2023五四制人教版六年级全一册道德与法治练习-第2课时　爱在家人间

第三单元师长情谊

第七课亲情之爱

第2课时爱在家人间

基础过关全练

知识点1体味亲情

1.在和家人朝夕相处的时间里，我们对亲情有了更深的感悟。下面对于亲情的认

识正确的是（）

A.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感

B.每个家庭的亲情表现都是相同的

C.家庭结构发生改变的同时，家中的亲情也会消失

D.和父母发生冲突时，可以固执己见

2.漫画中这个家庭的亲情表现是（）

A.温馨和睦B.磕磕绊绊

C.内敛深沉D.矛盾不断

知识点2爱的碰撞

3.代沟引发的亲子冲突是家庭成员都不希望看到的，你认为代沟产生的主要原因

是（）

①父母不理解子女的需要，对其进行的批评与劝导都是错误的

②青少年成人感增强，想以成人自居，对父母的批评和劝导往往产生抵触情绪

③青少年不愿意原封不动地接受父母的意见、观点

④子女与父母是两代人，生活经历等不同导致思维方式存在差异

A.①③④B.①②③

C.①②④D.②③④

4.亲子冲突体现了青少年个体的发展，但其消极影响也不容忽视，主要是（）

①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区

②伤害双方的感情，影响家庭的和睦

③妨碍亲子交流，造成心理阴影

④有助于子女独立决断并对自己的行为负责

A.①②B.③④

C.①④D.②③

5.下边漫画中，父母与子女之间发生“爱的碰撞”的原因是（）

①子女期望得到父母的信任和放手

②父母没有尊重子女的独立意识

③子女已不再需要父母的管教

④父母与子女之间没有共同语言

A.①②B.②③

C.①④D.③④

知识点3沟通传递爱

6.（202创）亲子冲突在每个长假中时不时上演。解决亲子冲突，和谐亲子

关系，下列做法值得称道的是（）

①相互尊重是条件

②平等沟通好处多

③顺从父母是王道

④坚持己见有个性

A.①②③④B.①②

C.③④D.①②④

7.对于下面漫画反映的问题，正确的认识是（）

前些天，老师说我我现在是更年

们这个年龄正处期，不要挑战

于青春期，脾气我的脾气！

会很不好，不要）

A.亲子冲突的存在具有必然性和不可调和性

B.亲子冲突必然会影响两人的相互接纳和友好相处

C.母女双方应相互理解、真诚沟通、有话好好说

D.亲子冲突的产生是母女双方的偶然情绪导致的

8.(2022山东东阿期末)上小学时，我们是妈妈“贴心的小棉袄”；上中学后，妈

妈说我们是“漏风的旧毛衣”。随着年龄的增长，我们与父母之间的温情羁绊变

成了“磕磕绊绊”。有同学表示：“在与父母交往的过程中，'父母带着跨时代

的满满的爱'有时是一种负担。”也有同学表示：“父母从没有真正了解我的需

求和想法，总是固执己见!”

(1)为什么父母“跨时代的满满的爱”对我们而言有时是一种负担？

(2)作为子女，我们应该如何化解和父母交往中的“磕磕绊绊”？

能力提升全练

9.（2021黑龙江大庆中考，4,幽）“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进

我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们与父

母之间的碰撞增多了。对此，我们应该（）

①选择不伤害父母感情的做法

②用他们能接受的方式表达我们的爱

③多与父母交流沟通

④理解父母行为中蕴含的爱

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①②③④

10.（2021湖北宜昌中考，4,倘）近期，以宜昌五峰一位母亲为原型的电影《罗长姐》

在全国上映。电影讲述罗长姐40年悉心照料在部队受伤且患上精神疾病的儿子，讴

歌天下母亲的大爱。这启示我们（）

A.顺从父母心意，改善家庭关系

B.审视父母大爱，回避亲子冲突

C.接纳家庭变故，学会相处之道

D.体味亲情之爱，共筑美德之家

11.（2021山东宁阳期中，15,造）建设有温暖的家，需要父母的改变，更需要孩

子的努力。改善亲子关系，需要我们（）

①尊重父母，理解父母

②积极主动，讲究方法

③调控情绪，绝对服从

④换位思考，加强沟通

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

12.（2021山东枣庄台儿庄区期末，9,优）对于下边漫画，认识不正确的是（）

A.这属于母女之间爱的碰撞

B.对妈妈的“唠叨”应该无视

C.成长中类似冲突难以避免

D.要在其中体会蕴藏的母爱

13.（2019山东济宁中考，5,蝴）小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还

顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为

正确的是（）

①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通

②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱

③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自

己的错误

④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流

A.①②④B.②③

C.①③④D.①④

14.(2021山东泰安泰山区期末，27,优)【家庭和谐传孝心】

一个名为《牵妈妈的手》的主题微视频刷屏网络。视频中，习近平牵着妈妈

的手陪她散步的画面令人印象深刻，好评如潮。

网友跟帖：“夫孝，德之本也。”它铭记在中国人的心中，融入中国人的血

脉。微视频中，习近平用自己的实际行动做出了表率，《牵妈妈的手》让我们动

容！

另一网友提供了一组对中学生的调查数据：了解父母生日的占21%,了解父

母爱好的占18%,主动帮助父母做家务的占19%,与父母沟通有障碍的占57%,

不愿将烦恼告诉父母的占83%……

⑴习近平牵着妈妈的手散步的画面为什么令人动容？

(2)请你结合调查数据和所学知识，思考我们应该怎样化解与父母爱的碰撞和不愉

快的冲突？

素养探究全练

15.（社会责任）一组“00后父子心声”的视频蹿红网络，引出了对中国式亲子问

题的热议。视频里，一位15岁少年神情压抑地说：“你们真的爱我吗？”中年

父亲双眉紧锁：”难道我做错了吗？”这名初三男生直言自己每天的学习时间超

过12个小时，简直就是一架“学习机器”，而父亲也表达了自己的想法和无奈：

“我一直在拼尽全力地做个好父亲，为什么孩子却想逃离？我们所做的一切，都

是为了他的将来。”

