2024年小学道德与法治课外活动计划

2024年小学道德与法治课外活动计划汇报人：<XXX>2023-12-28活动目标活动内容活动安排活动预算活动评估与总结contents目录01活动目标通过参与道德实践活动，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质和行为习惯。总结词组织学生参与志愿服务、社区公益活动等，让学生在实践中体验道德情感，培养道德责任感和同理心。详细描述提高学生道德素质通过法治教育活动，帮助学生了解法律知识，树立法治意识，自觉遵守法律法规。邀请法律专家进校园，开展法治讲座、模拟法庭等活动，让学生了解法律体系和司法程序，培养法治思维和守法意识。增强法治观念详细描述总结词总结词通过参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识，提高其社会适应能力和团队协作精神。详细描述组织学生参与社会调查、环保活动、公益宣传等，引导学生关注社会问题，积极参与社会建设，培养社会责任感和公民意识。培养社会责任感02活动内容组织学生参与社区服务，如环保、敬老院探访等，培养他们的社会责任感和关爱他人的品质。社区服务活动鼓励学生参与志愿服务，如义务劳动、义务植树等，培养他们的奉献精神和团结协作意识。志愿服务活动开展家庭亲子活动，如家庭聚餐、家庭游戏等，增进家庭关系，培养家庭美德。家庭亲子活动定期开展道德讲堂活动，邀请道德模范、优秀人物等来校演讲，引导学生树立正确的道德观念。道德讲堂活动道德实践活动在每年的法制宣传周期间，组织学生参加法制宣传活动，如法制讲座、法律知识竞赛等，增强学生的法律意识。法制宣传周组织学生参加模拟法庭活动，让他们了解法庭程序和法律知识，提高他们的法治观念。模拟法庭设立法律咨询窗口，为学生提供法律咨询服务，帮助他们解决日常生活中遇到的法律问题。法律咨询服务建立法治实践基地，组织学生参观、学习，了解法律的实际应用和社会效果，加深对法治的理解和认同。法治实践基地法治教育活动03活动安排3月-6月，每月一次活动，共计4次。春季学期秋季学期活动时间9月-12月，每月一次活动，共计4次。周末或节假日，每次活动时长2小时。030201活动时间表学校操场、图书馆、多媒体教室等。校内活动地点社区活动中心、博物馆、公园等。校外活动地点道德与法治相关书籍、多媒体资料、道具等。活动资源活动地点与资源参与对象全校小学生，每个班级至少派10名学生参加。人数限制每次活动参与人数不超过50人。活动参与对象与人数04活动预算经费来源与分配申请政府教育部门拨款，用于支持小学道德与法治课外活动的开展。积极寻求社会团体和企业的捐赠，作为活动经费的补充。通过学校内部资源整合，筹措部分活动经费。根据活动的规模和需求，合理分配经费，确保各项活动得到充足的资金支持。政府拨款社会捐赠学校自筹预算分配场地租赁宣传物料奖品和纪念品物资采购清单物资采购计划01020304根据活动需要，租赁合适的场地作为活动场所。设计制作活动海报、宣传册等宣传资料。采购活动奖品和参与者的纪念品。制定详细的物资采购清单，确保所需物资能够及时到位。严格按照预算计划执行，确保各项费用支出合理、合规。预算执行费用报销财务审计监督机制建立规范的费用报销流程，确保各项费用能够及时报销。定期进行财务审计，确保经费使用合法、合规。建立完善的监督机制，对预算执行情况进行全程跟踪和监督，确保预算的有效执行。预算执行与监督05活动评估与总结通过参与度、互动性、知识掌握程度等多维度评估活动效果。评估指标收集活动过程中的数据，如学生参与度、互动次数、知识测试成绩等，进行定量分析。数据分析根据评估结果，及时调整活动方案，确保活动目标的实现。效果反馈活动效果评估

学生反馈与建议反馈收集通过问卷调查、面对面访谈等方式收集学生对活动的意见和建议。意见整理将学生意见进行分类整理，提炼出有价值的建议。反馈运用将学生建议融入活动策划，提高活动的针对性和实效性。改进措施针对不足之处，提出具体的改进措施，优化活动流程