2023河南洛阳中考一模语文试题及答案

2023河南洛阳中考一模语文试题及答案

试卷满分120分，考试时间120分钟

一、积累与运用（共27分）

《洛阳市“十四五”新型智慧城市发展规划》指出，洛阳将持续打造社会治理高

效、政务服务优质、群众生活满意的智慧城市。你所在班级组织了体验“智慧城

市实践活动。

1、有同学搜集了一段有关“智慧城市”的文字，请你阅读并完成相关任务。（共

4分）

近年，洛阳市积极打造智慧城市，不断扩大应用场景，挖ju©数字经济潜力，通

过多领域持续发力，力争使更多人享受“数字红利”。《规划》披露，2021年

到2023年，洛阳将成为全省一流的新型智慧城市，加强数字赋能副中心建设，

激活数据要素潜能，完善基于智慧洛阳云平台的洛阳新型智慧城市“一网统管”

建设。2023年到2025年，洛阳将成为全国一流的新型智慧城市，把洛阳建设成

为中原城市群极具fii射动力的新型智慧城市建设动气“五大中心”，即大数据

引领中心、数字政府示范中心、智慧民生普惠中心、数字经济集聚中心、智慧文

旅兴盛中心。

（1）依次给文段中的加点字注音，全都正确的一项是（）（2分）

A.应（ying）潜（qiSn）B.应（ylng）潜（qian）

C.应（ying）潜（qian）D.应（ying）（qian）

（2）请根据语段中的拼音，把相应的汉字规范、端正地写在下面的田字格中。

（2分）

2、下面是小文发现新式红

绿灯后的采访记录，但文中画线句表达欠妥，请修改。（2分）

部分市民分享了对新式红绿灯的看法。有的人说，新式红绿灯增添了牡丹花元素,

信号灯可随着交通信号颜色的变换而显示不同的牡丹花颜色，展现出红牡丹停、

绿牡丹行的效果，新颖，美观；有的人说，牡丹元素的红绿灯，凸显了洛阳特色,

可使各地游客体会到浓浓的牡丹氛围；有的人说，牡丹元素的红绿灯，给人带来

愉悦的心情，为单调的出行增添了灵动与活力。因此，相对于传统红绿灯，新式

红绿灯具有特色鲜明、愉悦心情、新颖美观等优点。

3、班级拟开展研学活动，准备带领大家于5月20日乘坐地铁从二乔路站出发，

上午前往洛邑古城，下午再至隋唐植物园。请按照要求完成以下筹备任务。（共

9分）

（1）图一是班长搜索到的地铁路线图，请你结合路线图上的文化景点位置提示,

给大家指明研学的乘车路线。要求：顺序合理，语言简明。（5分）

1

（2）“洛易行”是洛阳地铁打造的一款全面、权威的出行工具，主要通过移动

支付技术提供更方便、更快捷的出行服务。图二是班长提供的洛易行app首页截

图，请你说说此次研学活动可利用洛易行app上的哪些功能满足同学们的出行需

求。（4分）4、班级借助“智慧教育平台”开展古诗文复习活动，请阅读下面

文字，完成填空。（8分）

［甲］中国人的浪漫，或含蓄隽永，或热烈奔放。从《诗经》开篇的“①，

在河之洲”，到陆游的“山重水复疑无路，②"，从李白的

“③，直挂云帆济沧海”到苏轼的“但愿人长久，

④"，皆千古传颂。

［乙］月色如水，皎皎的河汉，往往寄托了人们永远的思念。

［丙］如下图（1）请在甲段文

字空缺处填上相应的诗句。

（2）乙段加点的词语可以使我们联想到苏轼《记承天寺夜游》中

“⑤，⑥”的语句。

（3）丙是为辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》绘制的插图，据此可以

联想到词作中的“⑦,⑧“两句。

5、名著阅读。（4分）

