2024届天津市蓟州区生物高二第二学期期末检测模拟试题含解析

2024届天津市蓟州区生物高二第二学期期末检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于细胞代谢的叙述,正确的是()A．适宜条件下,水稻幼苗叶肉细胞中O2浓度:叶绿体>细胞质基质>线粒体B．一定条件下乳酸菌细胞呼吸产生的NADPH可来自水和有机物C．水稻幼苗在成长的过程中,叶肉细胞中产生ATP最多的场所是线粒体内膜D．同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶2．下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是A．赫尔希和蔡氏实验中离心后大肠杆菌主要存在于沉淀中B．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有35S标记C．格里菲斯实验证明了DNA可以改变生物体的遗传性状D．艾弗里实验证明了从S型细菌中提取的DNA可以使小鼠死亡3．女性乙肝患者所生婴儿应尽早注射乙肝疫苗及相应免疫球蛋白。下列有关说法正确的是（）A．识别乙肝病毒的B淋巴细胞表面只有一种受体B．相关抗原被巨噬细胞降解后移动到细胞表面与MHC结合C．注射乙肝疫苗及相应免疫球蛋白属于主动免疫D．多次注射乙肝疫苗可促使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞4．软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法正确的是()A．将一个囊胚进行多等分，从中筛选所需胚胎，培养至原肠胚期后移植到子宫B．从桑椹胚中分离少量滋养层细胞，培养后检测基因型C．从羊水中提取细胞进行检测，并根据检测结果淘汰基因型为hh的胚胎D．经超数排卵处理后进行体外受精5．关于生态系统的叙述，正确的是（）A．自然生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小6．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是()A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生D．当血液pＨ稳定时，人一定不会发生疾病7．下列关于植物生长素的叙述，错误的是()A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞比成熟细胞对生长素的敏感程度弱D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响8．（10分）下图分别表示泡菜制作中乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐含量变化。下列叙述中正确的是A．据图1可知泡菜制作中乳酸菌数量呈“J”型增长B．图2中发酵初期乳酸产生量较少，与氧气含量无关C．据图3可知，发酵中期是食用泡菜的最佳时间D．用比色法检测亚硝酸盐含量需制备标准显色液二、非选择题9．（10分）南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程一次更替的群落类型及其植物组成。演替阶段

群落类型

植物种类数/中

草本植物

灌木

乔木

1

草丛

34

0

0

2

针叶林

52

12

1

3

针、阔叶混交林

67

24

17

4

常绿阔叶林

106

31

16

回答下列问题：（1）该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为____________演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体课得到保留外，还可能是原有的________条件也得到基本保留。（2）在有上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是_______________生态系统，抵抗力稳定性最强的是_______________生态系统。（3）与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为___________（填“简单”或“复杂”），原因是_____________________________________________。10．（14分）某种荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5′末端，获得了L1-GFP融合基因（简称为甲），并将其插入质粒P0，构建了真核表达载体P1，其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。回答下列问题：（1）据图推断，该团队在将甲插入质粒P0时，使用了两种限制酶，这两种酶是_________。使用这两种酶进行酶切是为了保证_______________，也是为了保证__________________。（2）将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了________和_________过程。（3）为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的_____________移入牛的____________中、体外培养、胚胎移植等。（4）为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的____________（填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”）作为PCR模板。11．（14分）某校课外兴趣小组对某种品牌的酸奶中乳酸菌的数量进行了测定。取6支灭菌的试管，分别加入9mL灭菌的生理盐水，编号为B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶样液加入试管B1中，混合均匀；然后另取一支吸管从B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次类推，最后从试管B6中取0.1mL样液进行涂布计数，涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276个。请回答下列问题：（1）乳酸是乳酸菌___________呼吸的产物，进行的场所是：______________________。（2）制备乳酸菌的培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是___________。平板冷凝后，倒置的目的是___________。（3）该兴趣小组对乳酸菌接种所采用的方法是___________。根据三个平板中的菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为___________个/mL，该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比，一般___________（填“偏大”或“偏小”）。（4）为了使测量结果更加准确，对照组的设置是___________。12．前年冬季，我国北方再次爆发流感。专家指出，接种流感病毒疫苗仍是预防的有效措施。流感病毒为RNA病毒，M基因编码流感病毒表面抗原（M蛋白）。请回答下列问题：（1）由病毒的RNA通过逆转录获得的病毒DNA，若要通过PCR技术扩增M基因，关键是设计M基因对应的________。（2）构建M基因表达载体所用的工具酶是________。（3）为保证M基因的表达，重组载体上应含有特定的________（选填“复制原点”“启动子”或“标记基因”），以便于被受体细胞的RNA聚合酶所识别，催化转录过程。（4）若要将M基因表达载体导入大肠杆菌细胞内，以大量生产疫苗，通常先用钙离子处理大肠杆菌。其目的是________。（5）新型疫苗——“DNA疫苗”是将含M基因的重组表达载体直接导入人体内，在人体细胞内通过M基因的表达产生M蛋白，刺激机体通过免疫过程，产生________，提高机体的免疫能力。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解题分析】

