【高中语文】《玩偶之家(节选)》课件49张+统编版+选择性必修中册

部编本高二语文选择性必修中第四单元<<玩偶之家>>易卜生1.语言建构与运用：了解易卜生、《玩偶之家》的写作背景及人物和剧情。2.思维发展与提升：分析选文的戏剧冲突，鉴赏主要人物形象，舞台说明的作用分析并领悟娜拉出走的原因。3.审美鉴赏与创造：

理解戏剧冲突及对推动人物性格的冲突和发展的意义；4.文化传承与理解：探讨娜拉出走后的结局，并思考《玩偶之家》对于社会进步和时代发展的积极意义。核心素养目标教学目标教学重点：感受分析人物的个性化台词，把握人物的心理和个性，理解戏剧冲突的层次、原因。教学难点：理解金钱观、爱情观等因素造成女性悲剧命运的影响。情境导入

在19世纪的北欧挪威,一颗文学的巨星冉冉升起，他照亮了天宇,无论在此前此后，那里的文学星空都不曾如此明亮过，这颗文学的巨星就是挪威的作家易卜生，一个伟大的戏剧家，他以25部戏剧作品，演绎了文坛的不朽的传奇。易卜生出生在一个商人家庭，在他很小的时候，父亲就破产了，家庭陷入贫困之中，他没能够上大学，他一边打工一边上学，终于成长为一代文学巨匠。在易卜生25部剧作中，最受推崇也是芝术成就最高的,是他在19世纪70、80年代所写的一批社会问题剧。社会问题剧：指的是易卜生创造的直接揭示现实中的重大问题和热点问题的现实主义戏剧。它侧重于提出问题而不是指出解决问题的方法和途径，正如易卜生所言“我的工作是提出问题，我对这些问题没有答案。”讨论又是社会问题剧的一大特点，剧本里往往包含了大量的讨论和争论问题的对白，所以社会问题剧又叫“讨论剧”。

知人论世易卜生（1828—1906）挪威伟大的剧作家，享有“现代戏剧之父”的美誉。他是挪威人民引以自豪的戏剧大师、欧洲近代戏剧新纪元的开创者，他在戏剧史上享有同莎士比亚和莫里哀一样不朽的声誉。从二十年代起，我国读者就熟知这个伟大的名字；当时在我国的反封建斗争和争取妇女解放的斗争中，他的一些名著曾经起过不少的促进作用。

他一生的创作大体可以分为三个时期：

早期（1850—1868）浪漫主义历史剧：过渡作品哲理剧《布朗德》《培尔金特》。

中期（1868—1891）现实主义“社会问题剧”：《玩偶之家》《群鬼》《人民公敌》。

后期（1891—1906）象征主义心理剧：《建筑师》《小艾友夫》《我们死人醒来的时候》等。知人论世《玩偶之家》是易卜生的代表作，被誉为“妇女解放运动的宣言书”。易卜生的戏剧不管有怎样的缺点，它们都反映了一个即使是中小资产阶级的但是比起其它却有天渊之别的世界，在这个世界里，人们还有自己的性格以及首创的和独立的精神，即便在外国人看来往往有些奇怪。识背景两个世纪以来，世界经历了两次女性主义运动的高潮。女性主义运动的第一次高潮发生在十九世纪下半叶到二十世纪初期。这次女性主义运动是英美等国的妇女争取投票权与公民权的社会运动。《玩偶之家》的创作稍早于第一次女性主义运动高潮时期，不过剧作的创作时期已经是女性主义的萌芽时期了。回顾二十世纪以前的很多文学作品都涉及妇女问题。在这些作品中不难发现，更多的是从外部的社会原因进行探讨男女不平等的原因，即认为是社会的原因造成了这种不平等。它们通过家庭的内部矛盾把问题的严重性表现出来，却没有看到问题的根源。当时大多数人只是停留在表面上的“平等”，对于家庭中的父权文化很少触及。而易卜生的《玩偶之家》就是在这样的背景下产生的。知识拓展戏剧常识1、含义戏剧是一种综合性的舞台艺术，它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的艺术形式。此处实指剧本，是一种文学体裁。2、戏剧三要素戏剧三要素语言