重要他人是心理学和社会学的概念，指在人格形成的过程中具有重要影响的具体

人物。重要他人可以是一个人的父母长辈、兄弟姐妹，也可能是老师、同学，甚

2

至是敌人或不认识的路人。

请在下列人物中任选一位，说说他们的重要他人是谁？并结合名著中的具体情

节，阐述他们受到的影响。

①孙悟空②林冲③祥子

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成6-9题。（共16分）

和儿子一起在早晨散步［以色列］埃特加•凯雷特

①升三年级时，列维犹豫不决，不知是否该转去一所新学校，于是我们做了一张

图，一边写转学的好处，一边写转学的坏处。“好处”密密麻麻地挤着列维用童

稚难辨的字写的句子，而“坏处”只有一个硕大的字一一远！

②距离绝对是择校的一个重要因素，特别是在没有校车经过家、父母也没有车的

情况下。最终那些密密麻麻的“好处”句子胜出，列维转去了新的学校，学校离

我们在特拉维夫市的家有点距离。去学校有三种方式：叫出租车、骑自行车和走

路。走路去学校需要半个小时。

③选择出租车或者自行车可以更快到达学校，但我每天早上都努力让列维散步去

学校。

④清晨七点十五分，半睡半醒的街上满是勤勉的鸟儿和慵懒的猫咪，但几乎没有

人。

⑤起初，我们散步去学校时会玩一种叫“大家去哪儿了”的游戏。我和列维轮流

讲述街上的那么多人现在都去哪儿了：他们被外星人绑架了，他们搬家到一座施

了魔法的城堡，他们在非洲撒哈拉建立了另一个讲希伯来语的国家。但不论他们

去了哪儿，正是因为他们的缺席，我们才能够发现各种隐藏在这座喧嚣城市背后

的声音和小细节，并开始讨论我们在一天中其他时间不能讨论的话题，比如：

⑥哪个超级英雄更有幽默感，蜘蛛侠还是鹰眼？“蜘蛛侠，绝对的。”

⑦还有，如果总理请我们去内阁任职，我们要做什么部长？我想做教育部部长，

列维则选择了一个非常具体的职位一一甜点部部长。

⑧去学校的漫长旅途要经过几个固定站点：秃头的杂货店，我们会在店里买椒盐

脆饼，跟秃头聊聊体育赛事；天然果汁吧，我们在那儿喝香蕉大枣奶昔，听睡眼

惺T公的老板讲他刚出生的女儿半夜不肯睡觉的故事；有鸽子的广场，这些厚颜无

耻的鸽子坚持要独占广场上的长凳，一旦我们在它们身旁坐下一会儿，它们就咕

咕叫着抗议。

⑨我不是一个有很多习惯的人，每天早晨与列维一起散步，几乎成了我生活中一

种仪式，一种从沉睡的宇宙里慢慢地、甜甜地醒来的仪式一一直到那个春天的傍

晚，列维和我以及我的妻子进行了一次对话，一次让我有点沮丧的对话。

⑩列维告诉我们，他班上所有的孩子都能自己去上学，他已经十岁半，到了独立

上学的时候了。我结巴地嘟嘎些我们家比其他孩子家要远之类的话，但妻子希拉

背叛了我，她指出去学校的路程虽然不短，但路上几乎没什么车。我很伤心，但

我不得不同意列维自己去上学。

⑪说再见并不容易。我不是指和列维说再见一一他看起来好像比以往更兴奋更

3

坚定；我指的是，与我已习惯了的我们共同的旅程说再见。

⑫当晚，列维告诉我们他走得很快，比平时早十分钟到学校。第二天，他又破

了纪录，比前一天快了整整两分钟。第三天早晨，我光着脚陪他下楼梯，手里提

着垃圾袋。我告诉他，他能自己上学让我很自豪，但如果他希望有人作伴，我很

乐意跟他一块儿去。不是作为监护人，我强调道，只是早晨一起散个步。他没有

回答，只是点点头。我把垃圾扔进垃圾箱，转身准备回屋时，他叫道：“你来吗？”

