中小学第四单元试题2公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

第一部分基础知识一、看拼音，写词语。zǔàijiǎnchá1．请你不要（）我们（）行李。quèbǎoshīwù2．为了（）大家的安全，我们不能有一点儿（）。lùtúxiūjiàn3．回家的（）还很遥远，我们就在一个还没有（）好的房屋里休息了一下。qiángdiàoxǐngmù4．老师重点（）的地方，我都做了（）的标识。二、我会查字典。“跨”字按部首查字法，应先查部，再查画；按音序查字法，应先查音序，再查音节。“跨”在字典里有以下几种解释：①抬起一只脚向前或向左右迈（一大步）。②两腿分在物体的两边坐着或立着。③超越一定数量、时间、地区等的界限。请为下列句中的加点字选择恰当的解释，填序号。 1．没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（） 2．《跨界歌王》这档节目深受年轻人的喜爱。（） 3．铁索桥横跨长江两岸。（）三、各司其职（选词填空）。苏醒醒目 1．傍晚六点，烟草花在暮色中（）。 2．这行大字标题十分（）。娇嫩娇气 3．这点儿委屈都受不了，她也太（）了。 4．昙花的花瓣又大又（）。四、句子加工厂。1．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这是一个句，把比喻成，我能仿写一个这样的句子： 2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词语造句） 3．小虾的缸里十分有趣。（修改病句） 4．如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。（用加点的关联词语造句）五、国学在线。1．千山鸟飞绝，。2．远上寒山石径斜，。3．，多少楼台烟雨中。4．，为谁辛苦为谁甜。5．江上往来人，。六、课文扫描。1．《花钟》一文用不同的说法来表达鲜花的开放，照样子，试着填一填。 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 睡莲蔷薇 万寿菊烟草花 月光花昙花 2．《蜜蜂》一文中，作者做了一个实验，放飞了只左右的蜜蜂，最后至少有只没有迷失，准确无误地回到了家。蜜蜂靠的不是而是一种。 3．《小虾》一文介绍了小虾的、、等方面的知识，抒发了作者对小虾的之情。七、口语交际。人们总说“蚂蚁搬家会下雨”，这是真的吗？请你向善于观察和发现的法布尔学习，探索蚂蚁搬家的秘密。将你探索的过程跟大家分享一下，并写写你的收获。第二部分阅读理解八、阅读欢乐谷。蚱蜢会唱歌一次，在黑夜的树林里，有一种断断续续的叮当声大大地引起了我的注意。这种声音显得分外优美而柔和。在寂静的夜里，是谁在发出这种声音？是不是巢里的小鸟在叫？还是小虫子们在开演唱会呢？ “哦，我们快去看看吧，那很可能是一只狼。狼的确是在这种时候出声的。”同行的人对我说，“我们一起走，但不要走得太远，声音就是从那一堆黑沉沉的木头后面发出来的。” 我站在那里守候了很长时间，什么也没有。后来树林中发出一点轻微的响声，仿佛是谁动了一下，接着那叮当声也消失了。第二天，第三天，我再去守候，不发现真相决不罢休。我这种不屈不挠的精神终于获得了回报。嘿!终于抓到它了，这个音乐家已经在我的股掌之间了。它不是一只鸟，而是一只蚱蜢，我的同伴曾告诉我它的后腿非常鲜美。这就是我守候了那么久所得到的微乎其微的回报。不过我所得意的，倒不是那两只像虾肉一样鲜美的大腿，而是我又学到了一种知识，而且，这知识是我通过努力亲自得来的。现在，从我个人的观察来看，我知道蚱蜢是会唱歌的。 1．小小模仿秀（照样子，写词语）。断断续续（AABB式）微乎其微（ABCA式） 2．画线句子中的“不屈不挠”的意思是；“回报”在文中指。我体会到一个人要想把事情做成功，应该有的精神。 3．读了这篇短文，我知道作者通过观察有了这样的收获：。第三部分习作交流九、笔下生花。你做过什么实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先…接着…然后…最后…”这样的句式，把做实验的过程写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。参考答案一、1．阻碍检查2．确保失误3．路途修建4．强调醒目二、6Kkuà.①2．③3．②三、1．苏醒2．醒目3．娇气4．娇嫩四、1．比喻花圃钟面香港就像一颗明珠镶嵌在世界的东方2．这本书不是小红的，而是菲菲的。3．缸里的小虾十分有趣。4．我如果能早一分钟起床，就能赶上公交车了。五、1．万径人踪灭2．白云生处有人家3．南朝四百八十寺4．采得百花成蜜后5.但爱鲈鱼美六、1．从梦中醒来。绽开了笑脸。欣然怒放。在暮色中苏醒。舒展开自己的花瓣。含笑一现。2．二十十五方向超常的记忆力无法解释的本能3．外形特点生活习性繁殖情况喜爱七、提示：此题是对语言表达能力的考查。先仔细观察蚂蚁是如何搬家的，再将的收获介绍给大家。八、1．示例：欢欢喜喜干干净净数不