戏剧冲突语言是戏剧的基础，是戏剧第一要素。人物知识拓展3.戏剧的特点：①

；

②

；③

；④

。必须有集中、尖锐的矛盾冲突人物、故事、场景高度集中个性化的戏剧语言故事情节的发展往往分幕、分场知识拓展4、戏剧分类按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类:按艺术形式和表现手法分：话剧(如《雷雨》)、歌剧(《白毛女》)、舞剧(《丝路花雨》)、音乐剧（《猫》《歌剧魅影》）按剧情繁简和结构分：独幕剧（《等待戈多》）、多幕剧(如《雷雨》)按题材所反映的时代分：历史剧(如《屈原》）、现代剧(如《雷雨》)按矛盾冲突的性质分：悲剧(如《屈原》）、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)。5、戏剧鉴赏方法：

把握戏剧冲突分析人物形象揣摩戏剧语言知识拓展冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。

幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于"效果"的，有关于开幕、闭幕的等等。其他名词术语解题

《玩偶之家》又译《娜拉》或《傀儡家庭》。该剧共三幕,是一部典型的社会问题剧,课文节选自第三幕。

①玩偶,指供儿童玩耍的人形玩具。

剧中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般从属于丈夫的地位,从一个侧面揭示了当时男权社会中妇女没有独立自主地位的社会现实。②家，指的是故事发生的具体环境背景。③《玩偶之家》是一部典型的社会问题剧，课文节选自第三幕。《玩偶之家》的思想集中表现为对“法律”“道德”“荣誉”等一系列“男权社会的主导信念”的批判。知识拓展“社会问题剧”

社会问题剧是指挪威戏剧家易卜生响应丹麦评论家勃兰兑斯“文学要有生气，就必须提出问题来”的号召，用现实主义方法描写现实生活的一系列戏剧，现今也泛指反映现实社会问题，揭示社会矛盾的戏剧。

1868—1891年，易卜生写了9部以社会和家庭问题为内容的现实主义戏剧；这些剧本分两类：一类处理社会政治问题，如《青年同盟》《社会支柱》等；一类处理婚姻家庭问题，如《玩偶之家》等。这些作品大胆揭露资产阶级道德的堕落、婚姻的不合理、家庭生活的虚伪、思想的庸俗偏狭及资产阶级民主政治的破产。“社会问题剧”以其丰富的社会内容和高度的艺术技巧震动了西方舞台，引起一场戏剧革命。故事梗概娜拉与丈夫海尔茂结婚八年，一直相信丈夫深爱着自己。多年前，娜拉为给海尔茂治病，伪造父亲的签名向海尔茂的同事、银行职员柯洛克斯泰借过一笔款子。柯洛克斯泰为保住自己的职位，以这件事威胁娜拉。海尔茂得知此事后，先是勃然大怒，在柯洛克斯泰归还当年的借据后又态度大变，以为娜拉会接受自己的“饶恕”。娜拉看穿了海尔茂的本质，领悟到自己在婚姻中只是丈夫的玩偶，毅然离家出走。任务探究一走进文本，理清人物关系海尔茂夫妻娜拉同学（现为同事）柯洛克斯泰昔日恋人林丹太太朋友阮克医生老朋友任务探究二理清情节，梳理文脉课文情节送走林丹太太阮克大夫来访收到柯洛克斯泰来信娜拉与海尔茂决裂顺从的娜拉觉醒的娜拉反抗的娜拉娜拉任务探究二玩偶之家发现借据之前：海尔茂百般宠爱娜拉，娜拉安于“玩偶”。发现借据之后。海尔茂咆哮痛斥娜拉，娜拉逐步觉醒。借据问题解决。海尔茂甜言蜜语哄娜拉，娜拉决心出走。任务探究三故事发展的线索是什么？根据线索，文章可以分为几个阶段？信发现借据之前发现借据之后（看第一封信）借据问题解决（看第二封信）2.在不同的阶段，海尔茂对娜拉的称呼有何变化？关于海尔茂的动作有哪些舞台说明？说明了海尔茂怎样的形象特点？任务探究三发现借据之前称呼、语言我的小鸟儿\迷人的小东西\我一个人的亲宝贝儿\我的娜拉\娇滴滴的小宝贝儿\小娜拉，不懂事的孩子……因为我的心里好像觉得咱们偷偷地恋爱……我把披肩……我什么都没想，只是想你一个人。……我的心也跳得按捺不住了……好让我拼着命，牺牲一切去救你……