⑬那次对话发生在一年前。自那以后，我们每天早上都一起散步去学校。据杂

货店老板说，以色列的体育水平，需要好好提升一下；广场上的鸽子们好像变胖

了；天然果汁吧老板的女儿可以整晚安唾了，甚至会喊“爸爸”了。

⑭学期结束后的第一天，叽叽喳喳的鸟鸣声将我们唤醒。我们刷牙更衣后，列

维打开门，点头示意我跟上。我们下楼，开始静静地向学校走去。

⑮“暑假到了，真好啊。"我漫不经心地说着，想知道他是否意识到了现在新

的状况。

⑯“是啊，”他点点头，弯腰抚摸一只小猫，“我可以不用背书包了。”

（选自《突然，响起一阵敲门声》。有删改。）

6、小说中父亲让孩子步行上学的决定，引发同学们的讨论，大家各抒己见。请

你参与下面讨论，结合全文内容概括四条步行上学的好处来支持列维父亲。（4

分）

<..>散步去学校得起多早啊！影响睡眠时间，我不同列维父亲的决定。

<..>散步去学校，路途太远了，真累啊！我也不同列维父亲的决定。

〈..〉但散步途中会有很多收获，你看文中列维和他的父亲在散步去学校的途中

有多少趣味啊，比如：________________________________________________

7、小说朴实的语言中蕴含着深情。结合画线句中的加点词语，说说你的体会。

（4分）

第二天，他又破了纪录，比前一天快了整整两分钟。

8、小说第⑧段和第⑬段前后呼应，请你结合下面的内容梳理图，探究作者设计

这样的场景变化有何用意。（4分）

杂货铺：聊体育赛事杂货铺：以色列的体育水平要提升

果汁吧：老板女儿不睡觉果汁吧：女儿安睡

广场鸽子：独占，抗议广场鸽子:变胖了

第⑧段

第⑬段

9、这篇小说在家庭教育方面很有现实意义，请你结合对小说中父亲形象与主旨

的理解，写一则推荐语，把本文推荐给你的父亲，120字左右。（4分）

（二）阅读下面两个语段，完成10T2题。（共12分）

4

［文本一］

①读诗就是读人，古诗是古人心声的真实记录，正如清人沈德潜所说：“有第一

等胸襟抱负，第一等学识，才有第一等真诗。”从《诗经》《楚辞》到明清诗词,

都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词

应是我们的首选阅读对象。我们可以从中感受真实的心跳和脉搏，从而深刻领会

传统文化精神。

②唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？为何能成为读者的首选阅读对象？

我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，

就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。情志就是指

一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。

唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基

本情感，基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如

对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美。唐宋人如此，现代人也如

此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今

天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。

③当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，其中的典范作品不仅具有极高的审美

价值，还有深远教育作用。如李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中

蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精

神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼

使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的

因素。到了南宋，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋

律，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。

（选自《在读诗读人中感受万千气象》）

［文本二］

①近日，一组可视化数据作品《宋词缱绻，何处画人间》和《唐女诗人群像》在

朋友图刷屏。该作品由浙江大学国家重点实验室和新华网数据新闻部合作，历时