1、乳酸菌只能无氧呼吸产生乳酸，无氧呼吸过程中只消耗有机物就能产生乳酸。2、水稻幼苗在成长的过程中，叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用，因此光合作用产生的ATP远远多于呼吸作用产生的ATP。【题目详解】A、适宜条件下，水稻幼苗叶肉细胞会同时进行光合作用和呼吸作用，叶绿体光合作用产生的氧气会进入线粒体中有氧呼吸，由于氧气以自由扩散的方式运输，因此氧气浓度关系为：叶绿体＞细胞质基质＞线粒体，A正确；B、乳酸菌只能进行无氧呼吸，不消耗水，即乳酸菌细胞呼吸产生的NADPH只能来自有机物，B错误；C、水稻幼苗在成长的过程中，叶肉细胞中叶绿体中产生ATP最多，场所为叶绿体的类囊体薄膜，C错误；D、同一细胞中不可能同时存在催化丙酮酸生产乳酸或酒精的酶，D错误；故选：A。2、A【解题分析】

赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中，A正确；用35S标记的噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，蛋白质并未进入，因此细菌裂解后得到的噬菌体都不带有35S标记，B错误；格里菲斯证明S型细菌中存在某种转化因子，能将S型细菌转化为R型细菌，没有证明转化因子是DNA，C错误；艾弗里实验证明从S

型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能使小鼠死亡，而不是S型细菌的DNA能使小鼠死亡，D错误。3、D【解题分析】

当病原体侵入人体内发生感染时，巨噬细胞便会吞噬入侵的病原体，将它们消化。病原体（如细菌）被消化。其上的抗原分子被降解成为肽，然后与巨噬细胞的MHC蛋白质结合形成抗原—MHC复合体；这种复合体移动到细胞的表面，呈递出来。这些巨噬细胞膜上的抗原—MHC复合体一旦与人体中已经存在的淋巴细胞上的相应的受体结合便会在其他因素的辅助下促使淋巴细胞分裂，产牛大量的淋巴细胞，启动免疫应答。【题目详解】A、识别乙肝病毒的B淋巴细胞表面只有一种抗原受体，但有多种其他类型的受体，A错误B、相关抗原被巨噬细胞降解后，与MHC结合后移动到细胞表面，B错误；C、乙肝疫苗是抗原，乙肝免疫球蛋白是抗体；接种乙肝疫苗属于主动免疫，注射乙肝免疫球蛋白属于被动免疫，C错误；D、乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次，其目的是为了使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞，增强免疫力，D正确。故选D。【题目点拨】本题以乙肝病毒为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，再结合题中信息准确答题。4、D【解题分析】来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此不需要将囊胚进行多等分，而应分离少量滋养层细胞，培养后检测基因型，从中筛选所需胚胎，培养到桑椹胚或囊胚进行移植，A错误；需要从囊胚中分离少量滋养层细胞，培养后检测基因型，B错误；应从囊胚中分离少量滋养层细胞进行检测，因为羊水中细胞可能不是胚胎脱落的细胞，筛选出基因型为hh的个体进行移植，C错误；培育试管婴儿时，需先进行超数排卵处理，再进行体外受精，D正确。5、A【解题分析】