舞台说明（动作）亲她的前额\对她看了一会儿\把身子凑过去跟过来\搂着她……柔情蜜意深情款款知识拓展什么是戏剧冲突？

戏剧冲突，指剧本中人物与人物之间，人物与环境之间，人物内心的各种动机之间的抵触、磨擦和撞击。

人物与人物的冲突是构成戏剧冲突最基本的内容。人物与环境的冲突，人物内心的冲突都是人物与人物的冲突在广度与深度上的展开。人物之间的戏剧冲突，在本质上是性格冲突，是各种不同性格的人，在一个特定的时空环境中遭遇由于相互的差距而产生的抵触、摩擦和撞击。

知识拓展分析戏剧冲突（一）了解戏剧情节，把握戏剧冲突1、从场次入手（注意舞台说明）2、从情节入手（抓住主线）（二）分析冲突性，把握戏剧主题

1、人与人的冲突

2、人物内心的冲突

3、人物与环境阶级立场道德品质思想感情心理状态兴趣爱好人际关系自然环境

社会环境知识拓展

试简要分析本文中主要的戏剧冲突。

①人与人之间的冲突。海尔茂和娜拉夫妻之间的冲突；另一个矛盾冲突是娜拉和阮克大夫之间的冲突。②人物自身内心的冲突。娜拉内心的冲突；海尔茂内心的冲突③人物与环境的冲突。主要指娜拉与自然环境和社会环境的冲突。她对未来的期盼与此时外界的寒冷环境是极不融洽的。人物与社会环境的冲突，体现为娜拉追求平等、独立、自由的女权思想，与海尔茂所代表的男权思想当行的社会之间的冲突。任务探究三发现借据之后（看第一封信）称呼、语言你这坏东西\伪君子\撒谎的人犯罪的人\下贱女人……别这么花言巧语\不用装腔作势给我看……真是可恶极了……你父亲的坏德行，你全都沾上了……把披肩摘下来。摘下来！你把我一生幸福全都葬送了……少说骗人的话……孩子不能再交到你手里……

舞台说明（动作）拉住她\惊慌倒退\把出去的门锁上走来走去\吓了一跳\走过去开门……恶毒冷酷自私怯懦任务探究三讨论：

1.当柯洛克斯泰的第一封信出现以后,娜拉和海尔茂的冲突是怎样的?第一封信出现后：

海尔茂一改先前甜蜜的笑脸，变得暴跳如雷，大骂娜拉是骗子，是下贱女人；而娜拉则看清了海尔茂丑恶的嘴脸，开始觉醒。任务探究三借据问题解决（看第二封信）称呼、语言:我的可怜的娜拉\受惊的小鸟儿\我可怜的小宝贝儿我的好娜拉……\我没事了！娜拉，我没事了……我已经饶恕（高频词）你了。我知道你干那件事都是因为爱我…可是难道因为你自己没主意，我就不爱你了吗？我决不会……我可以保护你……他老婆越发是他私有的财产……只要你老老实实……

