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文档简介

第页共页大班美术优质课教案《可爱的小猫咪》课题名称:可爱的小猫咪课时数:1课时适用对象:大班幼儿(4-5岁)教学目标:1.了解小猫咪的特点和习性,培养幼儿对小动物的兴趣和爱护意识。2.通过绘画的方式培养幼儿的观察力和创造力。3.培养幼儿的细致观察和动手能力。教学准备:1.图书:《小猫咪乐园》等涉及小猫咪的图书。2.图片:小猫咪的图片。3.画笔、颜料、画纸等绘画材料。4.幼儿喜爱的小猫咪玩具。教学过程:Step1:导入(10分钟)1.师生互动:教师和幼儿一起欣赏小猫咪的图片,教师可以用简单的语言描述小猫咪的特点,引发幼儿的兴趣和想象力。2.自由谈话:引导幼儿谈论自己对小猫咪的认识和喜爱之处,教师可以引导他们谈论小猫咪的样子、颜色、生活习性等。Step2:知识讲解(10分钟)1.教师出示小猫咪的图片,简单介绍小猫咪的特点和习性,如:小猫咪有柔软的毛发、尖尖的爪子、会用小嘴巴舔洗身体等。2.教师讲解绘画基础知识,如:画笔的使用方法、颜料的调配等。Step3:绘画活动(30分钟)1.教师示范:教师向幼儿示范如何画小猫咪的形象,注意讲解画猫的步骤和技巧,如:先画头、耳朵,再画身体,最后画尾巴等。2.学生练习:幼儿在教师的指导下,使用画笔和颜料,按照教师示范的步骤画小猫咪的形象。教师可以根据幼儿的实际情况适当调整步骤和难度。3.欣赏展示:幼儿完成绘画后,教师可以帮助幼儿进行画作展示和表演。同时,教师可以邀请幼儿向大家讲述自己绘制小猫咪的过程和经验。Step4:总结(5分钟)1.教师引导幼儿回顾本节课所学的内容,提问幼儿关于小猫咪的问题,鼓励幼儿进行思考和回答。2.鼓励幼儿将绘制的小猫咪画作带回家,并和家人分享所学的知识和经验。Step5:延伸活动(5分钟)1.幼儿玩具角色扮演:幼儿自由选择小猫咪玩具进行角色扮演,可以模仿小猫咪的动作和声音,增加幼儿对小猫咪的亲近感和创造力。2.幼儿绘制小猫咪的朋友:教师提供一些各种各样的小动物图片,让幼儿根据自己的喜好和创造力绘制小猫咪的朋友,并告诉他们为什么选择这些动物作为小猫咪的朋友。教学反思:在本节课中,通过简单的介绍和绘画活动,引发幼儿对小猫咪的兴趣和爱护意识。课堂中加入了一些幼儿喜爱的玩具和角色扮演,让学习更加生动和有趣。同时,绘画活动也提高了幼儿的观察力和动手能力,培养了他们的创造力和表达能力。在教学过程中,教师要注重引导幼儿的思考和表达,鼓励他们积极参与活动,提高自己的动手能力

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