个人实习计划6篇

(必备)个人实习计划6篇个人实习方案篇1

一、个人实习阶段的主要任务。

1、完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学力量；

2、加强基础练习，落实专题训练，努力提高同学考试成果，确保美术等各科平均分有所提高；

3、加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；

二、教育教学指导思想。

结合《一般中学校各科新课程标准》的学习乐观落实新课程改革的观念。培育同学具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力量，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量，为升二，三，四。五。六。初一打下坚实的美术基础。

三、教学工作。

（一）附科课。

1、教本。

（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师的详细支配作出相应的调整，进一步完善。

（2）教学内容的组织：

a、遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。

b、根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导同学把握相关学问要点，并引导同学仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读讨论，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导同学作品的完成专题练习和反馈工作，准时查漏补缺。

c、提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导同学自学，引导他们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知；要突出讨论性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞同学相互切磋，相互争论，切实提高美术创作力量。

（3）教材的'备课。

在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课力量。

2、读本，动手，想象，画。

依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接；以“读，动，听，画”为主，组织同学创作与阅读和争论沟通。要在读本的阅读中体现同学的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进同学对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“讨论性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进同学对读本学习的爱好。

（二）活动想象教学。

1、依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。

2、结合指导老师的教学方案，遵从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求同学渐渐达标。

3、提高同学考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

4、调动同学参加作品观看与点评，提高观看实效。

5、作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导同学自评自改。

6、鼓舞同学作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的力量。

（三）课时进度。

实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。详细由实习指导老师支配。

1、第一天：见习。

1）白天听课，听指导老师的课以及各科优秀老师的课，主要是美术老师的课，从听课中吸取各种教学阅历和技巧；其次修改完善自己的教案和课件等，练习试讲。

2）帮助指导老师批改同学作业，下到班级多与同学沟通，熟识班级事务，学习班主任工作的绽开。

3）做好与实习学校及队员间的沟通沟通，开展两天一次的队内例会，准时了解各队员的见习状况，相互关心。

4）尽量争取晚上复习考研。

2、二个月二十五天：实习。

1）根据指导老师及指导班主任的支配做好教学及班主任工作的实习。争取白天做好实习事务，晚上复习考研。

2）做好教育调研，其次课堂活动。

3）开展每周一次的队内例会，沟通实习状况，发觉问题，解决问题。

3、最终十天：总结

督促队员做好个人实习工作总结，撰写教育调研报告。做好离校各项工作。

个人实习方案篇2

1制定教学目标，分层次培育人才

近年来不同生源、不同层次的护生进入临床，这些护生的基础理论学问和基本技能的把握程度各不相同，使用单一的教学模式已不能适应临床带教工作的需要。为此我们对教学目标和实习方案做了相应的调整。

教学目标通常分学问目标和技能目标。临床教学目标主要依据教学大纲、教科书及专科护理要求来制定。学问目标以把握各科常见病、多发病的临床表现、发病机制、影响因素、治疗原则及护理要点为主。技能目标中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方面以把握整体护理观、人际沟通技巧为主；大专生除了做好三基训练外，以拓宽学问面，增加动手力量培育为主，在整体护理方面以把握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康教育方案为主。本科生除了做好三基训练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注意同学教学、管理力量和科研意识的培育。护生在科室实习时，每周要接受1次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论学问和技能考试。带教目标如下：

1.1中专生带教目标：1把握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的`内容。熟识病区饮食管理，把握中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。把握T、P、R、BP测量与记录。基本把握中医对舌苔、脉象与疾病观看以及医嘱处理。2把握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与留意事项。把握各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。冷热敷的应用与禁忌证及留意点。了解把握各种标本收集法。3把握手术病人术前预备如皮肤预备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观看和护理、各种引流管的处理和观看，把握术后病人的健康教育、心理护理、功能熬炼、饮食指导等方法，学会观看术后病人各种不适，能准时发觉各种术后并发症。把握无菌技术操作，把握心电监护仪的使用及观测项目，学会对危重病人的病情观看、护理、协作抢救和准时记录。（4把握专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或石膏外固定，患肢血运的观看，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、对长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬运、CPM机、下肢静脉泵、射频电疗的正确使用，正确的牵引力线、牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术病人进行康复指导、功能熬炼。基本把握输液泵、静脉留置针及镇痛泵的使用方法。（5在带教老师的指导下，依据护理诊断，为病人制定出切实可行的护理目标，实施整体护理。

2.2大专生带教目标：（1把握上述护理理论基本学问和基本技能。2参加危重病人的抢救，学习护理文件的书写。3把握整体护理理论，护理程序的工作方法，对病人及家属实施健康教育方案，完成大专实习量化为主。

3.3本科生带教目标除把握上述护理理论基本学问和基本技能外还应：1应用护理程序对专科常见病进行整体护理，学习沟通技巧。参与护理查房，提出护理措施。2对所管床位，每周参与主治医师查房1次，协作医生的诊疗工作。协作医师参加危重病人的抢救工作，学习护理文件的书写。3在带教老师的指导下组织一次全院性护理查房。

