小说阅读作用题答题模式全套

小说阅读“作用”题答题模式三+三1.主题4.结构2.人物5.手法（不含结构）3.情节6.读者前三点是最重要的，后三点作为一种补充。结构、手法都是服务于前三点的，读者角度是说作品带给读者的感受，针对题目提供的对象而言，读者有什么感受就可以写什么感受。需要说明的是，这个方法概括性很强，一定要结合具体的文本来分析，我们也会在使用的过程中不断提醒大家其中的难点，帮助大家尽快掌握。主题角度主题：就是强调、突出了某个主题，或是深化、升华了某个主题。分析：强调、突出其实就是对主题的一种重复，我们通过小说的情节发展，人物的一言一行，心理活动，环境的设置等等来概括主题，概括出来了也就是一种强调突出了。深化就是在程度上更深，从不同的角度，不同的侧面来表现主题；或者用对比、衬托、扬抑等艺术手段来强调主题。升华就是是主题具有普遍性更广，高度更高，从一个人到一个国家一个民族，从一时一事到整个时代与社会、历史。难点：如何准确的概括小说的主题，在回答问题时，要把主题明确的说出来，不能总是回避。实际上，如果选择的那个对象确实有突出或是深化主题的作用，那么它本身一定就蕴含了小说的主题。人物角度人物：就是表现了，赞扬了，批判了人物的某种品质或特点。分析：联系我们之前讲过的小说人物性格分析，同时也不要脱离开小说的主题。情节角度对于其他情节的作用。1.预示情节的走向（或者具体的进展）分析：要把怎么预示的讲清楚，不能胡蒙乱猜，“凑”答案。2.一个关键的情节会推动后面情节的发展分析：推动必须是真推动，前后情节要有发展的内在逻辑联系，不能只是前后发生，就说前面的情节推动了后面的情节，要把那个“内在逻辑联系”揭示出来。结构角度我们说的线索、伏笔、照应、铺垫都带有很强的结构意义，所以遇到这样的情节，我们就必须从结构的角度对其作用进行分析。线索：贯穿全篇；突出人物、主题；使情节紧凑、简洁。伏笔：情节发展更加自然、合理，令人信服。照应：情节发展连贯，自然，合理；结构严谨。铺垫：为高潮的到来，做好准备，积蓄气势；突出人物、主题。手法角度扬抑：使情节曲折多变、跌宕起伏；有利于突出人物特点、品质；突出主题。对比：形成反差；突出人物、环境、主题。衬托：情节更加生动；突出人物、主题。突转：产生意料之外，情理之中的效果；突出人物、主题。戛然而止：留下想象的空间；使读者回味、思考。注：手法角度的作用都要联系人物、主题，这和单独的人物、主题角度有重叠，大家在具体答题时，要酌情选择，保证答题内容清晰全面，不要重复。读者角度这里更多的是从组织答案内容的角度考虑的，读者角度一般不能单独作答，而是在人物、主题，结构，手法等等角度之后，写出读者的感受。引发读者的好奇，强烈的兴趣，思考、反思等等。我们以一篇小说作为实例，运用一下我们的方法。城市里的牵牛花王溱起初她只是想在出租屋里种一小盆牵牛花，那种紫色的喇叭状的小花总能慰藉她思乡的情绪。可是那盆花却发了疯，绕上只有巴掌大的窗台，缠住单人床的床脚，占领了挂衣服的架子……它铆足了劲掠夺一切可掠夺的，实在没东西了，干脆爬上墙面，很快，四面都成了绿墙。她非常惊讶，你可是牵牛花呀，怎么学爬墙虎？于是她只好进行修剪。修剪后的牵牛花规整了些，但生长速度反而更快了。