常见脑血管病的康复治疗与护理指导_第1页
常见脑血管病的康复治疗与护理指导_第2页
常见脑血管病的康复治疗与护理指导_第3页
常见脑血管病的康复治疗与护理指导_第4页
常见脑血管病的康复治疗与护理指导_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

常见脑血管病的康复治疗与护理指导【障碍评定】(一)运动功能障碍评定:见第二篇第一章第二节。(二)其他功能障碍评定:认识功能障碍、语言功能障碍、精神情绪障碍评定见有关章节。【康复目标】通过采取以运动疗法为主的综合措施,达到防治并发症,减少后遗症,促进患者功能恢复,充分发挥残余功能,调整心理状态,学习使用辅助器具的目的。指导患者家庭生活,使患者能生活自理,回归社会。【康复原则】主要是抑制异常的、原始的反射活动,改善运动模式,重建正常的运动模式。【康复措施】(一)急性期:1、预防并发症:预防褥疮(勤翻身,应用翻身床、交替充气气垫)、呼吸道感染、泌尿系感染及深部静脉炎等。2、预防关节孪缩、变形:(1)按摩:①轻柔,缓慢,作用力中等深度。②肌张力高的肌群,用安抚性质的按摩,肌张力低的肌群则行擦摩和揉捏。③配以相应穴位。(2)被动运动:做与孪缩倾向相反的活动,特别是肩外展外旋、前臂旋后、踝背伸及指关节的伸展活动。(3)体位治疗:①健侧卧位:患者健侧卧位,在胸前放一枕头,使患肩前伸,患侧肘关节伸展,腕、指关节伸展放在枕上,患腿屈曲向前且放在身体前面(髋膝关节自然屈曲),健侧腿自然放置。②患侧卧位:患臂前伸,前臂外旋,将患肩拉出,避免受压和后缩,患腿放于舒适位置,膝关节微屈,健侧腿屈曲向前置于体前支撑枕上。③仰卧位:适于下肢屈肌张力高而缺乏伸肌张力的患者。患者仰卧,用一枕头或沙袋支撑骨盆前伸,用一小泡沫橡胶垫子置于膝下,使膝关节稍弯曲,不应在脚下放置任何木板或其他支撑物,患臂放在体旁的枕上,肩关节前伸,手臂伸展、外旋、稍抬高,头呈中立位。(二)软瘫期:1.仰卧位转向侧卧位训练:(1)练习翻身的准备动作:仰卧位,双手交叉,患手拇指位于健指之上,举起交叉的双手超过头,肘关节充分伸展然后放下来,屈肘时双手放在胸前,然后双手交叉,双上肢伸展且向一侧活动,再向另一侧活动。(2)仰卧位转向侧卧位的训练动作:双上肢伸展且向一侧活动,治疗人员协助病人翻身(一手置于肩胛骨下,一手置于臀部)。2.坐位和站立的准备动作:(1)桥式运动:治疗师帮助患者将两腿屈曲,使其双脚在臀下平踏床面,伸髋且将臀部抬离床面。如患者能完成这一双桥动作,可令其伸展健腿,只让患腿做单桥动作。(2)下肢控制能力的训练:患者仰卧。患腿屈曲时,为不产生髋关节外展,治疗师握住患足于背屈外翻位。待患者对此动作的阻力消失后,再缓慢地使患者下肢伸展。注意,治疗师的手只能接触足底而不应接触足尖,训练中切忌练习仰卧位的直腿抬高动作。(3)为负重作准备的下肢伸展练习:练习不伴有伸肌痉孪的下肢伸展。治疗师用一只手于背屈外翻位抵住患者的脚,然后要求患者完成独立的、活动范围较小的膝关节屈伸运动,治疗师的另一只手可以放在患者膝关节下。(4)不伴有“划圈”的行走准备工作:①将病人患腿放至床边,髋关节伸展。治疗师握住患者的脚于背屈位,帮助患者最大程度地屈膝而不伴有屈髋,并和伸膝交替进行。要注意以不伴有伸肌痉孪为限。②患者屈患膝,脚踏住床面,健腿伸展,治疗师要求患者并帮助其患腿内收,使其患侧骨盆向上转动。治疗师必须拉长患者整个患侧,即躯干侧屈肌和下肢外展肌。