A、流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，生态系统能量流动的特点为单向流动，逐级递减，所以一般情况下，自然生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的，A正确；B、生态系统的信息传递具有双向性，不可能都对捕食者有利，有的对于被捕食者有利，如：鸟的叫声，提醒同伴有捕食者等，B错误；C、生态系统的食物链中，动物的体型与营养级的高低关系不大，如大象比狮子体型大，但是它的营养级比狮子低，C错误；D、与C选项同理，动物的体型与营养级的高低之间没有必然的联系，D错误。故选A。6、D【解题分析】

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【题目详解】A、酶的催化需要适宜的条件，稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；

B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；

C、当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生，例如尿毒症等，C正确；

D、当血液的pH稳定时，也可能会有疾病发生，例如一些遗传病，D错误。

故选D。【题目点拨】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的稳态的概念、调节机制及意义，掌握内环境稳态的实质，能结合所学的知识准确判断各选项。7、C【解题分析】

植物生长素主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列的反应可转变成生长素，即生长素为氨基酸的衍生物；生长素的运输分为极性运输（在胚芽鞘、芽、幼根等幼嫩组织中）和非极性运输（成熟组织中）；生长素的作用表现出两重性，一般侧芽较顶芽对生长素浓度敏感，幼嫩细胞较成熟细胞对生长素浓度敏感，双子叶植物较单子叶对生长素浓度敏感，不同植物器官对生长素浓度敏感程度：根＞芽＞茎；科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯的含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。【题目详解】在植物的幼嫩部位，色氨酸经过一系列的反应可转变成生长素，故A正确；在成熟组织中，生长素为非极性运输，故B正确；对生长素的敏感性强弱：幼嫩细胞＞成熟细胞，故C错误；低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯的含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用，故D正确；综上所述，选C项。【题目点拨】本题考查了生长素的化学本质、合成或存在的部位、生长素作用的两重性、生长素的运输以及植物激素的协调配合等内容，其中，对生长素作用的理解容易出现误区，如“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”，这里的“促进生长”和“抑制生长”都是相对正常植株而言的，而且不同植物器官对生长素的敏感性有差异，一般是根＞芽＞茎，因此，这里的“低浓度”和“高浓度”是相对某一种植物器官而言的。8、D【解题分析】

泡菜在腌制过程中，乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐的变化：①发酵初期：以不抗酸的大肠杆菌和酵母菌的活动为主，同时还有一部分硝酸盐还原菌活动。该时期利用了氧气，产生了厌氧环境，乳酸菌才开始活动此时乳酸菌和乳酸的量都比较少，而由于硝酸盐还原菌的活动，亚硝酸盐含量有所增加。②发酵中期：由于乳酸菌产生了大量乳酸，其他细菌活动受到抑制，只有乳酸菌活动增强，此时期乳酸菌数量达到最高峰，乳酸的量继续积累。由于硝酸盐还原菌受抑制，同时形成的亚硝酸盐又被分解，因而亚硝酸盐含量下降，所以在整个发酵过程中，亚硝酸盐的含量表现为先增加后下降的趋势。③发酵后期：由于乳酸的积累，酸度继续增长，乳酸菌活动也受到抑制，乳酸菌数量下降，而硝酸盐还原菌完全被抑制。【题目详解】A、据图1可知,泡菜制作过程中乳酸菌数量增长曲线为"S"型，且后期乳酸菌数量还下降了，A错误；B、乳酸菌是厌氧菌，图2中发酵初期乳酸产生量较少，可能与氧含量较高有关，抑制乳酸菌的无氧呼吸产“生乳酸，B错误；C、据图3可知，发酵中期亚硝酸盐含量最高，不是取食泡菜的最佳时间，C错误；D、用比色法检测亚硝酸盐含量需制备标准显色液，作为对比，D正确。故选D。二、非选择题9、）次生土壤）草丛常绿阔叶林复杂针叶林中植物群落的垂直结构更复杂【解题分析】

