2023年陕西省安康市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）模拟考试(含答案)

2023年陕西省安康市社会工作者职业资格

社会工作实务（初级）模拟考试（含答案）

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（10题）

1.规定社会工作者“应该做什么”和“不应该做什么”的是（）

A.社会工作理想B.社会工作信念C.社会工作价值观D.社会工作专业

守则E.社会工作伦理

2.

第6题社会工作者在运用小组工作方法开展妇女工作时，要避免（）。

A.孙助，加小楸的如女送文舛倒透个就“财的小用

B.了解小期或售矛利用小虬

c.衲助小但成,咕到自助的状盘，使小用n动发界作用

D.便小坦成M过分依僮杆公I作各，不能快成小班的内在M力

E悔助也M在小姐结束时.稗回*❸个小姐的过程

3.以下哪项不是全体学生生活辅导的内容？（）

A.帮助学生树立正确的价值观、人生观

B.培养学生处理突发事件的技能

C.锻炼卫生保健的技能

D.对学生就业意识的正确引导

E.让学生充分发挥个人的特长和爱好

4.马斯洛认为，人类需要从低到高依次为（）。

A.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

B.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要

C.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

D.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要

5.

第12题物质环境无障碍不包括（）o

A.公共•障同

B.域件瘦加物大障峙

C.伯JU利交液大障用

D.

第11题在残疾人社会工作的主要工作方法中哪类工作方法尤其注重为

残疾人营造富于支持性的社会环境（）o

A.个案工作

B.小组工作

C.一区工作

D.家庭工作

E.政策俏导

7.

第19题家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调社会工作者

与救助者之间的平等关系，要把握（）的原则。

A.L格柠制

B.由人自助

C.枳&配合

0.来走firti

E.公平正义

8.

第32题社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中

观、宏观的环境中，（）的影响力无疑是最大的。

A.同¥网处

B.亶庭

C.学校

D.M会

9.吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活,总是说严我们老了，

不中用了，部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为

部队所做的贡献，引导他重新看待自我价值。小张采用的干预技巧是（）O

A.认知重构B.角色扮演C.问题解决D.情绪管理

A.直接介入

B.同按介入

C.综介介入

D.个别介入

10.E.整体介入

二、单选题（10题）

11.社会工作者小平为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目，运用

艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。在活动的设计

上，小平应选择（）。

A.带有创意的表达性活动B.有较复杂工艺的活动C.有益于老人健康

的简单活动D.带有竞争性的活动

12.（）是社会救助区别于社会保险的最明显之处。

A.权利与义务关系的不对等性B.救助对象的有限性C.救助手段的多

样性D.救助资格审查的严肃性

13.运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释

放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。

以上这句话是针对社区治安的（）内容而言的。

A.法制教育B.人民调解C.社区矫正D.维持秩序

14.哀伤辅导的服务对象是（）。

A.严重疾病患者B.临终病人C.医护人员D.与过世者关系密切的照顾

者

15.

第30题维护妇女合法权益的工作简称维权工作，重点在于配合有关部

门检查、督促（）和具体实施办法的实施；配合有关部门参与社会治

安的综合治理，打击残骞妇女的犯罪活动；协助有关部门凋查有关侵犯

妇女权益的突出问题和重大案件，积极促使问题解决；了解城乡妇女劳

动保护情况，配合有关部门督促，检查《女职工劳动保护条例》的实施；

接待妇女群众采访，处理来信，为妇女群众提供法律咨询和法律帮助,

为被害妇女提供法律帮助或担任代理人，不断锤全、完善维护妇女权益

的地方法律法规，切实维护妇女在就业、升学、社保、身心健康等方面

的合法权益。

A.《中华人坨共和国酊女杈a保障法》

B.5蜩泣

C.劳动法

0.《女双工劳动％护条例》

E.«tt

16.社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、

护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，增强了

小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于（）

A.社区康复B.个案管理C.教育康复D.需求评估

17.王涛所在的社会服务机构专门为受暴妇女提供社会工作专业服务。在

与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是

（）o

A.将受暴妇女问题个人化

B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系

C.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡

D.接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们

18.

