北京市京源学校2022年中考语文最后冲刺模拟试卷含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、积累与运用

1.选出下列关于陆游的《游山西村》的说法有误的一项。（）

游山西村

陆游

英笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门O

A.本诗作于陆游罢官闲居之时,诗人为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。

B.首联与颈联都描绘了山西村的人情之美,表达了诗人对古风犹存的吾土吾民的热爱之情。

C.颔联在写景中蕴含哲理,表达了诗人在困境中仍坚定信念,永不放弃的人生思考。

D.全诗八句无一“游”字，而处处切“游”字,体现了陆诗章法整齐谨严的特点。

2.对下列句子修改有误的一项是（）

A.夏汛将至，国家防汛总指挥要求各地采取加强宣传，积极准备，使长江安全度汛。

修改：删去“采取”。

B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。

修改：把“干预”和“发现”调换位置。

C.“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”抚顺各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了

一大批不等不靠的自主脱贫典型。

修改：在“典型”后加“人物”。

D.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平，这些举措深受广大群众的欢迎。

修改：把“改善”改为“提高”。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.在激烈的学习竞争中，我们所缺失的，一是勇气不足：二是学习方法不当。

B.杭州市政府已经采取更加严格的大气污染应急减排，加大力度削减机动车、工业、扬尘、燃煤四大类污染排放量,

以净化空气，改善环境。

C.新一代超低温自动气象站在南极试验成功，这标志着我国成为继澳大利亚和美国之后，第三个有能力在南极超低

温地区开展连续自动气象观测的国家。

D.毋庸讳言，在大中华地区，香港实行西式政经体制可谓最早，是践行和探索“一国两制、港人治港”的试验区。

4.下列各句表达没有错误的一项是（）

A.学校都在实施安全教育，目的是增强孩子和家长的安全意识，防止安全事故不再发生。

B.科幻电影《流浪地球》根据同名小说改编，讲述了人类寻找新家园的故事，一上映就受到人们的关注。

C.自然界是丰富多彩的，我们渴望探索大自然的奥妙，更渴望观赏大自然的美景。

D.3月12日植树节，习近平主席亲自参与植树活动，践行了他倡导的“绿水青山，就是金山银山”。

5.下列加点的词语使用正确的一项是（）

A.听了著名建筑师的报告，她萌发了瓜厚：将来要做建筑师，为人们建造美观而实用的房屋。

B.老戏骨倪大红在《都挺好》中把苏大强这个角色演得入木三分，给观众留下深刻的印象。

C.这首诗用语自然、意境清新，充分体现了作者矫揉道作的写作功力。

D.学校篮球决赛前，班主任说“虽然对手强大，但我们不能长他人志气，灭自己威风，相信我们班同学有实力打赢

对手，加油！”

6.综合性学习。

2019年以来，全国各地新华书店、大型连锁书店、新兴独立书店纷纷掀起开店热潮。实体书店，在和煦春风吹拂下，

开始显现回暖迹象。请你阅读下面两则材料，完成题目。近年来，许多实体书店积极尝试与创新经营模式，从单一的

卖书转向复合化经营、多元化经营，不断开拓新的增长点。书店不止卖书，还经营着许多周边业务，（甲）诸如销售各

种做工精致的文创产品，各种食品、甜品、饮品等；有的还邀请名人来开讲座、分享会等。北京市市人民政府发布《北

京市支持实体书店发展的实整见》（下文简称“《意见》”）。《意见》中提出，北京将采取多项有力措施，大力推动实

体书店建设发展，到2020年，（乙）逐步在全市制造布局合理、层次分明、特色浓郁、多业融合的实体书店发展新格

局，为广大读者提供更加舒适、智能的阅读空间。阅读以上两则材料,概括实体书店回暖的两条原因：

________________________o根据要求修改病句。

①（甲］处画线句子有语病，应改为。

②［乙）处画线句子有词语搭配不当的语病，应将“"改为“”。小明的邻居要开一家实体书店，请你

为他的书店起一个有创意的名字，并说说它的内涵。

7.默写

（1）,到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑵了却君王天下事，o（辛弃疾《破阵子》）

⑶不应有恨，?（苏轼《水调歌头》）

⑷浊酒一杯家万里，o（范仲淹《渔家傲秋思》）

⑸岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：，.

