云南省屏边县第一中学2024届生物高二下期末质量检测试题含解析

云南省屏边县第一中学2024届生物高二下期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图为在一定温度和最适光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，相关说法错误的是A．适当降低光照强度，d点将向左移动B．甲植物的CO2补偿点比乙植物的CO2补偿点高C．当CO2吸收量为c时，植物甲比植物乙合成的有机物量多D．当CO2浓度短时间内由b点上升到d点时，甲植物细胞的叶绿体内C3的含量降低2．下列关于物质转运的叙述正确的是A．适当增加氧气浓度可以促进人体成熟的红细胞吸收K＋B．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液渗透压降低C．生活在海洋中的植物可通过积累溶质防止发生质壁分离D．胰岛素的分泌需要载体蛋白的协助，同时消耗细胞代谢产生的能量3．小麦的高产、抗病性状分别由a、b基因控制，a、b基因独立遗传。现有基因型为AAbb、aaBB的两个小麦品种，为培育出优良小麦品种aabb，可采用的方法如图所示。下列有关分析正确的是A．途径Ⅰ能把多个优良性状其中在一起，是因为②过程中产生新的基因和新的性状B．途径Ⅱ时间最短，但④过程需要用秋水仙素处理萌发的种子C．途径Ⅲ依据的原理是基因突变，该方法具有盲目性，会造成人力和物力的浪费D．途径Ⅱ为多倍体育种，依据的原理是染色体数目变异4．下列关于蛋白质的说法，错误的是A．蛋白质分子可以含有二肽链也可以含有多条多肽链B．蛋白质在盐析呈絮状物后还可以恢复原有状态C．功能不同的细胞不会含有相同的蛋白质D．变性后的蛋白质肽键数目不发生改变5．下图为溶酶体的示意图，有关分析正确的是A．所有细胞都含有溶酶体，溶酶体膜属于生物膜系统B．H+进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同C．溶酶体吞噬侵入细胞的病原体的过程与膜的流动性有关D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性均升高6．关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是A．在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距B．高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒C．由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央D．高倍镜下可以观察到线粒体的外膜和向内折叠的内膜7．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是(