第21题当服务对象发现没有可能阻止结案时，有些服务对象会寻找理

由延长服务期限，有时还表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出

现等。这属于哪一种负面反应？（）o

A.否认

B.忸娟

C.依依

D.讨饼还伊

E.优荒

19.某社会工作服务队，在震后的一个1临时板房社区开展救助服务，他

们根据居民的需要和特点，引导青年人成立了“手拉手服务队”，在社区

开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区

活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过

程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（）o

A.制定灾区救助政策B.建立社区支持网络C.整合驻区单位资源D.发

挥社区社会组织的力量

20.（）是一个理性思考及作决定的过程，包括制订介入目标及选择为了

达到目标而采取的行动。

A.评估B.计划C.接案D.结案

三、单选题（10题）

21.（）是指影响个人的思想和行为的社会文化价值系统。

A.内部系统B.外部系统C.宏观系统D.微观系统

22.某农村社区缺乏残疾人康复设备，为让更多的服务对象享有康复服务,

当地社会工作者鼓励康复对象和家属自制康复器械。上述做法体现了开

展社区康复的（）原则。

A.社会化B.因势利导C.因陋就简D.低成本、广覆盖

23.某社会工作服务队，在震后的一个1临时板房社区开展救助服务，他

们根据居民的需要和特点，引导青年人成立了“手拉手服务队”，在社区

开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区

活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过

程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（）o

A.制定灾区救助政策B.建立社区支持网络C.整合驻区单位资源D.发

挥社区社会组织的力量

24.未成年人小李因抢劫而被判了刑，社会工作者小王得知小李是因为学

习不好又不堪忍受父亲的暴力责打下才逃学、去网吧，钱花光了去抢劫

的，于是小王积极地帮助他调整心态，培养好的学习习惯，又与他的父

亲做了深入的沟通，终于使小李重新走上正轨。这里小王使用的矫正社

会工作方法的类型属于（）o

A.直接方法B.间接方法C.主观方法D.客观方法

25.根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，家庭生命周期理论把家

庭生命周期分为八个阶段，不包括（）o

A.家庭组成阶段B.学前子女家庭阶段C.家庭成熟阶段D.家庭调整阶

段

26.企业社会工作的核心内容是（）。

A.争取职工的职业福利

B.协助监督企业落实涉及职工权益的法律法规

C.因地制宜开展和设计有特色的服务项目

D.兼顾公共性、公益性与多方共赢

27.（）是矫正社会工作的哲学基础。

A.实用主义B.空想主义C.现实主义D.人道主义

28.犯罪嫌疑人张强因抢劫而入狱，而他实施抢劫的动机仅仅是为了让

怀孕的妻子吃一顿饱饭。张强的妻子自怀孕以后就被饭店解雇了，之后

家庭的经济收入全靠张强一个人，而张强的工厂倒闭后张强也没有了经

济来源，于是萌生了劫富的念头。此时，社会工作者最应该做的是（）o

A.促进张强就业B.帮助张强接受教育C.做好基本生活救助D.落实社

会保险

29.针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于（）。

A.特殊教育B.技能教育C.初级教育D.一般教育

30.残疾人社会工作以（）为本，致力于在残疾人与健全人、残疾人和

社会组织、残疾人和政府之间建立相互支持的关系，不仅增加了对残疾

人的保障和能力建设，而且进一步提升了人际信任和社会资本，推动构

建一个充满“爱和关怀”的社会。

A.服务对象的需求B.社会工作者的意愿C.相关政策D.基本医疗公共

服务

四、单选题（10题）

31.萨提亚家庭治疗模式要求社会工作者在治疗过程中不是关注家庭成

员的病症表现，而是注重考察家庭成员的（），通过改善家庭成员的沟

通方式和家庭规则，提高家庭成员的自尊和自我价值感。

A.困难应对方式B.危机应对能力C.家庭结构的调适D.责任和权力结

构

32.在企业社会工作的小组工作中，运用问卷对组员的职业生涯规划意识