⑹文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：?

⑺张养浩在《山坡羊•潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：

8.阅读下面的文字，完成下列小题。

大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。/她死时，乳几不在她的旁倒，/她死时，平时打骂她的丈夫也为她流

泪，/五个儿子，个个哭得很悲，/她死时，轻轻地呼着地的乳儿的名字。/大堆河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁

侧。

大堰河，含泪的去了！/同着四十几年的人世生活的凌侮，/同着数不尽的奴的凄苦，/同着四块钱的棺材和几束稻

草，同着几尺长方的埋棺材的土地，/同看一手把的纸钱的灰，/大墙河，她含泪的去了。

1.上面诗歌节选自《》，作者是o

2.诗中两次咏叹“她死时，乳儿不在她的旁侧”，这样写突出强调了什么感情？

二、阅读

9.阅读下面的古诗，完成下列各题。

暮热游荷池上

杨万里

细草摇头忽报侬®,披襟②拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。①细草摇头：指微风吹来。侬：我。②披襟：敞开衣襟。

1.全诗写作者傍晚游玩的情景，诗人描写了“”"”“荷花”等意象，充满生活气息，妙趣横生，表达出

诗人之情。

2.请赏析“荷花入暮犹愁热”中“愁”字的妙处。

10.阅读下面的文字，完成后面小题

庾太尉①风仪伟长，不轻举止，时人皆以为假。亮有大儿数岁，雅重之质，便自如此，人知是天性。温太真蒙隐幔

怛之②，此儿神色恬然®,乃徐跪曰：“君侯何以为此？“论者谓不减亮。苏峻时遇害。军云：“见阿恭④，知元规非假。”

(注释)①庾太尉：庾亮，字元规，位至司空，死后追赠太尉。《晋书•庾亮传》说他美姿容，作风严整，动由礼

节。②怛(da)之：使他害怕；惊吓他。③恬然：安静、无动于衷的样子。④阿恭：庾亮大儿庾彬的小名。

1.解释下面加点的词。

①温太真尝隐幔怛之

②吸云

2.翻译下面的句子。

君侯何以为此？

3.由选文中对亮大儿的描写，可知庾太尉是一个怎样的人。（写出两点即可）

11.阅读下面的选文，完成下列小题。

无现金社会还有多远？

齐志明

①来自第三方的数据显示，2016年中国第三方支付总文易额为57.9万亿元，同比增长85.6%,其中，移动支付交

易规模为38.6万亿元，约为美国的50倍。在某种程度上，随着移动支付的全速冲刺，中国已经一只脚踏上“无现金

社会”的门槛。

②移动支付为什么风生水起？这是“天时、地利、人和”综合作用的结果。

③天时，是金球向“无现金”迈进的大趋势。韩国政府计划2020年让硬币从流通渠道消失，丹麦也在去年允许家

售商拒绝现金支付，仅接受移动、银行卡支付。

④人和，是作为基础设施的移动互联网和智能手机在中国快速普及。截至2016年12月，中国网民规模达7.31

亿，全年共计新增网民43万人，其中手机网民达6.95亿，较2015年底增加550万人，手机超越电脑成为第一大上网

终端。

⑤最重要的当属''地利"。目前中国人民银行发放了267张支付牌照。2010年以来，中国第三方支付市场交易规

模保持在50%以上的年均增速，经过7年发展，中国移动支付已经成为全球的领跑者。

⑥相较于传统现金流通，无现金流通的优势也很明显。节省金融业的劳动力、节约社会资源、减少疾病传播、减

少抢劫现金犯罪、杜绝假币坑人等。

⑦无现金社会优势甚多，但并不意味着没有问题。

⑧首先是用户教育问题。电子支付的便捷性并非对所有人都适用，特别是没有联网的地区、不会使用的老人等。

即便是基本可以“无现金”的丹麦，也存在很大问题。丹麦很多乡村地区的退休老人不会使用银行卡，更无法使用电

子支付，他们希望政府放慢建设无现金社会的步伐。

⑨其次是新的安全问题。电子支付确实能解决传统现金支付存在的现金遗失、被抢盗等问题，但又面临两大新挑

战，包括技术漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的流通和支付遭受很多损失，并催生了无数电子

