2024届新高考历史热点冲刺复习 民国前期(1912-1919)+辛亥革命与北洋军阀统治时期

2024届新高考历史热点冲刺复习民国前期(1912—1919)：辛亥革命与北洋军阀统治时期的政治、经济与文化【学习目标】

课程标准学习目标1.了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。(中外历史纲要上)2.了解共和制在中国建立的曲折过程及近代中国选官制度。(选择性必修1)1.用联系、发展的观点分析清末新政与资产阶级革命之间的关系,从唯物史观角度分析辛亥革命的背景、意义和局限。(唯物史观4、史料实证3、历史解释3)经济政治思想社会风俗三民主义1905年1911年1912年1915年1919年辛亥革命中华民国成立民族资本主义短暂春天北洋军阀统治时期新文化运动五四运动民主、科学马克思主义传播用阳历、剪发辫、易服饰、废缠足、变称呼一、梳理课本第六单元（第19、20课）单元目录、课目录、子目录。

[阶段特征]总体特征中华民国成立后社会经济、思想文化、社会风俗等方面发生新变化,并很快进入北洋军阀统治时期。政治辛亥革命推翻清王朝统治,结束了君主专制制度,中华民国建立,但中国半殖民地半封建社会的性质未变;北洋时期,各种错综复杂的矛盾相继爆发,军阀割据混战,政治上分崩离析;民国初年政党政治尝试失败;以考试方式选拔官员。经济辛亥革命后民族资本主义经济进一步发展,民族工业因一战而迎来了“短暂的春天”。思想共和政体建立,传播了民主共和理念;新文化运动倡导民主科学,推动思想文化革新,解放思想;十月革命后,马克思主义在中国广泛传播,为中国革命提供了新的思想武器。社会生活除旧布新、移风易俗。改用阳历、剪发辫、易服饰、废止缠足等,社会生活出现新气象。主题探究重点主题走向共和路上进步与黑暗交织探究一追逐民主共和的梦想视角1共和梦起历史事件都不是孤立的存在,事件之间往往具有内在的关联性。阅读材料,回答问题。材料一

从某种意义上说,清末新政和辛亥革命是同一历史时空环境下相互对立又相互影响的重大事件,都在一定程度上加快了我国近代化的发展和封建帝制结束的速度。(1)依据材料一和所学知识,分析清末新政和辛亥革命的关联。关联:相互促进。分析:一方面,资产阶级革命派的活动,触动了清朝的封建专制统治,促使清政府通过实行新政来压制革命,挽救统治危机。另一方面,清末新政的开展客观上为革命高潮的到来提供了有利条件。(1)关联:客观上相互促进。分析:一方面,资产阶级革命派的活动,触动了清朝的封建专制统治,促使清政府通过实行新政来压制革命,挽救统治危机。另一方面,清末新政的开展客观上为革命高潮的到来提供了有利条件。如新政为增加财政收入,鼓励发展工商业,客观上推动了民族资本主义的发展,为辛亥革命提供了经济和阶级基础;废科举、兴学堂、派遣留学生、编练新军等措施,本意是为了维护其统治,但实际上却为自己培养了一批掘墓人;新政实施过程中地方政府横征暴敛,加剧了社会矛盾,加速了革命形势的发展;另外,新政后期的预备立宪暴露了清政府政治变革的虚伪性与欺骗性,使一部分立宪派人士转而支持革命。(2)若要探究辛亥革命发生的背景,还可以与哪些角度的史料构建关联,举例说明。(要求:至少两个角度)说明：经济角度:甲午中日战争后资本主义经济发展,资产阶级力量壮大,为革命发展提供经济和阶级基础。思想角度:三民主义的提出和传播为革命提供指导和舆论宣传。历史角度:鸦片战争以来各阶层的救亡图存探索均以失败告终,救国需要新的道路。[深化拓展]辛亥革命发生的必然性与偶然性1.必然性(1)历史教训:维新运动、清末新政的失败说明在半殖民地半封建的旧中国,自上而下的改良道路走不通。(2)物质和阶级基础:20世纪初,民族资本主义的较快发展,提供了民主革命的物质基础和阶级力量。(3)思想基础:清末民权意识增长,资产阶级民主革命思想的广泛传播。(4)组织基础:资产阶级革命团体的建立和资产阶级革命政党形成。2.偶然性:四川爆发保路运动;革命党人不慎点燃炸弹,革命不得不提前爆发。唯物史观：历史合力的作用。视角2共和梦成材料二

