湖北省襄阳市宜城一中、枣阳一中、襄州一中、曾都一中2024届高二生物第二学期期末学业质量监测试题含解析

湖北省襄阳市宜城一中、枣阳一中、襄州一中、曾都一中2024届高二生物第二学期期末学业质量监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图为某家系中甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图，其中II-2不携带甲病致病基因。没有发生基因突变，下列叙述错误的是A．甲病具有隔代遗传、交叉遗传的特点B．III-3可能为杂合子，III-4一定为杂合子C．II-1与II-2再生一个健康孩子的概率为9/16D．若III-5的性染色体组成为XXY则产生异常生殖细胞的是其母亲2．下列糖类物质中，既存在于动物细胞又存在于植物细胞的是A．淀粉、核糖和葡萄糖 B．葡萄糖、核糖和纤维素C．核糖、脱氧核糖和葡萄糖 D．糖原、乳糖和蔗糖3．下图为人体内基因对性状的控制过程，下列说法正确的是A．过程①、②都主要在细胞核中进行B．基因1和基因2不可能同时出现在一个细胞中C．老年人的细胞中不含有M2D．M1和M2不可能同时出现在—个细胞中4．下列关于群落和生态系统的叙述，错误的是A．在冰川、沙丘上进行的演替属于初生演替B．捕食和竞争不利于群落内生物种类的稳定C．生物的群落一般由生产者、消费者和分解者组成D．细菌在生态系统中可作为生产者、消费者和分解者5．下列有关细胞内物质的叙述,不正确的是:（）A．蛋白质、核酸、多糖的单体均以碳链为基本骨架B．生物体内的糖类绝大多数以单糖形式存在C．磷脂、核酸和蛋白质的组成元素中均有C、H、0、ND．高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展松散而发生变性6．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是A．细胞分化导致细胞丧失全能性B．细胞凋亡是细胞癌变的结果C．幼年个体生长需要细胞增殖，成年后不需细胞增殖D．细胞衰老的特征之一是细胞的含水量降低，色素含量增加二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题：（1）甲病的遗传方式是________________，Ⅱ3的基因型为_______________。（2）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是__________。（3）若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则生下一男孩患乙病的概率是____________。8．（10分）下图1是将动物致病菌的抗原基因导入香蕉制成植物疫苗的过程，下表1是三种限制酶的识别序列及切割位点，请回答下列问题：限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位点G↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC（1）将图1中的含抗原基因的DNA片段用如图所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到____种DNA片段。（2）用图1中的质粒和抗原基因构成重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是______；与只使用EcoRⅠ相比较，使用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时处理质粒和含抗原基因的DNA的优点是_______。（3）步骤①所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？____________。（4）选用农杆菌是由于农杆菌的Ti质粒上的T一DNA具有什么特点？_________。（5）步骤④是_________过程，培养愈伤组织的培养基中需要添加蔗糖的目的是________________。（6）为了促进胚状体的生长发育，可以向人工种子内添加___________。9．（10分）某动物（性别决定为XY型）的有角和无角受等位基因A和a控制；长翅和短翅受等位基因B和b、D和d控制，当B和D基因同时存在时个体表现为长翅，其他情况下个体均表现为短翅。这三对等位基因所在染色体情况未知，回答下列问题：（1）有角雌性个体与无角雄性个体交配，若F1中有角雌性：有角雄性：无角雌性：无角雄性=1：1：1：1，则由此推测两亲本的基因型有哪些可能？___________；若F1中雄性均有角，雌性均无角，且F1雌雄个体再交配，所得F2雄性中有角：无角=3:1、F2雌性中无角：有角=3：1，则由此推测两亲本的基因型为_________。（2）假设等位基因D和d位于X染色体上且等位基因B和b、D和d遵循自由组合定律基因型为_______的两长翅亲本交配，F1雄性中长翅：短翅=3：5，F1雌性中长翅：短翅=___________。（3）若等位基因A和a位于常染色体上，等位基因B和b位于X染色体上，等位基因D和d位于X和Y染色体上，则由该三对基因所构成的基因型共有___________种。10．（10分）图甲表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验；图乙是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。请分析并回答下列问题：（1）从图甲中可知，影响小麦光合速率的因素有________、_______。随着氧气浓度的增大，小麦的CO2浓度饱和点__________（填“增大”、“不变”或“减小”）。（2）如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境，一段时间后，___________幼苗先死亡。（3）图乙中只在生物膜上发生的生理过程有____（用图中数字表示），A表示________；其它条件不变，随着CO2浓度增大，5的生理过程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用图中字母表示）。11．（15分）内环境稳态是生物体进行生命活动的必要条件，据图分析：（1）维持内环境稳态的主要调节机制是__________。如果图示蛋白质类激素，从血液中到达相应的受体需要穿过__________层磷脂分子。图示进人到组织液中的物质有__________。（2）科学研究表明，精神因素会使T细胞活性下降，而T细胞活性下降又会引起机体生成抗体的能力降低，其原因是____________________。从反射的结构基础分析该免疫细胞属于__________的一部分；从激素调节角度分析该免疫细胞属于激素的___________________。（3）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这一现象在免疫学上称为__________；抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘，这在免疫学上称为__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解题分析】