（1）次生演替是指原有的植被虽已不存在，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。故该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为次生演替。（2）生态系统结构越复杂的生态系统（常绿阔叶林），不容易遭到破坏，一旦被破坏，不容易恢复，其抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低；反之，生态系统结构越简单的生态系统（草丛），其恢复力稳定性越高，抵抗力稳定性越低。（3）影响动物分层现象的主要原因是食物和栖息场所；与草丛相比，针叶林的植物分层现象更复杂，给动物提供的食物种类和栖息场所更多，动物分层现象较为复杂。10、E1和E4甲的完整甲与载体正确连接转录翻译细胞核去核卵母细胞核DNA【解题分析】【分析】本题以图文结合的形式综合考查学生对基因工程、核移植等相关知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解核移植技术的过程、基因工程的基本操作程序，特别是明确PCR技术的原理和过程、基因表达载体的组成及其作用、限制酶的作用等相关知识并形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题图中提取有效信息进行相关问题的解答。【题目详解】（1）要保证目的基因在受体细胞中能够正确表达，目的基因的首端应有启动子，尾端应有终止子。甲是将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5ˊ末端而获得的L1-GFP融合基因，据此结合题意并分析图示可知：该团队在将甲插入质粒P0时，如果用E2或E3，则目的基因不完整，而使用E1和E4这两种限制酶进行酶切保证了甲的完整，而且也保证了甲与载体正确连接，因此，使用的两种限制酶，是E1和E4。（2）构建的真核表达载体P1中含有GFP基因，而GFP基因的表达产物“某种荧光蛋白（GFP）”在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光。若在导入P1的牛皮肤细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了表达。基因的表达过程包括转录和翻译。（3）若要获得含有甲的牛，可采用核移植技术，即将能够产生绿色荧光细胞的细胞核移入牛的去核卵母细胞中获得重组细胞，并将该重组细胞在体外培养成重组胚胎，再经过胚胎移植等获得含有甲的牛。（4）PCR是多聚酶链式反应的缩写，是一种在生物体外复制特定DNA片断的核酸合成技术。若利用PCR方法检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，则应分别以该牛不同组织细胞中的核DNA作为PCR模板。【题目点拨】本题的难点在于对（1）的解答。解题的关键是：以题意“获得L1-GFP融合基因（简称为甲）”的过程为切入点，围绕“基因表达载体的组成及其作用”和图示呈现的“酶切位点的”信息进行综合分析。11、无氧细胞质基质干热灭菌法既可以防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基，又可以避免培养基中的水分过快地挥发稀释涂布平板法2.64×109偏小另增设一组培养基，接种等量无菌生理盐水，其他操作均相同【解题分析】试题分析：制备培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是干热灭菌法，对培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。倒平板时，温度太低会导致培养基凝固，无法铺展均匀，温度太高，可能会烫伤手指等，因此倒平板时培养基的温度不能太低也不能太高；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染，同时又可以避免培养基中的水分过快地挥发。分离微生物常用的方法:平板划线法和稀释涂布平板法，但要对微生物分离后再计数,则只能采用稀释涂布平板法。(1)乳酸是乳酸菌进行无氧呼吸的产物，无氧呼吸的场所是乳酸菌细胞的细胞质基质。(2)制备培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是干热灭菌法，对培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。平板冷凝后将平板倒置的目的是防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染，同时又可以避免培养基中的水分过快地挥发。(3)取6支灭菌的试管，分别加入9mL灭菌的生理盐水，标号B1、B2、B3、B4、B5、B6，吸取1mL酸奶样液中加入试管B1中，然后另取一支吸管从B2中吸取1mL溶液，加入B2中，依此类推，最后从试管B6中取0.1mL样液进行涂布计数，这种接种方法是稀释涂布法。根据操作步骤可推知，得到101、102、103、104、105、106倍的稀释液。从试管B6中取0.1mL样液进行涂布计数，三个平板中菌落数分别为251、265、276个,可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为(251+265+27