)A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异可能是由R基的不同引起的B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽可能是一种二肽C．某二肽的化学式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸（R基为-CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H7O3ND．n个氨基酸共有m个羧基，则这些氨基酸缩合成的两条多肽链中羧基数为m-n+28．（10分）下列生物的细胞分裂过程中，看不见染色体出现和复制的是A．乳酸菌、蓝藻 B．酵母菌、草履虫C．水螅、团藻 D．蚯蚓、蛔虫二、非选择题9．（10分）某生态系统的食物网示意图如下：回答下列问题：(1)在该食物网中，共有____条食物链，最高营养级属于第____营养级。(2)'乙和丙的种间关系是____。(3)为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放回。一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记。在该生态系统中，乙的种群数量大约为____只。10．（14分）三七具有防治癌症、抗衰老、降血压血脂等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生长周期长、病虫害严重、连作障碍等，市场上供不应求。请回答下列有关问题：（1）现可通过组织培养技术，并大量培养特定细胞系，来实现皂苷的工业化生产。基本流程为：获取三七外植体——消毒——诱导愈伤组织——细胞培养——提取皂苷。①获取的外植体首先要通过_______过程培养出愈伤组织。研究发现三七幼茎、幼嫩花蕾等作为外植体诱导形成愈伤组织的成功率较高，这可能因为_______。②将愈伤组织接种到发酵罐中进行细胞培养提取皂苷的过程_______（填“体现”或“未体现”）细胞全能性。在长期细胞培养中，愈伤组织细胞的器官形成能力会发生不可逆的下降，原因有染色体畸变、细胞核变异或_______等，因此需要定期培育新的愈伤组织来维持生产的可持续性。（2）病毒诱导基因沉默（VIGS）是指通过将含有目的基因的重组病毒载体导入到宿主植物中，从而导致与目的基因高度同源的植物内源基因沉默的现象。现有三七中一个序列已知、功能未知的基因M，拟利用VIGS技术研究其功能。①可通过_______方法扩增目的基因M，然后将其构建至VIGS载体，侵染三七植株。检测被侵染植株基因M的表达量，选择表达量_______的植株，观察其与对照组的表型差异。若沉默植株出现果实成熟延迟的现象，推测基因M可能与植物激素_______的合成有关。②若要进一步验证基因M的功能，可将其构建至其他表达载体中并在新的植株中过量表达。若其确有前述功能，则新的转基因植株可能出现_______的表型。11．（14分）利用单克隆抗体技术可以制得抗人肝癌的单克隆抗体，但产生此抗体的杂交瘤细胞在培养过程中凋亡现象严重，通过基因工程可提高此杂交瘤细胞的抗凋亡能力。相关步骤如下图，请回答问题：（1）对人肝癌细胞进行细胞培养时，为了防止培养过程中的污染，可在细胞培养液中添加适量______，为了及时清除代谢产物，需要定期___________。（2）向小鼠注入人肝癌细胞悬液，需要反复多次操作，其目的是____________。（3）将小鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞进行融合时除了用灭活的病毒、电激等，还可以使用的化学诱导剂是__________。（4）用PCR技术扩增目的基因时，需要合成引物。设计引物序列的主要依据是_______________。（5）过程①和②的目的都是进行筛选，过程①是要筛选出____________的杂交瘤细胞B，过程②是要筛选出_______的杂交瘤细胞C。（6）与普通抗癌药物相比，用抗人肝癌单克隆抗体与相应抗癌药物结合制成的“生物导弹”治疗肝癌的主要优点是__________。12．植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。人们利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。请分析回答问题：（1）植物细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中是分隔开的，是因为细胞内具有____________________系统。（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理：步骤试管①酚氧化酶提取液的处理②加入缓冲液③加入酚类底物实验后的颜色A不作处理2mL2mL褐色B加入蛋白酶，10min2mL2mL无色C加入三氯乙酸（强酸），10min2mL2mL？酚氧化酶的作用机理是_____________________。实验后试管C中的颜色为__________________。试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是_______________。试管A、C对照，能获得的结论是_____________。（3）茶树叶细胞中存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶。颜色为绿色的茶制取过程中必须先进行_______________（手工或机械揉搓；热锅高温炒制；晒干、炒干）工艺过程，这一过程的原理是_______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解题分析】

A、适当降低光照强度，光反应减弱，光合强度减弱，消耗二氧化碳减少，d点将向左移动，A正确；B、据图可知，甲植物CO2补偿点比乙植物的CO2补偿点高，B正确；C、当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙的净光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，根据实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，因此甲合成有机物的量比植物乙多，C正确；D、根据题意和图示分析可知：当CO2浓度短时间内由b点上升到d点时，甲植物细胞的叶绿体内，光合速率加快，C3的含量升高，D错误。故选D。2、C【解题分析】

1、人的成熟红细胞吸收K+的运输方式是主动运输，特点需要载体和能量，而红细胞中的能量来源于无氧呼吸。

2、当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，成熟的植物细胞失水，发生质壁分离，细胞液的渗透压升高。

3、质壁分离的外因是外界溶液浓度＞细胞液浓度，海藻（海洋植物）细胞可通过积累溶质使得细胞液浓度增加，防止发生质壁分离。

4、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【题目详解】人成熟的红细胞没有线粒体，不进行有氧呼吸，其吸收K＋所需要的能量来源于无氧呼吸，故即使增加氧气浓度，也不会影响人体成熟的红细胞吸收K＋，A错误；质壁分离过程中，水分子从细胞液流向细胞外，使细胞液浓度增大，细胞内渗透压升高，B错误；海水中的海藻（海洋植物）细胞可通过积累溶质使细胞内浓度升高，避免因失水造成对生命活动的影响，C正确；胰岛素属于分泌蛋白，其运输方式是胞吐，不需要载体蛋白协助，需要消耗能量，D错误。

