【人教版】九年级化学上册全册单元测试卷【1-7单元合集】2

第一单元走进化学世界

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.化学研究的核心内容是（C）

A.物体的运动规律和光电现象B.生命有机体的形成及功能

C.物质的组成、结构、性质和变化规律D.矿产资源、地域分布和自然环

境

2."伐薪烧炭南山中”是白居易所写的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指

的变化是（A）

A.前者是物理变化，后者是化学变化B.前者是化学变化，后者是物理变

化

C.两者都是物理变化D.两者都是化学变化

3.（昭通中考）物质的性质决定物质的用途。下列各物质用途利用到物质化

学性质的是（B）

A.金属铜用来做导线B.氧气用于炼钢

C.用氢气填充探空气球D.用活性炭除去水中的颜色和异味

4.下列不符合近代化学观点的是（B）

A.物质是由原子和分子构成的

B.分子在化学变化中不会破裂

C.化学变化中原子不会破裂

D.化学变化中分子分成原子、原子重新组合成新分子

5.奠定近代化学基础的是（C）

A.会制造劳动工具B.发现和利用了火

C.原子论和分子学说的创立D.元素周期律和元素周期表的发现

6.在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是（D）

A.道尔顿B.阿伏加德罗C.拉瓦锡D.门捷列夫

7.在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼

吸时，呼出的气体中可能比吸入的气体中含较多的水蒸气。”这在科学研究中属

于（A）

A.猜想或假设B.提出问题C.制订计划D.结论

8.把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，

观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明（B）

A.空气是由氮气和氧气组成的B.呼出气体中氧气的含量比空气中的小

C.呼吸过程中消耗了空气D.呼出的气体是二氧化碳

9.伦敦奥运会祥云火炬的燃料为丙烷（C3H下列关于丙烷性质的描述，属

于其化学性质的是（C）

A.沸点为一42.1℃,易液化B.微溶于水，可溶于乙醇

C.着火点为450℃,易燃D.无色气体

10.下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途

的是（A）

A.烧杯B.量筒C.集气瓶D.试管

11.（株洲中考）下列图示实验操作中正确的是（D）

A.向试管中

滴加液体液体加热质量的食盐的气密性

12.小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。

面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（A）

A.认为自己做错了，继续做其他实验B.查找相关资料，探究原因

C.反复实验，并观察是否有相同现象D.向老师请教

13.（苏州中考）下列常用仪器的操作方法正确的是（C）

A.用酒精灯火焰直接加热烧杯B.打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞

C.给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D.取用试剂后将滴管清洗再放

回原滴瓶

14.正确量取18mL水，应选用的仪器是（B）

①5mL量筒②20mL量筒③50mL量筒④胶头滴管

A.①④B.②④C.③④D.④

15.某人用托盘天平称量5.1g食盐时（1g以下用游码），称后发现祛码放

在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（D）

A.5.3gB.5.1gC.5.0gD.4.9g

16.小刚在量取液体时，开始俯视读数为15mL,倒出一定量液体后又仰视

读数为5mL,则该同学倒出的液体的体积（B）

A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.无法确定

17.在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正

确的是（D）

A.为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部

B.为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心

C.为了获得感性认识，可能触摸药品或品尝药品的味道

D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向

18.能使带火星的木条复燃的气体是（D）

A.空气B.水蒸气C.二氧化碳D.氧气

19.用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因

可能是（B）

A.加热前试管外壁干燥B.加热不均匀，局部温度过高

C.试管口略向下倾斜了D.试管夹夹在试管中上部了

20.某学生测定下列数据合理的是（C）

A.用100mL量筒量取7.5mLB.用温度计测得体温

为37.52℃

C.用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6gD.用烧杯量取200.0mL

盐酸

二、填空题（每空1分，共27分）

21.将下列各仪器名称前的字母序号填在与其用途相对应的题目后面。

八口屋口

试管夹蒸发皿锥形瓶燃L烧匙广口瓶试管刷用烟铮石棉网

A.iBd.C.D.E.F.G.H.

（1）用来夹试管的工具是A;（2）贮存固体药品的仪器是

(3)常作为反应用的玻璃容器是C；(4)用于洗涤仪器内壁的工具是

F_；

(5)用于夹持燃烧镁条的工具是工_；

(6)检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是D；

(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是B；

(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是」

22.(1)用于夹持试管的仪器是试管夹；

(2)给试管中的液体加热，应先进行预热，试管中液体的体积不要超过

试管容积的1/3；

(3)右图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作。请你仔细

观察该图，判断量筒内液体的体积实际是小于(填“大于”“等于”或“小

于")25mLo

23.据报道，某地一家医院发生了一起医疗事故，医生在给病人输液时，由

于没有按医疗规程核对药瓶标签，误将酒精当作生理盐水输入病人体内，造成严

重的酒精中毒事件。

(1)为了把酒精和生理盐水两种无色透明的液体区别开，你能采用的方法有

哪些？

物理方法：闻气味；化学方法：点燃。

(2)以此为鉴，我们在做实验时，必须注意的是要认真校对药品标签，严

格按操作规程进行操作。

24.(曲靖中考)(1)实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有蒸发皿；

堪堀等(任填一种)。(任填一种)

(2)过滤操作中玻璃棒的作用是引流。

(3)某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂，可能原因是(排除试管质

量问题)加热时试管与灯芯接触；试管外壁有水；未预热，受热不均匀等(任填

一条)。(任填一条)

25.高铁酸钾KFeO)是具有紫色光泽的粉末，它是一种集氧化、吸附、凝

聚、杀菌、灭藻为一体的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198℃

以下是稳定的，受热易分解、变质。根据上述信息，请回答下列问题：

(1)高铁酸钾的物理性质是具有紫色光泽的粉末；

高铁酸钾的化学性质是干燥的高铁酸钾在198c以下是稳定的，受热易分

解、变质。

(2)高铁酸钾的用途是多功能水处理剂。

(3)为防止高铁酸钾变质，保存时应注意在阴凉干燥处密封保存(或防热、

防潮)。

26.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

(1)量取8mL稀硫酸，应选用10mL的量筒。

(2)胶头滴管用过后应用清水冲洗干净，再去吸取其他药品。

(3)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水润湿，然后稍稍用

力转动插入。

(4)用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体5mL,加热过程

中，试管夹应夹在距试管口约1/3处。

三、简答题(共6分)

27.(3分)现有三瓶气体分别为空气、氧气和二氧化碳，请用简单的方法来

鉴别它们。

将燃着的木条分别插入三个集气瓶中，木条燃烧得更旺则该瓶盛的是氧气；

木条火焰立即熄灭则该瓶盛的是二氧化碳；木条火焰过一会熄灭则该瓶盛的是空

气。

28.(3分)观察身边一些生活现象，试用所学知识解释。

(1)饼干露置在空气中一段时间后会变软：空气中有水蒸气。

(2)从冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上，过一会儿会看到啤酒瓶外壁出现“水

珠”：冰箱中取出的啤酒瓶温度低，空气中的水蒸气遇冷凝结。

四、实验探究题(共27分)

29.(16分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

(1)①③⑥⑦⑨⑩是需要燃烧才能观察到的现象。(填序号)

①自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；②原料是半透明、

微臭、无味白色固体；③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈凹状；④一白

色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm；⑤形状为圆柱形，顶部为圆锥形尖出；

⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；⑦吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，

并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶

端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑

烟。

(2)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面。

结论：石蜡的密度比水小。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻

后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现澄清石灰水变

浑浊。结论：蜡烛燃烧以后的生成物有水和二氧化碳。

(4)如图所示，将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住，最

先熄灭的是高的一支蜡烛，其原因是蜡烛燃烧放出大量的热，使生成的二

氧化碳受热，其密度减小，分布在烧杯的上部，且二氧化碳不能支持燃烧。

30.(11分)用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“I”表示向托盘上

增加祛码，用“1”表示从托盘上减少祛码，请使用“J”和“1”在下表中表

示你的称量过程，并在下图中用”表示游码在标尺上的位置(设烧杯的实际

质量为36.8g)o

祛码/g502020105

取用情况1t11fI1

IIIIIIIIIIII

01|2345g

第二单元我们周围的空气

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.（重庆中考）人的生存离不开空气。下图为空气成分示意图，其中R指的

是（B）

A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

2.（庆阳中考）生活中常见的下列物质属于纯净物的是（A）

A.冰水B.果汁

C.碘盐D.食醋

3.下列说法正确的是（D）

A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应

B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应

C.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧

D.蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化

4.（莱芜中考）空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是

（B）

A.空气的主要成分是氮气和氧气

B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO?等

C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

5.（连云港中考）下列关于氧气的说法中错误的是（B）

A.氧气约占空气总体积的1/5

B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要

D.夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小

6.现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的

成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（D）

A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红

磷

7.下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（D）

A.酥脆的饼干放置在空气中变软B.从冰箱里取出的雪糕冒“白气”

C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D.久置的澄清石灰水变浑浊

8.（泉州中考）新修订的《环境空气质量标准》增加了是指大气中直径小于

或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是（A）

A.海水晒盐B.燃放鞭炮C.露天焚烧垃圾D.工厂

排放烟尘

9.检验集气瓶中的氧气是否收集满，应将带火星的木条（D）

A.伸入集气瓶底部B.伸入集气瓶中部C.伸入集气瓶口内D.伸到集

气瓶口

弹簧央

g--红磷三冬一水

二二二二T匕――三

10.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少

量水，并做上记号，下列说法中不正确的是（D）

A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B.实验时红磷一定要过量

C.实验前一定要检验装置气密性

D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

11.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（C）

A.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末

C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊

的气体

D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生无色无味的

气体

12.下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（B）

A.酒精+氧气点暨水+二氧化碳B.磷+氧气点燃五氧化二磷

C.碳酸氢镂加数氨气+水+二氧化碳D.乙焕+氧气点燃水+二氧化碳

13.（桂林中考）常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应

后，恢复到常温，余下气体的体积约为（A）

A.80mLB.60mLC.40mLD.20mL

14.工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是（A）

A.氧气和氮气的沸点不同B.氧气和氮气在水中的溶解性不同

C.氧气和氮气的密度不同D.氧气和氮气的化学性质不同

15.在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，

在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星

四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是（C）

A.收集到的氧气太少或纯度太低B.铁丝生锈

C.集气瓶底部没有铺一层细沙D.铁丝的一端没有系火柴梗

16.（抚顺中考）下列说法不正确的是（B）

A.用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量

B.用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体

C.硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D.实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化镒起催化作用

17.下列关于催化剂的描述正确的是（D）

A.任何化学反应都需要催化剂

B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

C.只有分解反应才需要催化剂

D.某些化学反应可以有多种催化剂

18.在氯酸钾里加入了少量的高镒酸钾后，加热时制取氧气的速率大大加快,

其主要原因是（D）

A.高镒酸钾比氯酸钾容易分解

B.高锦酸钾起了催化作用

C.高镒酸钾受热分解，使产生的氧气增多

D.高锈酸钾受热分解生成的二氧化镐成为氯酸钾受热分解时的催化剂

氧气的质量

KCI03

/KMnO4

0反应时间

19.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观

事实。右图为实验室用等质量的高铳酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化镒），分别

制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（B）

A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C.加入少量的二氧化镐使氯酸钾产生的氧气质量增加

D.反应时间较长的是高锌酸钾

20.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞

时，如果装置气密性良好，则能观察到（D）

A.注射器内有液体B.瓶中液面明显上升

C.长颈漏斗内液面上升D.长颈漏斗下端管口产生气泡

二、填空题（共25分）

21.（5分）根据下列事实说明空气中含有的成分。

（1）天然气在空气中可以燃烧氧气；

（2）空气是制造氮肥的资源氮气；

（3）冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附有一层水蒸气；

（4）澄清石灰水久置后变浑浊二氧化碳；

（5）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光稀有气体。

22.（4分）在下列物质：①海水；②铜；③食盐水；④空气；⑤氮气；⑥泥

水；⑦二氧化碳；⑧“娃哈哈”纯净水中，属于混合物的有①③④⑥⑧；属

于纯净物的有②⑤⑦。（填序号）

23.(4分)如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并

密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：

(1)小白鼠能存活一段时间的原因是瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸；

(2)瓶壁变模糊的原因是小白鼠呼出的二氧化碳使石灰水变浑浊；

(3)烧杯中导管内液面高度的变化是上升；

(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是氮气。

24.(12分)请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。

⑴生成有刺激性气味的气体的反应：硫+氧气基蟋二氧化硫(化合反

应)

(2)有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应：高锦酸钾业数锦酸钾+

二氧化铳+氧气(分解反应)。

(3)产生大量白烟的反应：磷+氧气速蜷五氧化二磷(化合反应)。

(4)剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应：铁+氧气点蜷四氧化三

铁(化合反应)。

三、实验探究题(共35分)

25.(20分)(郴州中考)根据下图回答问题:

(1)写出装置图中的仪器名称：①试管，②集气瓶。

(2)实验室用高锌酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是A,收集装置

是C或E,请写出该反应的文字表达式高的酸钾如数镒酸钾+二氧化

铳+氧气。

(3)某兴趣小组的同学利用上述装置制取0?时，发现水槽中的水变红了，其

原因是实验时可能试管口未塞一团棉花。

(4)N0?是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，能和NaOH发生

反应生成盐和水，实验室用铜和浓硝酸反应制取，制取NO2的发生装置是B,

用F装置收集NO”气体从b(填“a”或"b”)端进入，为防止污染环境，装

置F要与装置」1_连接。

26.(15分)学习了MnO?对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：

CuO能否起到类似MnO?的催化作用呢？于是进行了以下探究。

【猜想】I.CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不

变；

II.CuO参与反应产生反应前后质量和化学性质发生了改变；

IIICuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。

【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进

行如下实验：

周烘称后，币;复实验②修

体⑤⑥⑦-

⑴填写下表:

步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论

溶液中有气泡放

有气泡，带火氧化铜的质量仍猜想I、n不成立；

出，带火星的木条

星的木条复燃为_g_猜想in成立

复燃

(2)步骤①的目的是与步骤③对比，检验加入氧化铜后双氧水的分解速率

是否发生了变化。

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为过氧化氢

氢蜂水+氧气。

第三单元物质构成的奥秘

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.下列物质中，含有氧分子的是（B）

A.水B.液氧C.过氧化氢

D.高锦酸钾

2.在下列变化中，能证明分子可再分的事实是（C）

A.水蒸发变成水蒸气B.将胆研晶体研磨变细

C.氧化汞分解得到汞和氧气D.将空气加压降温变为液态空气

3.（盐城中考）电热水袋中的水加热后袋子鼓胀，是因为袋内水的（D）

A.分子体积增大B.分子质量增大C.分子个数增多D.分

子间间隔增大

4.（自贡中考）用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是

（D）

A.墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动

B.湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而

加快

C.将100mL水与100mL酒精混合，体积小于200mL,说明分子间有间隔

D.水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大

5.“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（D）

A.原子的质量很小B.原子是构成物质的最小粒子

C.原子的体积很小D.原子在化学反应前后的种类不变

6.分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由阴、阳离子构成的

是（D）

A.干冰B.黄金C.水D.氯化钾

7.下列化学用语书写正确的是（D）

A.1个强原子NaB.带两个单位正电荷的亚铁离子Fe+z

C.4个氢分子4HD.3个硝酸根离子3NO3-

8.（宜宾中考）下列有关原子结构的说法中正确的是（C）

A.氢、碳、氧的原子核都由质子和中子构成

B.“毒大米”中含有金属铭（Cr）。铭原子序数为24,则质子数和中子数都

为24

（47）287

C.氯原子的结构示意图为'U,在反应中若得到一个电子即变成氯离

子（CF）

D.质子和中子的相对质量都约等于1,每个质子、中子都带1个单位正电

9.（宿迁中考）关于如图所示微粒结构示意图的说法，正确的是（B）

A.①③属于金属元素B.①②属于同种元素

C.③④是阴离子D.②④是稳定结构

10.根据化学基本概念和原理的知识，你认为下列叙述正确的是（D）

A.原子是不能再分的最小粒子

B.同种元素的粒子，不一定具有相同的质子数

C.混合物中不可能只含有一种元素

D.元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系非常密切

11.在各一个氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中，含

一样多的是（B）

A.氧分子B.氧原子C.氧离子D.氧元素

12.（福州中考）根据右图的信息判断，下列说法错误的是（C）

A.氯原子的质子数是17

B.氯原子核外有3个电子层

C.当x=8时，该微粒是阳离子

D.在化学变化中，氯原子易得电子

氧48.60%

林26.30%

钾2.47%--

由7.73%

铁2.00%-铁4.75%

翻0.76%-钙3.45%

其他1.20%」钠2.74%

13.右图是地壳中各元素的含量（质量分数）图，据此判断下列说法

正确的是（A）

A.含量最多的元素是非金属元素

B.含量最多的元素是金属元素

C.铁的元素符号为FE

D.由图可知，各元素在地壳中的含量相差不大

14.（呼和浩特中考）下列说法正确的是（D）

①分子是保持物质性质的一种微粒②原子是不能再分的一种微粒③

镁原子与镁离子的化学性质不同④原子团在化学反应中可能发生变化

A.①②B.②③C.①④D.③④

15.不同元素的原子，在①中子数；②质子数；③电子总数；④电子层数；

⑤最外层电子数；⑥核电荷数中肯定不相同的是（B）

A.①②③④B.②③⑥C.②④⑥D.②⑥

16.在某粒子失去电子后的分析判断中，正确的是（B）

A.一定带正电B.可能带正电C.一定带负电D.可能带负电

17.下表列出了一些生活中常见元素的原子结构示意图，下列叙述错误的是

（B）

NaMgAlSi

6一-1D〃281还》6-13^283G⑷284

PsClAr

(+17)^87

Qd5)285领

A.上表中，8种元素原子的核外电子层数相同

B.S、Cl、Ar的原子在化学反应中都容易得到电子，形成带负电荷的阴离

C.上表中，金属元素原子的最外层电子数少于4个

D.从Na到Ar,随着核电荷数的递增，原子核外最外层电子数从1递增,

达到8个

1H

第一周期

4Be\5B\

第二周期3只、、

12发、

第三周期

18.（佛山中考）按右表提供的信息，以下判断正确的是（D）

A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多

B.第二周期的Li、Be和B均为金属元素

C.Mg2\H+最外层电子数分别为2和0

D.Na+和Ar+的核外电子数相同

19.下列叙述中正确的是（B）

A.若两种粒子的核外电子数相同，则这两种粒子一定属于同种元素

B.若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的中子数不一定相同

C.若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的最外层电子数一定相同

D.若两种粒子的质子数相同，则这两种粒子一定属于同一种元素

20.已知R元素的相对原子质量4与其原子核内的质子数和中子数之和在数

值上相等。若R"核外有x个电子，则其原子核内的中子数为（C）

A.A—x+2B./+x+2C.A—x—2D.4+x—2

二、填空简答题（每空1分，共34分）

21.在①分子；②原子；③质子；④中子；⑤电子；⑥离子这些微粒中：

⑴能构成物质的微粒有①②⑥；（2）显示电中性的微粒有

①②④__________;