清宣统三年十二月二十五日(1912年2月12日),清隆裕太后代行颁布了清宣统帝爱新觉罗·溥仪逊位诏书。诏书影印件及原文如下所示:奉旨朕钦奉隆裕皇太后懿旨:前因民军起事,各省相应,九夏沸腾,生灵涂炭,特命袁世凯遣员与民军代表讨论大局,议开国会,公决政体。两月以来,尚无确当办法。南北暌隔,彼此相持,商辍于涂,士露于野。徒以国体一日不决,故民生一日不安。今全国人民心理,多倾向共和。南中各省,既倡议于前,北方诸将,亦主张于后,人心所向,天命可知。予亦何忍因一姓之尊荣,拂兆民之好恶?是用外观大势,内审舆情,特率皇帝,将统治权公诸全国,定为共和立宪国体,近慰海内厌乱望治之心,远协古圣天下为公之义。袁世凯前经资政院选举为总理大臣,当兹新旧代谢之际,宜有南北统一之方,即由袁世凯以全权组织临时共和政府,与民军协商统一办法,总期人民安堵,海宇

安,仍合满、汉、蒙(古)、回、藏五族完全领土,为一大中华民国,予与皇帝得以退处宽闲,优游岁月,长受国民之优礼,亲见郅治之告成,岂不懿欤?钦此。(3)提取材料中有关近代中国政治体制转型的信息,并结合所学知识予以说明。清帝退位,南北妥协,避免了大规模流血冲突,加快了中国实行共和的步伐,一定程度上实现了政权的和平交接标志清王朝在全国的统治结束,同时宣告中国延续了两千多年的封建帝制终结在很大程度上支持了袁世凯的篡权活动,给新生的中华民国留下了重大隐患各民族领土合为一大中华民国,为民国全面继承清朝疆域提供法理依据,客观上发挥了维护国家统一的作用,对构建由多民族构成的“中华民族”具有重要意义[深化拓展]人治、法治兼具——《中华民国临时约法》1.目的:防止袁世凯专制独裁(直接目的),维护资产阶级民主共和制度(根本目的)。2.思想:体现了西方的启蒙思想,如三权分立,权力制衡(孟德斯鸠);人民主权(卢梭);天赋人权(伏尔泰);等等。3.内容:国家主权的归属及人民拥有的自由和权利,确立起三权分立的制衡原则,保证民主共和制度。4.评价:人治、法治色彩兼具。(1)法治色彩①民主程序:由参议院制定。②权力归属:主权在民、赋予公民人权与自由。③政体运作:三权分立,权力制约与平衡;责任内阁制,制约总统、选举等诸多民主机制的运行。(2)人治色彩:责任内阁制是为袁世凯而设,有“因人设法”之嫌。视角3共和梦碎材料三

1911年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑。……这种政体悲惨的结束了,即悲惨的失败了。然而,失败的并不是这种政体,而是一代人。——N.佩弗《远东》[问题](4)如何理解“失败的并不是这种政体,而是一代人”?

共和政体符合时代潮流,因此辛亥革命的失败不能说明共和政体的失败;在半殖民地半封建社会的中国,民族资产阶级照搬西方模式建立共和政体,没有找到适合中国国情的救亡道路,不能领导中国人民完成民主革命的任务,因此是一代人的失败。[深化拓展]全面认识北洋军阀时期的统治北洋军阀统治时期中国社会半殖民地化程度加深,然而新的革命力量也在孕育发展。1.政治上:资产阶级革命派为捍卫民主革命的胜利果实,发动了一系列革命运动。五四运动成为中国新民主主义革命的开端,无产阶级登上政治舞台;中国共产党成立,国共两党实现第一次合作,掀起了国民革命运动,基本上推翻了北洋军阀的统治。2.经济上:颁布发展工商业的经济法规,民族资本主义经济发展为旧民主主义革命向新民主主义革命的转变奠定了经济基础和阶级基础。3.外交上:参加一战,收回德、奥在天津、汉口租界,撤销两国领事裁判权;拒绝在巴黎和约上签字,争取山东问题的解决。4.思想文化上:“民主共和”“实业救国”以及民主与科学思潮兴起,新文化运动动摇了封建思想的统治地位,后期传播了马克思主义,推动了中国民主革命的发展。探究二北洋军阀统治时期的政治、经济与文化材料一