故选C。3、C【解题分析】

根据题意和图示分析可知：①②通过杂交→自交→选优，为杂交育种，原理是基因重组；③④是单倍体育种，其中③用到花药离体培养，④需用秋水仙素诱导染色体加倍；⑤⑥是诱变育种，原理是基因突变。【题目详解】A.途径Ⅰ能把多个优良性状其中在一起，②过程能产生新的性状组合，但不能产生新基因，A错误；B.途径Ⅱ时间最短，由于单倍体ab高度不育，不能产生种子，因此④过程需要用秋水仙素处理幼苗，B错误；C.途径Ⅲ依据的原理是基因突变，但有利变异少，须大量处理材料，诱变的方向不能控制，因此该方法具有盲目性，会造成人力和物力的浪费，C正确；D.途径Ⅱ需用秋水仙素诱导染色体加倍，原理是染色体数目变异，育种方式为单倍体育种，D错误。【题目点拨】本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，解答本题关键是学生要能将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种等方式的原理和过程进行综合比较和记忆。4、C【解题分析】

蛋白质是由1条、2条或2条以上多肽链构成的。少量的盐能够促进蛋白质的溶解，但如果向蛋白质溶液中加入浓的盐溶液，可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出，这种现象叫做盐析，依据的原理是蛋白质在不同浓度盐溶液中的溶解度不同，没有改变蛋白质的空间结构。【题目详解】蛋白质分子可由一条、两条或多条肽链构成，A正确；盐析过程中蛋白质的结构不变，兑水稀释后絮状物会消失，蛋白质恢复回原有状态，B正确；功能不同的细胞可能具有相同的蛋白质，如所有细胞均有呼吸酶，C错误；蛋白质多的变性只是空间结构的改变，肽键不断裂，D正确。故选C。5、C【解题分析】

溶酶体中含有多种水解酶(水解酶的化学本质是蛋白质)，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”，溶酶体属于生物膜系统，由高尔基体出芽形成。【题目详解】A、原核细胞不含溶酶体，A错误；

B、H+进入溶酶体需要载体和能量，属于主动运输，而水进入红细胞的方式是自由扩散，B错误；

C、溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程属于胞吞，体现细胞膜具有流动性，C正确；

D、溶酶体内部水解酶的最适PH在5.0左右，而细胞质基质中的PH在7.0，因此溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低，D错误。

故选C。

6、C【解题分析】

1、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍物镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。

2、光学显微镜下观察到的是显微结构，电子显微镜下观察到的亚显微结构。【题目详解】在高倍镜下观察时，只能用细准焦螺旋调整焦距，A错误；高倍镜下可以观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒，B错误；由分析可知，由低倍镜转到高倍镜前，需将待观察目标移至视野中央，C正确；观察线粒体的外膜和向内折叠的内膜需要使用电子显微镜，D错误。故选C。7、C【解题分析】

A、酪氨酸和精氨酸的R基不同，导致其溶解性不同，A正确；B、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子，甜味肽属于肽类，其分子（C13H16O5N2）中含有两个氮原子，可能是一种二肽，B正确；C、丙氨酸的化学式为C3H7O2N1，C3H7O2N＋氨基酸X→C8H14O5N2＋H2O，则X的化学式应该是C5H9O4N，C错误；D、n个氨基酸共有m个羧基，则R基上的羧基数为m-n，这些氨基酸缩合成的两条多肽链中羧基数＝R基上的羧基数＋肽链数＝m-n+2，D正确。故选C。8、A【解题分析】

原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器。【题目详解】乳酸菌、蓝藻都属于原核生物，细胞中没有染色体，A正确；酵母菌、草履虫都是真核生物，细胞中都有染色体，在它们增殖的过程中都会出现染色体的复制，B错误；水螅、团藻都是真核生物，细胞中都有染色体，在它们的细胞增殖的过程中都会出现染色体的复制，C错误；蚯蚓、蛔虫都是真核生物，细胞中都有染色体，在它们的细胞增殖的过程中都会出现染色体的复制，D错误。二、非选择题9、4五竞争和捕食1000【解题分析】