（3）质量最小的微粒是⑤；（4）一定带正电荷的微粒有

⑸一定带负电荷的微粒有⑤；（6）可能带正电荷也可能带负电荷的

22.用化学符号和数字表示：

(1)空气中含量最多的元素N；(2)生物细胞中含量最多的元素_Q_；

(3)相对原子质量最小的元素」］_；(4)氯元素C1；

(5)5个铝原子5Al；(6)3个亚铁离子3Fe”。

23.二氧化硫是由分子(或二氧化硫分子)构成的，一个二氧化硫分子

是由两个氧原子(或一个硫原子)和一个硫原子(或两个氧原子)构成的,

而二氧化硫是由硫元素(或氧元素)和氧元素氧元素(或硫元素)组成的。

24.如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：

(l)x表示核电荷数，v表示最外层电子数。

⑵当x=12时，y=2o

(3)当x=17时，该粒子带1个单位负电荷，则-8。

⑷当尸1时，该粒子易失去电子,变成带正(填“正”或“负”)电荷

的Na+(填离子符号)。

25.(日照中考)下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素

在元素周期表中的信息。

ABCDE

请回答下列问题：

(1)图中A、B、C、D四种粒子共表示三种元素。

(2)D中x=8。

(3)E中银元素原子的质子数为一个银原子质量是一个碳12原子质

量的9倍。

26.(泉州中考)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元

素周期表的部分内容)回答有关问题:

IA

0

11H

氢

IIAIIIAIVAVAVIAVDA2He

氮

23Li

锂

4Be

镀

5B

硼

6C

碳

7N

氮

80

氧

9F

氟

10Ne

短

311Na

钠

12Mg

镁

13A1

铝

14Si

硅

15P

磷

16S

硫

17Cl

氯

18Ar

氤

（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：硼原子核内质子数为5（硼元

素属于非金属元素等）。

（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是钠（或镁、铝等）（填一种）,其

阳离子是Na+（或M*、A产等）。

（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物是NaCl,构成该物质的微

粒是离子（填“分子”“原子”或“离子”）。

（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各

组元素具有相似化学性质的是b、d（填标号）o

a.C和Neb.Be和Mgc.Al和Sid.F

和Cl

三、实验探究题（共26分）

27.（8分）肖红同学在研究分子的性质时，做如下图所示实验。在一个小烧

杯里放半杯水，然后用药匙取一小粒品红，放入烧杯。

HH日

(1)实验过程中将观察到的实验现象是品红溶解，烧杯里的水都变成红色

(2)此实验说明分子具有的性质是分子是在不断运动的。

(3)请你再设计一个实验证明粒子运动与温度有关，简要地说明实验步骤：

取等质量的冷水和热水，分别加到两只烧杯中，然后用药匙取一样多的品红，放

入烧杯中，观察溶液变红的快慢。

28.(18分)如下图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸储水，再滴入3滴酚

献，在小烧杯B中装入30mL浓氨水。用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，

过一段时间后看到的现象是A烧杯中液体变红,该实验说明分子在不断运动，

氨水能使无色酚酸变红。

一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：

第一种：A烧杯中的蒸馈水使酚献试液变红；

第二种：B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯的溶液中使酚麟试液

变红。

①你认为第一种猜测正确；

②为证明这两种猜测，现设计如下的实验：(请填空)

