花渐欲迷人眼③.塞上燕脂凝夜紫④.烈士暮年⑤.壮心不已【解析】【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：薇、渐、燕脂、凝、暮、已。（二）古诗文词语积累（4分）18.下列加点实词意义相同的一项是（）A.戒之曰必敬必戒B.夕日欲颓实欲界之仙都C.属引凄异有良田美池桑竹之属D.虽乘奔御风猛浪若奔【答案】D【解析】【详解】本题考查一词多义。A.告诫/警惕、谨慎；B.将要/欲望；C.连续/类；D.都是“飞奔的骏马”；故选D。19.下列加点虚词意义和用法相同的一项是（）A.天将降大任于是人也箕畚运于渤海之尾B.面山而居安居而天下熄C.居天下之广居汝心之固D.以君之力固国不以山溪之险【答案】D【解析】【详解】本题考查一词多义。A.介词，在/动词，到；B表修饰，不译/表顺承，可不译；C.结构助词，的/主谓间取消句子独立性，不译；D.介词，凭借/介词，凭借；故选D。（三）课内文言文阅读（8分）阅读下面课内文言文选段，完成小题。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》孟子）20.把下面文言句子翻译为现代汉语。（1）天时不如地利，地利不如人和。（2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。21.“人和”在文中的含义是什么？请你再举一个相关的事例论证“人和”的重要性。【答案】20.（1）有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。（2）使百姓定居下来而不迁到其它的地方去，不能依靠划定疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。21.含义：人心所向、内部团结。相关事例如：①抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜利。②1998年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利。③2003年，我们万众一心，战胜“非典”。④2008年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。⑤汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。（能举类似一例即可）【解析】【20题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“天时（有利于作战的天气、时令）、地利（有利于作战的地理形势）、人和（作战中的人心有所向，内部团结）”几个词是重点词语。（2）句中的“域（动词，是限制的意思）、以（凭借）、封疆之界（疆域的边界）、固国（巩固国防）、险（险要）、威（威慑）、兵革（武器装备）”几个词是重点词语。【21题详解】考查对内容的理解和日常积累。（1）“天时不如地利，地利不如人和”的意思是：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的人心所向、内部团结。由此可知，“人和”指的是人心所向、内部团结。（2）从积累事例中选择那些人们所拥护的、共同努力战胜困难，取得胜利的事例即可。如：2003年，全国人民万众一心，众志成城，战胜了“非典”。最近两年，世界范围内的新冠疫情，打乱了人类的正常生活秩序。我们伟大的党领导的人民团结一心，共同与病毒作斗争。答案是多元的。【点睛】参考译文：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的人心所向、内部团结。方圆三里的内城，方圆七里的外城，围着攻打它却不能取胜。围着攻打它，一定是得到了有利的天气了，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气条件比不上有利于作战的地理形势。城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不坚固锋利，粮食不是不充足，但是守城者却弃城而逃，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、上下团结。所以说,使人民定居下来而不迁到别地去，不能靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武力的强大。施行仁政的人，帮助支持他的人多，不施行仁政的人，帮助支持他的人少。