在社会中成长 部编版道德与法治八年级上册

第一课丰富的社会生活第一单元走进社会生活第二课时在社会中成长

阿韦龙野孩的故事阿韦龙野孩”是“生物人”，但不是一个“社会人”。他不能学习语言，学习社会规范，获得社会认可。这些都源于，他的成长离开了人类社会，从而错过了发展人类特有能力的最佳时间和机会。由此可见，人的成长离不开人类社会。我们需要在社会课堂中学习、成长、锻炼和发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。预习思考

１、个人成长与社会的关系是怎样的？（P7）２、什么是社会化？其途径有哪些？(P7)３、亲社会行为有什么益处？(P8)４、如何培养亲社会行为？(P8)一、在社会中成长“结点”离不开“大网”个人离不开社会１、个人成长与社会的关系是怎样的？(1)人的成长是不断社会化的过程被闹钟叫醒穿衣服刷牙洗脸吃早饭……我们的生活与我们在社会中成长闹钟制造商

“宅”男孩小罗同学的一天衣食住行用我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存与发展都离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。人的生存和发展离不开社会人的社会化过程老师的教诲社会的关爱父母的抚育同学的帮助２、什么是社会化？其途径有哪些？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化成为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，关从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成……父母的抚育知识技能不断丰富途径：影响：社会化我们社会的关爱同伴的帮助老师的教诲二、养成亲社会行为亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为

表现学会谦让帮助他人学会分享关心社会发展……３、亲社会行为有什么益处？我们曾一起参加的校园劳动打扫长凳擦洗孔夫子像美化校园1、青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。2、有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。3、我们只有主动关心社会，积极融入社会，才能实现自己的人生价值。青少年养成亲社会行为有什么意义？（养成亲社会行为的原因？）老人跌倒，路人避之唯恐不及有人落水，众人围观,无人救助看客心理乱扔垃圾，熟视无睹乱插队，没秩序（1）“看客心理”是一种什么行为？（2）如果是你，遇到类似的事情，你会怎么做？看客心理看客心理，是指人们面对事件像看一场戏一般，只对事件的内容本身发生兴趣，而对事件的真实人物没有同情的不良心理，具有回避、推卸并自我解脱责任的特征。面对“看客现象”，我们青少年应该怎么做？—学会亲近社会４、如何培养亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。关心社会发展关注身边的变化②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。爱心捐助无偿献血志愿服务③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为1.人的成长是不断社会化的过程2.养成亲社会行为的做法2.人的生存和发展离不开社会1.养成亲社会行为的原因3.养成亲社会行为的重要性1、据某研究机构调查：“59.83%的大学生在暑期很少外出或是从不外出，几乎没有任何户外活动。”大学生过于“宅化”的问题之所以引起关注，是因为（）

①大学生是社会精英，是社会发展的决定性力量②社会课堂是大学生获得知识的唯一源泉③人的成长是不断社会化的过程④脱离社会不利于我们的成长和发展A.①③B.②④C.①②D.③④D2、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（）

①帮助值日生打扫卫生②沉迷于网络游戏

③积极参加公益活动④公交车上给老人让座

A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④C3.“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（）①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。A.①②③B③④C.①②③④D.②③④D你有没有参加过社会实践活动？如果有，请谈谈你的收获。到街上打扫卫生维护交通秩序清除小广告去敬老院看望孤寡老人从同学们的收获中，我们来谈一谈，养成亲社会行为的原因、意义、要求。原因：青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。意义：有利于我