半年完成。团队分析了5.5万首唐诗、2.1万首宋词，用大数据技术解读古典唐

诗宋词，意外发现不少隐藏的信息。

②从大数据解读的信息来看，诸如苏东坡去得最多的地方是杭州；“东风”在宋

词中共出现1264次；诗人作品中提到''酒"一半是在追思，三成是开心等，还

有高频词牌的排行榜、唐代女诗人的社交图等。这些都是前所未见的信息，此前

依靠个人解读分析很难做到，也只有在大数据的帮助下，才能将这些隐藏在数万

首诗词里面的信息，逐一挖掘分析出来，用大众容易理解的图文方式，呈现一个

丰富多彩的文化视角。

③之前最常见的解读方式，就是一些诗词赏析文章，主要是站在个人的理解，受

制于每个人的文化素养、审美情趣、爱好等差异，解读出来的意义不同，相对个

性化，缺乏一定的科学性、客观性。而使用大数据技术，则就去除了人为因素，

遵循科学分析理论，挖掘诗词语句背后的信息，避免信息失真，更客观地反映真

相。同时，通过这些新颖的解读方法，晦涩的古诗词变得通俗易懂，摆脱说教或

者沉闷的刻板印象，从而起到点亮文化魅力、推广传统文化的作用。

10、下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）（）（4分）

A.文本一强调“唐诗宋词应是我们的首选阅读对象”，可见，唐诗宋词的阅读

价值明显高于《诗经》《楚辞》和明清诗词。

B.文本一指出：唐诗宋词表达的内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基

5

本价值观，比如对真善美的追求，对祖国大好河山的热爱等。

C.文本一首段引用沈德潜的话是为了突出“读诗就是读人，古诗是古人心声的

真实记录〃。

D.文本一第③段主要采用举例论证的方法，文本二第③段主要采用对比论证的

方法。

E.文本一和文本二都论述了唐诗宋词的审美价值和教育意义。

11、两个文本都提到“唐诗宋词阅读”，但论述的角度不同，请结合内容简要分

析。（4分）

12、有同学认为唐诗宋词固然经典，但阅读、鉴赏的难度很大，建议国家缩减选

入教材的比例，你赞同这种观点吗？请结合从两个文本中获得的阅读收获谈谈你

的看法。（4分）

三、古诗文阅读（共15分）

（一）阅读下面两个文段，完成13-16题。（共11分）

小石潭记

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐竹取道，下见

小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为土氐，为屿，为峨，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，目光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远

逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可

久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕已，日奉壹。

石涧记①（节选）

石渠之事既穷②，上由桥，西北下土山之阴，民又桥③焉。其水之大，倍石渠三

之一④。亘石⑤为底，达于两涯。若床，若堂，若陈筵席，若限画奥⑥。水平布

其上，流若织文，响若操琴。揭跣⑦而往，折竹箭扫陈叶排腐木可罗胡床⑧十八

九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古

之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑨耶？

【注释】①石涧记：柳宗元《永州八记》的第七篇。②石渠之事既穷：游览石渠

结束之后。③桥：架桥。④倍：增加。三之一：三分之一。⑤亘石：乱石相连。

⑥限间（kun）奥：用门槛把正屋与内室隔开。⑦揭跣：拎起衣服，光着脚。⑧

胡床：一种可以折叠的轻便坐具。⑨践履：足迹。

13、词类活用是文言文常见的现象。请用知识迁移法推测《石涧记》中加点词的

意思。（2分）

《小石潭记》《石涧记》

从小丘西行百二十步（1）上由桥，西北下土山之阴

其岸势犬牙差互，不可知其源（2）翠羽之木，龙鳞之石

14、翻译下面的句子。（2分）以其境过清，不可久居，乃记之而去。

15、请从《石涧记》中找出与“为抵，为屿，为螟，为岩”有异曲同工之妙的句

子，并分析其表达效果。（3分）16、永州山水对于柳宗元有怎样的意义？至少

写出两点，并结合两个语段内容分析。（4分）

6

（二）阅读下面一首词，完成17-18题。（共4分）

南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜黎，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