舞台说明（动作）把信抢过来\慌忙拆信\快活得叫起来朝着借据瞟了一眼\把借据和信撕掉，烧掉……自私虚伪假仁假义任务探究三讨论：

2.当柯洛克斯泰的第二封信出现以后，娜拉和海尔茂的冲突是怎么变化的?第二封信出现后共有三次冲突：(1)第一次冲突:海尔茂以为一切万事大吉,反过来安慰娜拉,娜拉一声不吭。海尔茂这时对娜拉出奇的冷静感到害怕。(2)第二次冲突:娜拉换上日常衣服并和海尔茂进行一次谈话。随着谈话的激化,海尔茂越来越被动尴尬,傲然的姿态也维持不下去了。娜拉明确宣布:“我不爱你了”。(3)第三次冲突:海尔茂已经处于劣势,他只能用“你还是我的老婆”来要挟娜拉,娜拉的反抗却继续走向高峰。她不仅退还了结婚戒指,而且离家出走。任务探究三思考：完成表格，找一找海尔茂对娜拉的称呼前后有何变化？读信前读到第一封信后读到第二封信后海尔茂我的小鸟儿你这坏东西我的可怜的娜拉海尔茂就是这样男权思想的拥护者，通过将妻子当作玩偶来获得快乐和满足。迷人的小东西伪君子受惊的小鸟儿我的好宝贝撒谎的人小鸽子我的一个人的亲宝贝犯罪的人她丈夫的孩子我的娜拉下贱女人可怜的小宝贝儿娇滴滴的小宝贝儿不懂事的孩子任务探究四3.谈一谈你对娜拉与海尔茂夫妻之间的冲突的理解明确：娜拉与海尔茂夫妻之间的冲突是这部戏剧中最主要的冲突。他们之间的冲突就是男权思想和女权思想交锋的主要阵地，是围绕妇女在家庭和社会中的地位和权利来展开的。海尔茂把妻子看作自己的附庸，拒绝给予妻子平等的尊重和应有的权利；而娜拉不甘心充当丈夫的玩偶，想要争得同男子一样的权利，故而二者之间爆发了激烈的矛盾冲突，二者之间的冲突直接揭示了作品的主题。任务探究五4.请简要分析《玩偶之家》戏剧冲突的作用●对情节的推动作用。假若没有柯洛克斯泰以公布娜拉伪造签证的事相要挟这个突发事件，娜拉的家庭可能永远不会爆发冲突，这个家庭就会“平静地”存在下。●对人物的塑造的作用。这个戏剧冲突更加鲜明地表现了海尔茂的虚伪、自私、善变等形象，也表现了娜拉坚毅倔强、诚恳善良、富于自我牺牲的精神和追求人格独立的特点。●对主题的呈现的作用。这个冲突通过普通家庭夫妻关系的不平等引发的家庭矛盾，以小见大地揭示了女性在家庭中的附庸地位，凸显了呼吁社会提高女性的社会地位，让女性的尊严受到保障的思想主题。任务探究六娜拉的语言有何变化？她是个怎样的人？是，我很累，我就要去睡觉你做的事情都不错我知道你的心都在我身上一个人如果到了非死不可……现在你可以看信了再见，托伐，再见，孩子们…我只知道爱你，别的什么都不管我做的坏事不用你担当！嗯！现在我才完全明白了。我死了你就没事了。你们爱我只是拿我消遣，把我当作一件玩意儿（满不在乎）玩偶老婆、玩偶女儿…你不配教育我……我会努力去吸取…我还有别的同样神圣的责任，我对自己的责任。我真不知道宗教是什么。我不信那些法律是正确的。（穿外套、戴帽子、拿起手提包、）双方都有绝对的自由。拿去，你的戒指……我不信世界上有奇迹了……痛苦不安

伤心绝望

清醒冷静

任务探究七请结合全剧概括娜拉对丈夫海尔茂的情感变化过程。信任、依赖失望、憎恨决裂、反抗任务探究八（1）娜拉①美丽可爱，优雅迷人。娜拉有滑溜的肩膀、娇嫩的脖子、轻巧活泼的身段；海尔茂称称呼娜拉如“小鸟儿”“娇滴滴的小宝贝儿”等，可以得知。②善良，富有同情心。老朋友阮克病危前来诀别，她不忍心直接发问，用含蓄的言语和给阮克点烟的行动，给予这位自己的爱慕者以情感的慰藉。③追求理想的爱情，甘愿为爱情舍弃一切，甚至生命。她对丈夫以无条件、无保留地付出实践着爱情的理想。因此，当考虑到伪造保人签字一事将要威胁到丈夫的前程时，她宁愿自己承担全部罪名，甚至想到自杀。④追求平等、独立和个性解放，具有勇敢坚毅的品格和反抗精神。当她在丈夫无情的咒骂和侮辱中认识到自己“玩偶”地位后，开始清醒，并果断、坚毅地迈出家门，告别过去，追求新的生活。鉴赏人物形象任务探究八鉴赏人物形象（2）海尔茂表面上：①在外：奉公守法的公民、一个颇为“敬业”的职员。②在家：好丈夫、好父亲。实际上：①虚伪暴戾的男权思想拥护者。

