人教版高中语文必修一下册课件念奴娇过洞庭

汇报人：XXX念奴娇过洞庭单击此处添加副标题Catalog目录01单击此处添加目录标题02词作背景03词作内容04词作艺术手法05词作主题思想06词作鉴赏要点01添加章节标题02词作背景作者介绍生平：官至中书舍人，因反对秦桧专权而被贬官，后复职，晚年隐居。朝代：南宋代表作：《念奴娇·过洞庭》、《六州歌头·长淮望断》等姓名：张孝祥字：安国创作背景作者：张孝祥创作背景：张孝祥在洞庭湖游览时，有感而发，创作了这首词。创作时间：南宋时期创作地点：洞庭湖词作风格豪放派：气势磅礴，意境深远写实派：真实反映社会生活浪漫派：想象丰富，充满诗意婉约派：细腻柔美，情感丰富03词作内容词句解析01词句：洞庭青草，近中秋，更无一点风色。解析：描绘了洞庭湖在临近中秋时节的宁静景象，表达了诗人对自然美景的赞美和对宁静生活的向往。解析：描绘了洞庭湖在临近中秋时节的宁静景象，表达了诗人对自然美景的赞美和对宁静生活的向往。02词句：玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。解析：诗人将洞庭湖比作玉鉴琼田，将自己比作扁舟一叶，表达了诗人对大自然的敬畏和对自由生活的向往。解析：诗人将洞庭湖比作玉鉴琼田，将自己比作扁舟一叶，表达了诗人对大自然的敬畏和对自由生活的向往。03词句：素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。解析：诗人将月亮比作素月，将银河比作明河，将洞庭湖比作表里俱澄澈，表达了诗人对自然美景的赞美和对宁静生活的向往。解析：诗人将月亮比作素月，将银河比作明河，将洞庭湖比作表里俱澄澈，表达了诗人对自然美景的赞美和对宁静生活的向往。04词句：悠然心会，妙处难与君说。解析：诗人表达了自己对洞庭湖美景的欣赏和陶醉，同时也表达了自己对宁静生活的向往和对自由生活的追求。解析：诗人表达了自己对洞庭湖美景的欣赏和陶醉，同时也表达了自己对宁静生活的向往和对自由生活的追求。意境描绘洞庭湖的壮丽景色：湖水浩渺，波涛汹涌，山峦起伏，云雾缭绕诗人的情感：对大自然的敬畏和赞美，对祖国山河的热爱和自豪历史背景：南宋时期，国家动荡，诗人忧国忧民，渴望收复失地艺术手法：运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了洞庭湖的景色和诗人的情感。情感表达思乡怀旧：对故乡、亲友的思念和怀想抒发感慨：对人生和社会的感悟与反思爱国之情：热爱祖国，表达民族自豪感与责任心自然美景：描绘洞庭湖的壮丽景色，表达对大自然的热爱和赞美04词作艺术手法修辞手法对仗：上下句字数相等，结构相同，如“洞庭波涌连天雪，吴楚东南坼”比喻：将抽象的事物形象化，如“洞庭波涌连天雪”拟人：赋予事物以人的情感和行为，如“吴楚东南坼”夸张：夸大事物的特征，如“连天雪”表现手法比喻：将抽象的情感和思想形象化，如“洞庭波涌连天雪”拟人：赋予自然景物以人的情感和性格，如“君山青如染”夸张：夸大事物的特征，增强表达效果，如“银盘托出金芙蓉”对比：通过不同事物的对比，突出主题，如“洞庭波涌连天雪，君山青如染”语言特色意境深远：通过描绘洞庭湖的美景，表达出诗人对人生和社会的感悟和反思语言简洁：运用简洁的语言，表达出诗人对祖国山河的热爱和赞美之情语言优美：运用生动形象的语言，描绘出洞庭湖的美景情感丰富：通过描绘洞庭湖的美景，表达出诗人对祖国山河的热爱和赞美之情05词作主题思想主题阐述词作主题：描绘洞庭湖的壮丽景色，抒发对祖国山河的热爱之情情感表达：通过对洞庭湖的描写，表达对祖国山河的热爱和赞美艺术手法：运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘洞庭湖的景色思想内涵：通过对祖国山河的热爱和赞美，表达对祖国繁荣昌盛的期盼和祝愿思想内涵描绘洞庭湖的壮丽景色，表达对大自然的赞美和热爱抒发对历史人物的敬仰和怀念，表达对历史的思考和感悟抒发对国家、民族的热爱和自豪感，表达对国家、民族的责任和担当抒发对个人命运的感慨和思考，表达对人生的感悟和反思人生感悟词作主题：人生感悟词作背景：作者在洞庭湖游览时，有感而发词作内容：通过对洞庭湖的描写，表达了对人生的感悟和思考词作情感：表达了作者对人生的感慨和思考，以及对未来的期待和希望06词作鉴赏要点词句精妙之处词句精妙之处：“洞庭湖上，秋水共长天一色”，描绘了洞庭湖的壮丽景色，展现了大自然的神奇魅力。词句精妙之处：“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”，描绘了渔民在湖上捕鱼的场景，展现了渔民的勤劳和乐观。词句精妙之处：“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，描绘了大雁在寒冷的天气中飞过衡阳的场景，展现了大雁的坚韧和勇敢。词句精妙之处：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”，描绘了周瑜年轻时的风采，展现了周瑜的才华和魅力。艺术美感之所在语言优美：运用生动形象的语言，描绘出洞庭湖的壮丽景色意境深远：通过描绘洞庭湖的景色，表达出诗人对自然、人生的感悟和思考情感丰富：诗人对洞庭湖的赞美和对人生的感慨，都充满了深厚的情感结构严谨：词作结构严谨，层次分明，语言流畅，具有很高的艺术价值词作影响与价值艺术价值：词作展现了苏轼的文学才华和艺术造诣，具有很高的艺术价值