2支配业务学习，开展护理查房

护理部每周为护生特地支配一次业务学习和操作演示，应当督促护生准时参与。另外，科室每周支配1次小讲课。病区在护理查房时，可依据同学的学历层次不同，适当支配护生参加，教学查房可由本科生组织，带教老师负责点评，个案查房由大、中专同学完成，但大、中专同学首次参与护理查房时则以观摩为主，其次次则由同学自己组织，可以是独立完成，也可以以小组的形式参加。这样各抒己见，集思广益，使查房气氛更活跃。

3做好整体护理，适应现代需求

随着医学模式的不断变化，护理模式也发生了相应的变化，整体护理，强调以病人为中心，以护理程序为基础，注意护理质量和护理的连续性以及健康教育、心理护理等。为了适应现代护理，满意人们日益增长的健康需求，护生在病区实习时，要求按护理程序对病人实施生理、心理、社会、文化全方位的护理。这一护理过程是一个综合的、动态的、具有决策和反馈的过程，主要包括护理评估、诊断、方案、实施和评价。在上述步骤中，正确的评估和诊断是制定和实施护理方案的关键。这一过程要求护生有肯定的人际沟通力量和专科学问，通过系统观看、交谈、了解病人的一般状况和健康需求，为了达到这一目标，可带领护生分管肯定量的病床，让护生系统把握整体护理模式。

个人实习方案篇3

教育实习是老师教育培育方案的重要组成部分，是老师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们同学专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习方案：

一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心学校的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建交构建***的师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级同学状况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,仔细批改每一位同学的作业,按时给同学讲解.

6、仔细完成自己的实习任务，如：

（1）完成听课记录，点评；

（2）每周自评本周学习体会；

（3）仔细写好教学教案。

（4）在实习学校做一些教育调查。

7、能与指导老师沟通心得体会，建交

交今后联系的网络学习。

二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心学校的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。

2、仔细作好见习听课记录,学习科任老师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.

3、留意观看自己所跟的班级同学状况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对同学来教好自己的每一节课.

4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容,仔细的.备好以后所要教的教学教案,再交于科任老师赐予指导、修改.

5、仔细写好见习阶段的每天见习心得体会,最终总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.

三、实习及学习目标

1通过带班教学及学习，领会实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色.

2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育阅历.

3在自己的实习教学中,所带的班级同学能和自己一起成长、一起进步.

4在这实习期间,能学会与人的***相处,提高自己的人际交往力量.

5了解最新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民老师做好最好的铺垫。

个人实习方案篇4

一、思想方面

遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：乐观参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、教育教学

（一）敬重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每周、每日教学方案

赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有方案地提高自己的业务水平。

（二）教育工作

1、开展促进孩子全面进展的主题活动。

大主题如下：“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“酷热的夏天”。

敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分尊

敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。

2、结合节日对幼儿进行品德教育。

三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿喜爱自己的母亲、老师等。

四月份：开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动，日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。

五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解四周人的'工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。

3、“我的地盘我作主”的区域活动

为了让幼儿身心更为健康地进展，以幼儿的进展为本，发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地支配特定的活动，而只是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，“玩角色嬉戏、搭积木、讲故事等”。

4、丰富嬉戏材料，逐步深化、切实抓好嬉戏的开展工作。

用真心关爱四周的每一个孩子；用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作，加油！

个人实习方案篇5

一、预备阶段：（7月20日——9月19日）

精读教材

对粤教版一班级上册教材进行精读，理清编写的宗旨和思路，对于其中的重点篇目的学问点做到基本把握。

设计教案

争取对每个单元的重点课文制定细致而规范的教案。这些教案要力求突出原创性，在这个基础上适当参考网上或是图书馆中的优秀教学案例，使教案具备有用性和丰富性等特点。搜集资料

参照上一届优秀实习队队员的阅历，充分开发和利用好网络资源，在队伍博客的个人板块部分不断更新教学资源。这些资源一部分是编写教案过程中的心得体会，一部分是一些名师或教育家针对相关课文的教学看法。通过整合的方式，争取在一个多月的时间里建立好自己的语文实习资料库，便利实习的时候随时调用。

夯实基础

复习中国古代文学，中国现当代文学，要对其进行整体的把握和基本学问的积累。加强自己背诵力量和三笔字的练习，从细节入手，完善自己的语言，培育自己的气质。连续阅读《读者》《青年文摘》等优秀人文读本，从中发掘一些有用的教育文本，为实习中开展同学的思想工作积累实例。

开拓眼界

阅读一些与班主任工作相关的书籍，对于实习中可能遇到的问题进行提前的预案和分析，学习一些胜利的同学工作方法，提高自己处理突发大事的心理承受力。可以在网上搜集一些班级突发大事，并做好记录、心得。