诈骗案。

⑩最后是可能遭遇系统崩盘而无法进行金融流通和支付。在灾害发生时，光纤和终端设施遭到破坏；电子支付就

会陷于瘫痪。同样，黑客政击也会让网络瘫痪，从而让消费和支付无法进行。从信息技术安全和灾难管理的角度来看，

在支付领域也很难只实行一种没有备份的电子系统，很难在生活和金融领域全部取消钞票。

1.阅读全文，概括无现金支付的优点。

2.第①段画线句子除了运用做比较的说明方法外，还运用了什么说明方法？有何作用？

3.第⑦段在文全文结构上有何作用？请做简要分析。

4.联系生活实际，谈谈无现金支付存在哪些缺点？

12.阅读下面四则材料，完成下列小题。

（材料一）

苏州博物馆采用的玻璃、钢铁结构，让现代人可以在室内借到大片天光。开放式钢结构替代传统建筑的木构材料,

屋面形态的设计突破了中国传统建筑“大反顶”在采光方面的束缚，由几何形态构成的坡顶和玻璃天窗设计独特，天

窗开在了屋顶的中间部位，这样，屋顶的立体几何形天窗和其下的斜坡屋面形成一个折角，呈现出三维造型效果，不

仅解决了传统建筑在采光方面的实用性难题，更丰富和发展了中国建筑的屋面造型样式。

材料方面，屋面如果用传统的瓦片，易碎易漏，需要经常维修，其坚固性、工艺性以及平整度都难以达到要求。

所以，贝聿铭采用素有“中国黑”之称的深灰色花岗石取代了传统的灰瓦，这种黑中带灰的花岗石淋了雨是黑的，太

阳一照变成深灰色。石片被加工成菱形，平整地铺设于屋面之上。

（材料二）

图I图2

（材料三）

大家好!欢迎来到苏州博物馆的“片石假山”，说到作为建筑大师的贝聿铭先生，他一直对中国清代书画家一一扬

州八怪中的石涛的“片石山房”情有独钟，在设计建造苏州博物馆的时候，他有意再现“片石山房”之景。“片石”，

就是将浑厚的大石头切片，石片颜色由深入浅，再高低错落排曲，用来摆放成假山，营造出一片逼真的山景。大家往

博物馆的围墙之外看，我们面前的这一大片“片石”营造的假山是有“外援”的，建筑师采用了苏州园林常用的“借

景”手法，借用和依托了东侧相部的拙政园中树木之景，于是新旧园景笔断意连，巧妙地融为一体。。

整体景致非常清雅。

（材料四）

近年来，人们会在春节假期安排中，给“博物馆”留有一席之地。“博物馆里过大年”已从一个响亮的口号，变

为博物馆界的一种常态。

苏州博物馆以馆藏文物''秘色瓷莲花碗”为原型，在过年期间开展了制作创意曲奇饼干的活动，吸引了大批学生

和家长。

春节前后，故宫每个角落都成为春节文化的展场。位于午门正殿和东西雁翅楼展厅的文物展览以“祈福迎祥、祭

祖行孝、敦亲睦族、勤政亲贤、游艺行乐、欢天喜地”为主题，全面展现清代宫廷过年习俗。紫禁城宫殿门口愚挂着

寓意吉祥的春联、门神，廊庞下装饰着华美的宫灯，在乾清宫和皇极殿的丹陛上下竖立着高大的天灯、万寿灯。在乾

清宫东虎的“宫里过大年”数字沉浸体验展，运用了数字技术、虚拟影像、动作捕捉等科技手段，分为冰嬉乐园、门

神佑福、花开岁朝、戏幕画阁、赏灯观焰、纳福迎祥六个部分。尤其值得一提的是，故宫博物院成功修复了天灯、万

寿灯节庆文物，重现康乾盛世的过年景象。

1.根据材料一及材料二中的图1,说说苏州博物馆的屋面有何特色。

2.作为（志愿者）解说员的你，发现材料三所提供的解说词在横线的位置漏掉了重要内容，你现在需要阅读观察材料二

的图2,为横线处补充出相关内容，写在下面的空格中。提示：

用“我们再看围墙之内，……”开头。

要求:至少运用一种修辞手法，并引用一句古诗词，70字左右。

3.假如你是报社编辑，请从下边三个选项中为材料四选一个你觉得最合适的新闻标题，并说明理由。

A.《“博物馆里过大年”已成为博物馆界新常态》

B.《走，到博物馆里过大年去!》

C.《春节就来博物馆:文化体验，不容错过!》

13.阅读下面文章，完成小题。

茉莉

吕永超

娘说：“家栽茉莉，平安顺利。”一丝微笑掠过娘起了皱褶的唇间，响鼓不用重敲的意味我就感觉出来了。

娘还是有点信不过，毕竟我离开他独立生活三十多年年，我的肚脑起来了，娘的腰佝偻了。她蹒跚着八字步，一

撇一捺地划到后院。后院的墙上，放着一只装满农家肥的旧脸盆，一根筷子般的枝条一端露在外头。我疑惑地问：“茉

莉能插活？”

娘有点得意，眉毛动了动，嘴唇咧了咧，好像笑了笑。她掂起脚，一手扶墙，一手小心翼翼地扒开盆中浮土。手

有点抖，还在扒。我要帮忙，娘不许，“你细皮嫩肉的，戳个口子，容易感染。”娘在任何时候都把儿子放在第一位。

娘扒开了埋在土中那截枝条，让我看到白白细细的根须，她说：“茉莉土性好，竖着能活，倒着也能活，只要常

浇水。”娘又将土盖上，两只枯藤样的手，对拍两下，拧开水龙头冲冲，在围腰上楷揩，再牵着我白衬衣的衣袖，“信

了吧？儿子。”

我说：“娘做的事，我都信。

娘拖过来一把木椅，坐下，脱下一只沾有泥土的鞋子，鞋底磕着椅子脚，梆梆作响，“那不见得。娘叫你戒烟,

你信了吗？”

我哑口无言。

好半天，我诺诺地说：“娘，您老批评得对，我接受。”

娘见我满脸尴尬，忙转移话题，“你听好了，回去的时候把茉莉带上。”

我赶紧顺着娘的思路，和她说起茉莉，“湾里人常说，您爱茉莉爱到骨子里了，到底为么事？”

娘说：“爱就是爱，还要么事理由？”