帮助他的人少到了极点，内外亲戚都会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下人都会归顺于他。凭借天下人都归顺（的条件），攻打内外亲戚都背叛（的人），所以君子不战则已，战就一定能胜利。四、作文（40分）22.阅读下面材料，根据要求写作。生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音！请以“那一刻，我”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；②贴近生活，关注内心，言之有物。能运用恰当的表达方式或说理方法；③文体不限（诗歌、戏剧除外，不套作，不抄袭。；④认真书写，力求工整、美观；⑤文中不得出现影响作文评价的真实的地名、校名、人名等。【答案】例文：那一刻，我长大了伴随着时光中的点点滴滴，集聚起了我们逐渐走向成熟的心智。蓦然回首，是那一瞬间，使我们悄然长大！不记得是哪一年的一个炎热的午后，我正在教室里与同学们开心的嬉闹着，窗外忽然挂起了一阵狂风，黑压压的乌云遮掩住了太阳光的炽热。虽然感觉凉爽了许多，但是突如其来的天气变化，却使我有了丝丝恐惧。夏雨来得又紧又急。不一会儿，便雷电交加，豆粒大的雨点啪啪的落了下来。终于挨到了放学，然而窗外的雨声却似乎从未停歇过，反而有更大的趋势。狂风似乎席卷着一切，整个走廊里回荡着飕飕的风声，令人毛骨悚然。我望着窗外昏暗无光的暮色，下意识地裹了裹身上单薄的几件衣服，鼓起勇气迈出了教室的门。由于没带雨伞，我只好快点走，雨点打在身上啪啪的响。我急迫的跑到校门口，在大群接孩子的家长中，急切的寻找着。突然，一抹熟悉的身影映入我的眼帘……“妈！妈！”我大声的呼喊着，朝前面挥手。在阴霾中，妈妈本来就不高大的身影，显得更加娇小。妈妈一步步的向我走来，拿出胳膊里紧紧夹着的外衣，小心翼翼的给我穿上，我感到妈妈的手是那样的冰凉。“这天气真是时好时坏，幸亏我来得及时。”妈妈笑着说。我从妈妈的眼神中，看到的不是生气，而是见到我的欣喜和安心。我目不转睛的看了妈妈好一会儿，我似乎从没有这样认真的看过。一条条皱纹不知何时爬上了妈妈的脸庞，头发里也夹杂着些许银丝，本来白哲的皮肤，也变得粗糙暗淡，这和我以前记忆中的妈妈相差了太多了。妈妈上前给我打伞，把我从思绪中拉了回来。我像忽然明白了什么事情一样，转头对妈妈说：“妈，我已经长大了，以后换我来照顾您好不好？”说着，我脱下了妈妈给我穿上的外衣，轻轻地披在了妈妈的身上，又慢慢地把妈妈手中的雨伞接过来，给妈妈撑着。妈妈却好像愣住了一样，呆呆的看着我。我挽住妈妈的胳膊，母女俩在雨中走回了家。从那一刻起，我就已经长大了，承担起了为人子女应该承担的责任。珍惜身边的人，珍惜身边的时光。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。”不要等到一切都已逝去，才方知悔恨！【解析】【详解】本题考查半命题作文写作。审题立意。首先，要补充完整题目。可以补充“感动”“尴尬”“长大”等词语。要理解题目中的关键词“那一刻”，所谓的“那一刻”是指一个瞬间，而不是“那一段”，结合提示语，不难发现，“那一刻”指已经逝去的时刻，而这个逝去的时刻是令你难忘的，你是站在今天的角度进行回忆，因此写作时，要对这一难忘的瞬间进行具体细腻的描绘。“我”则说明，要使用第一人称进行写作。要求写一篇不少于600字的记叙文。选材构思。例如，可以写“那一刻，我成熟了”这个题目。可以这样构思：有很多人认为，成长是一个很漫长的过程；而我却认为，成长有时只在一刹那间。一个人的一生都会有一个转折点，从天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你长大的标志。那是一个星期六的下午，爸爸妈妈一起带妹妹出去上课了。家里只剩我一个人，看着家里凌乱不堪的样子，我决定打扫一下。等到一切都井然有序了，却发现自己已是腰酸背痛，满头大汗了。我不由自主的问自己：妈妈每隔几天就要这样干，她难道不累吗？父母每天不都是这样忙忙碌碌地为我们做着这一切。回想起小时候自己的不懂事，体会不到妈妈对我的关心。想到这里我心里充满了难过，懊悔与自责。这一刻我发现自己长大了。再如，可以通过“冲过终点线”“走上领奖台”的那一刻来体现激动的心情，或通过“看到妈妈白发”的那一刻来表现惭愧的心理，不应该惹妈妈生气等。本文写作需要使用人物细节描写、对比写法等，既丰富文章的内容，又突出文章的主旨。B卷（共20分）五、综合性学习与语言运用（6分）23.阅读下面三则材料，按要求回答问题。