做好队务

完成五个一（一份教案、一个电子课件、一个主题班会、一个其次课堂）、个人简历和教育实习方案。组织队友进行试讲，初步方案定于开学两周，坚持每人能上三节完整的课。

资料整理：

将实习工作需要的资料进行整理，做到有备无患，未雨绸缪。例如教案，班会主题、其次课堂、教具、班会日志等等。

整理行李：

将实习可能消失的状况考虑周全，并整理好自己的行李。

二、教学实习：

课堂教学是本次教育实习的主要内容。

①首先，仔细倾听科任课老师介绍教学进度，初步了解学校对教学工作的要求；听课时，做好听课记录，学习并吸取老师的教学阅历。同时了解课堂教学的一般规律，明确老师的教学方法和理念，体会老师驾驭学问和课堂的技巧。

②仔细写好教案、预备教学用具、充分查阅相关资料等，自己练习后，联系指导老师试讲，虚心听取老师和实习同学的看法,进一步改进和完善教案。正式上课时需要掌握好课堂纪律并且带动课堂气氛，保证教学的质量和科学性，敏捷运用各种技能和技巧；课后必需虚心、主动地听取指导老师的建议，写好教学反思，以能准时改进，争取下次的课能上得更好。

③课余时间，必需仔细阅读教材，收集上课可能用到的素材、事例，了解相关的课程重点内容外的学问（如：疾病、生物现象），记录各种课堂讲授技巧及处理同学问题的方法。

④做好实习日记，记录实习期间的主要活动（听讲座、授课、组织开展的详细活动和各种实习心得等），并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师看法等，并请指导老师签署看法。

在教学实习这个阶段，实习生的'任务还包括乐观组织同学开展其次课堂活动，扩展同学的视野；并结合班主任工作对同学进行思想政治教育，多了解同学的想法，细心留意同学的反映，不断改进教学方法；队员之间相互观摩、沟通和争论，以弥补自己的不足，提高教学质量；在科任教老师指导下仔细开展教育评价活动和公开课教学活动。

三、班主任工作：

①细心倾听原班主任介绍工作阅历，了解该班同学基本信息、学习请况、身体状况、家庭等。

②细节打算成败！在原班主任指导下，依据班级工作方案开展班级工作仔细完成班主任工作实习。如：开展一次主题班会、一次班级活动，学会处理突发大事（如：同学轻生、伤病、中毒、打架等），跟班早读和晚读、巡察早操和早餐、晚修值班或下班辅导、听课、课后请教老师、阅读同学的状况、批改周记、与同学谈心（关心后进生或其他需要关心的同学）、巡察同学宿舍、学习原班主任带班的一些做法、出黑板报、带同学搞卫生、选择参与运动会的同学并拟定名单、带同学体育训练、督促同学复习以预备期中考试等等。

③根据学校规定的作息时间严格要求自己，更要遵守班主任工作的时间，包括出操，检查眼保健操，晚自习等。

④关心班主任完成班级事务，学习班主任工作技巧，为同学的周记记进行评语。

⑤贴近同学，乐观参与班级的活动，以尽快融入班级，深化了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型状况做好个别同学转化工作。

⑥通过班主任工作实习，要熟识同学工作的基本内容、规律和程序，把握班主任工作方法和技巧，提高组织管理力量。

四、教育调查和教育科研：

充分利用国庆假期：开展教育调研，重新设计或修改自己的教案、课件、班主任工作方案、主题班会、其次课堂活动等。

个人实习方案篇6

班级基本状况：

本班共有同学61名，男生29名，女生32名。其中有4名同学本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班同学人数全班级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多同学对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。

主要实习工作：

（一）班级组织建设

（二）班级日常管理

（三）班级活动管理

（四）班级教育力气管理

（五）其他方面

日常工作：

（一）了解同学基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。找原班主任介绍该班状况，找同学谈话。

（二）做好班级日常管理工作。督促同学早操、校会的队列状况。指导早读，组织同学就餐、午休、作业，下午督促同学卫生打扫。

（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。

（四）开展主题班会

（五）对同学进行个别教育

（六）仔细写好实习日志

详细支配：

1、第一周（20xx年9月10日）

行政工作，详细事务是指以行政工作为主，详细包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、资料档案管理、会议管理、涉外事务管理，还涉及到出差、财产设备、生活福利、车辆、平安、保卫、卫生等。

下面结合相关资料及公司实际状况，拟定了20xx年的公司行政管理方案，详细如下：

一、在20xx年的基础上，全面提高行政人事管理

1、完善制度，狠抓落实。20xx上半年完成公司各项制度的修订、整理、汇总工作，并在实际执行中不断完善。

2、把人才管理看作战略支持，抓好《20xx年后备人才培育方案》的落实工作。20xx年第一季度完成《后备人才培育方案》的前期沟通、磋商，达成共识，通知下发各部门。其次三季度着手对后选人进入考核，本年度争取将后备人才培育工作制度化。

3、“以人为本，尊严至上”，加强员工关系管理

加强劳动合同的签订工作：每半年度进行一次劳动合同普查工作，避开漏签、延期现象，同时对问题员工准时解决。

仔细落实社会统筹保险工作：将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作紧密结合，把这项福利作为激励先进、鞭策后进的一种措施，并进