在家庭中，海尔茂处于支配地位，控制着一切，连信箱的钥匙也在他手里。当有可能损害他的名誉和地位时，就对娜拉破口大骂，暴露出虚伪暴戾的丑陋嘴脸。

②自私自利，冷酷无情。

他却不愿意为妻子承担责任，牺牲名誉。送别妻子的同学时，他表面上客气，转脸就表现出一副极不耐烦；对将不久于人世的老朋友，非但没有一点儿悲悯和同情，甚至说出“他的痛苦和寂寞……苦乐格外分明”这样冷酷的话来。

③反复无常、厚颜无耻的伪君子。

借款事发前，他说“牺牲一切去救你”。事发后，他面目狰狞，言语恶毒。感到自己事了安全了，又对娜拉笑脸相迎，并表示可以保护她。任务探究九联系剧情，说说舞台说明“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的作用。明确：这些舞台说明均是对娜拉动作的介绍，由此可以看出，娜拉在与海尔茂交谈的过程中，一直在做着出走的准备，此时她离家出走的决心已经非常坚定。任务探究十娜拉与海尔茂之间矛盾冲突的特点：1.尖锐激烈。

海尔茂自私自利，男权思想根深蒂固，娜拉追求妇女解放，不安于“玩偶”地位。2.高度集中。

冲突被安排在一个地点（家中），围绕一件事（借据事件）而展开。3.紧张曲折。

海尔茂“变色龙”般的变化，娜拉性格、情感的前后变化，构成了紧张曲折的戏剧冲突，紧紧抓住了读者的心。任务探究十一1.试分析娜拉出走的原因。①美好爱情生活理想的破灭。她为了所爱的人,做出当时违反法律的事,甚至可以为之牺牲名誉和生命;她渴望得到丈夫同样的真爱,“耐着性子整整等了八年”。但是,柯洛克斯泰的信让她清醒地看到,丈夫并不是真的爱自己,对于爱情,她彻底绝望了。②为了获得人格尊严和平等地位。她没有人格和尊严,只是丈夫的“玩偶”，丈夫认为,“正经事跟你有什么相干?”,二人在八年中“从来没在正经事情上头谈过一句正经话”。丈夫不了解她,并不真正爱她,只是拿她消遣;她被赋予“一个老婆,一个母亲”的“神圣的责任”,却没有任何人对她负责任,丈夫可以随意羞辱、责骂她。③在家里没有独立的经济地位。

八年里,“简直像个要饭的叫花子,要一口,吃一口”,靠着给丈夫“耍把戏过日子”;不能感受到生活的“快活”,最终成为一个只能和丈夫“说说笑笑凑个热的“没出息”的人。④对孩子的教育和抚养失去了信心。

娜拉害怕自己撒谎的行为,对孩子的成长造成不利的影响。她说“我不配教育孩子。要想教育孩子,先得教育我自己”。对娜拉而言,只有出走,才能让孩子摆脱撒谎妈妈的阴影,娜拉自己的内心才能获得解脱。

任务探究十二《玩偶之家》被称为“妇女解放运动的宣言书”，你认为它有着怎样的社会意义？【点拨】可以从两个角度来考虑：第一，对男权社会的反抗。在《玩偶之家》以前，写妇女争取解放的作品，大都局限于反对封建婚姻，争取同自己理想中的男子结合；而《玩偶之家》突出了男女平等的问题，塑造了敢于反抗男权社会的独立自尊的女性形象，启示人们，妇女要获得解放，必须自立自强。第二，娜拉的出走引发了关于女性在当今社会如何获得自由解放的一系列问题，至今还能够引发人们的争论和思考，有利于为妇女解放的舆论造势。任务探究十三