【材料一】革命文物保护利用“成绩单”名称数量全国不可移动革命文物3.6万多处国有藏馆可移动革命文物超过100万件/套全国文物保护单位革命旧址开放率接近94%革命博物馆、纪念馆总数超过1600家“十三五”时期平均每年推出革命文物展览4000余个相继公布第一批革命文物名录的省（区、市）20个（数据来源：国家文物局）【材料二】近两年，红色旅游的规模和热度不断攀升。2019年，全国红色旅游人数就已超过14亿人次，红色旅游收入超过4000亿元，不少红色旅游目的地成为民众出游的重要选项和网红打卡地，年轻人成为红色旅游热的主力军。2021年，文化和旅游部计划遴选推出建党百年百条精品红色旅游线路，让广大游客深刻感受红色文化魅力和革命精神力量。（摘自《人民日报》，有改动）【材料三】为了让革命文物焕发光彩，让红色基因永续传承，各地展开了积极探索。在推进文物建设方面，实施保护传承、研究发掘、数字再现等工程，建设红色文化名村镇，打造红色文旅融合品牌，开发情景剧、体验式红色经典课程、革命文物现场教学点等，不断深化革命文物的价值挖掘和利用创新。（摘自《人民日报》，有改动）（1）根据材料一图表中的主要信息，得出一个结论。（2）同桌计划暑假去旅游，你给他推荐了红色旅游线路，请根据这三则材料谈谈推荐的理由（写出四条）。【答案】（1）示例：中国革命文物数量众多，分布范围广，利用率高。（2）①深刻感受红色文化魅力和革命精神力量；②可以学习革命历史和革命精神；③让革命文物焕发光彩，让红色基因永续传承；④推进文物建设方面，深化革命文物的价值挖掘和利用创新。【解析】【详解】（1）本题考查图表信息的提取。根据“革命文物保护利用‘成绩单’”统计表来看，“全国不可移动革命文物有3.6万多处”“国有藏馆可移动革命文物超过100万件/套”，通过数字可以发现：中国革命文物数量众多；由“全国文物保护单位革命旧址开放率接近94%”“‘十三五’时期平均每年推出革命文物展览4000余个”可知：革命文物遗址开放率及革命文物展览数量很大；由“革命博物馆、纪念馆总数超过1600家”“相继公布第一批革命文物名录的省（区、市）20个”可知：革命文物分布范围很广。据此分析概括即可。（2）本题考查材料整合归纳和理由表达。推荐红色旅游路线的理由我们可以从推广红色旅游的意义角度分析，根据材料二可知，可以让游客深刻感受红色文化魅力和革命精神力量；根据材料三可知，可以让革命文物焕发光彩，让红色基因永续传承；推进文物建设方面，深化革命文物的价值挖掘和利用创新；从同桌自身角度分析，可以学习革命历史和革命精神。六、古代诗文理解与鉴赏（14分）（一）文言文理解（8分）阅读下面课外文言文选段，完成小题。阳峤，河南洛阳人，北齐右仆射休之玄孙也。仪凤中应八科举，授将陵尉，累迁詹事司直。长安中，桓彦范为左御史中丞，袁恕己为右御史中丞，争荐峤，请引为御史。内史杨再思素与峤善，知峤不乐搏击【注】之任，谓彦范等曰：“闻其不情愿，如何？”彦范曰：“为官择人，岂待情愿？唯不情愿者，尤须与之。所以长难进之风，抑躁求之路。”再思然其言，擢为右台侍御史。景龙末，累转国子司业。峤恭谨好学，有儒者之风。又勤于政理，循循善诱。及在学司，时人以为称职。奏修先圣庙及讲堂，因建碑前庭，以纪崇儒之事。睿宗即位，拜尚书右丞。又历魏州刺史，充衮州都督、荆州长史，为本道按察使，所在以清白闻。魏州人诣阙，请峤重临其郡，又除魏州刺史。入为国子祭酒，累封北平伯，荐尹知章、范行恭、赵玄默等为学官，皆称名儒。峤素友悌，抚孤侄如己子。常谓人曰：“吾虽位登方伯，而心不异于曩时一尉耳。”识者甚称叹之。寻以年老致仕，卒于家，谥曰敬。（选自《旧唐书·卷一八五》，有删改）【注】搏击：弹劾。24.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.请引为御史

引：举荐B.内史杨再思素与峤善

善：友好C.所在以清白闻

闻：听说D.抚孤侄如己子

抚：抚养25.把文中画线的句子翻译为现代汉语。为官择人，岂待情愿？唯不情愿者，尤须与之。26.阳峤在为官方面有哪些优秀品质？请根据文中内容，概括作答。【答案】24.C25.为官府选拔人才，难道还要等（他）心甘情愿！（正是）因为不情愿，（才）特别有必要授予他（此职）。26.①勤勉称职；②清正廉洁；③善举贤才。【解析】【24题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。C.句意：为官都以廉洁闻名。闻：闻名，并非“听说”之意。故选C。【25题详解】本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“为（为了）、官（官府）、岂（难道）、唯（只