这个温暖而柔软的上午，在老家的堂屋，娘揭开了她与茉莉的一段生死情缘。

娘十八岁的时候，不是淡雅清幽的工笔茉莉，却像一幅大气磅礴的泼墨野菊，美得健壮，美得粗犷。她坚决不听

从我爷爷我奶奶的劝告，跟着父亲，从江北的广济到江南的富池“大办钢铁”。没过多久，娘想家。夕阳下，娘坐在

工棚外，双手一遍又一遍地绞弄着长长的麻花发辫，牵挂的风筝就飞呀飞呀，飞到老家的上空。娘不到三岁就抱养到

我家。我那夭折的姑姑掏空了我奶的心胸，需要我娘这个女儿成为温暖奶奶心田的小楠袄。娘做到了，我奶奶与她之

间，既是婆媳又是母女，那份亲情，历经岁月的淘洗，浓得化不开。

父亲看到娘的背影，就知道她所思所想。父亲生性寡言，用行动说话，去富池的山坡上采摘了一束茉莉花，送给

娘。娘的脸比晚霞还红。茉莉开得单纯，细麻芬芳。娘高兴地把它挂在工棚里，一会儿，清清淡淡的馨香，充溢整个

工棚。

茉莉骨朵小，易脱落。第二天醒来，洒落在桌子上、地上的茉莉，不同的背景，不同的姿态，不同的风情，不同

的韵味，强烈地吸引我娘。放工之后，娘邀一女伴，自己上山采摘。阳光中的茉莉，栖在枝头，一簇一高洁，素面含

雅情。娘的眼中只有茉莉，忽视脚下暗藏的危险。脚踏浮石，浮石滑动，娘失去重心，跌倒在山坡上，一路滚到山脚。

女伴喊来我父亲。父亲心急火燎，同样踏空了双脚。众人找到他们，他们都不省人事，但留下一幅凄美的画图：父亲

抓着娘的一只手，娘的另一只手紧握着茉莉……

自此，茉莉是娘心中的花，让她一直心疼到底的花。娘嫁给我父亲后，盖了一栋土坯房独立门户。那时，家与家

之间，墙墙相连、户户相对，一条宽窄巷子，成为彼此的门口。没有院落，娘就在菜园的边坡上栽了一溜茉莉。6至8

月，是茉莉花的季节。茉莉不象桃花，开放时，争奇斗艳，凋零时，残红遍地，让人大喜大悲。茉莉总是很有秩序地

开放，这一串花开放的时候，另一串就在静噂地等待；今天这一串谢了,明天另一串就会接着开放；这一轮花蕊还未

开尽，新一轮已经开始孕育了。娘说，茉莉花是吉祥花，不断给人新的惊喜，不断给人新的希望。那一截枝条就是从

菜园里割下的，你不传承谁传承？！

我连土带梗地提回倾注娘心血的茉莉，栽在釉面花盆里，朝阳放置，天天浇水，间或埋点钾肥。很快，那枝条就

交错生出了两条、四条新枝，越来越多，新枝越长，叶子越茂，接着又生出了一朵花，柔柔地落到在叶片上，又像枚

别致的发卡，恰到好处地夹在蓬松的叶冠上，一层层地结结，一瓣瓣地散开，一屡屡地送来它的幽香。

茉莉花香漫卷、回绕。我常常做一个深呼吸，甜甜地品味，保持一种静姿态，痴痴地凝望：茉莉没有牡丹高贵富

丽，也非寒梅傲雪凌霜。但她淡然如菊，清幽属兰，从从容容地展露其素淡雅净、冰清玉洁。

如今，娘给我的茉莉已经开了三个春秋。在这个季节里，茉莉又把所有的情怀，一一开成软语浅言，温馨袭人。

茉莉依旧，我娘不在。眼观茉莉，深深怀想在天国中的娘……

1.请以“茉莉”为线索，从娘的角度分条概括文章写了哪几件事？

2.结合全文，概括“娘”的性格特点。

3.文中画线句子富有表现力，请根据括号内的要求赏析。夕阳下，娘坐在工棚外，双手一遍又一遍地绞弄着长长的麻

花发辫，牵挂的风筝就飞呀飞呀，飞到老家的上空。（从人物描写的角度）茉莉总是很有秩序地开放，这一串花开放的

时候，另一串就在静静地等待。（从修辞的角度）

4.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。

二、语言表述

14.近年来，越来越多的学生选择去国外深造，却忽视了对中国传统文化的继承。针对这种现象，学校开展了“走进

国学，分享智慧”的主题活动。在活动过程中，请你就“中学生该如何弘扬国学”提出两点具体的建议。

四、写作

15.题目：我渴望再次出发

要求：①写一篇600字左右的文章。②不得透露个人相关信息。（校名、姓名等，请用A老师、B学校、C学生等字样

代替）③不得抄袭，也不能抄用本试卷中的材料。④请注意字迹端正，卷面整洁。

参考答案

一、积累与运用

1、C

【解析】

C错误，所蕴含的哲理思想的启示——只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前

进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。

2、C

【解析】

C错误，应在“脱贫致富”后边加上“的道路”。

3、C

【解析】

试题分析：A.词语使用不当，把“缺失”改为“缺少”。B.缺少宾语，在“大气污染应急减排”的加“措施”。C.正

确。D.语序不当，把“践行”与“探索”位置互换。据此，此案为C。

4、B

【解析】

A.“防止安全事故不再发生”不合逻辑，应删去“不”。B.正确。C.语序不当，应为“渴望观赏大自然的美景，更渴

望探索大自然的奥妙”。D.缺少宾语中心语，应在句末添加“的理念”.