17、请从修辞角度赏析“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”（2分）

18、作者赞颂孙权的用意是什么？（2分）

四、作文（50分）

19、请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。“去吗？配吗？这褴

褛的披风；战吗？战啊！以最卑微的梦，致那黑夜中的呜咽与怒吼!谁说站在光里

的才算英雄……爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望，不肯哭一

场……”《英雄联盟：双城之战》的主题曲，此曲一经推出，即刻火爆全网，至

今，在街头巷尾，在校园，老人孩子都会哼上几句，孩子们在课间唱的就是《孤

勇者》，2022年女足喜摘亚洲杯赛冠军，主教练水庆霞选择的战前打气歌就是

《孤勇者》。（1）请以“我心中的英雄”为题写一篇记叙文。要求：①表达意

图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、

地名。（2）请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。要

求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校

名、地名。

参考答案

1、（1）D（2）掘辐

2、示例：新式红绿灯具有新颖美观、特色鲜明、愉悦心情等优点。

3、（1）示例：大家好，5月20日上午，我们先乘坐地铁2号线，从二乔路站

上车，向南约5站，到达解放路站，再转乘地铁1号线，向东约4站，到达青年

宫站下车，即可到达洛邑古城。下午，我们先乘坐地铁1号线从青年宫站上车，

向西到达解放路站，再转乘2号线向南约3站，到隋唐园站下车，即可到达隋唐

植物园。（顺序合理1分，时间、地点信息完整3分，语言简明1分，共5分）

（2）示例：可使用“二维码过闸”或“人脸过闸”功能，快速进出地铁站，告

别排队充值和购票；可使用“线路图”功能，实时掌握地铁运行线路，避免坐过

站；可使用“站点信息”和“首末车时刻”功能，实时掌握地铁运营时间、站台

位置等信息；可参照“天气预报”等功能，合理安排衣物等随身装备;可使用“便

民服务”功能，满足失物招领等特殊情况的需求。（答出任意2点即可，一个方

面2分，共4分）

4、①关关雎鸠②柳暗花明又一村③长风破浪会有时④千里共婵

娟⑤庭下如积水空明⑥水中藻、存交横⑦马作的卢飞快⑧弓如霹雳

弦惊

5、①示例：观音菩萨是孙悟空的重要他人。孙悟空被压五行山下时，观音菩萨

为他指明道路，让他等待唐僧的到来；刚取经时，孙悟空野性难除，观音菩萨又

7

用紧箍咒约束他；后来在取经路上，遇到黑熊精、红孩儿、鲤鱼精等妖怪时，又

尽力帮助他。在孙悟空成长的过程中，观音菩萨起到了主要的促进作用。

②示例：高俅是林冲的重要他人。高俅让人以看宝刀的名义，带林冲进入白虎堂,

林冲因此被陷害人狱，发配往沧州，后来高又派人杀害林冲，导致林冲被逼上梁

山。做为敌对一方，高俅在林冲被逼上梁山的过程中，起到了很大的作用。

③示例：小福子是祥子的重要他人。小福子美丽、年轻、勤俭、善良，曾经是祥

子心中最后的美好和希望，最后一步步绝望自杀。她的自杀使祥子彻底放弃希望,

成为一个懒惰、麻木的行尸走肉。在祥子最终堕落的过程中，小福子是决定性的

最后一击。（“情节”2分，“影响”2分，共4分，如有其它答案言之成理亦

可）

6、（1）上学途中可以尝到各种美食；（2）可以和父亲一起做游戏；（3）与父

亲一起发现城市背后的秘密；（4）可以与父亲讨论各种话题；（5）可以在广场

休息。（答出任意4点，意思对即可。4分）

7、示例：“又”“整整”起强调作用，体现“我“对列维上学走路的速度加快

表示惊奇；同时，列维忽略体察途中种种美好，令“我”痛心（遗憾）；这种情

况不利于列维健康成长，令“我”忧虑（担心）。（答出任意2点，意思对即可。

4分）

8、①体现出时间流逝，通过列维在散步中体察到生活变化，暗示了他也在成长。

②渲染了当地居民生活祥和、美好的氛围（人与人关系融治）。③为下文父子暑

假到来后继续散步，保持心灵默契做了铺垫。④鸽子变化，也体现人和动物的和

谐。（答出第①点得2分，答出第②③④中任意2点得2分，共4分）

9、示例：爸爸，我向你推荐一篇以色列家长写的小说《和儿子一起在早晨散步》。

小说中列维父亲主动陪伴孩子散步去上学，引导孩子去体察自然、生活、社会的