和相关知识进行前测和后测，对比分析两组资料；使用小组满意度量表

等措施都说明在小组最后阶段需要进行（）。

A.评估B.确定目标C.制订小组计划书D.招募组员

33.以下不属于优抚医院社会工作的是（）o

A.荣誉军人康复医院社会工作

B.复员退伍军人精神病院社会工作

C.军队离休退休干部医院社会工作

D.复员军人慢性病医院社会工作

34.社会工作者小王近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年将

调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工作

之一是（）。

A.肯定社区居民的能力，增强其信心B.告诉社区居民自己与他们不再

有关系C.向居民承诺随叫随到D.悄悄离开

35.李伟今年13岁，父母离异，他一直与父亲和奶奶生活在一起。父亲

没有稳定工作，生活比较困难，给李伟的零花钱很少。而李伟在校不好

好学习，经常与一些社会上的小混混一起偷东西，为此常常受到父亲的

痛打，而此时奶奶都会护着他，并且平时对他也是有求必应。这导致了

父亲与奶奶之间严重的矛盾冲突，屡次激烈争吵。社会工作者吴斌准备

介入帮忙，其做法不正确的是（）。

A.争取学校的支持，建议老师在学习上给予李伟帮助和支持

B.对李伟进行心理疏导，增强李伟的责任感、对生活的信心

C.与李伟的父亲沟通，建议他改变现行教育方式，给予李伟关心，增强

李伟改变自己的动力

D.与李伟的奶奶沟通，告知奶奶不要过多干涉父亲对李伟的管教，父亲

的管教才是第一位的

36.控制危险因素属于（）o

A.一级预防B.中级预防C.二级预防D.三级预防E.高级预防

37.

第2题对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度,

不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及

精神或生理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。这

是要在社会工作实践中坚持的哪一种价值观？（）。

A.尊重B.接纳C.个别化D.保密E.不批判

38.江叔叔是一位退伍军人，退伍前在部队执行任务时负伤，小肠被切

除一米有余。去年，他领到了民政部门颁发的《残疾军人证》，根据规

定，他可凭此证件免费乘坐市内轨道交通工具。这属于优抚安置工作中

的（）措施。

A.优待B.抚恤C.安置D.补助

39.老年人需要通过广泛参与社会生活，特别是深度参与社会生活各个方

面来表达意愿，维护权益，发挥作用，这是指老年人的（）需要。

A.健康维护B.经济保障C.社会参与D.婚姻家庭

40.以下项目属于发展性青少年服务的是（）。

A.提供被忽略或虐待的青少年的保护服务

B.提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长

C.提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律

常识、社会适应等方面的知识辅导服务

D.改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、

技艺训练、发展补充性课程及相应活动

五、单选题（2题）

41.

第59题早期的学校社会工作，强调采用（）为服务对象提供直接服

务。

A.补会个鬣方法

B.社K费源

C.叶会小虬方法

D.社区在传

E生供文饿窗甜

42.

第59题（）是社会成员因个人原因、自然原因或社会原因生活严

重困难时，由政府和社会对其提供基本物质保障的救助制度，是社会保

障体系的重要组成部分。

A.社会为心

B.4会做即

C.社会加剧

D.社会优执

六、单选题Q题）

43.

第49题医院社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的

活动，帮助学校和学生理解一些患病的学生的情况，改善学校的管理；

或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这种活动

一般被称作（）o

A.fears

B.心梵H会评批#0ift

c.外雁**

D.出城计量

E.国队介作

44.

第7题了解社区的主要问题,可用的社区资源及提供居民服务的社区组

织，以确定学校社区工作的方向，这是学校社区工作的哪个基本过程？

（）

A.也。美第

B情境

C.

