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文档简介

通用幼儿园小班社会六一儿童节教案小班社会六一儿童节教案一、教学目的：1.理解六一儿童节的来历和意义；2.培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神；3.激发幼儿的创造力和想象力；4.促进幼儿良好的人际交往才能；二、教学重点：1.理解六一儿童节的来历和意义；2.培养幼儿的团队合作精神；三、教学难点：1.激发幼儿的创造力和想象力；2.培养幼儿良好的人际交往才能；四、教学准备：1.课件、图片、幻灯片等教具；2.礼物、奖状等奖励物品；3.音乐、舞蹈等音响设备；五、教学内容与流程：1.课堂导入〔5分钟〕通过播放一段关于六一儿童节的视频或图片，介绍六一儿童节的来和意义。鼓励幼儿参与讨论，分享自己对六一儿童节的理解和回忆。2.活动一：绘画比赛〔15分钟〕准备幼儿绘画用具和纸张，组织幼儿进展绘画比赛。主题可以是幼儿园生活、家庭、植物或动物等，鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力。每个小组选择一幅最好的作品，由教师和幼儿园其他班级的小朋友进展评选。3.活动二：传递花束〔15分钟〕准备一束花束，幼儿分成两个团队，每个团队站成一列排队。从队伍的第一位开场，每个幼儿将手中的花束传递给后面的同学，直到传递到队伍的最后一位。传递过程中，不能用手直接传递，只能用嘴唇或者牙齿夹住花束的茎携带。传递完毕后，每个团队把花束原路传递回来，第一个到达花束起点的团队获胜。4.活动三：扔手绢〔15分钟〕给每个幼儿一块手绢，幼儿围成一个圆圈，手牵手站好，一个幼儿手里拿着手绢，其他幼儿要紧握住自己左右两个幼儿的手。带手绢的幼儿将手绢扔到圆圈外的另一个幼儿手中，被扔到的幼儿要赶紧抓住手绢，带手绢的幼儿要试图将手绢从其他幼儿手中抢回来。最后手绢被抢到的幼儿成为下一个带手绢的人。5.活动四：音乐游戏〔15分钟〕播放快节奏的音乐，幼儿围成一个大圈，随着音乐的节奏一起跳舞。教师在音乐停顿的时候快速说出一个动作，比方“摇摆头”，幼儿要立即做出对应的动作，最后一位没有做出来的幼儿被淘汰出局。继续进展下一轮，直到只剩下最后一位幼儿为止。六、教学反思：通过本次六一儿童节的活动，幼儿加深了对六一儿童节的认识和理解。通过各种合作活动，幼儿培养了团队合作精神和人际交往才能。同时，通过绘画比赛和音乐游戏等活动，激发了幼儿的创造力和想象力。整个教案设计紧凑，活动设计多样

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