实验内容、方法现象结论

用洁净的小烧杯取20mL水不能(填“能”或

水，滴入2〜3滴酚猷;试不变色“不能”，下同)使酚献变

液，观察现象色

取一张滤纸，滴上酚献试

液，待晾干后，放在装有酚酗不变色氨气不能使酚儆变色

浓氨水的试剂瓶上方

将少量氨气通入含有酚猷溶液变成氨气溶解在水中形成氨水

试液的蒸馈水中红色能使酚麟变色

第四单元自然界的水

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是（D）

A.在河水中加入明矶可除去水中所有杂质

B.提倡长期用纯水（蒸储水）烧菜、煮饭等

C.水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放

D.在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸储法从海水中提取淡水

2.下列叙述正确的是（D）

A.水由氢气和氧气组成

B.水由两个氢原子和一个氧原子构成

C.水由一个氢分子和一个氧原子构成

D.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

3.（烟台中考）水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（D）

A.水通过三态变化，实现了自身的天然循环B.用肥皂水可以区分硬水与

软水

C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.用滤纸过滤可以除去水中所

有的杂质

4.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为

下列做法与之不相符的是（B）

A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.将活性炭放入硬水

中使其软化

C.生活污水要集中处理，以减少水体污染D.加强工业废水的排放监控，

坚持达标后排放

5.（庆阳中考）下列关于水的叙述中错误的是（A）

A.地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富

B.保持水化学性质的最小粒子是水分子

C.电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1

D.江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水

6.用右图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误

的是（D）

甲口Q乙

A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体

B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的

C.向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性

D.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8：1

7.（莱芜中考）氮化硅（SisM）是一种新型陶瓷材料的主要成分，耐高温，常

于制造业、航天领域。SisN”中硅元素（Si）的化合价为（C）

A.+2B.+3C.+4

D.-4

8.（聊城中考）下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（D）

A.钢、氧化镁、空气B.氮气、氧气、食醋

C.干冰、水、果汁D.金刚石、冰水、矿泉水

9.下列物质中，不可能由一种元素组成的是（B）

①单质②氧化物③化合物④混合物⑤含氧化合物

A.①④B.②③⑤C.②③④⑤D.②③

10.日常生活中，与肥皂水作用容易起泡沫的是（C）

A.珠江水B.矿泉水

C.煮沸的水D.含较多可溶性钙、镁化合物的水

11.小洁和小星两位同学，共同做了水的电解实验，并验证了两极的气体,

有下列对话，其中正确的是（B）

A.小洁说：“正极产生的气体体积比负极多”

B.小星说：“负极产生的气体体积比正极多”

C.小洁说：“正极产生的气体能够被点燃”

D.小星说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃”

12.（南京中考）据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸

（CHQ）。马来酸是无色晶体，能溶于水。下列关于马来酸的说法中正确的是

（B）

A.马来酸属于氧化物B.马来酸由三种元素组成

C.马来酸中碳元素的质量分数最大D.5%的马来酸溶液中氧元素的

质量分数为2.76%

13.（衢州中考）关于化学符号中数字“2”的含义，下列解释错误的是

（A）

A.N2：表示氮气分子的个数为2B.2A1：表示铝原子的个数为2

C.S2-：表示一个硫离子带2个单位负电荷D.MgO：表示氧化镁中镁元

素的化合价为+2

14.在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”。下列说

法正确的是（A）

A.“热冰”是纯净物B.“热冰”在任何条件下都不会融化

C.“热冰”与水的化学性质不同D.结成“热冰”后，分子停止运动

15.有①N&;②X；③N2O3；@N2；⑤NA五种物质，它们是按照氮元素的化

合价由高到低顺序排列的，则X可能是下列物质中的（A）

A.NO?B.NaN02C.NH.C1D.N20

16.空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素可组

成的化合物是（B）

A.Al2（S04）3B.A1（NO3）3C.Fe（NO3）3D.Al203

17.口卜咻铁（金或4注020）对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的

是（B）

A.口卜咻铁中含有5种元素B.1个口卜咻铁分子中含有34个碳原子

C.人体补铁的唯一方法是服用吓啾铁D.“缺铁性贫血”中的“铁”指单

质铁

18.类推的思维方法在化学学习中应用广泛。例如：水（乩0）一过氧化氢

（H。）；氧化钠（Na?。）一过氧化钠（Na,。?）。由此可推断过氧化钢的化学式为

（B）

A.Ba20B.BaO2C.Ba2O2D.Ba03

19.(宜昌中考)下列各图中“O”“•”分别表示两种不同元素的原子，其

中表示混合物的是(B)