(5)仰卧位控制下肢的内收和外展:患者仰卧屈膝位,双足踏住床面,双膝平行并拢,保持健膝稳定于中间位,即当患腿作交替的、幅度较小的内收和外展动作时,健腿应保持不动。当患者获得了这种控制能力后,要求患腿稳定于中间位,健腿做内收外展运动。(6)从仰卧位到翻身起坐练习:①向健侧:患者先把交叉的双手倒向健侧,并用健侧前臂支撑自己的身体,同时双腿移至床下。治疗师的一只手向下压患者的下肢,另一只手向上推患者的健侧肩部,并同时鼓励患者用健手支撑。②向患侧:按前述方法翻身至患侧卧位,鼓励患者用患侧前臂支撑自己。治疗师的一只手支撑头的患侧,另一只手放在患者腋窝支撑患者,患者可用健侧上肢进行辅助支撑。治疗师帮助患者把患腿推下床边。(7)由坐位到卧位:治疗师握住病人患手并使上肢外旋斜向前,患者从颈至躯干依次侧屈,同时健侧上肢做支撑,缓慢躺下。然后把健腿移到床上,患侧膝关节屈曲.把患腿移到床上。3.坐位的躯干平衡:(1)患者坐到床上或凳子上,治疗师在其患侧,一手托住患者患侧腋下,使肱盂关节置于外展外旋位,伸直肘、腕、掌指、指关节,然后患者向治疗师一侧倾斜,再回到中间位。(2)患者的手平放在身体一侧的床上,距离身体20cm左右。治疗师的一只手帮助患者把手很好地接触床面,另一只手抬高肩胛带,然后要求患者把全部体重都放在患侧臀部。头应间断地向健侧屈曲,患侧前臂旋后。(3)治疗师站在患者前面,让患者双手交叉“套住”治疗师的颈部,然后要求或帮助患者前倾,前倾指的是髋关节屈曲,而不是弯腰或低头。(4)患者的手离开身体的一定距离(20cm左右),治疗师抬起并握住肩胛带,患者躯干向患肢倾斜,并逐渐使肩垂线超过手,这样体重将由患侧臀部逐渐转到患侧上肢。4.肩关节的控制能力:让患者仰卧位,双手交叉抬高超过头。如果由于肩痛难以完成这一动作,可将患侧上肢以伸展位置于体侧。5.肩胛带的活动:最好在仰卧位进行。治疗师用双手托住患者上肢,保持伸展外旋位,然后推患者的肩胛带向上向前,患者的头应向健侧屈。当肩胛带的活动不再有阻力时,可逐渐加大肩关节屈曲的角度,直到刚好不出现疼痛为止。当上肢能完全伸展,被动活动不感到疼痛后,应鼓励患者作上肢的“分离性主动运动(如屈肘时要求腕关节及手部关节伸展)。完成这一运动后,治疗师放开患者的手,要求他上举整个上肢。(三)痉孪期:事实上痉孪在软瘫期就已出现和逐渐形成,所以这两期的部分治疗会有一些重叠。1.体位:整个上肢伸展、外旋外展、上举,整个下肢屈曲。2.坐位时下肢的治疗:(1)指导患者坐到普通凳子上,患足置于健足稍后且相距一肩宽,双侧臀部应同等负重或为了治疗而使患侧更多负重。尽量避免坐在扶手椅、沙发、有靠背椅或低椅子上。(2)让患者用健手从身体一侧向另一侧反复拾取—放下一个物体,并不断把这一物体向后外方摆放。(3)在坐位状态下,让患者对抗各方面推拉而能较迅速地维持平衡。(4)部分患者腓肠肌痉孪严重时,治疗师用力沿患膝向足跟下压。持续一段时间,痉孪就会停止。(5)患者坐位时屈膝,使患足足跟不离开地面,且向后拉至坐椅前缘。然后让患者双手交叉“套”在治疗师颈后,治疗师双膝抵住患者的患膝。治疗师用双手控制患者体重在患者双足上的分配,让患者伸膝、伸髋,挺胸直立。(6)在完成由坐位向立位的转换后,应以相反的顺序训练由立位向坐位的转换。训练的重点是站起一点来再向下坐,但又不实际坐下。逐渐地增大这种中间控制的幅度。也可以通过调节坐位的高低来训练,开始可高一些。