5,D

【解析】

A项，夙愿：其意为一向怀有的愿望。一个人生前或者以前的愿望。使用不恰当。B项，入木三分：形容书法笔力刚劲

有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。使用不恰当；C项，矫揉造作：比喻故意做作，不自然。使用不恰当；D

项，长别人志气,灭自己威风：指助长别人的声势，轻视自己的力量。使用恰当。

【点睛】

要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的

感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、

谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

6、（1）书店自身的变革创新;政府的坚定扶持。（2）①诸如销售各种做工精致的文创产品，各式甜品、饮品等②

制造；建立（3）示例一:囊萤书店，内涵:来源于车胤“囊萤苦读”的故事，以此来激励读者热爱读书，钟情于阅读。

示例二:东篱书屋，内涵：“东篱”取自陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，意在为读者提供最自然惬意的阅

读体验。

【解析】

试题分析：（1）从文本中梳理出符合题目要求的句子概括作答。本题可依据“许多实体书店积极尝试与创新经营模式,

从单一的卖书转向复合化经营、多元化经营，不断开拓新的增长点”和“采取多项有力措施，大力推动实体书店建设

发展”等语句，从自身发展和政府扶持两个角度概括作答。（2）语句【甲】中的“各种食品、甜品、饮品”分类标准

不统一，之间是包含与被包含，可去掉“食品”。语句是词语搭配不当，“格局”可用“建立”，而不能用“制造”。

（3）给书店取名，最好能展现文化底蕴，要有一定的丰富的内涵。如借用《黄生借书说》的作者“随园主人”袁枚的

号，采用谐音的方法给书屋取名叫“随缘书屋”»答案是多元的。

7、（1）怀旧空吟闻笛赋（2）赢得生前身后名（3）何事长向别时圆（4）燕然未勒归无计（5）忽如

一夜春风来千树万树梨花开（6）人生自古谁无死留取丹心照汗青（7）兴，百姓苦亡，百姓苦

【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错

字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准

诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“赢”“圆”“梨”“汗”等字词的书写。

8、1.《大堰河一一我的保姆》艾青

2.突出“我”的遗憾自责的心情。

【解析】

1.文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典

阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题

考查的是与艾青有关的文学常识。上面诗歌节选自《大堰河——我的保姆》，是艾青一首带有自传性质的诗。

2.考查对诗歌内容的理解。诗中两次咏叹“她死时，乳儿不在她的旁侧”，这是一种反复修辞手法。反复的作用：强

调，增强语气或语势。反复咏叹，能表达强烈情感的作用，即突出“我”的遗憾自责的心情。同时，反复的修辞手法

还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

二、阅读

9、1.细草、西风荷花、荷叶；欣喜，喜悦。

2.整首诗充满生活气息，新鲜、轻松，写的是热，透露出的是“清爽”之情。表达了诗人对夏季傍晚美景的喜爱以及

对大自然的喜爱之情。

【解析】

1.本题考查诗歌内容和感情的把握。认真阅读全诗可知，第一句写的是细草，第二句写的是西风，第三句写的是荷花,

第四句写的是荷叶（碧伞）。诗的一、二两句写，在一个酷暑的傍晚，诗人来到荷池上渴望饱尝一阵快风，用“细草摇

头”来衬托自己的心情。在移情于景时是使用了拟人的修辞手法，鲜活生动，富有情趣。诗的三、四句写，正因为自

己深感余热盈怀，所以觉得荷花也害怕热气，到了傍晚还深深躲在荷叶底下不愿露面，表现了诗人的欣喜，喜悦之情。

2.本题考查诗歌的炼字。“荷花入暮犹愁热”句意：虽然已经到了傍晚，那些娇嫩的荷花还是害怕天气的炎热。“愁”

用拟人手法，用荷花的“深藏”的娇羞之态，似是“愁热”，实则写出自己深感余热盈怀，表现了诗人怜爱与欣喜喜

悦之情，富有生活情趣，活泼雅致。

10、1.①曾经②有人

2.君侯为什么做这样的事？

3.风度仪容奇伟出众，高雅稳重，处变不惊。

【解析】

1.文言实虚词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题

时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活

用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义词，如“尝”：曾经。“或”：有人。所以千万不要以今释古。

2.文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省

略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。注意下列

字词的翻译，如“何以”：为什么。“为"：做。“此”：这样的事。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的

