人教版初中地理七年级下册第四章单元测试题

七年级地理（四·西半球的国家）※考试50分钟试卷满分：100分※单项选择题（下列每小题的4个备选答案中，只有1个是最符合题意的，请选出并将其代号填在下表所对应的方框内。每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案读右图,完成1-2题1.美国本土绝大部分位于地球五带中的热带B.北温带C.南温带D.北寒带2.根据图中信息判断，位于大西洋沿岸上的城市是A.墨西哥城B.纽约C.旧金山D.洛杉矶3.美国五十个州中，属于大洋洲的是A.夏威夷州B.佛罗里达州C.阿拉斯加州D.加利福尼亚州4.美国的原住民是A.黑种人B.白种人C.犹太人D.印第安人5.美国的华人、华侨往往在各大城市聚居在一起，形成了富有民族特色的A.华人街B.唐人街C.民族村D.南京街6.下图能正确反映美国自西向东地表起伏的是读“美国本土降水分布图”，完成7-8题。7.美国降水的空间分布规律是A.降水分布均匀B.降水西部多东部少C.降水南多北少D.降水东多西少8.影响美国降水的大洋是A.太平洋B.大西洋C.北冰洋D.印度洋9.世界上面积最大的淡水湖是A.贝加尔湖B.里海C.密歇根湖D.苏必利尔10.美国的地形特点是①呈南北纵列分布②中部高，四周低③平原面积广大④地形复杂多样，山区面积广大A.①②B.②③C.③④D.①③11.美国是世界上的农业强国，农业生产效率高，成本低，产品市场竞争力强，主要原因是①耕地广阔，土壤肥沃②农业科技发达③气候条件优越④高度机械化和专业化A.①②B.①③C.②④D.③④12.美国有“航天城”之称的城市是A.休斯顿B.华盛顿C.底特律D.洛杉矶13.20世纪90年代以来，对美国经济发展贡献最大的高新技术产业是信息技术产业B.生物技术产业C.新材料技术产业D.新能源技术产业14.世界上最发达的工业国家是A.日本B.印度C.中国D.美国15.拉丁美洲面积最大、人口最多的国家是A.墨西哥B.巴西C.阿根廷D.秘鲁读右图，回答16-17题16.下列关于巴西地理位置的叙述，正确的是A.南回归线通过巴西的北部地区B.赤道通过巴西南部C.东部濒临世界第二大洋大西洋D.北部濒临墨西哥湾17.巴西人口和城市主要分布在A.北部沿海地区B.热带雨林地区C.东南沿海地区D.广阔的高原地区18.世界上流域面积最广、水量最大的河流是A.尼罗河B.亚马孙河C.长江D.密西西比河19.世界上生产和出口咖啡最多，享有“咖啡王国”之称的国家是A.美国B.巴西C.加纳D.澳大利亚20.下列热带作物巴西产量不居世界首位的是A.咖啡B.甘蔗C.天然橡胶D.柑橘21.巴西的首都是A.巴西利亚B.里约热内卢C.圣保罗D.萨尔瓦多22.下列关于巴西特色文化的叙述，不正确的是A.人们在花车上跳桑巴舞B.人们喜爱踢足球C.姑娘们穿上心爱的和服，欢度自己20岁的“成人节”D.在每年的2月下旬举行盛大的狂欢节23.巴西跻身于世界重要生产国行列的工业部门是A.钢铁、汽车、飞机制造B.汽车、飞机制造、造船C.纺织、化学、食品工业D.钢铁、宇航、石化工业24.亚马孙热带雨林遭到破坏对全球造成的最严重后果是A.水土流失加剧B.沙漠面积不断扩大C.野生动物遭劫D.生态环境受到威胁关于亚马孙河流域热带雨林表述，正确的是A.地球上面积最大的热带雨林B.为人类提供大量的木材，多砍树多挣钱C.对它的保护要靠全巴西政府D.有“世界动植物王国”之称二、非选择题（共50分）读北美洲地形图，回答下列问题。（16分）(1)写出图中字母表示的地理事物名称。A_______________湾?B_______________洋D_______________岛E_______________海峡(2)北美洲地形分为三大南北纵列带：西部①___________山脉；中部是广阔的平原；东部②___________山脉。(3)③是____________河，流向为____________。27.读“美国农业带分布图”，回答下列问题。（18分）AABECDB（1）写出图中字母代表的农业带（区）名称：ABCD（2）C农业带位置偏北，气候，适宜牧草生长。而且，这里是美国的制造业带，城市和人口分布密集，因此业非常发达；（3）图中信息显示美国现代农业的突出特点是；（4）“硅谷”位于（城市名）东南，是美国兴起最早、规模最大的产业中心。28.读“巴西略图”，回答下列问题。（16分）(1)穿过巴西南部的重要纬线是，巴西领土大部分位于带（温度带）。巴西东临__________洋，该国有世界上水量最大和流域面积最广的河流河；巴西北部分布着地球上面积最大的（植被），它被称为“地球之肺”；(4)图中A点位于世界最大的高原_________高原；(5)图中E城市是该国首都________，F城是该国最大城市_____________。答案单元四题号12345678910111213答案BBADBBDBDDCAA题号141516171819202122232425答案DBCCBBCACADA（1）A墨西哥B大西洋D格陵兰E白令（2）落基阿巴拉契亚（3）密西西比自北向南27．（1）A畜牧和灌溉农业区B小麦区C乳畜带D玉米带（2）冷湿乳畜（3）专业化（4）旧金山高新技术（1）南回归线热（2）大西洋（3）亚马孙（亚马孙）热带雨林（4）巴西（5）巴西利亚圣保罗以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

小记者：请这位同学谈谈好吗？

答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你们还有发言的吗？

答：有。

生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

主持人：可以。