美好。他尊重、关心儿子列维，还善于与列维沟通，使列维身心得到充分地舒展。

文中父子关系默契、亲密，家庭氛围温馨、美好。相信您读了以后，会在亲子关

系、家庭教育等方面得到有益的启发。（可从文中父亲对儿子的关心和陪伴角度

进行分析，谈谈家庭关系对孩子健康成长的促进作用。父亲形象1分，主题1

分，现实意义及语言得体2分，共4分）

10、AE

11、示例：文本一主要从唐诗宋词阅读价值的角度切入，然后从极高的审美价值

和深远的教育作用两个方面展开论述；文本二主要从唐诗宋词解读方式的角度切

人，着重论述了大数据技术帮助下诗词解读的科学、客观、视角新颖、易于推广

等特点。（意思对即可，文本一和文本二各2分，共4分）

12、示例：我不赞同。因为唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，诗词中表达的都

是普通人的基本情感，基本人生观和价值观，可以启发我们更细致地品味人生意

义和美感。虽然部分诗词阅读和鉴赏的难度较大，但在大数据技术的帮助下，很

多晦涩的古诗词变得通俗易懂，易于理解和把握。（能借助文本一和文本二的内

容有理有据的表达，言之成理即可，4分）

13、（1）向西北（2）像翠鸟羽毛那样

14、因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记录下游览经历就离开了。

15、示例：“若床，若堂，若陈筵席，若限闹奥”，写出涧底石头各具情态，富

有个性，美不胜收，表达作者对自然的喜爱之情。（句子1分，表达效果2分，

意思对即可，共3分）

16、①柳宗元借永州山水，抒发怀才不遇的愤懑。作者笔下的小石潭景色绝佳却

8

籍籍无名，小石涧景色美丽却在一般游人看来绝不起眼，与作者满腹经纶却无人

赏识何等的相似。②柳宗元借永州山水排遣情绪，释放胸中积郁。他为小石潭清

冽泉水吸引，与游鱼互相逗乐，他为小石涧“揭跣而往”扫陈叶，排腐木都体现

了作者投身自然，暂时忘记烦恼的心情。③柳宗元写永州山水，表达了热爱自然,

钟情山水的情怀。作者对小石潭景物的描写充满生机，对石涧风光的描写充满生

活气息，都映射出他沉醉美景、钟情山水的情怀。

④柳宗元写永州山水，是在探寻人与自然的和谐统一。石潭、石涧无不是他安顿

心灵之所在，这是诗人体验物我交融的境界！（写出任意两点即可，1点2分，

共4分。如有其他答案，言之成理即可）

17、示例一：设问，由登临北固亭，望神州风光引发联想，一问一答，抒发了词

人对古往今来国家兴衰变化无常的无限感慨；示例二：比喻，把千古兴亡、国家

兴衰的历史变化比作滚滚不尽的长江水，生动形象地抒发了词人对古往今来国家

兴衰变化无常的无限感慨。（答出任一点、意思对即可。如有其他答案，分析合

理亦可。2分。）

18、①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤

懑之情（若只答借古讽今不得分）；②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗

金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。

19、参考例文我心中的英雄

在2003年SARS刚出现时，当时谁没有在意，以为只是普通的“流

感”，不必紧张，但是谁也没有想到患者接二连三的被传染，疫情得不到控制。

这时，一位古稀老人带着他的医疗团队，冲上前线，这位院士就是钟

南山老先生。钟院士为了尽快把疫情控制住，他连续工作38个小时没有合眼，

疫情才有些变化。经过长久的观察和研究之后，关于非典出现两种声音：一种是

北京专家表示：己经找到治疗非典的关键。“病原基本可以确定衣原体”，并建

议使用抗生素治疗。但钟南山院士依旧坚持自己的观点：非典的根本原因不是衣

原体，而是一种病毒。少数质疑多数，与官方意见大相径庭，试问几个人有这样

的胆量和勇气呢？只有钟南山敢于坚持自己的意见，并提出自己的观点。在非典

期间，钟南山院士说过这样一句话：“科学只能实事求是，不能明哲保身，否则

受害的是患者。”因为他明白，一旦病原出错，不仅会耽误时间，延误治疗，甚

至成千上百的人可能会因此“消失”。从这句话中可以看出钟南山院士，对病人

的病情很是了解，是对病人的负责，把病人的生命放在了首位。他用生命、热血

换来的防治非典的宝贵经验，不仅为广东、为中国，同时也是为全人类作出了重

大贡献。

时隔17年后的今天，这位8