整理，使句意通顺。

3.把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；

分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如“亮有大儿数岁，雅重之质，便自如此人知是天性”是写风

度仪容奇伟出众。“温太真尝隐幔怛之，此儿神色恬然”“乃徐跪曰”是写高雅稳重，处变不惊。

【点睛】

译文：

太尉庾亮风度仪容,奇伟出众,举止稳重,当时人们都认为这是一种假象。庾亮有个大儿子,只有几岁,那种高雅、稳

重的气质,从小就是那样,人们才知道这是本性。温太真曾经藏在帷帐后面吓唬他,这孩子神色安详,于是幔慢地跪下问

道：“君侯为什么做这样的事？”舆论界认为他的气质不亚于庾亮。他在苏峻叛乱时被杀害了。有人说：“看见阿恭的样

子，就知道元规不是装假。”

11、1.①节省金融业的劳动力、节约社会资源；②减少疾病传播；③减少抢劫现金犯罪、杜绝假币坑人。

2.还运用了列数字（据）的说明方法，科学准确地说明了第三方支付总交易额的数量之多，增长之快的特点，使说明

更有说服力。

3.承上启下的作用。本段承接了上文无现金社会，优势甚多的介绍，引出下文无现金支付问题的介绍。

4.示例：①无法针对所有地区和所有人；②技术漏洞和恶意诈骗使商家和个人遭受损失；③可能遭遇系统崩盘而无法

进行金融流通和支付。

【解析】

1.此题考查的是从文中搜集信息的能力。对于无现金支付的优点在文章第⑥段中进行了说明“节省金融业的劳动力、

节约社会资源、减少疾病传播、减少抢劫现金犯罪、杜绝假币坑人等。”据此概括作答。

2.此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、

下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是：说明方法+表达效果（具体准确，生动形象）+说明的内容（被说明事物的