(7)为了抑制患侧上肢屈肌联合反应的出现,治疗师的一只手握住患足,使之保持背屈位,另一手握住患手,使保持旋后位的肘关节伸展。(8)由坐位到立位时,开始双下肢同等负重,然后嘱患者将体重逐渐向患腿转移。患腿负重明显增加后,再让患者在同等负重情况下双膝关节同时屈伸,并逐渐过渡到一侧伸展而另一侧屈曲。3.站位时下肢的治疗:(1)站立时,治疗师站在患者的患侧,一只手放在患者腰部,以帮助患者保持站位Ⅰ级平衡,并使臀部向前,以保持伸髋状态。(2)让患者用健侧去抓治疗师手中置于各个方向的物体(站立位的Ⅱ级平衡训练)。(3)治疗师在不同的方向上突然推动患者,患者会快速调动全身各部以避免跌倒(站立位的Ⅲ级平衡训练)。(4)患腿单独负重安全时,健腿足跟离地,然后健腿试着向前或向后迈一小步。健侧迈步要缓慢,以使患腿尽可能长时间地保持完全负重,并训练患侧踝背屈和趾背屈。4.步态训练:(1)步态训练时,避免使患膝出现膝过伸,应指导患者在患腿支撑时尽早充分伸髋。也可用患腿在前的交叉站立姿势来纠正,而不主张用膝过伸纠正。(2)患者健腿在前,患腿在后。首先要求患者把全部体重置于患腿,在健侧足跟着地的情况下,用患腿保持平衡。然后将体重缓慢转移到健腿,但患腿仍保持在后面,且要求足跟着地。(3)要求患者在摆动患腿之前,在骨盆不向上提的情况下,尽力放松膝关节,并首先练习幅度较小的、屈伸交替的患侧膝关节的独立运动。(4)让患者的患腿学会有控制的放下,而不是使整个腿“跌落”,特别是在要接触地面时,不能使膝和踝僵直。5.上肢运动控制能力的治疗:(1)推拉技术。治疗师握住病人患侧腕关节,使其手指伸展,上肢抬至水平或上举过头,然后顺着患者手的方向拉一下,接着再通过患者手给伸展的上肢一个握的力量。(2)肘关节的分离运动和控制运动的治疗。患者取仰卧或坐位,要求其屈肘时用手掌摸头顶,再把手移至对侧肩部,回到头顶,最后伸展超过头。(3)独立的肘关节活动还可在患者患侧卧位时进行。上肢伸展,前臂完全旋后,肩关节充分向前,然后要求患者患肘屈曲,把手移至口,再回到伸展位。这个动作应该缓慢进行。(4)在腕和手的屈肌痉挛严重时,可以试用冰水浸泡。治疗师握住患者的手一并浸入,治疗师感到不能忍受时,即将患者的手一并抽出。(四)相对恢复期:1.改善患者步态的治疗:(1)继续正常步态训练。(2)把患者的脚置于一个带万向轮的高度适宜的踏板上,使腿能做摆动相活动的练习。(3)交叉站立以防膝过伸(患腿在前)。(4)向前和向后行走交替练习。(5)治疗师站在患者的后面,旋转患者的骨盆或肩胛带。2.上肢手功能训练:(1)作腕关节屈伸及向桡、尺侧偏移训练。(2)作掌指、指间关节各方向的活动,以及作对掌、对指、抓拳、释拳等。(3)作手的灵活性、协调性和精细动作训练。3.作业治疗:(1)日常生活动作的训练。(2)工艺治疗。(3)生活自理辅助器具的应用。(4)家务劳动及户外活动的训练等。(五)后遗症期:1.继续进行恢复性康复训练。2.适时使用必要的辅助器具。3.充分发挥健侧代偿作用。4.重视职业、社会、心理康复。(六)其他康复治疗方法:1.物理治疗:(1)脑部病灶的理疗:①碘离子直流电导入法:5%碘化钾溶液,采用眼—枕法,电流量以耐受为度,每次20分钟,一日1次,10-20次为一疗程。②超声波疗法:选择颅部病灶头皮投影上,采用移动法,脉冲输出,剂量0

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论