《玩偶之家》的结尾是“楼下砰的一响传来关大门的声音”。对这个结尾，肖伯纳的评论是：“在他身边关门的砰一声，比滑铁卢的大炮还要响。”请谈谈你的理解和看法。

这个结尾暗示了娜拉为追求人格独立和尊严而迈出了勇敢的一步。娜拉出走标志着妇女解放运动的开始，它的重大意义可与拿破仑用军事手段荡涤欧洲封建势力相比。任务探究十四1、一场假签名事件的曝光，在娜拉家引起了轩然大波，最终导致了娜拉的离家出走，你是怎样看待她冒名顶替的做法？她是否应该为她的假签名负责？

娜拉是一位性格活泼、天真可爱、体贴忠诚、吃苦耐劳、勇敢刚强的人物；为了救丈夫她除此别无他法，而且她依靠她的勤劳基本偿还完了这笔债务。任务探究十五2、当柯洛克斯泰的第二封信出现以后，娜拉和海尔茂的心理冲突是怎么变化的？

第一次冲突：海尔茂以为一切万事大吉，反过来安慰娜拉，娜拉一声不吭。海尔茂这时对娜拉出奇的冷静感到害怕。

第二次冲突：娜拉换上日常衣服并和海尔茂进行一次谈话。随着谈话的激化，海尔茂越来越被动尴尬，傲然的姿态也维持不下去了。娜拉明确宣布：“我不爱你了！”

第三次冲突：海尔茂已经处于劣势，他只能用“母亲的义务”“你还是我的老婆”来要挟娜拉，娜拉的反抗却继续走向高峰。她不仅退还了结婚戒指，而且离家出走。任务探究十六3、剧中“你的泥娃娃”指的是谁？“生人”指的是谁？说话人为什么要这样称呼？

“你的泥娃娃”指的是娜拉，“生人”指的是海尔茂。娜拉这样称呼自己是因为她认识到自己在家中，在丈夫眼中没有独立人格，没有自由，得不到尊重，只是一个玩偶；这样称呼海尔茂是因为海尔茂与娜拉之间缺乏沟通，丈夫就像一个陌生人，形同路人。任务探究十七4、娜拉说的“奇迹中的奇迹”指的是什么？“我现在不信世界上有奇迹了”这句话向海尔茂表达的具体意思是什么？

奇迹中的奇迹：两个人都要改变自己，相互尊重，平等相待。

娜拉通过这句话向他表示出自己已不相信与海尔茂之间的婚姻能有美好的结果；建立真正的夫妻关系只是一种幻想，而现在幻想已经破灭。任务探究十八5、既然娜拉不应该因为假签名事件而受到惩罚，海尔荗也最终宽恕她了，那她为什么要离家出走？

①

性格基础。

②

认清了海尔茂的本质,以及自己在家庭中的屈辱地位。娜拉目睹了海尔茂闹剧般的表演之后,她才如梦初醒,认识到这是一个不平等的婚姻,在这样的不平等的婚姻之中,她感到的那种幸福生活事实上并不真实,是虚伪的。

③

娜拉进而开始对男权社会进行反思,认识到其中存在的种种虚伪和不合理。她追求独立的人格,她的平等意识、自我意识觉醒了。任务探究十九总结艺术特点

①戏剧场景高度集中。将戏剧场景高度集中于海尔茂和娜拉的家中，有利于各种矛盾冲突的集中展现。②运用“突转”的手法。第一次“突转”是借据事件暴露，海尔茂的自私与虚伪暴露无遗。第二次“突转”是收回借据，灾祸解除后，海尔茂尽力掩饰自己希望能继续保持原有的家庭地位，维护原有的男权主义。两次“突转”深化了戏剧的悲剧主题。知识拓展“突转”的艺术手法

戏剧结构技巧术语。突转，也称陡转、突变，指剧情向相反方面的突然变化，即由逆境转入顺境，或由顺境转入逆