特点）。“来自第三方的数据显示，2016年中国第三方支付总文易额为57.9万亿元，同比增长85.6%,其中，移动支

付交易规模为38.6万亿元，约为美国的50倍。”这里除了运用作比较的说明方法外，还运用了列数字的说明方法，

具体准确地说明了第三方支付总交易额的数量之多，增长之快的特点

3.此题考查的是文章段落的作用。“无现金社会优势甚多，但并不意味着没有问题。”此句首先总结了上文对无现金支

付的优势的说明，同时引出下文对其中存在的问题的说明，所以是承上启下的作用。据此作答。

4.此题考查的是对文章内容的理解。从文中⑧-⑩段可以搜集到“电子支付的便捷性并非对所有人都适用，特别是没

有联网的地区、不会使用的老人等”，“电子支付确实能解决传统现金支付存在的现金遗失、被抢盗等问题，但又面

临两大新挑战，包括技术漏洞和恶意诈骗”，“可能遭遇系统崩盘而无法进行金融流通和支付”。据此概括作答。

12、1.自然光线引入巧妙，结构造型新颖独特，建筑材料考究（或色彩搭配巧妙，或坚固性、工艺性和平整度达到较

高要求）。

2.我们再看围墙之内，粉墙似乎是白纸，假山和水如同画在纸上，呈现出清晰的轮廓和剪影效果，这就是水墨山水的

意境！假山又借了真水，于是层峦叠嶂，粉墙黛瓦在水面映照出清晰的轮廓，古树伸出它苍劲的手臂，碧波中也便“疏

影横斜水清浅”。好一幅空灵迷人的立体山水画。

3.示例一：我选A：这个标题平实、准确，比较全面地概括了文章的主要内容，体现了新闻的特征，能让读者一眼了

解主要事件。示例二：我选B：这个标题将新闻事件说得生动有趣，“走”表现了立时即可成行，与读者构成对话互

动，到“博物馆里过大年去”极有号召力，很吸引人。

【解析】

1.解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具

体语句，准确表达。根据材料一中“几何形态构成的坡顶和玻璃天窗设计独特”“屋顶的立体几何形天窗和其下的斜

坡屋面形成一个折角，呈现出三维造型效果”“贝聿铭采用素有“中国黑”之称的深灰色花岗石取代了传统的灰瓦”，

概括出设计上采光效果好，结构造型新颖独特，建筑材料考究的特色。

2.考查补写解说词。题目设置了开头，将目光引到墙内，图画上有假山堆叠，倒影在水中，别出心裁将传统石砌假山

变成一种意向的假山，“以壁为纸，以石为绘”，在庭院粉墙前以石片营造了一幅匠心独具的壮观的中国山水画。古

树伸出它苍劲的手臂，太阳的光线还能将树枝投影到墙壁上，那又是一幅以壁为纸的画。体现了对中国历史文化背景

的正确把握和充分尊重，允满了因地制宜的睿智。注意字数的限制。

3.开放性试题，哪个作为题目都是可以的，阐述选择题目的理由，理由充分，语句通顺流畅即可。如，选C：这个标

题以博物馆为主体语气，强调了“文化体验”的主题富有吸引力，“不容错过”，语气坚决直接，有感染力。

13、1.（1）娘和“我”一起插茉莉，并让“我”回去时带上；（2）娘对“我”讲述她与茉莉的一段生死情缘；（3）娘

