八上物理初二物理-人教版质量课件公开课教案课件

第六章质量与密度第一节质量

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怎么分类玻璃木头铁点此播放教学视频

大头针铁锤课桌椅子玻璃铁木物体物质组成的由玻璃碗玻璃杯一、点此播放教学视频

想一想，还可以怎么分类

大头针玻璃杯凳子铁锤玻璃碗课桌含有的物质少含有的物质多二、质量：物体所含物质的多少（m）点此播放教学视频

讨论:

物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？

问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化。图7-1

冰块融化成水

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问题2：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？图7-2

将泥团捏成小动物

结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。

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问题3：将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？苹果200g苹果200g

由此可见：质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。

练一练

A.水结成冰后,质量变大了

B.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了

C.物理课本在南京和在南极时,质量不 一样

D.以上说法都不对关于质量，下列说法中正确的是（）D下一题点此播放教学视频

二、质量单位:常用单位：吨(t)、千克(kg)、克(g)、毫克(mg)国际单位：千克（kg）生活单位：斤、两点此播放教学视频

请你换算：

5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______g

（2）质量单位换算：

1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg5×1035×1041040.05点此播放教学视频

生活中的质量单位

单位：斤、两

换算：1千克=1公斤=2斤

1斤=0.5千克=500克1斤=10两=500克1两=50克点此播放教学视频

一头象质量约5__t独立填写,小组交流一张邮票质量约50__mg一个中学生的质量大约是50___一枚1元硬币质量约6__kgg生活中的物理点此播放教学视频

二、质量的测量1、常见的测量工具：台秤电子秤榜秤杆秤点此播放教学视频

实验室常用测量工具：学生天平托盘天平点此播放教学视频

分度盘指针横梁标尺游码平衡螺母托盘底座2、托盘天平的结构点此播放教学视频

3、天平的使用（一）使用天平的注意事项：（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。点此播放教学视频

（二）天平的调节和使用方法:（1）放：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度处。（2）调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。调节平衡螺母的方法是：把平衡螺母向指针偏向的反方向调。（比如指针向左偏，这时应向右调节平衡螺母）左偏右调；右偏左调点此播放教学视频

（3）测：测量时，把被测物体放在左盘（左物右码），估计一下被测物体的质量，用镊子按“先大后小”的顺序向右盘依次试加砝码，若所有合适的砝码都用上后，天平扔不平衡，再调节游码在标尺上的位置，最终使天平的横梁平衡。点此播放教学视频

（4）读：这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体的质量

m物体=m砝码+m游码对准左边读数点此播放教学视频

1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最终质量58.8g点此播放教学视频

一放平，二调零，三调螺母梁平衡，指针偏左向右调，直到指针指中线。左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。天平的使用口诀点此播放教学视频

一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：

。

A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。

ADBCE1.读出图中天平所示物体的质量下一题答案返回1.上图天平所示物体的质量是:5.0g返回前页下一题点此播放教学视频

3.读出图中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回点此播放教学视频

3.上图天平所示物体的质量是62.2g返回前页下一题点此播放教学视频

思考：如何测出水的质量步骤：1、用天平测出空烧杯的质量：m1，2、烧杯中倒入水，测出烧杯和水的总质量：m23、计算出烧杯中水的质量：m=m2—m1点此播放教学视频

质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)测量工具：构造使用方法1t=1000kg=103kg

1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡课堂小结：左物右码读数：

m物体=m砝码+m游码点此播放教学视频

谢谢指导！点此播放教学视频

卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