（1）由图示可看出，该食物网中共有甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→丙→戊、甲→丙→戊、甲→乙→丁→戊4条食物链，在最长的食物链（甲→乙→丁→丙→戊）中，最高营养级是第五营养级。（2）乙和丙都以甲为食，同时丙还可捕食乙，因此两者间既有竞争关系，又有捕食关系。（3）依据标志重捕法的计算公式：N=Mn/m，则N=100×100÷10=1000只。考点定位:本题考查生态系统中生物间的相互关系及能量传递的相关计算。10、脱分化分化程度低，分裂能力强（分化程度低，分裂旺盛）未体现非整倍体变异PCR（聚合酶链式反应）低（少、下调、下降、降低）乙烯早熟【解题分析】

植物组织培养的基本步骤：成熟细胞离体→（脱分化）→分生细胞→（分裂）→愈伤组织→（再分化）→形态建成→完整植株。植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过植物激素的配比进行调节，愈伤组织细胞的器官形成能力发生不可逆的下降的原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体变异等，其结果是不可逆的。病毒诱导基因沉默（VIGS）可导致被侵染植物的某内源基因（与目的基因高度同源）沉默，不表达或低表达。【题目详解】（1）①外植体首先要通过脱分化过程培养出愈伤组织。幼茎等分化程度低，分裂能力强，容易诱导形成愈伤组织；②将愈伤组织通过细胞培养提取皂苷的过程，由于愈伤组织未发育成完整植株，故未体现细胞全能性。长期培养后，愈伤组织细胞在有丝分裂过程中容易发生染色体畸变、细胞核变异或非整倍体变异等，其结果是不可逆的；（2）①目的基因M可通过PCR方法扩增。病毒诱导基因沉默（VIGS）可以导致与目的基因高度同源的植物内源基因沉默，则需要选择表达量低的被侵染植株观察。乙烯与果实成熟有关，故推测基因M可能与乙烯的合成有关；②若基因M沉默确实可能导致果实成熟推迟，则新的过量表达基因M的转基因植株可能出现早熟的表型。【题目点拨】本题考查了植物组织培养、基因工程等相关知识，学生应分析题干，掌握关键信息（病毒诱导基因沉默技术可以导致植物某基因沉默），并结合所学知识解答问题。11、抗生素更换培养液加强免疫，刺激小鼠产生更多的淋巴细胞聚乙二醇（PEG）要有一段已知的目的基因的核苷酸序列能产生抗人肝癌的单克隆抗体能产生能抗凋亡能力的抗人肝癌的单克隆抗体能将药物定向带到癌细胞所在部位，减少对正常细胞的伤害，减少用药剂量【解题分析】

据图可知，取人的肝癌细胞制成细胞悬液，多次向小鼠注入人肝癌细胞悬液，使之产生更多的淋巴细胞，再取小鼠的脾脏细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合，得到杂交瘤细胞A，经过筛选得到杂交瘤细胞B，此细胞能产生抗人肝癌的单克隆抗体，但产生此抗体的杂交瘤细胞在培养过程中凋亡现象严重，再用PCR技术扩增大量的抗凋亡基因，构建基因表达载体导入到杂交瘤细胞B中，经过筛选后获得具抗凋亡能力的杂交瘤细胞C。【题目详解】（1）动物细胞培养过程中，可以添加适量的抗生素防止培养过程中的杂菌污染，为了及时清除代谢产物，需要定期更换培养液。（2）多次给小鼠注入肝癌细胞悬液的目的是：增强免疫，刺激小鼠产生更多的淋巴细胞。（3）促使小鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞进行融合，除了用灭活的病毒、电激等，还可以使用的化学诱导剂是聚乙二醇（PEG）。（4）利用PCR技术获取目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一