近代中国1912年至1928年是作为一个相对独立的历史时期叙述的。这16年的历史,理所当然地是古代中国特别是鸦片战争以来的中国、辛亥革命以来的中国的继续和发展。但它既然可以作为一个独立的历史时期,就会有它独具的特点,有它展现出来的突出问题,有属于这个时代的人物;它既为未来开辟道路、提供条件,也为未来设置局限。因此这段历史和任何一段历史一样,是可以从多方面、多角度去总结的。——摘编自白寿彝主编《中国通史》等(1)根据材料一,以1912—1928年独具的历史特点为例,选取一个视角进行评述。(要求:观点明确,史论结合,论述清晰)尽管这一时期中国半殖民地半封建社会性质依然没有改变,救亡图存、思想启蒙与近代化的历史任务依然任重道远,但是此时的中国并非黑暗一片,中国社会新的经济因素、新的阶级因素等也在不断增长。(1)示例视角:北洋军阀统治时期是中国近代化的一个上升时期。评述:近代化的内涵是经济上的工业化、政治上的民主化和法制化、思想文化上的理性化和科学化,以及社会生活上的近代化。具体而言,这一时期,经济上,民族资本主义进一步发展;政治上,民国宪政体制形式上依然存在,并颁布了《中华民国约法》;思想文化上,新文化运动宣扬了民主、科学思想,马克思主义得到广泛传播,三民主义得到新的发展;社会生活上,政府颁布剪辫易服和废止缠足的法令,简化礼仪,改变称呼等,体现了明显的民主性和革命性的特点。[结构图示][逻辑表达]将图示补充完整,并阐释其体现的逻辑关系。①推翻帝制,建立民国,颁布约法;②为民族资本主义发展创造有利条件;③军阀割据混战,政治分崩离析;④民族工业短暂春天;⑤新文化运动解放思想。辛亥革命推动了中国20世纪的第一次历史性巨变和近代化的进程。它推翻了清王朝的统治,结束了君主专制,建立资产阶级民主共和国,推动民族工业发展和思想解放、社会风俗的变迁。但因资产阶级自身的局限性和袁世凯窃取革命果实,辛亥革命没有完成民主革命的任务。辛亥革命后,北洋军阀逐步建立统治。政治、经济、思想文化方面新旧并立、多元并存,中国近代化在艰难中推进。材料二(2)根据材料二并结合所学知识,概括新文化运动知识分子阵营的政治、思想、文化诉求。结合所学知识,分析新文化运动对中国社会发展的影响。(2)诉求:政治上,反对专制制度,主张民主共和;后期主张学习俄国革命,走社会主义道路。思想上,提倡民主、科学思想,追求真理,抨击、反对传统儒家主流思想对人性的压制,要求思想解放;后期宣传马克思主义。文化上,主张文学革命。影响:启迪青年知识分子思想觉醒;促进思想解放;推动文化转型。[深化拓展]新文化运动对近代中国思想解放的影响1.积极影响(1)动摇了专制统治的思想基础(最大功绩),推动思想文化革新。(2)弘扬民主与科学思想,促进民众觉醒。(3)提倡白话文,有利于文化普及和繁荣。(4)为马克思主义传播创造有利条件,推动五四运动发生。2.局限性:对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定的倾向;没有同群众运动相结合;回避当时对军阀政府的实际斗争,也没有正面提出反帝的任务。高考深化练12.(2022·浙江1月选考,26,节选)阅读下列材料,回答问题。材料二

《新青年》宣传的对象是男女青年。1916年,陈独秀在《新青年》刊文劝勉女子不要以被征服者自居,应各自奋斗,脱离附属品的地位,恢复自主的人格,特别指出“夫为妻纲”之不当。他反对妇女从父、从夫、从子的“三从”,主张妇女参政,夫死可以再嫁、交际自由、生活独立。1917年《新青年》特辟女子专栏,刊登女子教育、婚姻、职业、权利的文字,希望顺应世界潮流。——摘编自郭廷以《近代中国史纲》(2)根据材料二,概括陈独秀重点批判的封建伦理道德的核心。结合所学,从“《新青年》特辟女子专栏”的角度,简述新文化运动的意义。(2)核心:三纲五常。意义:对封建思想发起进攻,推动女性解放(思想解放);唤起女性对国家政治事务的关心,促进民众觉醒;深刻影响中国的思想、伦理、观念,推进文化转型。9.(2021·天津卷,6)民国初期,新的教育流派如平民教育、“工读”教育等纷纷出现,各种教育团体相继成立,如1915年的全国教育联合会、1917年的中华职业教育社等。这体现了(

