闽教版五下英语Unit-8-Days-of-the-month-Part-A公开课教案课件

FreetalkHowmanydaysarethereinaweek?Howmanyweeksarethereinamonth?Howmanymonthsarethereinaseason?Howmanymonthsarethereinayear?74312Howmanydaysarethereinamonth?30/31Unit8DatesoftheMonthPartA学完本课我们要达到的学习目标1、能正确认读和书写单词：date,lucky,difficult,calendar.2、能正确认读并运用句型：What'sthedatetoday?It's....3、能用英语准确表达具体日期。4、能就生日和生日所在时间开展简单的交流。Game1用英语快速说出屏幕中闪现的阿拉伯数字的基数词和相应的序数词。说得又快又准确的同学可以获得相应的数字卡片。

16131819201514173016Game2随机抽取一张月份卡片，请快速读出，并用序数词说出它是第几个月。说得又快又准确的同学可以获得相应的月份和数字卡片。

JuneJulyMaySeptemberOctoberNovemberMarchFebruaryJanuaryAugustAprilDecemberJuneWhat’sthedatetoday?1.WhenisLily’sbirthday?2.Howdoyouknowit?

（你是怎么知道的？)It'sJune1.

Mybirthdaywillcomeinthreedays.That’sJune1,Children’sDay.Listenandanswer.7月26日What’sthedatetoday?It’sJuly26.

12月31日What’sthedatetoday?It’sDecember31.（读作：It’sJulytwenty-sixth.）

（读作：It’sDecemberthirty-first.）

PracticeYouaresolucky.It’saluckyday.It’saluckynumber.He’saluckyboy.Luckydog.WhenisWangTao'sbirthday?It'stofindonthe.2月29日difficultcalendareasydifficult反义词It'seasytoremember.It'sdifficulttoremember.Why？Answerthequestionsafterreading.（根据课文内容完成以下问题。）1.What’sthedatetoday?________________.2.WhenisLily’sbirthday?________________________3.WhenisWangTao’sbirthday?____________________.4.Whosebirthdayiseasytoremember?______________.5.Whosebirthdayisdifficulttoremember?____________.It’sMay29.It’sJune1.It’sFebruary29.Sally’s.WangTao’s.规则：根据屏幕出现的日历，如：7月26日，持有July和twenty-sixth卡片的学生要立刻举起卡片并说：“July”和“twenty-sixth”，然后老师问：“Whatisthedatetoday?”全班一起回答：“It'sJuly26.”Game3:强将点兵9月28日1月20日4月18日8月1日11月27日5月31日2月23日7月13日3月24日6月30日10月25日12月29日What'sthedatetoday?1.Listenandfollow.（听读课文。）2.Maketwocards.WritedowntheholidaysinEnglishononeside.Andthedatesonanotherside.（请每位学生制作2张卡片，用英语在卡片的一面写上某个节日的名称，在卡片的另一面写出该节日的日期。）Homework卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2