中考物理中考复习配套课件-人教版-第二单元-色彩斑斓的光现象复习练习课件公开课教案课件

目录第2课时光的传播光的反射平面镜

成像第3课时光的折射光的色散看不见

的光第4课时透镜及其应用第二单元色彩斑斓的光

现象第二单元色彩斑斓的光

现象·人教版第2课时│光的传播光的反射平面镜成

像第2课时光的传播光的反射平

面镜成像·人教版考点整合·人教版第2课时│考点整合考点整合·人教版第2课时│考点整合考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合·人教版第2课时│考点整合知识纵横·人教版第2课时│知识纵横知识纵横·人教版第2课时│知识纵横·人教版第2课时│知识纵横归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版第2课时│归类示例·人教版第2课时│方法集锦第3课时│光的折射光的色散看不见的

光第3课时光的折射光的色散

看不见的光·人教版第3课时│光的折射光的色散看不见的

光第3课时光的折射光的色散

看不见的光·人教版考点整合·人教版第3课时│考点整合考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合·人教版第3课时│考点整合知识纵横·人教版第3课时│知识纵横·人教版第3课时│知识纵横·人教版第3课时│知识纵横·人教版第3课时│知识纵横·人教版第3课时│知识纵横·人教版第3课时│知识纵横归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版第3课时│归类示例·人教版第3课时│方法集锦·人教版第3课时│方法集锦第4课时│透镜及其应用第4课时透镜及其应用·人教版考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合·人教版第4课时│考点整合知识纵横·人教版第4课时│知识纵横·人教版第4课时│知识纵横·人教版第4课时│知识纵横·人教版第4课时│知识纵横归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│归类示例·人教版第4课时│方法集锦·人教版第4课时│方法集锦·人教版第4课时│方法集锦·人教版第4课时│方法集锦·人教版第4课时│方法集锦休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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