夜里当她拖着疲惫的身躯回到出租屋时，它已经从窗户溜出去，悄悄入侵了隔壁邻居家。第二天一早她被“砰砰砰”的敲门声叫醒，一个穿睡衣的小伙急切地说，他家昨夜里被她家的牵牛花占领了！她跟着他过去一看，可不是，所有东西像披上了绿底紫花的被单，最俏皮的一朵紫花就挂在他的单车把手上。她愧疚地低声道歉。可他却兴奋地大叫，“这太棒了啊，你是怎么种出来的？”他说，他的房间太冷冰冰了，他想种这样一盆牵牛花很久了。她扑哧笑了，他不好意思地挠挠头，他们一起修剪了花，他把单车上的花摘下来戴在她头上，她坐上他的单车后座去上班。然后？然后牵牛花更加肆无忌惮了啊！它先是把整栋楼绕了一遍，紧接着入侵了隔壁楼。眨眼间，整个城中村都成了牵牛花的天下，租客们对这个不速之客倒是表现出极大的宽容：帮人搬家的大叔笑嘻嘻地把绕满板车上的藤扯开，哼着歌一蹬而去；送外卖的小伙摘了一朵插帽子上，吹了个响亮的口哨；还没找到工作的姑娘抚摸着缠住她行李箱的牵牛花，第一次绽放笑容……才几天工夫，牵牛花就占领了整座城市，它把所有楼房外墙都铺成了绿色，然后大摇大摆登堂入室。很少见到大片绿色的城里人被这阵容吓住了，报警电话响个不停，有投诉工厂机器被绕住了不能开工的，有投诉汽车没法开上马路的，有投诉广告牌被遮住了的，一个衣着讲究的主妇直接对着话筒大喊：“我名贵的家具啊！快把那些低贱的植物弄走！”这一切已经完全超乎她的本意，以至于警察找上门时，她除了不停地道歉之外完全不知道该怎么办。警察绕着小小的花盆走了一圈又一圈，啧啧称奇，“这么小的花盆，怎么可能呢？！”最终他还是傲慢地命令：“砍了吧！”眼看刀就要落下，她大叫一声：“不要——”然后？然后她就吓醒了。醒来的她心怦怦直跳，她环顾自己的屋子，不足十平米的空间挤满了各种必需品，哪有种花的余地？再说，也没那个工夫。原来是做梦呀！她深深叹了口气，说不清是庆幸还是惋惜。醒来后的生活依旧无聊。她又开始想念那朵紫色的喇叭状的小花了。起初这思念也只能算是矫情，可很快就像梦里那盆牵牛花一样疯狂蔓延开，遮挡住她的眼睛，勾引她的鼻子，扯住她的思维……她招架不住了，咬咬牙把攒下的假期都休了，长途跋涉回了一趟老家。老家的爬墙虎很是茂盛，铺满了祖屋一整面墙。她看着那些纯绿色的家伙，很是疑惑，明明是爬墙虎呀，为什么记忆中老家的墙面是牵牛花呢？那些紫色的小花是怎么回事？她安慰自己，离开老家太久，记忆模糊也是正常的吧，说不定就是嫌爬墙虎只有绿色太单调才离开家的。她决定带一包爬墙虎的种子回去种，哪怕是扔掉一些东西，也要腾出一点位置来安放正确的记忆。想了想，她又多拿了一些，心想，给住在隔壁的邻居也带点吧，虽然还是不知道隔壁住的到底是谁。（有删改）问题：本文用大量篇幅来描写“她”的梦境，这样写有什么好处？请结合全文简要分析。（6分）答案：（1）从主题看，通过写牵牛花的迅猛生长和城中村与城市人的不同反应，强化了主题，表达都市文明与乡村生活的冲突与矛盾。（2）从人物塑造上看，梦境中“她”的言行，表现了“她”的善良，对于爱情的渴望，对美好生活的向往和对于乡土的深深思念，使人物更加的丰满、动人，也突出了小说的主题。（3）从情节上看，梦境中蓬勃生长的牵牛花与梦醒后现实形成的反差，使“她”陷入对家乡的深深思念，从而促使“她”回了一趟老家，推动了情节的发展。