某中学六年级（1）班的同学看到这一内容后，决定召开一次主题班会，请你参

与并完成下列活动内容：

⑴各抒己见：材料反映了什么问题？请写出你的观点。

（2）原因探究:对于上述材料体现的问题，学生们进行了探究，请你进行概括归纳。

(3)发出倡议：某班团委决定就材料反映的问题，向同学们提出解决的建议，请你

说出你的建议。(三个方面即可)

答案全解全析

基础过关全练

1.A依据教材知识可知，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种

情感就是家庭中的亲情之爱，A正确；每个家庭的亲情表现不尽相同，B错误;

现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变,

但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，c错误；和父母发生冲突

时，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，不要固执己见，D错误。

故选Ao

2.A本题考查的知识点是“体味亲情”。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的

温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……通过审题不难发现，

B、C、D三项与漫画中的情景不符，不能选。漫画中的一家人温馨和睦，故选Ao

3.D我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄

差异背后的多重代际差异。我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面

存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方产生矛盾的重要原

因。分析可知，②③④符合题意；①太绝对，排除。故选D。

4.D本题考查亲子冲突的危害。②③符合题意；①④不符合题意。故选D。

5.A从左边漫画中可以看出，亲子之间之所以会发生“爱的碰撞”，是因为子

女期望得到父母的信任和放手；从右边漫画中可以看出，亲子之间发生“爱的碰

撞”的原因是父母不尊重孩子的独立意识。①②的说法正确且符合题意，应入选。

③的说法错误，未成年子女在很多方面都需要父母的教育和帮助；④的说法错误,

这是对父母和子女之间关系的错误认识。故选A。

6.B本题考查如何处理亲子关系。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解

决，①②做法正确；③做法错误，错在“顺从”；④做法错误，自己错误的想法

不能坚持。故选B。

7.C本题考查的是学会与父母沟通。家庭矛盾和冲突是在所难免的，但我们可

以通过沟通预防或填平代沟，A错误；代沟并不一定会影响两代人的相互接纳,

B说法太绝对，排除；产生代沟的原因是我们与父母在生活经历、角色身份、兴

趣爱好等方面存在差异，D错误。故选C。

8.答案(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系发生了微妙的变化;

我们开始质疑父母，亲子之间的碰撞增多，甚至发生冲突；作为两代人，我们与

父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在

差异，亲子冲突有时难以避免。

(2)①通过良好的互动沟通来解决；②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系

的做法；③试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；④尝试让父母了

解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

解析第⑴问考查亲子冲突的原因。结合教材知识，可以从我们意识到自己长

大了；我们与父母对问题的理解、感受等方面必然存在差异等方面作答。第(2)

问考查如何化解与父母的冲突。结合教材知识，可以从通过良好的互动沟通来解

决、试着去接纳父母的做法、用他们能接受的方式表达我们的爱等角度回答。

能力提升全练

9.D题文中，步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该

选择不伤害父母感情的做法；用他们能接受的方式表达我们的爱；多与父母交流

沟通；理解父母行为中蕴含的爱。①②③④正确，符合题意。故选D。

10.D题文描述启示我们要体味亲情，理解父母行为中蕴含的伟大的爱，学会与

父母交往，共筑美德之家，D符合题意；对于父母的心意可以理解，但不能一味

顺从，排除A；B错误，应正确对待亲子冲突；C与题意不符。故选D。

11.B改善亲子关系，需要我们尊重父母，理解父母，积极主动，讲究方法，换

位思考，加强沟通，①②④符合题意，B正确。③错误，父母的意见或建议也不

一定全部正确，不能“绝对服从”。故选B。

12.B题干中妈妈的“唠叨”是妈妈关爱子女的表现，我们要正确理解这种特殊

的爱，积极回报父母之爱。A、C、D正确，不符合题意；B错误，没有真正理解

父母之爱，符合题意。故选B。

13.D对待父母的“唠叨”，我们要理解与尊重，明白“唠叨”是父母对我们的

一种爱。当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流。①④符合题

意。②错误，对父母错误的做法不能接纳；③错误，对父母不能撒谎，要改正错

误。故选D。

14.答案(1)①习近平用自己孝亲敬长的实际行动为我们做出了表率。②在中国

的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也

是每个中国公民的法定义务。③我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开

家庭的哺育和支持。

(2)沟通传递爱。①有效地化解冲突既需要父母做出榜样，也需要我们自己努

力。②爱是需要呵护的。我们应通过良好的互动沟通来解决亲子冲突。③接纳、

理解父母。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的

爱。

解析第⑴问考查孝敬父母的原因。结合教材知识，可以从习近平用自己孝亲

敬长的实际行动为我们做出了表率；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个

中