倾注了心血的茉莉在“我”的精心照料下繁茂盛开。

2.（1）热爱生活，有生活经验。娘喜欢茉莉花，知道茉莉花的生长习性。（2）关心疼爱孩子，有智慧。娘不让“我”

扒土，由和“我”谈茉莉转而劝“我”戒烟。（3）有主见，懂得感恩，重亲情。娘坚决不听从“我”爷爷、奶奶的劝

告，跟着父亲，从江北的广济来到江南的富池，娘成为温暖奶奶心田的小棉袄。（4）和丈夫感情深厚。发生危险后，

父亲抓着娘的一只手，娘的另一只手紧握着茉莉……自此，茉莉成了让娘一直心疼的到底的花。（5）淡定从容，温暖

恬静。娘就像茉莉，从从容容、素淡雅静、冰清玉洁。

3.（1）运用了动作描写（或细节描写），“一遍又一遍地绞弄”这一反复动作，生动细腻地表现了娘对家乡、对父母

的思念之情。

（2）运用拟人的修辞手法，将茉莉人格化，生动传神地写出茉莉静静等待、有秩序绽放的从容样子，表达了对茉莉的

喜爱之情。

4.结构上，照应题目和前文，总结全文；内容上，深化主题，表达了对娘的深深地怀想。

【解析】

1.此题考查的是对文章内容的感知和概括。文中围绕“茉莉花”一共写了三件事，首先是2-9段写了娘和“我”一起插茉

莉，并让“我”回去时带上，接着带着莫名的疑惑“我”听娘讲述她与茉莉的一段情缘，最后“我”将娘插的茉莉花带回，

精心呵护，茉莉花繁茂盛开。据此理解作答。

2.此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后结合这些描写分析人物

形象即可。文中的主人公——娘喜欢茉莉花，并细心养殖可见她是一个热爱生活的人；“你细皮嫩肉的，戳个口子，

容易感染”，“娘在任何时候都把儿子放在第一位”，“娘叫你戒烟，你信了吗”可见娘疼爱孩子；“成为温暖奶奶心田

的小棉袄”，“奶奶与她之间，既是婆媳又是母女”可见娘懂得感恩，重亲情；“坚决不听从我爷爷我奶奶的劝告，跟着

父亲，从江北的广济到江南的富池“大办钢铁"”可见娘是一个有主见的人；“父亲抓着娘的一只手，娘的另一只手紧

握着茉莉”可见娘与父亲的感情很深。据此理解作答。

3.此题考查的是赏析句子。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果

（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。（D“夕阳下，娘坐在工棚外，双手一遍又一遍地绞弄着长

长的麻花发辫，牵挂的风筝就飞呀飞呀，飞到老家的上空。”此句动作描写很突出，其中“坐”、“绞”等动作，生动形

象地写出了娘对家乡、对父母的思念之情。（2）“茉莉总是很有秩序地开放，这一串花开放的时候，另一串就在静静

地等待。”此句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了茉莉花的安详从容。表达了作者的喜爱之情。

4.此题考查的是结尾在文中的作用，结尾的作用通常有：结构上：点题、首尾呼应、总结全文。内容上：突出人物品