)A.思想解放运动的发展B.中西教育理念的冲突C.民主共和政体的完善D.近代新式教育的兴起A经济6.(2021·山东卷,7)1913—1921年,中国海关税征收额受国际局势影响出现了一定变化。下列各项反映这一时期变化状况的是(

)A7.(2020·全国Ⅰ卷,29)20世纪20年代,中国度量衡的状况是,“同一秤也,有公秤、私秤、米秤、油秤之分别”“同一天平也,有库平、漕平、湘平、关平之分别”“同一尺也,有海关尺、营造尺、裁衣尺、鲁班尺及京放、海放之分别”。这一状况(

)A.提高了市场交易的成本B.加剧了军阀林立的局面C.造成国民经济结构失衡D.阻断了商品的大量流通A政治1.(2021·湖南卷,8)20世纪初,武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地,商况之殷盛,亦冠于沿岸之诸港”,汉口更是“舟楫之辐辏,货物之聚散,其盛不亚于上海,其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况(

)A.表明其航运发展水平超过上海B.说明商业贸易中心向腹地转移C.为长江沿岸工业重新布局奠定基础D.为资产阶级民主革命发生创造条件D解析:D上海航运发展水平在近代一直处于较高水平,排除A项;武汉三镇的航运发达并不意味着腹地成为商业贸易中心,根据所学知识可知,20世纪初,东南沿海地区仍然是商业贸易的中心地区,B项错误;武汉航运发达在一定程度上促进了商品贸易的发展,而对国内工业布局的影响较小,C项错误;由题干中的“20世纪初,武汉三镇……‘商况之殷盛’”可知,20世纪初,武汉三镇航运发达,这客观上为资产阶级民主革命的爆发积累了财富资本,为革命发生创造了条件,故D项正确。2.(2022·湖北卷,7)下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记,箭头所指的方框内文字(

)A.流露出对社会嬗变的失落情感B.反映了帝制到共和的时代变化C.展现民国元年元旦的社会景象D.表达作者投身革命的坚定立场B解析:B题干是对辛亥革命带来的变化的中性描述,而A项反映的则是对辛亥革命带来的社会嬗变的消极态度,情感主旨不一,排除;五色旗取代了黄帜青龙,结合所学可知,五色旗是中华民国的第一面法定国旗,黄帜青龙代表的是清政府,材料反映了辛亥革命推翻清王朝统治,建立中华民国,本质是从帝制到共和的时代变化,因此选B项;C项是现象,排除;投身革命的坚定立场材料无从体现,排除D项。3.(2020·全国Ⅲ卷,29)清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订,袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对,致电袁世凯强调:“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在(

)A.是否赞同共和体制 B.政府组建的主导权C.是否进行社会革命 D.临时大总统的人选B解析:B由材料可知,袁世凯认为应该由他来“全权组织临时共和政府”,孙中山表示反对。结合材料和所学知识可知,在清帝退位诏书稿上加上“由袁世凯以全权组织临时共和政府”一方面揭示了袁世凯的野心,另一方面也有抹杀革命之意,似乎共和政府的组建是由清帝下诏恩赐的,而孙中山认为“共和政府不能由清帝委任组织”。因此,从材料看,当时双方最大的分歧是由谁来主导组建临时共和政府,B项符合题意。从材料看,双方都赞同“共和体制”,排除A项。材料中没有体现出是否要进行社会革命,排除C项。结合所学知识可知,按照当时双方的约定,清帝退位时临时大总统的人选是袁世凯,排除D项。4.(2021·河北卷,8)《顾维钧回忆录》记载:1912年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫禁城”“东交民巷和民国首都三部分组成”;1913年,“(袁世凯)对国民党的活动采取了坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁(世凯)下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知,当时(

