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文档简介

《变色龙》市优质课获奖教案1】读了几遍?你都读懂了些什么呢?随便说(生说,师不点评,总结懂与细。赫留金如果提到会了,打住,猜对了也找不到答案,讲完了课如果你还不服气,我愿意和你单独交流,好不好?)有何问题?(生说,适当板书,预习题不能解决的或主题等;引出预习题:这是预习题,找到答案了吗?不用说,你们就是猜对了也找不到理由,如正式入课,出示内容:就像一个舞台剧,而且是独幕剧。写的最精彩的是什么?人物语言。读懂人物语言,你就读懂了一切。这节课【幻灯用还原的阅读方式解读小说人物语言,把握形象,探究主题)例示学习,授之以渔:师:看这句话【幻灯3B】你又发现了什么呢?仅仅是表示疑惑吗?生:惊慌之类。→师引申:为什么?→(生释)师:喜欢周星驰吗?记得他有个经典表情吗?(师示)带上这个表情再来一遍。看他生怕得罪——权贵。3C】在这里当领会、醒悟讲。那奥楚蔑洛夫醒悟明白了什么呢?(师示,明白了什么?狗是将军家的)还明白了什么呢?(引导:狗要真是将军家的(指向第一段)闯祸)一想到这个,他心里一定会怎么样?(慌张)但是,咱们不要只是推论,到文中去找依据【幻灯……看样子多半要下雨了……师:你是怎么看出来的?(引导到省略号)省略号为什么就能代张是什么?谁能把味道读出来?(生读)吓破了胆了。我们从这个句子形式上能看出他的慌张。换个角度,再从内容上看,他在脱大衣谈在装蒜。再换个角度,从句子的背后看,这些句子表面看,他说话慢慢腾腾,其实他的脑子里在飞快的思考,想什么?(想办法)闯了祸了,赶快想办法→想到了什么办法呢?(指名说:对赫留金骂)就是变(变:板书突出)这么一变,语气还一样吗?(恶狠狠)谁来读读趾高气扬。你看这段话虽短,却有三种状态:恐惧—慌张—发怒。谁下媚上,装腔作势,虚伪狡诈。师:你看,我们还原语言,就是在解读人物。要还原的好就必须择例还原,展示表达:师:下面,以前后桌四个人为一组,找一处人物语言【幻灯4】高低、语气粗细、语速快慢等等,如何处理的。三、说说为什么这样处理,依据是什么。四、说说你体会到了当时人物的什么。比方说,性格、心理、情感、品性等等)师:当然,这四方面不一定说全,就是把你们的还原过程中的分生进行还原练习,至少八分钟)师:下面,请同学来展示。其他三个同学可以补充(第一个:必须以举手为准,主动高质。站起后→)等他们组全说完后,大家再用这里就可以调整)继续研读】师:如果把我们的还原普及到全文会是如何呢?课堂上没时间,课下去尝试。但是我可以展示下我的还原,让你们知道:哦,读书还可以这样。好不好?有个条件:在我还原到课文最后“那群人就对着赫留金哈哈大笑”的时候,大家就哈哈大笑,好吧?提示下,这个笑是什么笑?嘲笑,讥笑,幸灾乐祸,落井下石的笑。怎么笑那是你自原全文,十分钟以内)师:谁可笑?(举手)举着啊,不准放下。→(提问最多三个奥生)不做评价)我们再推进一步【幻灯和狗交谈,让他学狗叫,还让他拍狗屁,就是要把他写成一只狗,讽刺到家了。问题是:他是谁的狗呢?(生答)当然不错,有没有更好的答案呢?(思考,答)又进了一步,有没有更好的答案呢?我还以“专制”你们现在不懂,以后会懂。但是你要知道,在那种社会类型中,专制几乎是一切罪恶的根源。一切以当权者的利益为利益,以当权者的意志为转移。在中国我们把这类现象的思想根源叫做“官本角度来看的(板书:社会)社会之恶作斗争。文学就是告诉我们:人究竟该怎样活才叫活!学习点,否则愧对经典。师:再看赫留金【幻灯7A】他的手如何破的,你们找不到答案。因为,文章在翻译的时候做了改动,我不查资料我也不知道。你对照一下。有什么不同?(生答)被揭穿后,情急之下,不自觉的夸大了独眼鬼的生理缺陷。赫留金在说谎。还有一处很隐秘【幻灯夫,大师。师:你看,赫留金没事拿烟卷戳狗鼻子,被咬后竟然要讹狗主人一笔钱。无聊吧,贪婪吧,自私吧。就这么个玩意。其他人呢?的走狗没有嘲笑、讽刺、反对,却只对赫留金,这个同样在社会底层的平头百姓哈哈大笑,这是为何呢?(生说)你说的有道理,但是有没有其他的可能呢?(一等,没有就说)比方说,他们可能不觉得奥对专制统治者就得阿谀奉承、溜须拍马、趋炎附势啊,换做我,我也的话,你怎么看这些人?这些被专制统治压迫的底层人?(生答)愚昧、冷漠、麻木、自私,这就是契诃夫笔下俄国普通民众的众生相,会中,国民性都有惊人的相似!揭示主题,点名写法:学后感《笑与悲》邮箱QQ交流)角度来看的(板书:社会)社会之恶作斗争。文学就是告诉我们:人究竟该怎样活才叫活!学习点,否则愧对经典。师:再看赫留金【幻灯7A】他的手如何破的,你们找不到答案。因为,文章在翻译的时候做了改动,我不查资料我也不知道。你对照一下。有什么不同?(生答)被揭穿后,情急之下,不自觉的夸大了独眼鬼的生理缺陷。赫留金在说谎。还有一处很隐秘【幻灯夫,大师。师:你看,赫留金没事拿烟卷戳狗鼻子,被咬后竟然要讹狗主人一笔钱。无聊吧,贪婪吧,自私吧。就这么个玩意。其他人呢?的走狗没有嘲笑、讽刺、反对,却只对赫留金,这个同样在社会底层的平头百姓哈哈大笑,这是为何呢?(生说)你说的有道理,但是有没有其他的可能呢?(一等,没有就说)比方说,他们可能不觉得奥对专制统治者就得阿谀奉承、溜须拍

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