四年级下册数学第3课时-有关0的运算公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件公开课教案课件

第3课时有关0的运算四则运算1优翼义务教育人教版四年级下册一位渔翁去河边钓鱼，回家的路上遇到路人问：“老伯，今天钓了几条鱼？”老翁答道：“钓了6条没头的，9条没尾的，8条半截的”。猜猜渔翁钓了几条鱼？猜谜语导入一0条探索新知二小组讨论：你知道有关0的哪些运算？具体描述一下这些运算。（1）一个数加上0或减去0，还得原数。探索新知二（2）被减数等于减数，差是0。（3）一个数和0相乘，仍得0。（4）0除以任何非0的数都得0。例如：7+0＝7，7-0＝7例如：7-7=0例如：0×7＝0例如：0÷7＝0探索新知二小组讨论：(1)在除法里规定除以非0的数是什么意思？如果0作除数，结果会怎样呢？(2)5÷0和0÷0能不能得到商？注意：★0不能作除数。例如5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。探索新知二★0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。注意:0不能做除数。填一填：

1.一个数除以（），仍得原数。2.（）不能做除数。3.0除以一个非0的数还得（）。010巩固练习三4.根据56×36=2016，直接写出下面两道题的得数。2016÷36=2016÷56=3656巩固练习三5.除数和被除数是相同的数（零除外），商是（）；减数和被减数是相同的数，差是（）。10巩固练习三巩固练习三教材P6数学游戏优翼巩固练习三通过本节课的学习，你有哪些收获？课堂小结四一个数加上0，还得原数。被减数等于减数，差是0。0除以一个非0的数，还得0。一个数和0相乘，仍得0。24课后练习五7005040000教材P8T7优翼1.2.一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填写下表。时间/秒313路程/km8419271561636课后练习五教材P8T8优翼×√√×课后练习五教材P8T9翼3.课后练习五教材P8T10优翼课后练习五9898教材P81.登录查询下载“课堂作业设计”。2.练习册相关习题。课后作业六更多教学资源内容，敬请关注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100WWW.休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正