人教版数学五年级下册-11总复习-课件04

分数的加法和减法总复习复习导入1、什么是分数单位？分数与除法之间有什么样的关系？2、的分数单位是（），它里面有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位结果为1。3、=（）÷（）=（）÷（）3534720复习目标1.通过复习，进一步掌握分数加、减法的意义和各种计算法则，能熟练地进行分数加、减法的计算，并正确解决有关分数加、减法的实际问题。2.通过复习，进一步运用加法运算定律与减法性质进行简便计算。师：请同学们想一想：知识梳理1、在分数的加减法这一单元中我们都学到了哪些知识？你整理完整了没有？2、以四人为小组，分组交流你对这一单元知识的整理情况。异分母分数加减法分数加减混合运算简便运算先通分,然后按照同分母分数加、减法进行计算。

与整数加减混合运算顺序相同

整数加法的运算定律对分数加法同样适用

分数加减法

同分母分数加减法分母不变，只把分子相加减。计算结果，约成最简分数。与整数加减法的意义相同分数加减法的意义一.分数加、减法意义。

加法：几个数合并成一个数的运算。减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。二、计算方法或步骤。(1)同分母分数加、减法计算法则：

①通分②按照同分母分数加、减法进行计算。(3)分数加减混合运算顺序：

①不带括号的：按从左到右顺序依次计算。②带括号的：先算括号里面的，再算括号外面的。(4)简便运算整数加法交换律、结合律对于分数加法同样适用。加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）分母不变，只把分子相加、减。计算结果化成最简分数。(2)异分母分数加、减法计算法则：努力吧！一、抢答题二、计算三、能简算的要简便计算四、解方程解决问题1、李明用一根1米长的铁丝围成了一个三角形，量得三角形的一条边长米，另一条边长米，求第三条边长多少米？这个三角形是一个什么三角形？2、聪聪从家里出发去超市买文具，他走了千米，这时距离中点还有千米。聪聪家到超市有多少千米？1、李明用一根1米长的铁丝围成了一个三角形，量得三角形的一条边长米，另一条边长米，求第三条边长多少米？这个三角形是一个什么三角形？答：第三条边长米，它是一个等腰三角形。3.聪聪从家里出发去超市买文具，他走了千米，这时距离中点还有千米。聪聪家到超市有多少千米？聪聪家超市？千米千米分数加减法解题步骤：一看：二通：三算：四约：五化：看清是同分母还是异分母异分母先通分，化成同分母按照同分母分数加减法计算结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数课堂小结通过这节课的复习与梳理，你有哪些收获？作业布置1、一个学生说一个知识点，你举一个例子；2、一个学生直接举例子，你对其内容补充或精讲，然后质疑；3、完成教材P119第9题、第10题。谢谢！再见！以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有