D.MK«4!

E.或效才估

参考答案

1.D

2.D

3.D选项D是就业辅导。

4.A

马斯洛在20世纪50年代提出了需要层次论。他认为人有五种基本需

要，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实

现的需要，依次构成需要的层次。以上五种基本的需要又可划分为两

类：一类是低级的生理性需要，即第一和第二层；另一类是高级的社

会性需要，即第三、四、五层，其中“自我实现的需要”处于最高层

次。

5.C无障碍环境是残疾人参与社会生活的基本条件，无障碍环境包括物

质环境无障碍、信息和交流的无障碍。物质环境无障碍主要是要求城市

道路、公共建筑物和居住区的规划、设计、建设应方便残疾人使用和通

行，如铺设盲道、坡道，设置交通音响信号装置等。

6.C参考教材第六章第三节。社区工作相比个案工作和小组工作而言更

注重从较为宏观的层面评估残疾人群体的需要，制订工作方案、解决并

消除残疾人遇到的各种问题和障碍，使其能有更好的康复和发展机会。

因此，社区工作在运用与残疾人社会工作时，尤为注重为残疾人营造富

于支持性的社会环境。因此，答案为C。

7.B

8.B

9.A认知重构指社会工作者与服务对象一道将错误的或非理性的认知变

为可接受的、准确的认知来降低当前问题。

10.B社会工作者介入活动分为直接介入、间接介入和综合介入三类。间

接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关

注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外

的其他系统间接帮助他们。上述社会工作者通过介入小楠的学校、社、

家庭来帮助小楠，属于间接介入。

11.C

老年人处于人生的最后一个阶段，老化是其显著的特点，主要表现在

三个方面：（1）生理老化，如在视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等

方面都会出现老化现象。（2）心理老化。心理学意义上的老化是指

老年人个人的感官过程的变化。包括知觉、智力、解决问题、理解过

程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低，并由此

而产生的反应迟缓现象。（3）社会的老化。当个体经历老化过程所

带来的变化时，他们会丧失象征中年的社会角色和社会关系。由以上

可知，在为社区老人设计活动方案时，应该选择有益于老人健康的简

单活动。故正确答案为C。

【命题点拨】本题考查的是老年人的特点。要注意老年人在生理、心

理和社会这三个因素上的变化。

12.A

当社会成员因为个人、社会或者自然原因陷入贫困，且仅仅依靠自身

和家庭的力量无法解决风险和摆脱贫困时，国家通过社会救助手段向

他们提供物质上的帮助。这种救助是无条件的，享受社会救助的人员

和家庭无须先尽义务，只要符合有关条件就可以获得救助。权利与义

务的不对等性是社会救助区别于社会保险的最明显之处。

13.C社区矫正，属于社区治安的工作内容之一，指将符合社区矫正条件

的罪犯置于社区内，由专门国家机关在相关社会组织和社区志愿者的协

助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，

并促进其顺利回归社会，其适用范围包括五种：一是被判处管制的；二

是被宣告缓刑的；三是被暂予监外执行的；四是被裁定假释的；五是被

剥夺政治权利，并在社会上服刑的。故本题正确答案为C。

14.D哀伤辅导是提供给与过世者关系密切的照顾者的服务。

15.A

16.B残疾人个案管理服务是专门提供给那些正处于多种问题且需要多

种专业助人者的服务对象的、一种既分工又合作的协同服务。残疾服务

对象可能会有一系列的服务需求，包含医疗护理、个人护理、交通困境

解决、教育培训、职业恢复、日常娱乐、住房改造、营养支持等，这些

