部编(统编版)五年级语文下册-类文阅读-8-红楼春趣含答案

类文阅读-8刘姥姥进大观园（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。——曹雪芹《红楼梦》1.从哪里可以看出凤姐等人要取笑刘姥姥？（A.让刘姥姥与贾母一桌。）B.给刘姥姥一双老年四楞象牙镶金的筷子，并把鸽子蛋放到刘姥姥桌上。C.众人纷纷哈哈大笑起来。2.读了短文，你可以推断出文中刘姥姥的人物定位是（A.封建大家长B.农家妇女C.孝顺的当家媳妇3.笑声中可看出人物的个性，请任意选取一个人物加以分析。答案：1.B2.B3.例：史湘云性格率直，最不会控制自己的情绪，所以最先喷饭林黛玉进贾府（片段）放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不——曹雪芹《红楼梦》1.这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是（A.表现王熙凤的姿容俏丽。）B.表现王熙凤的性格特征。C.表现王熙凤的身份地位和性格特征。D.表现王熙凤服饰的高雅华贵。2.下列对人物语言的理解不正确的一项是（）B.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。C.“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。D.“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。3.王熙凤初见黛玉时的表情变化是：。4.文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母怎样的感情？答案：1.C2.D3.喜——悲——喜4.喜欢和宠爱。B.表现王熙凤的性格特征。C.表现王熙凤的身份地位和性格特征。D.表现王熙凤服饰的高雅华贵。2.下列对人物语言的理解不正确的一项是（）B.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。C.“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。D.“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀，