四年级上册科学教案2.1：了解风向和风速2_第1页
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第页共页四年级上册科学教案2.1：了解风向和风速2了解风向和风速在我们的日常生活中，我们都会感受到风的存在。那么，你知道风是由什么产生的吗？风又有什么特点？今天我们来学习一下风向和风速的相关知识。一、什么是风？风，是由地球上的温度差异所引起的气体运动，其方向和速度随温度、压力、地形等因素而不同。风的形成是因为太阳不断地向地球输送热量，而地球受到的热量不均，地球不同地区的气温和气压也就不同。为气体的热膨胀和冷缩性质，所以会引起气体流动，即形成风。二、风有什么特点？风有两个重要的特点：风向和风速。风向是风的运动方向，用“东、南、西、北”等表示。通过天气预报中的风向图，我们可以清楚地看到不同地区的风向分布。风速是风的运动速度，通常用“米/秒”或“公里/小时”表示。风速大小与气压差的大小有关，气压差越大，风速也就越大。另外，风还有一些其他的特点，比如风向随高度和时间的变化而变化、风力可造成破坏等。三、如何测量风向和风速？在气象站或船上等的地方，通常会使用测风仪或风速仪来测量风的方向和速度。测风仪有风向标和风袋两种，风向标是一个具有各种方向指示标志的圆盘，可以通过观察指针的指向来判断风向。而风袋则是一只充气的气囊，它通过其膨胀程度的变化来反映风的大小和方向。风速仪是测量风速的设备，通常采用的是热线风速仪或旋转叶风速仪。热线风速仪是利用电热丝所受风速的冷却变化，来测量风速的仪器。旋转叶风速仪则是利用风力使叶轮转动，转速可以转化为风速。四、风的应用风除了是大自然的常态之一，还有许多应用。比如：风力发电：利用风力驱动风力发电机发电。风铃：利用风力使铃铛转动发出声响。风筝：利用风力使风筝飞上天空。滑翔：利用风力使滑翔者在天空中滑翔。航海：利用风力掌握船舶的方向和速度。通过以上的学习，我们对于风的产生、特点以及测量方法等相关知识都有了更深入的了解。风是

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