幼儿园小班教案《我不是故意》_第1页
幼儿园小班教案《我不是故意》_第2页
幼儿园小班教案《我不是故意》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教案《我不是故意》一、教案背景该教案适用于幼儿园小班（3-4岁）的教学，旨在培养幼儿的情绪管理能力以及正确的行为观念。通过这个教案，幼儿将学会识别和表达自己的情绪，并在行为上展现出尊重他人的态度。二、教学目标让幼儿了解自己的情绪，学会正确表达和处理情绪。培养幼儿的合作意识，学会尊重他人。提醒幼儿注意自己的言行举止，明白“我不是故意”并不是解释行为的借口。三、教学准备PPT幻灯片教具：图片卡片、情绪表情图玩具：娃娃、积木等四、教学过程第一课时：认识“我不是故意”导入（5分钟）引导幼儿回想上一堂课的内容：我们学习了修正错误的故事，回想一下故事中人物犯的错误有哪些？引出本节课的主题：“我不是故意”。情境创设（10分钟）展示一张图片卡片上的场景，比如两个幼儿抢一个玩具，其中一个不小心把玩具弄坏了。引导幼儿观察图片，提问：“你们会有什么感觉？为什么？”让幼儿参与讨论，一起找出合适的表达方式。儿童游戏（15分钟）给幼儿分发情绪表情图，并告诉他们每个表情都代表一种情绪。接着，播放音乐，让幼儿通过模仿表情的方式来表达不同的情绪。在游戏中引导幼儿学会认识并正确表达自己的情绪。故事讲解（15分钟）通过阅读故事书《我不是故意》，向幼儿传达正确表达情绪的重要性。在故事中，引导幼儿思考：当我们做错事时，应该如何表达自己的感受？示范和分组活动（15分钟）示范：教师通过角色扮演，演示一个幼儿不小心踩到了同学的脚，然后通过向同学道歉来表达自己的歉意。分组活动：将幼儿分为小组，让小组自由发挥，每个小组设计一个情境，展示自己正确表达情绪的方式。第二课时：行为观念的培养导入（5分钟）回顾第一课时学习的内容：“我不是故意”是什么意思？为什么我们要学会正确表达情绪？讨论与思考（10分钟）提出一个问题：“如果你的朋友不小心踩到了你的脚，你会怎么办？”组织幼儿进行集体讨论，让他们分享自己的思考和行为方式。图片训练（15分钟）给幼儿展示一些行为不当的图片，如推搡、打闹等。询问幼儿对这些行为的态度，并引导他们发表自己的观点。分组活动（15分钟）将幼儿分为小组，每个小组设计一张海报，宣传正确行为的重要性。鼓励幼儿发挥创造力，用图画和文字展示他们对正确行为的理解。整合与反思（10分钟）让每个小组展示自己设计的海报，并鼓励其他小组提出意见和建议。引导幼儿思考，如何将学到的正确行为观念应用到日常生活中。五、教学评估观察幼儿在游戏和分组活动中的表现，评估幼儿是否能正确表达情绪、尊重他人，并展现出正确行为观念。六、教学延伸在父母会上，向家长介绍本课的教学内容，让家长能够参与到孩子的情绪管理和行为观念的培养中。鼓励幼儿回家后继续练习正确表达情绪和尊重他人的行为，并与家长分享自己的体会和收获。以上是《我不是故意》的教案，通过这节课的教学，幼儿将会学到

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论