根据题意和图示分析：分析甲病，II-1和II-2正常而儿子III-1患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于II-2不携带甲病致病基因，故甲病为伴X隐性遗传病（用A/a表示）；分析乙病，II-1和II-2患病而儿子III-1正常，说明乙病为显性遗传病，再看III-2女性正常，说明乙病为常染色体显性遗传病（用B/b表示），据此答题。【题目详解】A.甲病为伴X隐性遗传病，具有隔代遗传、交叉遗传的特点，A正确；B.II-1和II-2的基因型分别为BbXAXa和BbXAY，则III-3的基因型可为BbXAY，为杂合子，III-4对于乙病的基因型一定为Bb，为杂合子，B正确；C.II-1和II-2所生后代中，甲病正常的概率是1/4，乙病正常的概率是1/4，故所生孩子正常的概率为1/16，C错误；D.III-5患甲病，致病基因来自于II-3，故患甲病的III-5XXY中产生异常生殖细胞的是其母亲，D正确。故选C。【题目点拨】本题考查了自由组合定律和伴性遗传的相关知识，解答本题的关键是利用遗传口诀先分析甲病和乙病的遗传方式，进而根据相应的基因型计算相应概率。2、C【解题分析】

糖类包括单糖、二糖和多糖，常见的单糖在植物细胞和动物细胞中都存在，动植物细胞中二糖和多糖的种类不同。【题目详解】A、淀粉只存在于植物细胞，A错误；B、纤维素存在于植物细胞中，B错误；C、核糖、脱氧核糖和葡萄糖在植物细胞和动物细胞中都存在，C正确；D、糖原、乳糖只存在于动物细胞，蔗糖只存在于植物细胞，D错误。故选C。3、D【解题分析】据图分析，过程①表示转录，主要在细胞核中进行；过程②表示翻译，在核糖体上进行，A错误；人体所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因，因此基因1和基因2同时存在于人体所有的体细胞中，B错误；老年人细胞中含有M2，也能合成酪氨酸酶，只是酪氨酸酶的活性降低，C错误；M1、M2体现了特定基因的选择性表达，不可能同时出现在同一个细胞中，D正确。4、B【解题分析】

本题考查群落和生态系统的相关知识，意在考查考生的识记能力。【题目详解】A.在冰川、沙丘上进行的演替属于初生演替，A正确；B.捕食和竞争有利于群落内生物种类的稳定，B错误；C.生物群落由生产者、消费者和分解者组成，C正确；D.在生态系统中，有些细菌能进行化能合成作用作为生产者、有些寄生在宿主内作为消费者，还有些是作为分解者，D正确。故选B。5、B【解题分析】

蛋白质的基本单位是氨基酸，多糖的基本单位是葡萄糖，核酸的基本单位是核苷酸。【题目详解】蛋白质、核酸、多糖的基本单位依次为：氨基酸、核苷酸、葡萄糖，均以碳链为骨架，A正确；生物体内的糖大多以多糖形式存在，B错误；磷脂、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质一定含有C、H、O、N，C正确；高温破坏蛋白质的空间结构，导致其变性，D正确。故选B。6、D【解题分析】

细胞分化的实质是基因的选择性表达；细胞凋亡是基因控制的，细胞自动结束生命的过程。【题目详解】细胞分化会导致细胞全能性降低，不会丧失全能性，A错误；细胞凋亡是基因控制的，细胞自动结束生命的过程，B错误；幼年个体和成年生长都需要细胞增殖，C错误；衰老细胞的含水量降低，色素含量增加，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、常染色体隐性AaXBY1/241/4【解题分析】

本题是对遗传系谱图分析的考查，先分析遗传系谱图判断出2种遗传病的类型写出相关个体可能的基因型，根据个体可能的基因型进行相关的概率计算。【题目详解】（1）由Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ2可知，甲是隐性遗传病，再由Ⅰ1和Ⅱ3可知，甲是常染色体隐性遗传病。由Ⅲ3、Ⅲ4和Ⅳ3可知，再结合Ⅲ4不携带乙遗传病的致病基因，所以该病是伴X染色体隐性遗传病。Ⅱ3既不患甲病，也不患乙病，其基因型为AaXBY。（2）据Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ1、Ⅱ2的基因型均为Aa，据Ⅳ2或Ⅳ3患乙病，推出Ⅲ3的基因型为XBXb，综合甲病乙病可得Ⅲ3的基因型为1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，推出Ⅲ4的基因型为AaXBY，Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子患甲病的概率为2/3×1/4=1/6，再生一个患乙病男孩的概率为1/4，同时患甲、乙两种遗传病男孩为1/6×1/4=1/24。（3）从患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型为XBXb，Ⅲ4的基因型为XBY，可推知Ⅳ1的基因型及概率为1/2XBXB，1/2XBXb，正常男性的基因型为XBY，则生下一男孩患乙病的概率是1/2×1/2=1/4。【题目点拨】判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性。8、5使用SmaⅠ切割会破坏质粒的抗性基因防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化否Ti质粒上的T一DNA上携带的目的基因可以整合到受体细胞的染色体DNA上脱分化提供营养和调节渗透压植物生长调节剂【解题分析】