)A.推翻君主专制迫在眉睫B.军阀统治丧失基础C.帝国主义势力异常强大D.民主革命任务艰巨D解析:D据材料可知,民国初期,帝国主义在华享有特权,袁世凯违背民主政治要求,清废帝仍享有优待,说明辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务,民主革命任务艰巨,故选D项;“废帝宣统”说明清帝已经退位,君主专制制度已被推翻,排除A项;“(袁世凯)对国民党的活动采取了坚决镇压手段……逮捕许多重要的国民党党员”说明北洋军阀统治中国,“丧失”说法错误,排除B项;材料中虽涉及帝国主义,但不能说明其势力异常强大,且与材料主旨不符,排除C项。[深化认知]北洋军阀割据局面形成的原因(1)封建经济的分散性为军阀提供了割据一方的客观条件和物质基础。(2)在外国侵略下,中央政权削弱,帝国主义为各自的利益扶植代理人,实行分而治之的政策。(3)直接原因:袁世凯去世。5.(2021·北京卷,7)1912年1月,列宁起草了一份决议,提到辛亥革命“将给亚洲带来解放并将破坏欧洲资产阶级的统治”“俄国无产阶级怀着极大的热忱和深切的同情注视着中国革命人民获得的成就”。这表明,列宁认为(

)A.辛亥革命与十月革命具有相同的性质B.孙中山领导的政党代表无产阶级利益C.共产国际的指导是中国革命胜利的原因D.辛亥革命冲击了殖民主义在亚洲的统治D解析:D由所学知识可知,辛亥革命推翻了清朝统治,结束了君主专制,建立了中华民国,客观上打击了欧洲列强的在华势力,冲击了殖民主义在亚洲的统治,所以列宁对辛亥革命表示了极大认可,D项正确;辛亥革命是资产阶级革命,十月革命是社会主义革命,它们具有不相同的性质,排除A项;孙中山领导的中国同盟会是资产阶级革命政党,代表资产阶级利益,排除B项;共产国际成立于1919年,此时辛亥革命早已发生,所以不可能指导中国的辛亥革命,排除C项。解析:A结合所学可知,1913—1921年,经历了第一次世界大战,一战期间列强忙于大战,减少了对中国的商品输出,所以从国际局势的影响角度看,1914—1918年的一战期间海关税征收额总体下降,一战之后列强的经济侵略卷土重来,所以海关税征收额大幅提高,这与A图相似,故选A项;由于一战之后列强加紧对中国的经济侵略,所以B图中1918年之后的图示与实际不符,排除B项;1914—1918年由于列强忙于一战而放松了对华经济侵略,所以这期间是海关税征收额最低的时候,C、D两项与此不符,排除。解析:A材料表明20世纪20年代,中国度量衡没有统一标准,这不利于商品交易,会增加交易成本,故A项正确;20世纪20年代存在军阀割据局面,但北伐战争后,全国逐渐走向统一,B项排除;材料中中国度量衡没有统一标准与国民经济结构失衡没有关联,故C项错误;D项中“阻断”说法绝对,排除。文化8.(2017·全国Ⅱ卷,29)1913年,《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称:“欲图一国之进步,当先使一国之人民精神日旺,思想日新,舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生,善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功,产品一上市就十分畅销。这反映出当时(

)A.新文化运动的影响日益广泛B.追求新思想成为社会时尚C.改良社会风俗成为国民共识D.广告成为推进文明的工具B解析:B新文化运动开始于1915年,故A项错误;广告内容“欲图一国之进步,当先使一国之人民精神日旺,思想日新”契合了当时辛亥革命后追求新思想、新生活的时代风尚,所以广告才取得了成功,故B项正确;C项“成为国民共识”本身不符合史实;由于广告成功,产品一上市就十分畅销,说明广告是以追求利润为目的的,故D项错误。解析:A根据材料及所学知识可知,随着民国的建立以及新文化运动的开展,人们的思想获得了极大的解放,推动了新的教育流派的出现和各种教育团体的成立,A项正确;材料没有涉及中西教育理念的冲突,排除B项;民国建立后,袁世凯窃权,民主共和政体遭到破坏,排除C项;近代新式教育兴起于鸦片战争后,排除D项。10.(2019·全国Ⅲ卷,29)1916年1月,陈独秀在《青年杂志》撰文称:“个人之人格高,斯国家之人格亦高。个人之权巩固,斯国家之权亦巩固。