初一语文伟大的悲剧一课时课件

极光极夜南极中山站全貌伟大的悲剧奥英地利

茨雄威格本节课我们力争做到：理清故事情节，品味文章语言。体会“伟大”、“悲剧”在文中的具体含义，感受作者在文中表达的情感提升我们对生命价值的认知。你会读吗？你知道什么意思吗？你认识吗？你知道吗？奥地利作家，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰》《三个描摹自己生活的诗人》《精神疗法》等。中短篇小说有《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《感觉的混乱》等，唯一的长篇小说是《焦躁的心》。斯蒂芬·茨威格

(1881—1942)你会读吗？你知道什么意思吗？你认识吗？你知道吗？拽（zhuài

）毛骨悚（sǒng）然怏怏（yàng

）不乐 毋（

wú

）宁吞噬（

shì告罄（qìng） 羸（

léi

）弱） 癫（

diān）狂凛冽（lǐn

liè）步履（

lǚ

）姗姗（shān）来迟疲惫（pí bèi

）忧心忡忡（

chōng

）（

kān

）不堪你会读吗？你知道什么意思吗？你认识吗？你知道吗？斯科特探险队中有那五个人？你知道他们的名字吗？斯科特 奥茨埃文斯 威尔逊鲍尔斯你会读吗？你知道什么意思吗？你认识吗？你知道吗？怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡语无伦次形容不满意或

不高兴的神情。形容走路很慢，来得很晚。忧愁的心情，忧愁的样子。话讲得很乱，没有条理配乐，有感情的讲述课文。请你用一个词来形容听后的感想或心情。哪些情节让你有了这种心情呢？走近昔日英雄到达极点-接受任务-埃文斯、奥茨相继死去-最后时刻时间地点人物及事件12.1.16白色雪原斯科特等发现自己晚到一个月12.1.18南极点斯等到达极点，伤心并要作证12.2.17屠宰场地埃文斯死去12.3.2贮藏点四人感到可怕的绝望12.3.21营地三人无法离开帐篷 奥茨悲壮赴死12.3.29帐篷里等待死神来临并写书信12.10.29营地一探险队出发寻找他们12.11.12帐篷发现尸体并垒了石墓 人们纪念请你用一个词来形容听后的感想或心情。哪些情节让你有了这种心情呢？走近昔日英雄由题目中“悲剧”之“悲”你能想到哪些关于悲的词语，你觉得本文中是指哪种情感？悲

伤悲

哀悲

愤悲

痛1.文章是从哪几方面来表现这种

“悲壮”的？2.文中人物的“伟大”表现在哪里？讨论一下吧！勇于探索诚实守信集体主义献身事业悲剧伟大失败之悲死亡之悲离别之悲作证之悲世人之悲朗诵你最喜欢的句子，并告诉大家你为什么喜欢这个句子。2002年7月，英国安妮公主到达南极，纪念斯科特逝世九十周年。茫茫冰雪，浩浩冰原，斯科特等人长眠的地方，只有一方矮矮的坟墓，一个小小的十字架。也请你用下面的句式表达你对英雄们的怀念崇敬之情吧。句式：，你是一个的人。当你 的时候，我为你。例句：奥茨，你是一个无畏的人。当你为了大家的安危而毅然决然走进风雪的时候，我为你自豪。什么样的人才是真正的英雄？学了本文，你是否对“英雄”二字有了新的理解？正如作者所说：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但

他的心灵却因此变得无比高尚。主题归纳：本文通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的描述，歌颂他们的探索精神、强烈的集体友爱精神和为事业而献身的崇高精神。我们所要追求的正是：精神的崇高 心灵的高尚发现英雄你还知道哪些我们身边的平民英雄，他们有怎样的不凡，

介绍给