服务是一个整体，个案管理的方法就是将整体服务中的各部分整合起来,

使之成为一个持续服务的协调性的服务过程。个案管理的特点：一是由

社会工作者整合协调不同专业服务和资源为某个或某种残疾人提供全

面性的服务；二是增强残疾人获取资源并运用资源网络的能力，提升对

社会环境的适应能力。社会工作者在个案管理中的角色是“资源整合者、

价值倡导者、服务咨询者”。

17.D针对妇女暴力的干预原则有①接纳受害妇女描述的问题而不是责

怪受害者；②尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心；③关注受

害妇女的安全；④与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。

18.D

19.B自然灾害发生后，受灾地区的社会结构和社会功能受到严重破坏。

家庭破碎、邻里失踪、社区被毁、村庄消失，正常的生活秩序和社会交

往完全被打乱，社会生活突然陷入无序混乱状态。社会工作机构和专业

人员要积极运用社会工作的专业方法，通过团体工作以及社区发展的方

式为受灾人员重建和修复社会关系，加强社会支持系统的力量。题中，

社会工作者引导青年人开展志愿服务，开展一系列社区活动，这些措施

都属于建立社区支持网络的内容。

\n

20.B

21.C宏观系统是指影响个人的思想和行为的社会文化价值系统。它通过

生态系统中的微观、中观和外部系统影响家庭成员的思想和行为，反映

社会的道德标准。

\n

22.C社区康复的原则之一是因陋就简。社区的资源是有限的，尤其是广

大农村，缺医少药，交通不便，康复条件较差，设备远比城市的简陋。

要使社区大多数康复对象享有康复服务，必须在尽可能动员社区力量的

基础上因陋就简，使康复人员、康复对象及其亲友自制康复训练器械,

充分利用传统的医学知识，采用易懂、易学、易会的实用技术，使康复

成为普遍理解、便于推广应用的服务措施。题中的做法属于社会开展康

复的因陋就简的原则。

\n

23.B自然灾害发生后，受灾地区的社会结构和社会功能受到严重破坏。

家庭破碎、邻里失踪、社区被毁、村庄消失，正常的生活秩序和社会交

往完全被打乱，社会生活突然陷入无序混乱状态。社会工作机构和专业

人员要积极运用社会工作的专业方法，通过团体工作以及社区发展的方

式为受灾人员重建和修复社会关系，加强社会支持系统的力量。题中，

社会工作者引导青年人开展志愿服务，开展一系列社区活动，这些措施

都属于建立社区支持网络的内容。

\n

24.A

25.C根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务,可以把家庭生命周期

分为八个阶段：家庭组成阶段、学前子女家庭阶段、学龄子女家庭阶段、

青少年家庭阶段、子女独立家庭阶段、家庭调整阶段、中年夫妇家庭阶

段以及老年人家庭阶段。

26.A考查企业社会工作的特点。由于企业独特的经济属性，企业社会工

作具有以下特点：(1)争取职工的职业福利是企业社会工作的核心内容；

(2)协助监督企业落实涉及职工权益的法律、法规，维护职工福利权

益；(3)因地制宜开展和设计有特色的服务项目是企业社会工作的主要

任务；(4)兼顾公共性、公益性与多方共赢的统一是企业社会工作的主

要策。

27.D人道主义提倡关心人、尊重人、以人为中心的世界观，深信人性具

有高度的可塑性和丰富的潜藏性，只要给予适当的机会和善加引导，必

能改变与发展，即使偶尔失足犯罪，也绝不能受轻视和唾弃，只要重新

给予机会，定能改过自新。人道主义思想反映在刑罚观上，就是反对封

建主义的残酷野蛮的刑罚制度，主张改善犯人的监禁条件，给犯人以人

道主义的待遇和改过自新的机会。这便成为矫正社会工作的哲学基础。

28.C

29.A教育康复也称为特殊教育，其主要对象是机构中和城乡社区的各类

残疾人，不仅有肢体、智力、听力、语言、视力等类的残疾人，而且在

年龄上包括从婴幼儿、学龄前到学龄期残疾儿童、青少年，以及部分残

疾成年人（含老年人）