图1是将动物致病菌的抗原基因导入香蕉制成植物疫苗的过程，①表示构建基因表达载体，②表示将重组质粒导入到农杆菌，③表示将农杆菌导入到愈伤组织，④表示脱分化，⑤表示再分化，⑥表示将胚状体用人工薄膜包裹得到人工种子。表1是三种限制酶的识别序列及切割位点，EcoRⅠ、PstⅠ切割形成的是黏性末端，SmaⅠ切割形成的是平末端。【题目详解】（1）将图1中的含抗原基因的DNA片段用如图所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到5种DNA片段。（2）用SmaⅠ切割质粒，会导致质粒的抗性基因被破坏。与只使用EcoRⅠ相比较，使用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时处理质粒和含抗原基因的DNA的优点是：可以避免切割的外源DNA、质粒的黏性末端自身环化。（3）多种限制酶切割，形成不同的切割位点，所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列没有专一性要求。（4）农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA（可转移的DNA）可转移至受体细胞，并整合到受体细胞染色体的DNA上。（5）形成愈伤组织的过程是脱分化，在愈伤组织的培养基中添加蔗糖可以提供营养和调节渗透压。（6）在人工种子内添加植物生长调节剂可以促进胚状体的生长发育。【题目点拨】解答本题的关键是明确图示中各序号的含义，以及表格中三种限制酶识别序列和切割位点的区别，再根据题意作答。9、Aa、aa，XAXa、XaY或XAXa、XaYaAA、aaBbXDXd、BbXDY3:154【解题分析】

依据题意，有角雌性个体与无角雄性个体交配，若F1中有角雌性：有角雄性：无角雌性：无角雄性=1：1：1：1则A、a、基因所在的染色体存在三种情况，即常染色体、x染色体、X和Y染色体的同源区段。自由组合定律中，非等位基因要存在与非同源染色体上。【题目详解】（1）有角雌性个体与无角雄性个体交配，根据子代的表现型及比例，无法判断有角和无角的基因位置，若位于常染色体则两亲本的基因型Aa、aa，若位于x染色体则两亲本的基因型XAXa、XaY，若位于XY染色体的同源区段则两亲本的基因型XAXa、XaYa。依据题意F1雌雄个体再交配，子代中雌雄个体中性状分离比都是3：1，可以确定控制有角和无角的基因位于常染色体，而且有角相对无角为显性，则F1基因型都是Aa，且为从性遗传，即雄性均有角，雌性均无角，进而推测出两亲本基因型为AA、aa。（2）根据自由组合定律，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，基因D和d位于X染色体，则基因B和b位于常染色体上。两长翅亲本交配，F1雄性中长翅：短翅=3：5可以推出两长翅亲本的基因型为BbXDY与BbXDXd，则F1雌性中基因型有BBXDXD(长翅)、BBXDXd（长翅）、2BbXDXD(长翅)、2BbXDXd(长翅)、bbXDXD（短翅）、bbXDXd（短翅），长翅：短翅=6：2即3：1。（3）依据题意，位于常染色体上的基因A和a可构成3种基因型，位于X染色体上的基因有B、b、D、d四种，位于Y染色体上的基因有D、d两种，则构成的雄性基因型有8种，雌性基因型有10种，因此共有3x（10+8）=54种。【题目点拨】本题考查了伴性遗传以及基因自由组合定律的有关知识，解题的关键是要确定基因所在的位置。遗传规律”是高中生物学的主干知识，也是历年高考的重点，它以基因的分离、自由组合规律为核心，通常的题型是概率的计算。随着高考对实验能力要求的提升，通过运用遗传规律以区别性状的显隐性、确定个体的基因型、推断基因位于常染色体或X染色体以及确定基因在染色体上的位置等实验题，已成为高考的热点题型。解答此类实验题时，可以运用遗传规律进行逆向思维，即先假定结果再反推原因。10、CO2浓度O2浓度减小小麦3和4丙酮酸D【解题分析】

图甲中：自变量为不同的作物、二氧化碳浓度和氧气浓度。图乙中：1表示有氧呼吸的第一阶段，2表示有氧呼吸的第二阶段，3表示有氧呼吸第三阶段，4表示光反应，5表示暗反应。A表示丙酮酸，B表示[H]，D表示ATP和[H]。【题目详解】（1）从图甲中可知，二氧化碳浓度和氧气浓度均会影响小麦光合速率。随着氧气浓度的增大，小麦的光合速率下降，CO2浓度饱和点下降。（2）如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境，一段时间后，二氧化碳浓度下降，由于与高粱相比，在等浓度的二氧化碳中，小麦的光合速率较低，故小麦幼苗先死亡。（3）图乙中只在