ABCD

20.科学家研究发现，以Y2O3、BaCOs和CuO为原料经研磨烧结后可以合成

一种高温超导物质，其化学式可写成匕Ba,CuQ3,且在合成过程中各元素的化合

价均无变化，则(D)

A.此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为+2

B.此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为+3

C.此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为+2

D.此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为+3

二、填空题(共32分)

21.(9分)用化学符号填空：

(1)2个氧原子20；(2)硫酸根离子S0产；

(3)负2价的硫元素_1_；(4)过氧化氢耳。2;

(5)氯化钠NaCl；(6)2个氢分子2H②；

(7)红磷燃烧的产物P206；(8)锌酸钾兄血。4；

(9)地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物

AI2O3O

22.(6分)按要求写出下列反应的文字表达式：

(1)有水生成的化合反应：氢气+氧气雪水；

(2)有水生成的分解反应：过氧化氢三氧触水+氧气；

(3)有水参加的分解反应：水迎氢气加氧气。

23.(8分)将下列物质按要求分类：(填序号)

①空气②氧气③水蒸气④高铳酸钾⑤铝⑥海水⑦氮气⑧冰

水混合物⑨过氧化氢溶液⑩四氧化三铁

(1)属于混合物的是①©⑨_________;

(2)属于纯净物的是②③④⑤⑦⑧⑩；

(3)属于氧化物的是③⑧⑩；

(4)属于单质的是②©⑦o

24.(4分)(营口中考)水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。

请回答下列有关问题：

(1)下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是—皱_(填序号)。

煮沸

淀

滤蒸镭沉

①过④

At

a

nsn

■

一

(2)按右图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与

B试管中产生的气体的体积比为1：2,该实验过程中发生反应的文字表达式

为水通曳氢气+氧气。

25.(5分)(玉林中考)钓鱼岛及其附近海域是我国神圣不可侵犯的领域。海

水中含有丰富的矿物质，海底还蕴藏大量的可燃冰。请回答下列有关问题：

(1)海水中含有最多的物质是」填物质名称)。

(2)如果想知道海水是软水还是硬水，可加入肥皂水来检验。

(3)在实验室里要将少量海水净化成纯水，可采用的方法是蒸储。

(4)地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少。我们必须爱护水资源，一方

面要节约用水，另一方面要防治水体污染。

①请写出一种你在生活中节约用水的具体做法淘米水用来浇花(合理即

可)。

②水体污染的主要来源有工业污染、农业污染和生活污染。

三、实验探究题(10分)

制取蒸馈水的简易装置

图1图2

26.（10分）自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。

（1）如图1所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活

性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是石英沙；

②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的主要主

要是阻挡石英沙进入A层。

③你认为上述简易净水器不可以（填“可以”或“不可以”）将硬水变

成软水。

（2）实验室为了配制溶液；常用如图2所示的装置制取净化程度较高的蒸镭

水。

①在连接好装置后，应先进行检查装置气密性的操作,再加入水和沸石

进行蒸储；

②在烧瓶中加入沸石的目的是防止蒸储烧瓶中的热水暴沸。

四、计算题（共18分）

27.（6分）（佛山中考）钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。

目前市场上的补钙药剂很多，下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答

下列问题：

XX钙片

［药品规格］每片含CaCO：Q.625g

［用法用量］每次一片，每天2次

（DCaCO：,中钙元素的质量分数为—型

（2）若每片钙片的质